2024年庆六一儿童节活动方案 篇1
一、活动主题
为丰富学生课余文化生活，引导学生健康快乐的成长，积极建高雅文明的校园文化，特开展“快乐双六一、养正小歌星”为主题的校园歌手选拔大赛。本次活动以“快乐发生（声）”为活动口号，充分体现少年儿童活泼向上的健康生活，以“向真、向善、向美、向上”为指引，体现“养习惯之根、做正人之本”的校园文化特质；体现我校学生积极向上的精神风貌和较高的音乐素养。同时以这次活动为契机，促使学生大胆表现，张扬个性，提高全体学生艺术修养。引导学生形成积极乐观的精神态度，形成良好的校园文化氛围。
一、活动准备
1、在校园内张贴“养正小歌手”海选报名海报、公众号同步大力宣传，切实做好报名宣传工作。
2、班级内各教师做好报名宣传，积极做好准备工作（充分调动学生的参加激情，力争参与的节目质量较高）。
三、参赛对象和报名方式
一到六年级爱好唱歌的同学（或组合）均可报名参加（每班参赛人数不限）。即日起即可报名，报名截止时间为xx月xx日前，各班主任做好报名登记，上报参赛选手名单及参赛曲目，将名单交给xxx老师。
四、比赛内容
每位参赛选手自选一首或一段参赛歌曲（时间在1-2分钟内）。歌曲主题健康向上，反映少年儿童朝气蓬勃、活泼向上的精神面貌。演唱形式可以独唱或组合（组合人数不能超过六人）要求有伴奏音带等。
五、比赛程序与要求
1、海选：时间（xx月xx日），参加海选人数不限，海选时选手自行录制参赛歌曲视频，由班主任收集上传至师怀平老师邮箱。组织三位评委（陈xx、王xx、温xx）评选出各级前5名选手进入决赛。
2、决赛：
（1）形式：C30视频直播，全校可同步观看。
（1）进入决赛选手演唱时间限制在3至5分钟以内，自备服装和道具。
（2）选手抽签决定比赛出场顺序。
（3）演唱要求：吐字、咬字清晰，演唱完整、熟练，气息流畅正确把握歌曲旋律的音准和节奏，有较强的理解表现力，能深入歌曲内容。
（4）舞台形象：精神饱满，演唱时尽量展现良好的舞台形象，自然有礼（上台、下台）着装整洁大方（服装及化妆自行准备）。
（5）决赛时间及地点：
时间：xxxx年xx月xx日（具体时间待定）
地点：学校会议室
（6）主持人（xxx）
备注：除参赛选手外，其余学生在教室实时收看决赛，并及时做好投票评选工作，由各班负责教师收集选票交至xxx老师处。
六、设奖、评奖办法
1、决赛时分为高、中、低年级组，最终各组评选出一等奖一名、二等奖两名，三等奖三名。
2、团体：根据各班选送的选手参与情况和选手们获奖成绩，评出优秀组织奖3名（高、中、低年级组各评选一个）
3、（初定5位评委）采用十分制现场打分，最终选手得分由评委打分（占40%）+投票得分（占60%）形成，根据总分高低，现场评奖。「 wWW.ZuoWENBA.Net 」
4、评分细则（细则待定，由xxx等音乐教师具体拟定）
七、各项相关事宜保障
1、报名海报的制作、公众号宣传编辑（xxx、xxx）。
2、决赛选票的制作（xxx）。
3、评分表的制作（宋xx）
4、决赛现场及各班设备调试（信息宣传中心负责）
5、奖品及奖状（或奖杯）购买（后勤保障服务中心负责）
2024年庆六一儿童节活动方案 篇2
一、活动目标
围绕中国梦、社会主义核心价值观、“立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国”和中华民族优秀传统文化教育，通过开展庆祝“六一”系列文化艺术活动，激发少年儿童的理想梦、科学梦、创造梦、报国梦，并进一步塑造本校的良好形象。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
二、活动主题：“童心筑梦快乐飞翔”
三、活动时间：xxxx年xx月——xx月
四、活动领导小组：
组长：xxx
副组长：xxx、xxx
组员：全体教师
五、活动项目及要求
（一）“诵千古美文争做爱国少年”经典诵读比赛
时间：xx月xx日下午第三节
地点：xx小学操场
评委：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
摄像：xxx
音响播放：xxx
（其他事项：1。各班必须在第6周把文稿放到教务工作中的经典诵读文件夹中，务必按学校语言规范标准编辑；
2、所选诗词内容脱稿朗诵，时间不超过4分钟。
3、其余工作具体见经典诵读比赛方案）
（二）第二届百人围棋比赛
时间：第十一周
地点：xx小学操场
比赛名额：一、二、四年级各8人，三、五、六年级各16人
比赛组别：分低中高男子、女子6个组别
（其他事项：1。各班于第10周周三前填写电子报名表，并务必提前通知参赛选手的对阵情况，包括所执棋为黑或白，对阵方的班级姓名信息，其中学校统一提供棋板，白方带围棋，下完应主动汇报成绩，如遇平局或疑惑应主动告知现场评委，以上都应和学生说清楚，节约比赛时间；
2、比赛采用国家体育总局审定的最新棋类竞赛规则，比赛采用积分制方法进行5轮比赛，每轮按胜2分、平1分、负0分计分。
3、其余工作具体见第二届百人围棋比赛方案）
（三）六一运动会
时间：xx月xx日
地点：xx小学操场
（其他事项：1。各班于xx月xx日前（第十三周周五）填写运动会报名表（每生参赛项目不超过3项），并自行利用课内外时间督促学生加强训练；
2、各班提前做好活动组织、安全保障、后勤保障、啦啦队等工作，确保本次活动安全有序进行；
3、其余工作及人员安排具体见秩序册）
（四）兴趣小组展示暨六一文艺汇演
时间：xx月xx日下午5：30报道，6：30开始
地点：体育室前舞台
人员安排：
1、灯光、会场布置：xxx
2、音响控制：xxx
3、服装、化妆：各班主任
4、主持人：待定
5、现场秩序及安全维护：各班科任教师
6、活动安全：各班主任（加强安全教育，并通知家长具体接送时间）
7、摄影摄像：各班主任（并于当天整理发送至微信群，以便汇总发布信息）
（其他事项：1。各班以班级为单位排练1-2个节目，形式自定，时间不超过5分钟；
2、各班于xx月xx日前报送节目名称、串词、伴奏音乐，并于xx月xx日前自行彩排；
3、各兴趣小组有安排表演展示的，请一并报送节目名称、串词、伴奏，并自行彩排。（古筝、管弦、吉他、声乐、舞蹈、英语、朗诵）；其余兴趣小组自行安排场地展示作品；（识字、象棋、围棋、灯谜、美术、烹饪、手工）
3、表演服装自行准备，所需化妆品请各班自行购买，学校补贴100元；
4、五、六年级负责散场后各自公共区的场地卫生；）
（五）六一书画比赛
1、现场涂鸦比赛
时间：xx月xx日下午第四节
地点：西操场水泥地
参加对象：各班生数20&
负责人：xxx（注：纸张学校统一分发，学生自备画笔、桌椅，面向科技楼排列成行）
2、现场作文比赛
时间：xx月xx日下午第三节
地点：科学室
参加对象：3到6年级各推选班级生数10%参加
负责人：xxx（注：作文纸学校统一分发）
xx小学少先队大队部
xxxx年xx月xx日
2024年庆六一儿童节活动方案 篇3
一、指导思想
为了激发全体少先队员热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，释放同学们居家抗“疫”的焦躁情绪，增强生活仪式感，过一个有纪念意义、的特殊节日，经学校行政会研究决定，我校将开展庆“六一”线上联欢会云分享活动。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
二、领导小组
组长：xxx
副组长：xxx、xxx、xxx、xxx
成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
后期材料汇总整理小组：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
三、活动内容
（一）线上活动——视频秀
活动主题：
云上六一，“童”样精彩
征集时间：
2022年xx月xx日——xx月xx日
征集对象：
xx市xx小学1-6年级全体学生
征集内容
（1）歌唱小达人：演唱须有伴奏音乐，歌曲难度符合学生年龄特点，歌曲完整，音准节奏掌握良好，动作、表情、表现力佳。如能搭配服饰与妆容更佳。
（2）舞蹈小达人：舞蹈难度符合学生年龄，舞蹈种类不限。舞蹈完整，动作与音乐节奏协调，有感染力。搭配合适服饰与妆容更佳。
（3）朗诵小达人：诗歌内容可围绕“抗击疫情”或“六一”两个主题。诗歌难度符合学生年龄特点，朗诵连贯、内容完整，声音宏亮，吐字清淅，可搭配适当动作、表情。如有配乐更佳。
（4）运动小达人：学生可以选择不同类型的体育运动，如韵律操、篮球、体操、跳绳等。如有自己的创意运动更佳。
（5）游戏小达人：学生与父母共同完成一个小游戏，游戏内容积极向上，游戏形式新颖有创意。如由学生与家长原创的小游戏更佳。
（6）科学小达人：学生可以从不同角度出发，选择一个科学小实验并完成。如搭配服装更佳。
（7）乐器小达人：学生可以选择自己擅长的一种乐器，演奏一首较完整的曲子。
（8）语言类小达人：学生可以独自完成或与家人共同完成一个语言类表演，比如小品、相声、情景剧等节目，内容要求健康向上。
参与方式及要求
1、节目可以是学生独自表演、可以是学生与家长合作、可以是一家人集体表演。作品视频录制完成后请于xx月xx日前上交给各班主任。
2、各班主任于xx月xx日前推荐本班3-5个优秀节目给毅菲老师。作品文件需按以下方式命名：作者姓名班级+作品名称+作品形式。
3、后期材料汇总小组对上交的作品评选出一、二、三等奖，并对获奖者颁发奖状、奖品，优秀节目将通过钉钉平台全校联播和微信公众号进行展播。
4、视频作品格式及要求：
视频作品需按照以下模式录制：以简单自我介绍（必须包括学校、姓名、班级）开头+作品展示+以结束句“祝大家六一儿童节快乐”结尾；视频类横屏录制，画面清晰，不加任何水印；视频作品为MP4格式。
（二）线下活动——班级秀
时间：2022年xx月xx日下午
地点：各班教室
主题：《快乐六一班级秀》
活动形式：以班级为单位，开展班级内的展示、游戏互动或美食分享等，让孩子体验仪式感。
（未尽事宜另行通知）
最后的话
参与是一种快乐，创作是一种享受，合作是一种幸福。同学们，特殊的时期，让我们用特别的方式来庆祝属于我们自己的节日，用别样的、有意义的、快乐的儿童节开启新征程、新希望！还等什么呢？快和爸爸妈妈一起行动起来吧，期待你们展现最棒、最美、最自信的自己。
本次活动将会在微信公众号进行展播，展现学生风采，望各位家长鼓励学生积极参与，展现自我，享六一快乐。
2024年庆六一儿童节活动方案 篇4
一年一度的“六一”国际儿童节即将来临，今年是第xx个“六一”国际儿童节。为进一步深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深入开展一系列丰富多彩的活动，让广大少年儿童过一个有意义的不“疫”样的节日。制定初步工作方案如下：
01
加强领导，统一部署。
中心校成立庆祝“六一”活动领导小组，规划活动方案，结合疫情实际，采用学校、班级、家庭等多种方式开展庆祝活动。
02
精心组织，认真实施。
要围绕少先队工作的根本任务，突出节日主题、读书节主题和线上学习主题等工作重点，面向全体少年儿童开展融知识性、思想性、娱乐性、趣味性于一体的丰富多彩的活动，采用课本剧、诗歌朗诵、歌唱、舞蹈、小品、相声、科技、劳技、书法、绘画、写作、亲子共读、讲故事、特色作业等形式采编节目。各联小、节目组、指导组做好节目审核，确保节目形式丰富，质量高。同村的学生在确保安全的前提下可以联合同学一起合作共演节目，共同营造欢快、热烈、温馨、和谐、安全的节日氛围。
03
合力推进，隆重表彰。
为了有序推进当前各项工作，以六一庆祝活动为契机，根据我校德美教育评价方案要求，对在线学习以来涌现出的各类优秀个人进行评选表彰。
1、表彰比例：以班级为单位，择优推荐1/3比例奖励优秀少先队员，推荐1/3比例奖励五德少年，同时根据读书节方案要求按一定比例推荐表彰德雅教师、德雅家庭、德雅作品等。
2、表彰范围：“优秀少先队员”和“五德少年”暨“德智、德雅、德礼、德善、德艺”少年。
3、评选标准：
优秀少先队员：具有居家学习认真，按时完成作业，听从老师和家长要求，学习习惯养成好，学习优秀，成绩进步，会主动学习、吃苦耐劳等优良品质的学生，被公众号分期巡展的德美少年。
五德少年：（1）德智少年，具有在线上学习成绩突出，不断进步等优良品质的同学；（2）德雅少年，具有在学校开展的读书节活动中参与积极，读书认真，阅读量大，作品丰富等优良品质的同学；（3）德礼少年，具有在家讲文明，懂礼貌，讲卫生，守纪律，听从老师、家长教导等优良品质的同学；（4）德善少年，具有在家尊老爱幼，敬老孝亲，诚实守信，热爱劳动等优良品质的同学；（5）德艺少年，具有在线上艺体、道法、科学等学科学习打卡积极，表现突出、主动参与六一节目编排，节目优秀等优良品质的同学。
4、评选办法：（1）家长自主推荐；（2）班主任、任课教师进行班级评比；（3）学校根据家长、班级推荐作品进行联评，确定表彰名单；（4）组织活动优秀、参入率高的班级不受表彰比例限定。
5、表彰方式：利用六一节网上大会发布表彰决定；发放电子喜报；疫情结束后兑换纸质喜报。
6、表彰时间：xx月中下旬，具体时间另行通知。
04
工作推进领导小组：
组长：xxx
副组长：xxx、xxx
成员：班子成员、联小校长
05
六一节目指导评选小组：
组长：xxx
副组长：xxx
成员：联小校长、主任、艺体教师、各班主任
06
读书成果指导评选小组：
组长：xxx
副组长：xxx、xxx
成员：联小校长、主任、语文组长、班主任
07
附：
xxx镇中心小学六一庆祝活动流程
第一环节：中心小学主会场
1
xxx校长致开幕词
录播
2
优秀少先队员代表致辞
录播
3
辅导员老师代表致辞
录播
4
xxx总辅导员宣读表彰决定
录播
第二环节：以联小、班级为单位节目演出
1
班级优秀节目演出
钉钉平台
联小校长
2
联小优秀节目演出
录播
班主任
2024年庆六一儿童节活动方案 篇5
一、活动目的：
为丰富我校文化生活，给我校儿童搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激起学生酷爱生活、酷爱学习、酷爱校园的情感，进步学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、平和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。
二、时间安排：
20xx年6月1日上午
三、活动主题：
“快乐六一，圆梦20xx”
四、组织方法：
1、以年级为单位参赛，每个年级2个节目，参赛节目由音乐教师负责指导练习，各班主任和音乐老师调和练习时间、参演学生、服装等。
2、为了保证节目的质量，各单位在5月27日将节目内容、参演人数上报王倩以便同一安排。
五、节目要求及节目推荐：
1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新奇、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
2、节目情势以歌曲、舞蹈、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。
3、教师奉献节目预备好音乐发给王倩。
4、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。
5、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，特别要求可与学校联系协商解决。
六、组织分工：
（一）入队仪式
1、入队仪式总指导：
2、7：40——8：00全校集中
a、奏队歌，先容出席的佳宾。
b、领导讲话致欢迎词。
c、新队员入队。
3、活动地点：教学楼后广场
（二）庆祝“六一”儿童节文艺汇演
1、领导组织实施：德育处全体职员
2、整体规划负责人：
3、舞台设计布置：
4、音响设备：
5、后勤供给：总务处
6、学生上下台安全保障组：
7、评委：
8、统计分数：
9、活动时间：
（1）xx月初，各中队开始为此次活动做预备工作；（包括选演员，选节目……）
（2）xx月xx日，各中队上交节目名称、演出情势、演员人数、演出时间，并抽签决定表演顺序。；
（3）20xx年庆六一文艺汇演：
①7：40——8：00各班根据学校安排学生带好小凳子入场在指定位置坐好，任课教师随班协助做好班级学生纪律；（负责人：体育教师、各班班主任）
②8：00——8：40新队员入队仪式。
③8：40文艺表演。
10、活动步骤：
a、先容出席的佳宾和评委。
b、校长讲话。
c、节目表演。
d、颁奖。
（三）留意事项：
1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。（负责人：班主任加强教育）
2、文明：自觉排队，稳定挤，礼貌忍让。
3、卫生：弄好个人卫生，稳定扔垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所，卫生部将组织检查。
4、纪律：学生：同一着夏季校服，戴好红围巾（确保当天红围巾要干净），遵守各项规定，有事向班主任请假。（负责人：班主任）
5、班主任加强责任心确保无事故。（班主任全程参加活动）
温馨提示：天热，请通知学生留意防晒，带好水，可戴太阳帽，不能打伞。
（四）评分标准及评分规则：
1、每项起评分8、0分，满分10分，小数点后保存一位小数。
2、去掉最高分、最低分，计算每队均匀分，按得分高低排序确定名次。（前三个节目演出完后，再给分。）
1、评奖分低年级组（一、二年级）、中高年级组（三至六年级）二组进行综合评奖。
2、现场打分，评出低年级组一等奖一位，二等奖一位，鼓励奖一位，中高年级组一等奖一位，二等奖一位，三等奖一位，鼓励奖一位。
（五）非班主任工作职员安排：
非班主任负责协助所在班的班主任工作
2024年庆六一儿童节活动方案 篇6
一、活动主题
“璀璨童心、魅力xx！”
——暨“xx杯”首届星光快乐家庭show
主要内容：在儿童节到来期间通过以“孩子选商品，大人买商品”的方式来吸引大量家庭到商场来参加比赛，再根据实际购买情况选出一部分获奖家庭。
二、活动目的
1、通过在儿童节期间搞本次活动来提高商场在少年儿童心目中的影响力。
2、以家庭参赛的方式借助儿童节来提高成人的消费。
3、以特殊的比赛形式和儿童商品秀来进一步提高商场的知名度。
二、活动时间
x月x日——x月x日
三、商品活动
时间：x月x日—x月x日，全场流行商品满xxx送xx元，满xxx送xx元，满xxx送xx，满xxx送xx，满xxx送xx，满xxx送xx，满xxx送xx封顶；
时间：x月x日—x月x日，全场流行商品满xxx减xx元（券进销售），满xxx减xx元…。
活动细节：
1、x月x日—x月x日期间全场流行商品满xxx送xx元，满xxx送xx元，满xxx送xx，满xxx送xx，满xxx送xx，满xxx送xx，满xxx送xx封顶！送券跨柜累计，不参加活动柜台不送券不收券。
商品部：
1）给每个柜的货品申请编码并做好活动谈判及特殊商品的限制。
2）宣导营业员编码的正确开具并在销货凭证上注明“不收券不送券”或“不参加活动”。
财务部：
1）审核每个柜台的打折编码。
2）收银员要查看销货凭证上的有无参加活动的注明。不参加活动柜台及编码不收不送券。
客服部：
1）客服人员在发券是严格检查销货凭证及收银条，杜绝不参加活动商品参与发券。
2）杜绝营业员私自替顾客领取券，特殊情况需凭其楼面主管签字方可发放。
2、x月x日—x月x日期间的全场流行商品满xxx减x元（券进销售）活动细则：
商品部：
1）与相应品牌厂家谈判好扣点，形式为每xxx抵x元，x元进销售。
2）宣导营业员开票时注意计算好每笔销售的券多少钱现金部分多少钱，并在销货凭证上写明。
3）将各参加活动专柜的编码做区分并仔细进行核对，以避免营业员开错编码。
4）将抵用券放在参加活动专柜上，每一日做一次清点核对并做相应的统计和留存。
财务部：
1）系统做好设置。
2）审核每个柜台的打折编码。
3）收银员要查看销货凭证上的有无参加活动的注明。不参加活动柜台及编码不收不送券。
4）仔细核对参加活动专柜的券和现金的搭配比，避免多收券。
（一）儿童来店欢乐送：
1、当日开店前xxx名来店的小朋友均有开心好礼相送；（仓库小卡通礼品为主）
2、x月x日——x月x日期间，凡在本商场购物满xxx元者，凭购物小票均可获四楼儿童乐园免费体验门票一张；（根据四楼儿童乐园洽谈情况定。）
（二）欢购六一，超低劲折：x月x日—x月x日，部分童装、童玩、儿童用品一折劲卖。x月x日组织部分四楼儿童用品限时抢购。
（三）快乐抽奖、幸运100%：x月x日—x月x日期间四楼儿童用品购物满xx元即可参加欢乐抽奖，100%中奖。
奖项设置：特等奖1名，一等奖x名，（由四楼厂商赞助）二等奖x名（x月x日当天红星电影院电影票2张）三等奖若干名（仓库礼品为主）。
2024年庆六一儿童节活动方案 篇7
活动目标
1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。
2、家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要性。
3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。
活动主题和宣传口号
1、活动主题：“挑战自我展风采，快乐童年过六一”
2、宣传口号：“展风采，庆六一、我运动、我健康、我快乐”
活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境），张贴相关宣传标语
2、以班为单位家长和教师作好参加亲子活动的准备
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。
4、各班老师准备好幼儿绘画作品，提前粘贴到指定位置。
5、提前布置好活动场地，检查场地的安全，并专人负责，制定详细的安全活动预案。
活动倡议
1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间：5月25日至5月30日活动准备。5月31日上午8：00——11：30进行活动。
3、对象：本园全体家长、教师和幼儿。
4、办法：通过致家长一封信的形式向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。
5、地点：幼儿园各班教室、大操场。
活动内容
活动一：开场：园长、家长代表、幼儿代表讲话。
1、入场8：00以前完成：各班按指定位置坐好，主持人开场白（穿插“幸福拍手歌）。
2、园长讲话和各代表发言8：00—8：30（园长、幼儿代表、家长代表发言）。
3、评选优秀家长，发放荣誉证书。
活动二：幼儿早操活动展示。
（1）目的：通过户外体育器械的展示、体现家园共育的良好合作关系，培养幼儿环保意识、创新意识，从而达到我运动、我健康的乐观心态。
（2）要求：每班在规定时间内将本班幼儿的早操向家长展示，展现幼儿的自我风采。
1）小班徒手操、模仿操表演。
2）大班、中班绳操、徒手操表演。
3）时间：5月31日上午8：30分—9：10。
活动三：“快乐童年过六一，亲子趣味运动会”
（1）活动目的：通过设计一些新奇有趣的小游戏，培养幼儿与人合作的快乐，从而度过一个快乐、难忘的六一儿童节。实现我运动、我张扬、我快乐、我健康的宣传口号。
（2）活动要求：要求幼儿和家长能积极、大胆地参与此项活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，并使他们体验亲子活动的乐趣。
（3）游戏内容：各班根据本班幼儿的运动发展水平和现有能力进行专项体育项目表演赛，此项活动邀请家长一起参与，家长和幼儿同台竞赛。要求安排好场地及器械，注意安全。
（4）活动形式：面向全体幼儿，在幼儿园大操场进行。
（5）活动时间：5月31日上午9：10—10：20。各班教师准备好本班各项活动所需服装、道具及体育器材。
游戏名称：青蛙过河、二人三足、打保龄球、摸兔尾巴等。利用班级形式开展活动，游戏规则另行制定。
2024年庆六一儿童节活动方案 篇8
“六一”创意活动方案参与人员：教师、家长、幼儿共同参与
活动口号：我健康、我快乐，快乐属于我！
[活动目标 篇8
1、通过活动锻炼幼儿手部肌肉的发展，让孩子在园土资源中寻求快乐。
2、能积极地参与到活动中来，体验合作与交往的快乐。
3、通过活动让幼儿感到节日的快乐增近家园了解，培养家长和幼儿共同参与活动的情感。
4、真正感受“六一儿童节”的快乐。
[活动准备 篇8
1、通知家长提前为孩子准备一份神秘而有意义的礼物，活动当天带到幼儿园。
2、气球、铁楸、水、土、活动场地。
3、教师提前和幼儿装饰、布置教室，迎接节日的到来。
4、提前把游戏教会幼儿。
[活动程序 篇8
8：00——8：20园长致致辞
8：30——8：55幼儿早操展示
9：00——10：00各班级到指定的区域进行活动：
捏泥巴：利用我园的园土资源，活动采用无命题形式，家长可根据孩子的意愿或家长自身的条件来完成。家长和幼儿共同完成1—2件完整的作品，把作品收集在一起，将所有作品进行展示。
摔泥凹凹：也叫摔瓦窝，就是把泥捏成碗的形状，往地上拍，碗底洞破了，对方就拿泥来补，直到把对方的泥赢完。2、贴饼就是把泥做成和小手一样大小圆的饼的形状，家长、幼儿和墙壁保持一定的位置，对准墙壁，把手中做好的泥巴，使劲朝墙壁上一摔，看能不能在墙壁上粘住。
10：10——10：50家长、幼儿民间游戏互动
炒黄豆——大班、中班：自由形式两人相对而立，两家长一组，两幼儿一组，幼儿站在家长的一边，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手，儿歌念到最后一句时，两人举起一侧的手臂来共同做过翻转身体180度，还原姿势，游戏反复进行，儿歌：炒、炒、炒黄豆！炒好黄豆翻跟斗！
地雷爆炸——大班、中班游戏前先用猜拳决出一个为追逐者，其余幼儿为逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一个人就算胜利，逃跑者保护自己的办法就是，快被捉住时，可以立即蹲下，说“地雷”追逐者就必须停止追他另找目标追逐。而“地雷”只能原地不动的蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，继续做逃跑者，被捉住者为第二轮游戏的追逐者。
抬轿子——小班、托班：比赛形式3人一组，爸爸、妈妈当轿夫，幼儿当新娘，当轿夫的家长将右手握住自己的左手腕，再用左手握住对方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼儿分别将两只脚跨入两轿夫的两手臂之间。两只手分别搭在轿夫的肩上，“轿夫”立起，听到口令开始行走，大家一边走一边说儿歌，到达目的地，每组到达目的地的孩子可摘取一个气球作为奖励，儿歌终止“新娘下轿”。换角色重新进行
抓老鼠——小班、托班请幼儿做老鼠，分散在圆圈外，家长拉成圆圈，做捕老鼠的笼子，游戏开始做捕鼠笼的家长手拉手念儿歌，做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样子，一听到发口令的老师喊“咔嚓”，做老鼠笼的家长马上蹲下，来不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圆圈上做笼子，游戏重新开始。
10：50——11：10家长赠送礼物
家长互相赠送幼儿节日礼物，鼓励幼儿用各种方式抱抱、亲亲等来表达对节日的祝福。
11：20——11：30教师给幼儿发节日小礼品
[延伸活动 篇8
1、幼儿完成的泥工作品风干晾晒后再次进行集体展示，鼓励每个幼儿介绍作品的名称等。在以后的每个主题活动中可根据主题需要，组织幼儿进行玩泥巴的活动。
2、把活动中拍下的照片张贴在幼儿园的主题墙内功幼儿和家长参观讨论。
3、继续搜集民间游戏，把民间游戏纳入园本课程。