同心协力作文 篇1
时光荏苒，转眼间我所在的小组“共产银河”已经成立了两年有余。我们的小组有七名成员，每个人都有自己的特长和兴趣。从小组组建的第一天起，我们就以“同心协力”作为我们的座右铭，小组的组建起初并不容易。起初，我们并不熟悉彼此，各自有自己的观点和想法，也存在一些分歧。然而，我们都明白，只有通过紧密的合作和共同的努力，才能实现我们的目标。
两个月前，英语老师组织了小组英语戏剧表演大赛。经过一番激烈的讨论，我们确定了要准备的戏剧题材：“白雪公主和七个小矮人”。每个人都负责不同的方面，从编剧到演员，从舞美到音效，每个人都有自己的分工和责任。我们每天开会，讨论进展并制定下一步的计划，在准备的过程中，遇到了许多困难和挑战，比如：小组没有女同学来饰演白雪公主和皇后、小组人数只够一个小矮人……。但是，不论遇到什么困难，大家都能够保持同心协力的精神，共同克服问题。
经过数周的紧张准备，我们终于迎来了比赛的日子。在年级展演的舞台上，我们展现出了才华和努力。剧情紧凑、演员精湛的表演、精心设计的音效、还有在克服困难和挑战时设计的独特特点，所有的一切都展示出我们小组的团结和对观众心理的预判，当负责老师宣布我们取得第一名的时候，整个小组欢呼雀跃。那一刻，我们感到自豪和满足。我们的努力和付出得到了认可，我们的梦想成为了现实。这次比赛不仅给我们带来了荣誉，更重要的是，我们从中学到了许多宝贵的经验。我们学会了如何团结合作，如何相互信任和理解。我们也学会了面对困难和挑战时不放弃努力。
同心协力，是我们小组取得成功的关键。我们通过团结一致，共同努力，克服了各种困难和挑战，最终达到了目标。这次经历不仅让我们在戏剧方面有了长足的成长，也让我们明白了团队合作的重要性。
同心协力作文 篇2
“众人拾柴火焰高”。同心协力，就是每个人都要在一个集体中担起一定的责任，共同完成一件事。作文网 zUOwEnBa.Net
记得早七时的《四世同堂》读书分享会，我们组分工合作：小c擅长表达，他负责主讲；小a擅长查资料，他负责搜集资料；我擅长做PPT……组员们纷纷表示要同心协力做好这次活动。
深夜，十点多钟，我在书桌前准备着明天读书会要用的PPT。一个巨大的难题摆在我面前：如何从这本百万字的著作中，找到人物精细的情节。着急促使我更加焦虑，一股火涌上我的心头。无奈之下，我在小组群里发送了求助信息。出人意料的是，大家都在线，并且都愿意与我同心协力做好这个PPT。不一会儿，组员们便将人物情节的页码发到了群中，收集到详细情节的我，努力制作着PPT。我仔细分析情节，上网搜索信息，终于在十一点多完成了这项艰巨的任务，能完成的如此迅速，都要得益于组员们的同心协力。
第二天，轮到了我们组进行汇报，经过我们同心协力的准备，汇报十分成功。小c富有感染力的演讲，我制作的精美PPT，以及其他组员的工作，都反映出了我们组的同心协力。我们组汇报完毕，取得了同学们热烈的掌声以及老师高度的评价。这不仅是荣誉的体现，更重要的是我仿佛瞬间明白了同心协力可以克服百般困难，最终取得成功这个道理。
同心协力克服困难，是我们组取得成功的关键。经过这件事，我明白了同心协力的重要性，每个人都要为集体的发展担起自己的责任，相信这也许就是老师让我们分小组学习，同心协力完成任务的初衷吧。
同心协力作文 篇3
涓涓细流成大海，颗颗碎石可成山，小小力量难成器，聚集便会无极限，一次小小的配音表演，我亲身感受到了团结的力量，明白了团结能够战胜一切的道理。
马上就要毕业了，老师准备在毕业典礼上准备一个文艺汇演。我们几个同学觉得头脑特工队这个电影非常有趣，我们打算截取它的片段，做一段英文配音表演。我们几个马上碰头，开始讨论。确定了片段之后，大家一致认为，应该设立一个主持人，来解说相关情节，这样才能让观众更好的理解剧情，另外，我们要亲手制作一些服装和面具，以增加我们表演的特色，在大赛面前，大家都积极主动的领取了任务，准备各司其职，同心协力开始排练。
准备工作就绪，紧张的排练开始了。一开始，我们以为这个演出很简单，大家把自己的台词念一念就行了。真的练起来，我们发现配音表演并不像我们想象的那么简单。有的小演员发音不够标准，有的同学台词朗诵的不够流离，还有的同学台风不够自然，同学们都很着急，这可怎么办啊。这时候没有同学退缩，大家迎难而上，互相帮助。有些同学发音不标准，我就带着他们一句句的大声朗读台词，纠正每一个人的发音；曾经当过小演员的小许，则帮助每一个同学规范舞台动作，让大家的表演更加自然；我们一遍一遍的练习，天色昏暗时才能结伴回家。排练真辛苦，大家齐心协力，没有一个人叫苦叫累。
比赛马上就要开始了，我们信心满满，大家摩拳擦掌，暗下决心，一定要取得好成绩。这时候，我开始紧张，小明安慰我说，别紧张，咱们练得那么好，效果一定会非常好，别担心那些观众，你就当台下坐满了萝卜和白菜。我们几个人哈哈大笑，紧张的气氛不翼而飞。我们穿着滑稽的服装，抢眼的面具上台了，我们的表演炉火纯青，台下的“萝卜白菜们”哄堂大笑，演出结束的时候，剧场里响起雷鸣般的掌声。下台以后，英语老师高兴的跟我们说，演的太好了，闭上眼睛，我还以为是放映的电影原片呢。
众望所归，我们如愿得到了一等奖，我们携手走上领奖台，接过红彤彤的奖状，那一刻，我们真正感受到了团结的力量，是同心协力让我们取得了这样的成功。
同心协力作文 篇4
你是一颗星，我是一颗星，缀成美丽的星河。——题记
一年一度的艺术节如期而至，我一改往日独自唱戏，这一次我与师弟合作，我拉京胡，他来演唱，共同合作一曲经典剧目《四郎探母》。
空旷的练功房中我们各自熟悉着唱腔、旋律。我坐在焦热的皮椅子上，左腿搭在右腿上，琴弓斜搭琴筒，我反复欣赏几处唱腔的旋律，琢磨功法的运用。他在一旁放大声音演唱，中音宛若春日莺啼轻盈短促，低音宛若夏日闷雷回荡山林，高音宛若秋日雁鸣响彻云霄。一曲唱完，他看着我笑了笑，我拍拍他的肩膀：“声音还可以再洪亮一些，而且尖团字要唱清，再来一遍。”灵活起腕，流畅用腕……整个曲目拉下来行云流水，一气呵成。“师兄，你的伴奏有点儿抢戏呀。”他给我提了建议。“改了一些花调花腔，这回你再听听……”同心协力中的一次次磨合，一次次改进，我们的技术不断提升、不断进步。
自己的旋律已经练毕，接下来是合作的练习。我提腕奏鸣前奏，他清清嗓子“杨延辉坐宫院……”“早了，再来一遍。”在一遍遍的练习中，琴在我手中如同一片汪洋，一个个音符泛起一个个水花；唱在他口中如同一条鲤鱼，在汪洋中自由的游荡。时而浪花翻滚，将鲤鱼压在底下，但鲤鱼纵身跳跃与浪花共同展示属于这片汪洋的活力，时而鲤鱼潜入水下，吐出一个个水泡，浮上水面荡漾出一片片涟漪。我们同心协力，在互学互鉴中成长，磨练。
演出那天，我沉稳地坐在舞台边的椅子上。随着锣鼓点响起，他迈着自信的步伐走上舞台。拉弓起弦，他气定神闲精神抖擞；抖弓运弦，他吐气归音一板一眼；顿弓柔弦，他嗓音圆润唱法标准；收弓停弦，他动作流畅，不慌不忙。一阵阵掌声从台下传来，我们两个对视一笑，向台下观众深深地鞠了一躬。这是我们同心协力换来的掌声，此时此刻我心中暖暖的，开心极了。
同心协力，我们克服一个个困难，共同前进、传承经典；同心协力，我们翻越一座座高山，抵达梦想的彼岸。
同心协力作文 篇5
在现实生活中也有很多团结的案例比如小组表演、赛龙舟和多人实验，等等。但让我觉得印象最深的一件事还是那年夏天的运动会。
“这样吧，为了给咱们班鼓舞士气，咱们班的女生来编排一个啦啦操，上一个同学给他们打辅助，怎么样？”同学们都点了点头，但其中也参杂了一些抱怨的声音，老师又说道：“比赛最重要的是团结和同心协力，现在还没开始比赛，大家就这样，到时候比赛怎么能行呢！”几个叹气的同学听了老师出的话面面相觑，点了点头，很快，几个女生的舞蹈就准备好了，大家都长输了一口气，老师说道，“大家休息休息吧，到时候在比赛，大家一定要团结一心，配合默契啊！”
“第一小组负责给队员们发手套，第二小组负责给队员们加油打气，第三组……”老师说完，广播就响了起来：“现在请报名参加拔河比赛的班级到操场的指定位置，谢谢。”“一会儿就要比赛了，大家都放松，不要太紧张，记住大家一定要团结，一心同心协力才一定会赢得比赛，加油！”老师说的“加油！加油！咱们班一定会赢的！加油！”听见同学们的话，我心想：待会比赛，我们一定要赢，可千万不能辜负同学们的心！
“三，二，一，比赛开始”主持人的声音响起，第二小组喊起了口号“一二，一二。”队友们拼命地往后拉，周围同学都在给我们加油，在同学们的呐喊声中，我们终于赢得了比赛，回到班级，所有人都在庆祝我们的胜利，“这场比赛大家都很团结，我在你们的身上看到了同心协力的精神，大家记住，不管是什么比赛，团结一心才是最重要。”老师说到。
通过这次比赛让我们知道了，同心协力的重要性，让我们感受到了团结的力量。
同心协力作文 篇6
天晴，无云。骄阳正好，时有微风。这窗外的一切景象都与记忆中的那天重合。那天，我与同学同心协力完成了一副海报，在欢声笑语中懂得了团结与协作的力量，我们也在集体中互相学习，一同促进。
抬头望着天，倏然起风，吹落满地槐花，似是光阴倒流，我回到旧时的校园，看到与我一同画海报的同学。我们聚在一起，受班主任之托为班级读书节设计海报，参加年级评选。整个下午，我们都在阅览室里画啊画，大家各司其职，共同完成海报。
“童童，这里要不设计成书海？”“是个好主意，我觉得也可以把书设计成台阶，这代表着我们通过书去抵达高峰！”我一边说着，一边在画纸上用铅笔大致勾勒出“书阶”。同学点点头“就这个吧！”接下来，我与其他同学又分别设计了海报的其他部分。大家在设计中提出了自己的观点，我们把这些有趣的想法汇集到海报上，再整理出来。接下来，我们给画好的线稿上色，我负责给“书阶”画底色，另一位同学再进行更为细致的加工。工作就这样有条不紊地进行着。“我们班的海报绝对是整个年级具创意的！”“那当然，我们班也是最团结的！一定能在众多作品中暂露头角，脱颖而出。”同学们对自己班的作品充满信心。每个人都感受到了集体所给与的欢乐气氛。这多亏了大家的同心协力啊！
天色已悄然暗淡，不过没人留意它。时间从指缝溜走，随风飘远，隐于云层。放学铃响，我们才意识到是时候回家了。恰好，海报也画完了。我们将海报挂到墙上，那是一张精致且极具创意的作品。画中主体颜色为蓝色，这代表着海。在深蓝的海中却有几本发着朦胧微光的书，构成了阶梯。人们攀爬着“书阶”到达顶峰。细看作品，还能发现同学们把自己的梦想画进了海报。这幅海报凝聚着大家的心血，承载着美好，也更展示出同学的同心协力。不出所料，我们班获得了年级第一名。
放学路上，夕阳染红半边天际。听得头上沙沙作响，又是风起，槐花飘落。再睁眼，身旁已无同学，但大家团结在一起的充实感和幸福感，仍然长久地鼓舞着我。
走在路上，我再次回想：同心协力就应是如此。大家在集体中互相学习，一同促进，互帮互助。我们设计海报的过程大概就是对它的最好诠释吧。
同心协力作文 篇7
独行快，众行远。我们一次次努力最后取得成功，这还得归功于同心协力。
——题记
团结是中华民族的传统美德，是实现人类命运共同体的前题，我作为一名中学生，应该发扬团结的精神。
记得小学六年级寒假之前，因为疫情原因我们居家上网课学习。一天班主任跟我们说：“同学们，快毕业了，大家要准备撰写毕业论文并进行答辩。”听到这个通知后，我赶紧用微信通知了三个要好的同学，我说：“我们四个人可以成立一个毕业论文小组。”经过大家同意后，我们一拍即合成为了一个团队，并且我担任了组长的职位。我们肯定会同心协力，把这件事办的很完美。
小组成立后，该确定选题了。为了尽快把选题定下来，我们相约在咖啡厅线下交流。我们每人都发表了自己的观点，说出了自己想研究的主题，最后刘阳说：“我建议咱们研究砚台文化，我爷爷是中国砚文化联合会会长，可以当我们的导师，指导我们研究。”“这个建议太好了，简直是一举两得。不仅确认了选题，还直接找到了导师。”我们三个异口同声的说。当时，他的建议被我们全票通过了。这次会议，我们成功将论文题目确定为中国砚台文化的发展与传承。
确认选题后的一段时间里，我们一直在查阅相关资料，全面学习砚台知识。但为了更深入地了解，我们决定去北京砚台博物馆进行实地研学，在那里我们听讲解员老师讲了更深奥的知识，并亲手拓砚研墨，体验到了蕴含在深处的奇妙。回来以后我们设计并发放了调查问卷，了解大众对砚台文化的认知现状。接下来的半个月我们完成了毕业论文，作为组长我制作了答辩用的PPT。我们到学校利用课余时间到图书馆商议并确定了每个人负责讲解的内容，回家开始背稿，回到学校就进行演练。演练时我和另外两个同学都背下来了，有一个同学没背下来，我们没有指责他，而是同心协力的帮助他背。经过三四天的努力，大家终于脱稿了。我们选了一个周末，线下进行预答辩，把答辩流程熟烂于心。可谓万事俱备，只待答辩。答辩当天，我们同心协力，超常发挥，最后取得了优秀论文奖。
二人同心，齐力断金。在今后的学习生活中我们要继续同心协力，让更多人能同心协力，发扬团结的传统美德。
同心协力作文 篇8
人们团结的力量非常大，往往一个人做不到的事，许多人在一起同心协力就能做到，只要团结一心就能成功。
我们6班的男生约着10班的男生进行一拔河比赛，规则是每个班派出10名男生进行比赛。
拔河比赛马上就要开始了，我们几个拉了一个体育老师当裁判，就开始了。“第一场比赛，各就各位，准备，开始”只见老师挥下了手中的红旗，我们就使出了吃奶的劲拔了起来。我们所有人头向后，脚使劲的向后发力，一齐的喊着：一二一！一二一！我还能隐隐约约的听到同学们喊：同学们加油！加油的声音，我们手死死的抓着绳子，可无论怎么使劲，绳子死活就是不往我们这边跑，有一种感觉使不上劲的感觉，突然我脚底一滑，瞬间失去了重心，我们队随之也被狠狠的往前拉了一下，一下就过了红线，第一场比赛我们输了。我感受到我们这种同心协力的力量，渴望获得胜利的这种力量。
中场休息，我看了看对面的队形，又看了看我们这边的，发现对面是一左一右站的，而我们这边是集体站在右边的，左右受力不均衡，所以才使不上劲的。发现错误后我也是第一时间向大家说了，大家也很配合，快速调整了队形，成一左一右岔开来站的样子，准备迎接第二场比赛的到来。我感受到，为了赢，临时改变队形，这种同心协力的力量，
第二场比赛随之来临了，我们猛的一使劲，直接将对面的第一个同学拉过了红线。第二场我们侥幸赢下了比赛。第三场比赛也是决赛，我们精密的调整了一下顺序，让瘦的在前头重的在后头，并且请腿相对来说短一点，但力气还很足的人站在了第一个位置。我们刚刚调整完位置就听裁判说“预备，开始！”我们又一齐的喊着：一二一！一二一！……并且双腿有规律的左右左，左右左的往后拉着，这时班里的别的同学也下来为我们加油打气，对面的10班的别的同学却没有下来。在同学们的加油声中，我感受到了无穷的力量，同心协力的力量。
在同学们的加油声中，在同学们整齐地步伐中，在大家队列安排的严谨中，我们同心协力中，赢得了这场拔河比赛！
同心协力作文 篇9
一次次沟通，一次次练习，一次次磨合，让我们在表演中脱颖而出，至今也忘不了在舞台上飘落下的雪花。
今年和我的同学可可一起参加学校的六一演出，我们准备表演萱草花这首曲子。我弹琴，她唱歌。我们常常坐在一起，听着萱草花的音乐，好像是听着从高高的瀑布上流淌下的音符，一边沟通着如何演奏做出改进。萱草花的曲谱留转在我心中，流淌的曲子一如丝锦，有时如情深幽婉，有时抒情优美。那一个个音符，犹如一滴滴清澈透亮的水珠，当你还没有仔细看清他就纵身一越，跳进辽阔的海面。不知听了多少遍，不知听过了多少时辰，我们仍然不知疲惫，但思绪一直都在那首曲子里，思维停留在音乐里，脑海里回旋的都是曲谱。
曲谱定了，接下来就是练习。我们都有些功底，但对音乐的认识和看法，不完全一致。我在曲子里许多地方加了和弦，但可可却说曲子里加太多和弦会让曲子变得不好控制。萱草花是一首有些静谧的歌曲。我反驳说和旋可以用曲子变得丰富，经过我们试验了多次，反复研究了很长时间，我同意可可看法，删掉了大部分和旋。到了唱歌的时候，可可想用女高音唱，我认为这首曲子应该用女中音唱，女中因听起来温和优雅，而女高音适合激情澎湃的曲子。我们反复的试唱，可可最终尊重了我的意见。
在一次次的练习中，一次次的试奏磨合中，我们变得越来越有默契，一个眼神就能心领神会，一个动作就是无声的交流。我们二人如同一人演奏般和谐，六一我们携手走向舞台，学校音乐厅的雪花从屋顶缓缓飘下，可可的歌声如同丝绸一样流畅而温柔，声音里带着一丝惆怅，而我的琴声如同泉水般叮叮咚咚。
演奏结束后，台下掌声不断。我回到台下的座位，旁边的同学称赞说，你们弹的真好，唱的也很好，完美的合奏。我笑了笑回答道，这就是同心协力的力量吧。
同心协力作文 篇10
俗话说得好：“人心齐，泰山移。”团结自古以来就是我国优秀传统文化的表现之一。同心协力，就是每个人都要在一个集体中担起一定的责任，共同完成一件事。
回忆起两年前的那场足球比赛，我记忆犹新。比赛前，大家一起商讨战术，平时班里最闹腾的小张站了出来：“各位，要不我们试试传导战术？”大家想了想，觉得这样更能用上集体的力量，也就同意了这个安排。连平时最爱折腾的同学都能够为集体出力，想必这就是同心协力吧。开赛的哨声刚刚吹响，观众席上就已经开始欢呼和尖叫了，即便他们没有上场踢比赛，他们也都承担着自己作为啦啦队一员的责任，都在不遗余力地为班级加油。有的在摇旗呐喊，有的在加油助威，有的甚至拿着音响在场边放起了喝彩音乐。看着这么大的阵势和同学们激情的加油，我做为场上踢前锋的队员深深地感受到了他们带来的力量，这种同心协力的力量。
球场上顿时剑拔弩张。对面三班是个很有实力的班级，上来就对我们发起猛攻；而我们也毫不示弱，积极防守，传导配合，寻找机会。我看见了防守漏洞，跟左右两边的中卫说：“小张，你身体壮，你去防对面9号；小李，你速度快，你去防对面11号。”他们很快就明白了我的意思，不仅填补了防守空缺，也更好地发挥了自身的优点。慢慢地，大家都开始在各自的岗位上发挥所长，互相加油鼓劲，我们越来有气势，比赛的天平开始像我们倾斜。这个过程中，我感受到了同心协力的巨大力量，那种能个每个人激情澎湃的力量。
比赛结束前10分钟，门将在后场策动进攻，我在右路接中卫小张传球，顺势来到了球门面前，面对对方门将，我临门一脚，打进了这制胜的关键一球。全场沸腾了，队友们纷纷送上来温暖的拥抱和激动的鼓励，场下的观众和啦啦队也留下了激动的泪水。那一刻，我真正地感受到了同心协力的力量，是大家同甘共苦，同进同退的那种团结精神！
同心协力，是我们班级取得成功的关键。我们通过团结一致，共同努力，克服了各种困难和挑战，最终取得了胜利。这次经历不仅让我们在足球能力方面有了长足的成长，也让我们明白了团队合作的重要性。