小学生温暖的作文 篇1
成长之路如同长江一般淘淘，如同天涯海角一般开阔，像花园中的小路旖旎，充满了曲折和芬芳。
那一天，我流鼻血了，那血水像洪水一样凶涌，像初升的太阳一样鲜艳。当我手忙脚乱的时候，老师走到了我的身边，绞尽脑汁地为我想止血的办法，比如：捏鼻梁、举左手、举右手、举双手等，可是怎么也止不住凶涌的“洪水”，老师为我捏住鼻梁，不停地问我，有没有好点儿了、还在不在流血。
过了一会儿，鼻血止住了，可是没过一会儿，老师又被我呼唤回来了。因为“滔滔江水”又卷土重来了。无可奈何，我只好把鼻子堵得死死的，不给鼻血流出来的机会。
有了之前几次的抗洪，如今“洪水”停了，这下子，我可以痛快地去玩了！
不一会儿只觉一股热流从鼻腔中喷了出来，滴在桌布上，变成了一朵朵鲜红的牡丹花。
成长之路上，除了老师，还有谁能像妈妈一样对我？老师不仅传授给我们只是，还为我们一路点缀着迷人的芬芳。
小学生温暖的作文 篇2
美丽的校园,我们的校园可美了。
教学大楼是黄色的，它的造型很美观。校园中心凹进去的地方，就是教室，每间教室都很宽，很亮，教室里摆着桌椅，前后有两块黑板，前面是老师的讲台。每间教室的布置都不同，各有各的'特点，后面黑板有各式各样的图画，教学大楼凸出的地方，是老师休息的办公室，会议室，实验室，阅览室等等。
我们的操场，里面全是土壤，中间前耸立着一面五星红旗，在空中飘扬着。操场的右边是多功能，我们每个星期五都在那里边，看电影等等。
学校的左边是一个小礼堂，我们“六一”呀等等都在那里演节目。
学校操场前边有一个乒乓球台，下课了，小朋友、同学、大哥哥、大姐姐都在打乒乓球，我们的学校真美啊！
我们能在这么美丽的校园里学习，是多么幸福呀！
小学生温暖的作文 篇3
那年冬天，天空飘着雪花，好冷啊!妈妈早早就给我准备好了厚厚的棉衣、帽子和手套，一切都让我感到了温暖。
一天早晨，我迷迷糊糊听到妈妈小声对爸爸说：“趁孩子现在睡着，你赶紧去做饭，好了我就叫她。”听完这话，我立刻清醒了。妈妈看着我笑着说：“你醒了，昨晚睡得怎么样?我给你盖了好几次被子呢。”“啊?妈妈，您不睡觉吗?”我惊讶地问。“没事儿，我怕你晚上着了凉，又得打针吃药……”我想象着妈妈晚上给我盖被子的情景，顿时感受到了妈妈带给我的温暖和幸福。
出门时，妈妈在门口对我说：“一定要好好听讲，不能走神啊!记住了吗?”我说：“知道了，妈妈再见!”“再见，好好听讲啊!”妈妈又重复了那句话。直到我走出很远，妈妈才关上门。
这些事儿虽小，但点点滴滴的爱，温暖着我。在母亲节就要到来时，我想对妈妈说：“妈妈，您辛苦了，我爱您!”
小学生温暖的作文 篇4
那是一个风雨交加的日子，我一如既往地走入那黑暗潮湿的地下通道。雨淅淅沥沥的下着，寒风呼啸着，冰冷刺骨的寒气在空气中处处弥漫着。一位头发蓬松，衣着单薄的古稀老人靠着冰凉的墙壁，在他旁边一个破烂不堪的白瓷碗里躺着几张毛票。
正当我为此感到心酸难过时，一位年轻力壮的小伙子向他走来。小伙子见了这位老人，连忙脱下自己身上厚厚的棉袄套在这位老人身上。老人疑惑地望着小伙子，老人欲说未说，小伙子就先开口了：“老人家，你跟我回救助站吧!这么冷的天，您在这也不是办法呀!”“管我吃吗?”，“管。”“管我住吗?”“管你一辈子!”时间仿佛停止了，老人热泪盈眶，手微微地颤抖着。小伙子扶着老人向远处走云。
我的心沸腾着，这就是关爱吗?是的，人间处处充满着关爱，一旦发现了它，心中就如同雪天中的一杯热茶，耐人寻味，温暖舒畅。
小学生温暖的作文 篇5
这几天天气一直不怎么好，但是很凉爽，不觉得非常闷热，但是总是阴阴沉沉的。天气预报说好的要下去可是一直没有下下来，这可不，一到下午尽然下起了茫茫大雨。
这场雨似乎把这几天所有的雨都下了下来，一片雾蒙蒙雨蒙蒙，雨下的很是密密麻麻。我正在愁着怎么回家呢，这么大的雨即使打伞也会把鞋子衣服搞湿啊。于是我趁着雨稍微小一点的时候，赶紧打伞回家。
我站在车站焦急的等着公交车，车站的人特别多，而且都打着伞，有的人想打车走，可是实在拦不到车，一切都特别的嘈杂。
这个时候我看见现在我旁边的一个妇女没有伞，身上都湿透了，猛然间，我发现她怀中还有一个小婴儿，在妇女的怀里安心的睡着，我刚想上去给他们打伞，但是已经有一位大学生模样的姐姐给他们打伞了，妇女又是惊讶又是感动，一直连声道谢，最后大姐姐把伞给了妇女，自己消失在茫茫大雨中。
看到这雨中的温暖，我心中充满了感动。
小学生温暖的作文 篇6
今天早上，我们一年级一班的同学和爸爸妈妈一起到周至聋哑学校去献爱心，这个活动是我们班自发组织的，虽然是阴天，但我们都很兴奋，在大巴车上唧唧喳喳个不停，非常热闹！一会功夫，就到达了目的地。在学校门口，许多的哥哥姐姐都在迎接我们，给我们热烈的掌声！那里的哥哥姐姐是听不到任何声音的，也不会说话，只能用手语跟我们打招呼。我们给哥哥姐姐表演了《感恩的心》、《中国功夫》，他们也给我们表演了手语节目《隐形的翅膀》，之后我们去参观了哥哥姐姐制作的手工，令我们感到敬佩。我们还给他们带去了礼物，我送给他们的是一套《四大名著》的书，希望他们能够喜欢。
不知不觉，我们就要回家了，我们一定要珍惜现在的生活，我们比他们幸福很多，欢迎他们下次来我们学校做客！
小学生温暖的作文 篇7
深夜时，我俄然在睡梦中醒来，走出房间往楼梯走去，这时有一双温暖的手把我档下，我发现那是妈妈的手，那一双手，让我觉得好美好。
七年前，我俄然上吐下泻，并且还俄然晕倒，那双温暖的手又再度出现，那双手，把我放到车上，以飞快的速度，抵达医院，我被紧迫送到急救室里打点滴，那时已经是十一点了，可是妈妈不眠不休的在我周围为我加油打气，所以我的病况很快就有好转，这件事深深的刻印在我的心里。
妈妈无时无刻的仔细照料我和哥哥，妈妈无怨无悔的支付，让我和哥哥都逐渐长大。可是哥哥上幼儿园时，悲惨剧又发生了，哥哥的头被坚固的石头撞破，所以妈妈悍然不顾把哥哥送去医院医治，最后总算帮哥哥捡回一条命，本来在妈妈心里，每一条生命都是很可贵的。
我觉得家人的爱是价值连城，所以我要好好爱惜，成为一位有用的人，才不会孤负家人的希望。我要好好加油，才不会孤负那双温暖的手。
小学生温暖的作文 篇8
正月初五，我和爸爸、妈妈、爷爷奶奶去农村舅爷家。一路上我们听着美妙的音乐，观赏着窗外一片片绿油油的麦田，我的心情格外好。
不一会儿就到了舅爷家，我迫不及待地下了车，看见舅爷家的狗狗摇着尾巴乐呵呵地向我扑过来，没想到它还记得我。农村太冷了，我们都拖鞋坐在炕上并盖上了厚厚的棉被。舅爷做了丰盛的饭菜招待我们，可是太冷了，凉菜吃到口里都像冰激凌一样，热菜也成了凉菜。胡乱吃了几口我们就到另外一个爷爷家去了，小狗还是摇着它那毛乎乎的尾巴欢送我们。
我的心情一下子变得沉重起来，农村太冷了，既没有暖气，又不搭炉子，没有任何取暖措施，他们的冬天多么难熬呀！
我要好好学习，长大以后建设好农村，让农村像城市一样夏有空调冬有暖气，过一个温暖的春节。
小学生温暖的作文 篇9
我有一个温馨的家，它是我背后的一座强大的靠山，它是我遮风避雨的港湾。
每到晚上下班的时候，爸爸早已经被一天的工作累得疲惫不堪了。可是一想到做饭，他就乐此不疲。什么“红烧鲫鱼”、“爆炒土豆丝”、“焖豆包”……每当我和妈妈说爸爸做的菜好吃时，爸爸就会眉飞色舞的说：“等着吧，下次还有新花样呢!”但是，当我吃着香甜可口的饭菜时，我都会感觉到这是爸爸辛辛苦苦做出来的，这里面包含着浓浓的父爱呀!所以，我要把它吃光，爸爸的脸上就会露出甜甜的微笑。
每当我取得优异的成绩时，爸爸、妈妈会鼓励我，让我再接再厉，这当然不会仅限于口头的褒奖，还会有一定的物质刺激。当我考试考砸了的时候，爸爸、妈妈会帮助我分析错误的原因，并帮我改正。这种民主和谐的教育方式如同春雨一般，点点滴滴滋润着我的心田。
我有一个温馨的家，爸爸、妈妈还有我。在这个家里，我享受到了无比的幸福与快乐。我爱我家!
小学生温暖的作文 篇10
晚上，我坐在沙发上看书。一阵寒风呼呼吹来，我不禁打了个寒颤。“咦，天气怎么一下子冷了?”我跑到衣柜前，从里面拿出几件外套，可那早已是去年的，穿不下了。我对妈妈说：“呀，去年的棉衣太小了，得换新的啦!”妈妈笑了笑，抚摸着我的头说：“没关系，过冬的棉衣我早已准备好了，快穿上试试，合不合身。”
“呀，我这才想起来去年棉手套破了一个洞，明天上班又要挨冻喽!”妈妈说。“你看你真粗心，来，手套已经补好了。”外婆把手套放进妈妈的皮包里。
“对了!”我一拍脑袋，若有所悟，赶紧从包里翻出昨天抽奖得到的热水袋，递给外婆：“婆婆，天冷了，这个热水袋送给您。”“谢谢，真是我的好孙子!”外婆摸着我的头，眼里满是笑意。
小学生温暖的作文 篇11
一回到家，香喷喷的火锅味扑鼻而来，加上家人的关心，让冬天更温暖了！
有一天，我得了肠胃炎，妈妈细心的照顾我，我才能很快的康复。在我很小的时候，有一天，妈妈去上班，当时是由爸爸照顾我，那时爸爸总会帮我穿衣服、洗澡， 我好感谢爸爸。还有从我小时候，一直照顾我到现在的褓姆，从我满月开始，几乎是由她照顾我的，因此产生了深厚的情感，对我来说，保姆也是我最亲爱的家人。
家是受到委曲时最温暖的避风港、家是分享自己心情的好地方、家是让大家把心凝聚在一起的地方。在家里，有位对我很好的妈妈，妈妈接我上下学、陪我游戏，我 写功课时，遇到不懂的题目，都是妈妈教我的，我很开心，我有这么温柔、这么聪明的妈妈。我还有一位好爸爸，现在我所使用的书桌，是有双巧手的木工爸爸精心制作的，真的好感谢爸爸。
家很温暖，也许有些人觉得并没有什么，但是我们要懂得珍惜，如果没有家和家人，我们的生活会变成什么样子呢？
小学生温暖的作文 篇12
5月31日下午，文澜五（2）班的教室里欢声笑语，充满着节日的气氛。这种氛围写在脸上，写在脸上，写在黑板上，写在教室的每个角落。同学们兴高采烈围坐着，一边谈笑风生，一边欣赏着精彩的节目。举行着“放飞梦想，温暖童年”为主题的六一庆祝活动。
活动一开始老师就给我们送来节日的祝福，并分发节日的礼物。在属于我们自己的节日里，我们尽情的庆祝着，我们充分的感受到老师的“爱”和同学间的“情”。
“六一”是全世界儿童的节日。“六一”是友情的象征；“六一”是活泼的象征；“六一”更是欢乐的象征！“六一联欢会”结束了。正是因为这是一个激动人心的节日，所以更让我们期待明年。
小学生温暖的作文 篇13
我的生活有着很多事，其中让我最难忘的是妈妈在下雨时到学校递给我的毛衣和雨伞的那件事。
记得有一天，我在学校上课，天正下着大雨，风一吹来，冷极了！突然，从教室外传来一阵熟悉的声音：森杰！森杰！我才知道，是妈妈，她找到我的教室，我发现：妈妈满头大汗，气喘吁吁。就是为了帮我送毛衣和雨伞。森杰，出来，妈妈给你送雨伞来了！我跑出去，泪珠在眼框里转来转去，妈妈给我穿上毛衣，递上雨伞，这时我仿佛到了春天。当我想看一眼妈妈时，妈妈已经消失在茫茫大雨中
我回到家时，妈妈已经睡了，还带着微笑，笑得那么甜
漳浦县旧镇中心小学五年级：郑森杰
小学生温暖的作文 篇14
生活中，有许许多多的事情感到温暖和关心，在那一次，我被那位青年的行为给感动了。
那是一个炎热的中午，我和妈妈、妹妹一起坐着27路公交车去逛街，刚一上车，看见有多的空位，我们坐了上去，由于车上的人越来越多，变得慢慢挤地了起来，是车上变得闹哄哄的，好不热闹，这时上来了一位老大爷，只见他白发苍苍，满脸皱纹，身上穿着一件很破旧，一只手拿着一个很旧的背包，一只手拿着一根拐杖正在慢吞吞地走上来，就在这时，一位青年连忙站了起来，对老大爷说：“老大爷，快请坐!”这位老大爷心存感激。不停的说“谢谢”。青年扶着老大爷走向椅子，老大爷缓缓地坐了下来，他微笑向青年点了点头，表示感激，众人们也向青年投去了赞扬的目光，青年扶着把手一直默默的站着，直到他下车为止，
他在我的视线里越来越大，越来越大,赠人玫瑰，手有余香，帮助别人自己也会快乐的，在以后的生活中，我也要向青年学习，多多帮助别人的。