定格在记忆中的画面初中 篇1
光阴似箭，日月如梭，但有许多记忆是岁月无法抹去，那些画面水远定格在了记忆中，定格在了心中。
我与他是从小玩到大的朋友，我和他几乎可以说是形影不离，我们就像兄弟一般。在上小学三年级的时候，一天，我不小心把学校的玻璃打破了，我很害怕。当老师质问是谁打破了玻璃时，他应声了，我以为他是要举报我，没想到他是要替我顶罪。就这样，他遭到了老师的一顿训诉。事后，我找到他，并给他五元钱，他没有收下。这时我的心里更不是滋味了。他却说：“没关系的，谁让我们是朋友呢。”当时的情景，确实是永生难忘。
但是我们之间也发生过激烈的矛盾冲突。
也是在小学的时候，那时我们已经是五年级了。
也是在小学的时候，那时我们已经是五年级了。一天，美术老师给我们留了一个手工作业。回到家后，我就开始积极准备着，那天晚上，我熬了一夜，终于把手工作业给完成了。第二天，我兴致勃勃地拿我的手工作。小木屋去了学校。我的脑海中浮现出了老师当着全班同学表扬我的情景，没有注意到前方有没有人，我和他撞在了一起，小木屋被撞碎了，我很气愤，一把把他推倒在地，说了一句：“你没长眼睛啊！”就跑开了。之后的很长一段时间，我都没有和他说过话。直到一天，他去我家。把一个新小房子交给了我说：“我就要转学区外地了、这是我亲手做的，可能手工粗糙了一点，就算是上次的补偿吧！”我激动得说不出话来。我把他留在了我家吃了晚饭，那情景，那画面定格在了我的记忆中。
每当我看到这个木制的小屋，我就想起了他，当时那定格在记忆中快乐时光，就在我的脑海中闪现……
定格在记忆中的画面初中 篇2
时间，在飞快流逝，仿佛永远停不下来，永远不能定格，但，有一幅画面，却永远定格在我的记忆里！
又是一次吵闹，又是一次战争！
这一次，又不知道是什么原因，我和母亲又吵了起来，是因为我的青春期的烦躁，还是因为她的更年期来了，说不好，真的说不好！
“砰”的一声，记不清是第几次摔门而出，我一个人走在喧闹的大街，“走到哪里，我都是这样格格不入！”我大声喊到。路过的行人都很诧异望着我！
突然，一声雷声，惊住了我。过不一会儿，雷声就如万辆战车从天边滚动过来，忽然，豆大的雨点向我砸来，接着，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界到了末日。
我愣住了，不知道躲雨，只是呆呆站在原地，任凭雨水打在我身上，现在回想起来，当时，我的脸上不止是雨水，还有泪水。
我就站在原地，突然，我听见一个熟悉声音在后面响起，转过身，脸上的泪水更多了：我的母亲，拿着一把伞，浑身湿湿的，脸上因为对我的担心而充满了焦虑。我向她喊了声：“我在这儿
。”听到我的声音，母亲连忙向我跑来，到我面前，一把抱住我说：“宝贝，对不起！”我也紧紧拥着母亲说：“妈，是我错了，我不该任性，不应该跑出来……”“别说了，回家吧！”
母亲的温暖大手，拉着我冰冷的手，向着家，一步一步走云。路上，我抬起头，望向母亲：眼角，不知何时多了几道皱纹；乌黑的头发，也不知何时掉了色；而那只紧紧拉着我的双手，也不知何时变得粗糙起来。头顶上，有了一把庇护的雨伞，而在我心里，那倾盆大雨，却还未停止！
就这样，这幅因爱在雨天也不感到寒冷的画面，永远定格在我的记忆中，永远挥之不去的记忆中！作文 WwW.ZuOwENbA.NeT
定格在记忆中的画面初中 篇3
在每个人的记忆里，总会有一颗颗闪耀着光芒的珍珠。它们流光溢彩，象征着我们在人生道路上的美好回忆。
那是在小学6年级的时候，那次六一儿童节，学校举行了一次拔河比赛。各个班级都大展神威，我们班也不甘落后，竟一路杀到了总决赛。我们双方个个摩拳擦掌，眼睛里的斗志如同火一般熊熊地燃烧着。双方抓起绳子，严阵以待，这是一种无声的僵持。伴随着一声清脆的哨响，绳子猛地绷直了，我们使出了吃奶的劲儿，死死地抓住绳子往后拉。可闯到总决赛里的哪儿会有什么弱手？对面也不甘示弱，绳子的中端飘忽不定。
周围的人都在大喊：“加油！加油！加油！……”然而我已经没有一半力气了，紧抓着绳子的手火辣辣地疼。天气炎热，已经有一颗颗晶莹的汗珠从我的额头上滚了下来。背后也痒得不行，好像是无数只蚂蚁在爬来爬去一般。我看了看我前面的一个高个子，只见密密的汗水已经布满了他的脸庞，他死咬着牙，通红的手上爆起一根根青筋。看着这一幕，我好像吃了一颗定心丸，手忽然不疼，背上的蚂蚁也不见了，绳子的中线在不知不觉中向着我们移动，大家大吼了一声，狠狠地使劲一拉！
伴随着清脆的哨响，比赛在欢呼声中结束了，我们夺得了冠军！大伙儿欢呼雀跃，开心极了。看着一张张布满着汗水与欣喜的熟悉脸庞，不禁也大笑起来。有的人在互相击掌，有的人坐在台阶上休息，有的人在兴奋地交谈，唯一相同的，就是脸上喜悦的笑容，那真是我人生道路上最美好的一个瞬间啊！
如今我已经上初中了，陪伴了6年时光的同学们也分离了，但是，那一张张绽开笑容的脸庞，它们是我记忆中的珍宝之一，是一颗颗闪耀着无限光辉的钻石，我要将这些珍宝永远保存在我的记忆宝库里。
定格在记忆中的画面初中 篇4
走过花开花落，你牵着我的手的画面定格在我的记忆里。
——题记
记忆里的那双手很大很温暖，给人十足的安全感，从小到大，一直都没有改变过。
记得我两岁的时候，总喜欢拉住离自己最靠近的人的手，为此，有好几次都迷迷糊糊地牵着别人的手，差点跟着别人回去。从那以后，总有那么一个人陪伴我，紧牵住我的手，不论风吹雨打，都不放开。
那双手真的很温暖，只要牵了就不想放开。于是，一双大手牵住一双小手，十指紧扣在夕阳下映出长长的影子，这是一幅就算是想象也很温馨的画面。
记忆中的那双手，不知从何时起，发生了一些微妙的变化。
那原本无比光滑的手，变得粗糙起来，手开始浮肿起来，颜色也变得发黄起来。于是，当这样一双不符合记忆的手想牵住我的手时，我选择默默的放进口袋里。或许是看着就令人不舒服吧，或许是对那样的厌恶。
随着年龄的增大，妈妈的工作越来越繁忙，我的学业也日益加重，于是，我和妈妈的交流减少了，仅仅限于吃晚餐的时间。有时饭吃完了，各干各的事，互相之间不再有交涉。
那天，周五放学回家，我突然的发现家中的门打开，东西明显又被翻过的痕迹，我一下子被吓得不知所措，瘫坐在了地上，眼泪簌簌地往下直掉。不知过了多久，感觉到有一双温暖的大手握住了我，给我深深的安全感。我感觉又回到了从前，小小的我，高高的妈妈。
原来妈妈的手骑士十多年都没有变过，改变的只是她的陪伴、温暖我的方式！
花开就会有花落，但是妈妈牵着我的手的画面永远定格在我的记忆里。
定格在记忆中的画面初中 篇5
一阵大雨过后，天气凉爽了许多。我打开窗户，呼吸着大雨过后的新鲜空气，感到十分的惬意。刚立了一会儿，同学打电话过来，邀我一起去雨后的野外散散步，我痛痛快快地应允了。随后理了理学习烦乱的思绪，推门走了出去。
雨后的路非常泥泞，没走几步，满脚是泥，鞋子掉了好几次，我们干脆脱掉鞋子，把它拎在手上，在泥泞的路上跋涉。走着走着，身边的同学突然“哎呀”了一声，弯下腰看着什么。我凑过去一看，原来是一只被大雨打湿了的蝴蝶，它的一只翅膀被同学的脚踩在泥里。
那是一只纯黑色的蝴蝶，黑黑的触角，黑黑的头部，黑得发亮的翅膀。大雨对蝴蝶是一场灾难，同学的一脚更是雪上加霜。虽然一只翅膀在不停地抖动，但怎么也飞不起来，大概是累了吧，蝴蝶突然不动了。当同学正要用手帮助它时，蝴蝶又抖动起来，也许是因为刚才的蓄势吧，抖动的频率明显加快了，一点一点地，那只翅膀竟慢慢地从泥里抽出来。奇迹终于出现了，当翅膀抽出的一刹那，它飞向了高空，飞向了蓝天，飞向那片属于它的自由的空间。
我的心在那一刹那被深深地震撼了。这定格在记忆中的画面给了我很大的启示：一个弱小的生灵，在它的生命处在危难之时，能够做出如此坚强的举动，它的信念是什么呢？它的追求是什么呢？我想了许久，找不出任何准确的答案，忽然，眼前又出现了蝴蝶那一直抖动的翅膀，这不就是最好的答案吗？
在那个炎热的夏季里，后来再也没有见过一只蝴蝶。但在我的心灵深处有一种莫名的冲动与热情，促使我忘我地学习，积极乐观地生活。我非常清楚明白，这份执着，这份热情，全是来自那定格在记忆中的画面——受伤的蝴蝶不停地振翅飞翔。
定格在记忆中的画面初中 篇6
无人知晓，光与影的记忆，自远古时期便萌芽开始，时光如梭，日月更替，日子像指尖细沙在不经意间悄然滑落。随着时间的推移，一些记忆已化为尘砂消散，而有些记忆却一直在我的脑海中挥之不去。
岁月流逝的风，吹起记忆的长发在思绪中飞扬，如飘舞的旗帜，轻拂开心窗。
夕阳将它的余晖撒向大地，一束光从窗外斜射进来，房间铺上了一层金色的薄纱，整个屋子都让人感到一股暖意。桌角旁，一只小猫正在打盹，似乎也感到了夕阳的温暖，便惬意地翻了个身。
我追随着温暖的夕阳，推开房门，走出小区，来到河边。黄昏的小路仿佛一幅安乐祥和图，我也是这幅图的一员，还是不安分的一员，因为我总是好奇地观察着其他人。
坐在河边的长椅上，看着来来往往的行人。最终，我的目光被一老一少所吸引，满脸皱纹的老人略佝着腰，步履有些蹒跚，旁边的少年看上去十四五岁，小心翼翼地搀扶着。金色的光辉洒向河边的小路，暖暖的夕阳照在每个人身上，也使这幅画面变得更加温馨。
我猜想他们一定是祖孙，孙子犹如爷爷坚实的支柱，男孩时不时的提醒爷爷要小心，他们就这样慢慢地、稳稳地走在这条小路上。就这样，我已在不知不觉中尾随他们，直到他们回到终点一一家。
在我转身欲归之时，却听见“孙子”惊人的一语：“张爷爷，明天我们还一起散步。”
黑暗逐渐吞没了最后一抹余晖，清冷的星月缓缓升起，月光下，萤火虫驻足观望，没有灯，只有点点星光，河流之上，小船划开明镜，宛若少女提裙踮脚走过。
夜，渐渐有点凉意，但那个暖暖的夕阳下，非血缘关系的祖孙俩散步的画面却定格在了我的记忆中。
月光在河中撒下点点碎银，我依然站在那里，回味着黄昏那一幕温柔又美好的画面。
定格在记忆中的画面初中 篇7
中华古国，有着上下五千年的历史，源远流长，在这历史长空中，那些或感人肺腑、或惊人心魄的画面虽只有一瞬的明亮，却如高挂的明星，永远地定格在我的记忆中。
风萧萧兮，易水寒凉。在易水边，太子丹与刺客荆轲作最后的道别，两人席地而坐，品着汩汩茶香，嘴角却尽是苦涩。“你一生最大的理想是什么？”太子丹轻言问道。荆轲望着滚滚逝去的江水，心中慷慨，道：“只为实现我满腔的抱负，便足矣！”言罢，便义无反顾地踏上了秦殿之路，江水之上，回荡着他的声音，“壮士一去兮不复还。”
荆轲的背影，是一个满怀壮志的画面，定格在我的记忆里。
垓下之战，怎地汉军。昔日骁勇善战的西楚霸王，曾已区区几万人马，大败秦军三十万军，曾经的“力拔山兮气盖世”令所有人俯首称臣，陷如今，面对刘邦的汉军，面对四面楚歌，项羽心中已知，此战役毫无胜算，宜作好退身的计策。望着乌江水，江那岸，还有父老们可以投靠，来日还可再壮三军。可是项羽犹豫了，他无颜见江东父老，可眼下汉军至此……“也罢，也罢，”他心中言语，“来世再干一番大事业吧。”于是拔剑，抹向脖颈，自刎于乌江边。
项羽倒下的身影，凝聚成一个悲凉的画面，定格在我的记忆中。
宋朝末年，战火纷飞。一代忠将岳飞生于此时，“精忠报国”四字便足已看出他对国家的忠心。但乱世之中，奸臣秦桧却将岳飞陷害，并加快了宋朝的灭亡。岳飞，也无辜地死在了奸人之手。他不后悔死，但后悔未能战死沙场。
精忠岳飞，留下千古的忠诚画面，定格在我的心中。
历史长河中的画面太多太多，或感人肺腑或动人心魄，永远地定格在记忆中。
定格在记忆中的画面初中 篇8
无意间翻开相册，其中一张是我和小妹妹的合影，小妹妹笑得很甜很美。看着照片，我的思绪回到五年前的初冬。
一个周末，妈妈公司到山东滕州举办公益活动。临行前，我带上一些自己的学习用品。高铁站下来后，我们转乘大巴前往滕州希望小学。一路上，天空灰蒙蒙的，远处的黄土坡上，一排排黄泥墙红瓦房，几乎看不到什么绿色植物。突然，一栋漂亮的三层小楼出现在我眼前，与周边环境比较，有点格格不入。后来听校长介绍，这是两年前，希望工程捐助的学校。走进教室一看，吓了我一跳，里面的课桌都很陈旧，高低不一，斑斑驳驳。
走进“操场”，实际上那是一块泥地，齐刷刷地站着一群黑黝黝的小朋友们，叔叔阿姨给他们带上鲜艳的红领巾。升旗仪式上，红领巾和红旗一样耀眼亮丽，随风飘动。其中有一个小女孩引起妈妈的注意，妈妈把我带到她身旁。小妹妹穿着破旧却干净的衣服，耷拉着脑袋，脸微微发红，手轻轻地拽着自己的衣角，乌黑的眼睛不时地偷瞄着我们。我主动和她攀谈起来，原来她爸爸妈妈出去打工了，很少回家，她想妈妈！这就是电视里经常说的“留守儿童”。我把带来的学习用品一股脑都塞给了她，她愣住了，憋红了脸轻轻地说：“谢谢姐！”。她转过头去，看着不远处的奶奶，举起手里的礼物，高兴地笑了，稀疏发黄的头发散落着，圆溜溜的黑眼睛眯成了缝，笑容在她脸上洋溢着，那么灿烂，那么自然，那么的发自内心，又是那么的令人不舍。
整个活动，她都抱着这些礼物，笑容一直挂在脸上。在她的脸上，我看到了幸福和满足，虽然只是一点点学习用品。
这张照片又重新收藏进了照片簿，而这甜甜微笑的画面也永远收藏在我心间。
定格在记忆中的画面初中 篇9
妈妈被大雨淋的浑身湿透，一边打着寒颤，一边迅速的给我穿上雨衣，我那孤助无望的感觉顿时全消，一股暖流涌上心头。这是发生在小学四年级秋季的一幕。
进入秋季后，天气逐渐转凉，阴雨天气也变得频繁起来。这天下午上学时妈妈嘱咐我穿厚点，带上雨衣，天气预报有雨。我看了一下天，出着太阳呢，身上也不冷，就没有把妈妈的话当成事，背着书包上学去了。在班里我慢慢地感到了寒意，快要放学时，天空果然下起了雨，而且比较大。班里的同学陆续的被家长接走了，教室里的人越来越少，最后只剩下了我自己，教室还要锁门，我就站在走廊里等待妈妈来接。
望着外面雨依然尽情的下着，秋风也来助威，把雨水带到走廊，我已被淋个半湿，不禁打了个寒颤。我一边想着，不听妈妈言吃亏在眼前，一边盼望着妈妈赶快来接我。
风雨丝毫没有减弱和停止的迹象，我哆嗦着在学校走廊里团团转。这时我的身上，突然多了一件衣服。妈妈！妈妈来接我了！她像一个水人，满脸的歉意，一边向我解释着迟到的原因，一边给我穿着雨衣。感情的火焰在我的胸中燃烧着，我的身子舒展开了，一股暖流在身子里流淌。我们娘俩都开心的笑了，走出了校园。
时至今日，母亲节这天，我再次想起这一幕。儿时的我不知让妈妈操碎了多少心，不知有多少次，妈妈说一些：我不困，我不冷，我不爱吃，之类的话。这些谎言被逐渐长大的我一一识破。在平日里，妈妈总是勇敢的面对生活，工作的压力，家务的繁重，她不抱怨，自己的苦楚和委屈，她全省略了，留下的只是爱，而这份爱给我，给周围的人。
这温暖的画面将永远的保存在我记忆中，她蕴含的是平凡而伟大的母爱。
定格在记忆中的画面初中 篇10
每个人的记忆里都会定格着许许多多的画面，而我也不例外。
一阵冷风从窗户缝里挤了进来，我睁开惺忪的了睡眼，抬头一看，外面正下着鹅毛般的大雪，冷风不断地吹向我，脸颊有一点微微的刺痛，我伸了个懒腰，不耐烦地起床关上了窗户，想要钻进被窝时，鼻子一酸，“阿嚏！”我，感冒了。
真够衰的，我心里想着，偏偏周末放假感冒了，怎么不上学的时候感冒呢，说不定还能请个假呢？大周末感冒，我还有许多作业没做呢！想着想着，心里更急烦闷了，把头罩进了被窝里，呼呼大睡了起来。
“当当当当……”不知钟响了多少下，只觉得时间已经不早了，我又打了一个大大的喷嚏，赶紧起床，发现被子被我踢跑了一半，肯定睡觉的时候又不老实了。又想起我那还没做完的作业，赶紧穿衣、洗脸、刷牙，这时发现了桌子上放着妈妈买回来的早餐，抓起来边写作业边吃着。突然觉着脸有些烫，不知何时，竟趴在书桌上睡着了。
“孩子，你醒了！”我睁开眼睛，一看原来是妈妈，“我回来的时候看你趴在书桌上，摸了摸你的头，有点烫，应该是感冒了，快把这杯药喝了。”妈妈把我扶起来，我抱着杯子，咕嘟咕嘟的喝了起来，这时我不经意间发现妈妈原来那张年轻的脸为我担心而逐渐衰老，原来浓密的黑发中冒出了几根银丝，本来平滑的额头却多了几丝皱纹，和妈妈担忧的眼神，生怕我有丝毫闪失，这个画面，定格在了我的记忆里。不知何时，眼泪充满了我的眼眶，怕被妈妈看见，强忍着，不让它流出来，“再睡一会儿吧，会好受一些。”我点点头，不一会儿便进入了梦乡。
在我生病时，妈妈用担忧的眼神看着我，这个画面，会定格在我的记忆里，永远不会忘怀。
定格在记忆中的画面初中 篇11
来时如霞，去时如电，留不住的始终是刹那芳华。
翻开记忆的相册，一张相片赫然出现在我眼前，只看一眼，宛若身临其境。
那是我唯一一次去农村过年，不同于城市的疏离感，农村则更多的是淳朴和热情。除夕那天上午，母亲开车载着我们一行人去集市上买烟花。喧嚷的人流来来往往，我们几个小孩子跟在大人后面东跑西窜，在街上左右穿梭。不一会儿，大人们便拎着一大袋子烟花开准备返程，而我们便也开始期待在夜空中绽开的情景，盼望着能亲自放一个烟花。
终于，到了晚上，屋子里不知是谁先提议：“出去放烟花吧！”便迅速得到得到大家的响应，无论是大人还是小孩。有人拿出那一大袋烟花，挑了一个摆在地上，胆大地先去点火。
随着“嘭”的一声，一朵烟花升上夜空，在夜空中缤纷着炸开，像孔开屏，如天女散花，又丰收的稻谷撒满天，金色的光亮充斥着头顶上那片天空。烟花仍在继续，一朵接一朵，似夜空中闪耀的群星，似花丛中星星点点的野花，更似这五彩缤纷的世界。它们那样美丽，那样珍贵，那样无与伦比，我看得出了神，只觉满天光亮环绕着我，令我眼花缭乱。
小孩子又玩起了烟花棒，虽然在这寒风下，手和脸都被冻得通红，但脸上浮现的皆是幸福的笑容。点燃一个烟花棒，火光四溅、星火璀璨，我仿佛霎时间忘记了自己身在何处，欢乐的笑声此起彼伏。多么想记录一下这一幕，似乎脱离了尘世的喧嚣，忘记了恼人的糟糕，眼里只有当下的欢愉。
烟老易冷，在黑色天际绽放着刹那芳华，朝华瞬凋，定格而成的是永恒之美。如今多年没有回去，那一切都定格在我的记忆中，随时掩埋在时光深处，不曾遗忘，时常记起。
定格在记忆中的画面初中 篇12
可否记得？去年的运动会，那拼搏的身影。
——题记
春天又来了，我回教室的途中经过那宽阔的操场，不由又想起去年那场在带有火药味的春风中举行的运动会。
那天，我坐在操场的高台上观看着他们的比赛，我冷笑着，心里明明就是跑步动，还那么拼命干嘛，跑完了都站不住了，真是没有自知之名，我把目光投向了远处，有两个是我们班的运动员正站在起跑线前，我没太在意，又把目光投向了别处。“预备—跑！”随着一声号令，我又把目光转移到了起跑线，那些人还没跑几步，就有两个人跌倒了，其中一个就是我的同桌。他迅速站起来，抹了抹膝上的血，继续拼命的追赶，他从我面前跑过时表情丰富，不知道他是因为腿疼而皱眉，玩命似的干嘛，倒
数第一非你莫属了。这次，他的成绩没有进前三甲，但他不是倒数第一。回到教室后，我看到他的小腿上红彤彤的一片，我便忍不住问他：“这样了，为什么还要跑呢？直接回来多好，白跑了一遭。”他难为的笑了笑，低下眼眸，从眼中流露出难过，失落，他轻轻的说：“我本以为能帮班里多办点事，没想到……我果真没那能力。”
那一刻，我强忍着，即使鼻子再酸也没掉泪，我抬起头，看着窗外的天空，希望泪可以流回心里。那时我才明白，我也是集体中的一员。那一刻，我对我一直看不起的同桌肃然起敬，在内心的最深处给他深深的鞠了一躬。
从那一天后，我从干好的每一天值日做起从帮助同学做起，从关心班级做起。我想，这样坚持下去一定会成为集体中真正的一员。
不知道在操场上站了多久，不知道凝望跑道多久了，不知道今年还会看到那些为班级体而拼搏的身影吗？
定格在记忆中的画面初中 篇13
咦？为什么这时桥上站满了人？哦，原来是一年一度的赛龙舟到了！
赛龙舟是一项历史悠久的活动，相传战国时期楚国国君将屈原贬到汨罗。屈原到汨罗的第二年，郢都被攻下。屈原感到治国无望，遂于五月初五作《怀沙》投江而死。人们舍不得他的死，就用小船打捞屈原尸体，未果，这一举动演变为赛龙舟。它还有一个目地——祈福消灾。
虽然外婆家乡的赛龙舟不那么出名，但还是让在北方城市长大的我长了回眼界。那一天，万里无云，我们站在河边。河上，一条条龙舟都有着打鼓手和掌舵手，以及为这条蛟龙提供力量的划手。
好一个赛龙舟！
像一声晴天上的霹雳，一声哨响，惊起了河中的蚊龙，全体鼓手都使出了九生二虎之力，如天上雷公般，高高举起双手，又以迅雷不及掩而之势垂下，还伴着呐喊声。霎时间，鼓声大作：咚！咚！咚！
所有人不划则已，一划就忘情了，发狠了，没命了！远远忘去，十几条巨龙在水中摇摆，飞翔。而那掌舵手，就像这条龙的尾巴，他们自如地摆动着舵，如神龙摆尾。
正当我们忘情欣赏时，我发现一条”龙”走到了前面。那不是二舅掌舵的船吗？只见二舅专心地把握着方向，确保船沿直线行进。在他的掌舵下，二舅的船离终点越来越近。
“哦！”“好！”随着一阵欢呼声，二舅掌舵的龙舟冲过终点线，在一片欢呼声中，隐约间可以看到人们欢迎“英雄”凯旋的情景。那里锣鼓声、欢呼声交杂在一起，构成为天籁之音。
虽然寒龙舟比赛结束了，但人们还是久久沉浸在那种紧张的心情当中，我也为此深感震撼。南国人民的拼搏与协作也深深打动了我，而赛手齐心协力划龙舟的画面，便永久定格在忆记忆中，直至今日，仍不能忘怀。
好一个赛龙舟！
定格在记忆中的画面初中 篇14
窗外天蒙蒙亮，公鸡开始打鸣，唱响乡村清晨的第一首“乐曲”，我急忙起床，这天，我和表弟约好去山上看日出。我们穿好鞋子，向着田野和大山走去。
田野的薄雾还没有散去，早起的人们拿起锄头在田里干活了。到了山脚，望着高高的山，我们捡起几根棍子作为登山杖，一是可以防止路滑摔跤，二来可以打草惊蛇。沿途草木繁茂，有一些很好看的蘑菇长在草丛中、大树脚下，可千万不能碰。爬到山腰时，草丛里突然发出窸窸窣窣的声响，我握紧棍子，生怕冒出条蛇来。随着响声越来越大，我们害怕极了。只见茅草中一条黄色的尾巴露出来了，表弟壮了壮胆走上去一瞧，原来是我们家的狗大黄，虚惊一场。大黄身上粘满了苍耳的小刺球，加上一身的泥，不知道又去哪里乱滚了。回家再帮它清理吧，太阳公公不等我们的。
我们飞奔到了山顶上，“赶上了，赶上日出了！”我兴奋地喊着。太阳公公散发着光辉，把身边的云霞照得通红，那红色云层慢慢地渐变成粉色，美极了。过了一会儿，光芒普照大地，驱散了白雾，山下的农民们小小的身影在田地里忙活着，还有小孩子在田野里打闹。三两个悠闲的人拿出网床，绑在两棵树之间，沐浴着太阳的温暖……这一切让人感觉静谧而安宁。农民们虽然过着平凡的生活，但他们感到非常满足，这里有和睦的邻里关系，有肥沃的土地，美好的景色，有着许多人向往的田园生活。
我们下山回到家，给大黄洗了个香喷喷的澡，接着就去田里帮爷爷奶奶干农活啦，沐浴着阳光，感受着劳动之美。故乡美丽的画面定格在脑海中，让人幸福而安宁。
定格在记忆中的画面初中 篇15
“小龚！”小胡热情洋溢地招呼我，对我神秘地一笑：“我今天在下面的照片墙上看到你了。小样儿，不错哟！”
我一愣，马上就想起是咋回事了，这事说来话长……
上一个月，龚老师拿着一张名单，在班里大声念道：“小向同学，小肖同学，小龚同学……”当我听到自己的名字的时候，心里一惊，我不会做错了什么事吧？也没有出事呀？可我最近也没有做出什么事呀？我心里暗暗想道。当听完老师的后半句话，心里长舒了一口气。原来是去照相呀！真是吓死宝宝了！我跟着大部队迷迷糊糊的下了楼，时间转瞬即逝，一眨眼就到了我。我怀着忐忑不安的心情，别扭地走上了草坪，手心不停地冒着冷汗，手也不停地攥着衣角，心都提到了嗓子眼上了。“咔嚓”一声，脸上的僵硬笑容，在这一刻定格。
想到这里，我有些担心，要是表情僵硬的笑容被当众展览该有多尴尬啊！于是，我拉着小胡同学下楼，向那荣誉墙奔去。老远就看到自己那僵硬的笑容，我们都“噗嗤”一声笑了出来。
当我看到旁边的“学霸”方同学时，脸上笑得更加灿烂了。平时方同学上课积极发言举手；字迹干净、整洁、漂亮；正确率不管是家庭作业还是报听写都是杠杠的；课后乐与助人帮同学们解决难题等等。而在我们班上只有我和方同学在这块成长展示之星上。想了想，班上有那么多优秀的人，为什么只有我呢，老师既然没有选其他人，看来我也有自己的过人之处吧！比如现在我上课发言也比原来进步多了，字比原来也漂亮了等等。以后我要更加努力，要进步，希望能再次登上这个荣誉墙，与班上的优秀代表能并肩。
这张照片将是我在校时最美好的回忆，也激励我要更上一层楼！
定格在记忆中的画面初中 篇16
在记忆的长河中，时间的飞逝与我擦肩而过，那一条条清澈的“小溪”萦绕着我，但只有一条小溪深深地定格在了我的脑海，如同春雨绵绵，无时无刻滋养着我的心田。那些定格在记忆中的画面，如同会自动回放的影片，画面只是定格在最美的那一刻，让我们久久回味。
那是一个阳光充足的下午，温暖的春风抚摸着我的脸颊，我正惬意地坐在石径小路的长椅上，心里暗暗想着：多么美妙的日光浴呀！正在这时，我听到了一首清脆悦耳的歌声，我左顾右盼寻找这声音的来源。
突然，我看到了一位白发苍苍的老爷爷，他的脸皱巴巴的，手上生满了老茧，他拿着一个琵琶，闭着眼睛，弹着一首凄凉的乐曲，一问才知道，原来他是个聋哑人，他的儿子在一次车祸中离开了人世，我的心不禁充满了悲悯，眼泪一直在我眼眶里打转，几滴晶莹的泪珠不禁夺眶而出，我将自己的“仓粮“放到了他的碗里，他脸上荡漾着幸福的微笑。我也笑了，一边奔跑着，一边不时地回头看着他，跟他做着离别的动作，“啊”我一声惨叫，摔了个“狗啃泥”，我痛苦地在地上蜷缩着。老爷爷见了急忙放下琵琶，疾步赶到我跟前，他弯下腰，整个身子微微前倾，用手拍拍我的肩膀和蔼地问：“小朋友，伤口疼吗”，我摇摇头，他仔细地看了看我的伤口后颤颤巍巍地向药房走去，用他的“血汗钱”帮我买药，为我涂抹伤口，突然我的鼻子一酸，一股暖流涌上我的心头，眼泪模糊了我的双眼。
时间仿佛为我一刻停留，那一刻，记忆，多美丽，多美好，让我们定格在这美丽的画面。
定格在记忆中的画面初中 篇17
一阵秋风吹过，一丝凉意飘开来。枫叶渐黄，接着溢出火红。一片红叶，脱离枝干，飘飘扬扬，悄无声息地落地。弯腰，捡起。看着红叶突出的经络，回忆如洪水般涌上心头，开始拼凑久远的记忆碎片。
秋风萧瑟，我只身一人在街上散步，一缕寒意，是我不禁捂紧了外套。秋天的大街是没有什么好看的。唯独在路旁，两道火红的绸带伸向天边，在我视野的尽头汇聚，交织。
踏着松软的叶片向前走去，叶片与叶片间的摩擦，构成了这天地间最令人愉悦的乐章。也不知走了多久，一阵“沙沙”声传来，我知道那不是我发出的。抬头望去，一个矮小的身影出现在远处，与叶片组成的道路几乎融为一体，似乎不会有人知道，那是个什么东西。立定凝望，那身影越来越近。他那黝黑的皮肤告诉我——那是一个清洁工。他扫过的道路，又露出了原先的柏油色，单薄的衣裳披在身上，甚至有些褪色。他挥舞着沉重的扫把，就像激情四射的指挥家一样，演奏着属于他自己的乐章。我被这有韵律的声音感染了，竟走上前去，与这位年迈的老人交谈了起来。原来，他是一个有儿有女的人，家境还不错，但究竟是什么原因让他如此坚持，他笑笑，一句话也不说。仿佛只为了清洁这美丽的城市。我和他交谈甚欢，临走时，他弯腰从地上捡起一片鲜亮的枫叶，交到我手上。我抚摸着，粗糙的表面还带着几丝颗粒感，我欢喜地收下了。老人那饱经风霜的脸上，泛起微红，欢喜从嘴角溢出。望着老人远去的背影，我发现，他是那么高大。如红叶般朴实、无华。而这，却成了我定格在记忆中的画面，影响了我的终身。
抚摸着依旧熟悉的感觉，一股暖意涌上心头，瑟瑟的秋风仿佛不再寒冷。那段经历，定格在我的记忆深处。那片红叶，在我心中，异常美丽，无私。
定格在记忆中的画面初中 篇18
我的姥姥，已经到了耄耋之年。她身体倍儿棒，性格爽朗，我每每见到她，都要给她一个大大的拥抱。
放假回家，到了故乡第一个要去的地方，就是姥姥家。进了姥姥家的院子，果不其然，映入眼帘的是姥姥精心打理的菜园，个个长得鲜而嫩。脑海中往往会浮现姥姥忙碌在菜园的身影，随之还带着蔬菜的香气。姥姥是一个勤恳的人。
过年时，总有亲家来串门，拎进门的还有应接不暇的礼物。待到初二随妈妈回娘家那天，姥姥就把我拉进她房间，塞给我一大堆好吃的、好玩的。姥姥总对我说：“这都是你喜欢的，我都给你留着呢！没叫你姨家那臭小子抢了去！“然后咧开了嘴笑，笑得像个小孩子。不知怎的，姥姥总能记住我的喜好。姥姥是个细心的人。
姥姥在闲适时会打牌，和她的邻里姐妹一起。我总是要跟她去的。打牌打的是八卦，打的是乡情。大家总会在打牌时提起自家的情况，例如谁家孙子考了多少分啦，儿子赚了多少钱啦，抑或是家里的鸡生了几个蛋，谁谁养的猪又闹猪瘟了。讲这些的时候，姥姥选择附和，又或保持沉默。但有人说”我家小孩太多照看不过来”、”大棚里的菜总长不好…………”的时候，姥姥总显得特别积极，她一定会说：”我明天没事，可以帮你看孩子。””种菜你可是问对人了，我教你！”…………姥姥是个热忱的人。
姥姥的精气神，姥姥的品质，都是值得我学习的地方。但我更要传承学习的是，那一份在我心间，在姥姥心间，在所有人心间都有的，中华传统美德——孝。
愿姥姥永葆青春，保持热爱！
定格在记忆中的画面初中 篇19
喜欢爷爷家的后院，在方寸间，生长着一株株核桃树，那里的画面，定格在我记忆里。
拼凑起记忆的底片，我好不容易又一次来到了这里。越过时间的山沟，位于深山中的青砖小屋又一次映现。
还记得，墙外，有一棵核桃树，小时候，我也曾与几个兄弟姐妹在树的荫庇下嬉戏玩闹，也曾掷起石子，享受聆听核桃与石块一起坠地的“咚”声，那奏响了我记忆的欢乐旋律。
而今，我却伫在了那扇熟悉的红门前，迟迟不肯扣响。溯记忆长河，以前的这里，是大敞的，一眼便见爷爷奶奶在竹凳上，择菜，掬米。又有谁会入门，分享这份宁静呢？大概只有缥缈的云了吧。
现在的我，怕扣动心头的流年，便缓缓推门，悄悄走进里屋。爷爷正躺在床上，似是病了，但看到我，还是按掉了咿呀的收音机，手扶床坐起，慢慢地，一字一顿地说：“对不起，今年的核桃，我也没力气收了，就在那，你多摘点吧。”
顺着他手指的方向，一树金黄蓦然刺入我眼。夕阳的余晖，掩映着它，苍郁的树冠，恍若落日的红云；满眼的核桃粒，宛如璀璨的繁星。原本斜倚在那树下的长竹竿，也早已落满灰尘了。我走近，想捡拾起童年的记忆。
当初，这核桃树下，凝聚着多少欢乐啊。爷爷抱着我，我握着竹竿，胡乱地够着。而现在，我却垫脚就够得着了。但我还用着那根竹竿，打下不尽的核桃。如动的鼙鼓般，那核桃砸落在地上，露出如琥珀的果仁，我随手捡起一颗塞进口中，满颊留香。
我的心又一怔，往日，我总会拉着爷爷与他一起品尝。可现在呢？因为学业的日益繁重，就逐渐淡忘了吗？不，不是的。爷爷，他就像是那株核桃树，苍郁，蓬勃，给我的，是美好的童年。我，又怎能忘记？
那童年的画面，将永远定格在我心间。
定格在记忆中的画面初中 篇20
中华古国，有着上下五千年的历史，源远流长。在中华历史长空中，那些或感人肺腑，或惊人心魄的画面虽只有一瞬的明亮，却如高贵的明星，永远的定格在我的记忆中。
风萧萧兮，易水寒凉。在易水边，太子丹与刺客荆轲作最后的道别，两人席地而坐，品着汩汩茶香，嘴角却尽是苦涩。“你一生最大的理想是什么？”太子丹轻言问道。荆轲望着滚滚逝去的江水，心中慷慨，道：“只为实现我满腔的抱负便足矣！”言罢，便义无反顾地踏上了秦殿之路，江水之上，回荡着他的声音，“壮士一去兮不复还。”
荆轲的背影，是一个满怀壮志的画面，定格在我的记忆里。
垓下之战，怎敌汉军。昔日骁勇善战的西楚霸王，曾以区区几万人马，大败秦军三十万军，曾经的“力拔山兮气盖世”令所有人俯首称臣，现如今，面对刘邦的汉军，面对四面楚歌，项羽心中已知，此战已毫无胜算，宜作好退身的计策。望着乌江水，江那岸，还有父老们可以投靠，来日还可再壮三军。可是项羽犹豫了，他无颜见江东父老，可眼下汉军至此……“也罢，也罢，”他心中言语，“来世再干一番大业吧”于是拔剑，抹向脖颈，自刎于乌江边。
项羽倒下的身影，凝聚成一个悲凉的画面，定格在我的记忆中。
宋朝末年，战火纷飞。一代忠将，岳飞生于此时，“精忠报国”四字便足以看出他对国的忠心。但乱世之中，奸臣秦桧却陷害岳飞，并加快了宋朝的灭亡。岳飞，也无辜地死在了奸人之手。他不后悔死，但后悔未战死沙场。
精忠岳飞，留下千古的忠诚画面，定格在我心中。
历史长河中的画面太多太多，或感人肺腑或动人心脾，永远地定格在记忆中。