2024年国庆节综合实践活动方案 篇1
活动目的
为强化“我的中国梦”主题教育，引导同学们践行社会主义核心价值观，传承中华优秀传统文化，唱响“我们的节日“这一主题，学校特组织全校学生开展“迎国庆”的主题实践活动。
活动时间
2022年10月1日——2022年10月7日，为期7天。
活动对象
全校学生
活动形式
家校共育，亲子共享
活动要求：
1、以班为单位开展丰富多彩的“迎国庆”主题系列活动，如主题班会、手抄报制作等活动，让学生初步了中华优秀传统文化，知道活动的目的。
2、以家庭为单位，根据学生的年龄特点，在家自主设计丰富多彩的节日活动。
3、开展“向国旗敬礼”主题活动，学生和家长一起观看抗日战争主题电影，进一步提升爱党爱国情怀。网址：
活动内容
以下活动，要求学生和家长共同完成：
1、开展一次“我们的节日”亲子互动活动。
活动呈现：小卡片、活动照片、活动日记均可。返校后，各班上交5份优秀作品。
2、开展“我们的节日·祖国发展我成长”国庆节实践活动。
一年级：我是祖国好孩子
（1）、知道爱国“五知道”：国名、国旗、国歌、首都、国庆节。
（2）、做到：升国旗时，头正、肩平、挺胸、手贴紧裤边、脚跟并拢，两眼注视冉冉升起的国旗。
（3）、知道自己是泉州人，了解闽南文化，会一首闽南童谣。
活动呈现：读闽南童谣的视频。
二年级：我是祖国好孩子
1、知道我国的国徽，能正确地唱国歌。
2、参加升国旗仪式，做到头正、肩平、挺起胸，手贴裤边脚并拢，队礼规范看国旗。
3、知道香港、澳门回归的时间，知道台湾、黄岩岛、钓鱼岛是祖国不可分割的一部分。
活动呈现：观看升旗仪式的照片或视频。
三年级、四年级：热爱家乡赞美景
1、懂得热爱祖国，要从热爱家乡做起。
2、能说出泉州著名名胜古迹景点与名优特产五种。
3、将游览过的名胜古迹、景点或假期中游玩的景点写成随笔。
活动呈现：游玩时的照片，随笔等。
五年级：国防知识我知道
1、了解我国近几年来所取得的国防科技成果。
2、认识我国各军种的军旗。
3、了解神州火箭发射、潜艇潜海及我国宇航员太空活动和潜海员的有关情况。
4、制作一张以“讴歌祖国伟大建设成就，展现家乡巨大变化”的手抄报。
活动呈现：返校后，各班上交5份优秀作品。
六年级：了解时事爱祖国
1、知道社会主义核心价值观的内容。
2、了解改革开放以来祖国、家乡、家庭的变化，写一篇作文。
3、为家乡今后的发展出一个金点子。
活动呈现：返校后，各班上交5份优秀作品。
2024年国庆节综合实践活动方案 篇2
作为一名万荣学子，理应为此次“庆丰收迎国庆”出一份力，积极参与社会实践，丰富个人阅历、加深对国情、民情、社情的了解，增进对党、对祖国、对人民、对民族优秀文化的真挚情感，培养学生的社会责任感，创新精神和实践能力，向社会宣传万荣，让万荣走向社会。依据《关于全面加强新时代中小学劳动教育的意见》的有关精神，把劳动教育纳入人才培养全过程，结合我校实际，特制定本实施方案：作文吧 WWW.zuOwEnBa.Net
一、活动主题：
在实践中“丰”富，在实践中“收”获，在实践中成长。
二、活动目的：
1、走进丰收节，了解万荣历史，体验风土民情，增强爱国情感。
2、传承农耕文明，增强劳动意识，培养动手能力和社会责任感。
3、在庆祝新中国成立73周年之际，加强对学生的爱国主义和民族精神的教育，弘扬学生的爱国精神。
4、月是期盼，月是挂牵，月是思念，通过对“月”诗词佳句的搜集，增强学生对中华传统文化的喜爱之情。
三、活动时间：
9月22日—10月8日
“庆丰收迎国庆”
主题摄影
要求：
1、题材：
①人物（可以是丰收的表情，劳动的场景，销售经营的场面，田园场景等
②万荣名胜古迹（不同角度、时间、情景：晴、雨、风、早、中、晚）
③特色民俗文化（剪纸、花馍、小吃、文艺汇演等）
④喜迎国庆
2、收集方法：
①生活采集（亲自摄影）②各平台收集图片
3、后期制作：以各种拼图形式呈现
任务分配：七、八、九年级
诵读《秋风辞》
诵国学经典，扬民族精神，以文化人、以文育人，让民族文化根植于学生心灵。
要求：以多种形式展示，可以对诵、表演诵、配乐朗诵等形式。形式新颖有创意，体现学生独特的精神风貌。
任务分配：七年级学生
硬笔书法《秋风辞》
要求：
1、字体以行楷、隶书为主。
2、章法讲究，字体优美。
3、形式多样，符合书法要求。
任务分配：八、九年级学生
做“万荣美食”
要求：
1、以万荣小吃、特色美食为题材。
2、制作美食所需食材。
3、制作详细步骤。
4、制作过程照片或小视频。
任务分配：七、八、九年级学生
绘《万荣名胜》
要求：
1、以线描画为主
2、造型准确、生动
3、有创意处理
任务分配：八、九年级学生
绘中国地图
展特色农业
要求：
1、绘制中国政区图（包含省区轮廓图）（A4纸横放）
2、在各省区的轮廓图上描画出特色农产品（如山西省地图上画出苹果）
任务分配：七、八年级
祖国颂中华赞
要求：
以“爱祖国，从小事做起”为主要内容，开展“弘扬美德，奉献爱心”活动。
1、做一个快乐的“爱国者”。收看国庆节有关新闻节目，体验祖国的繁荣与昌盛。
2、做一个快乐的“志愿者”。关爱老人、孝敬父母，主动分担社会责任。
3、做一个快乐的“文明使者”。文明出行、绿色出行，学习宣传礼仪知识，礼貌待人接物。
要求每个同学撰写一篇以《祖国颂》为主题的征文，办一期以《中华赞》为主题的手抄报（A3纸）。
任务分配：征文：九年级；手抄报：七、八年级
话说国庆
要求：
1、搜集有关爱国的名人故事。（八年级）
2、搜集有关“爱国”的诗词佳句（每人搜集20句）。（九年级）
3、开展XXXX亲子互动活动，为父母制作贺卡。作品以诗配画的形式上交，纸张大小为A4。七年级）
评奖表彰
各班级进行初选，每班每项送五份优秀作品，学校组织相关人员进行评选，设个人奖和团体奖。
个人奖：每项分年级设一等奖1名，二等奖3名，三等奖10名。
团体奖：学生个人成绩记入班级总分，各年级分别奖前3名。
2024年国庆节综合实践活动方案 篇3
为庆祝中华人民共和国成立73周年，弘扬和培育社会主义核心价值观，加强青少年思想道德教育，引导学生爱学习、爱祖国，切实增强社会责任感、创新精神、实践能力，争做新时代好少年，学校决定在国庆假期组织全体学生开展“请党放心强国有我”主题实践活动，隆重献礼祖国母亲。
国庆实践活动
一
我和国旗留个影
有一种感动，叫“中国红”；有一种骄傲，叫“五星红旗”；有一种美，叫“我与国旗合影”，同学们，带着祝福和灿烂的笑脸与国旗合影吧！用最纯洁的笑、最真实的情，表达对五星红旗最深的爱。
活动对象：一、二年级
要求：照片画质清晰，形式新颖，可以是集体合照，也可以是个人，少先队员佩戴红领巾，队礼标准！欢迎大家将照片上传至班级群。
二
我对祖国有话说
开展以“我和我的祖国——站在国旗下向祖国表白”为主题的短视频录制活动。内容、形式不限，可录制爱国歌曲的演唱、弹奏或手语舞，朗诵红色经典篇目等。
活动对象：三、四年级
要求：横屏拍摄，背景整洁，防抖、防颤。1080p，保证画质。
三
做红色精神的“传承者”
（1）阅读一本红色书籍，培育爱国主义情怀，可以自行购买一本红色书籍或者利用网络平台阅读电子书籍（注意时间的控制，保护视力）。推荐红书如下：《铁道游击队》、《苦菜花》、《红旗谱》、《野火春风斗古城》，以及一些红色教育读本，如《红色履历》《胜利进军》等或者语文老师推荐的读物。
（2）开展“我爱您，祖国母亲”绘画、手抄报活动，可以融合奥运精神、航天精神、全民战“疫”、中国梦等元素制作。
活动对象：五六年级
要求：欢迎大家将阅读照片（或摘抄）、手抄报作品照片发到班级群，手抄报作品纸张大小A4或者A3，照片画质清晰。
四
雏鹰假日小队活动
各中队可组织小队利用假期积极开展参观爱国主义教育基地、“学雷锋志愿服务活动”等社会实践等活动，以自己的实际行动弘扬爱国精神，传递爱国情怀，增强队员的国家观念和爱国情感。
活动对象：二至六年级
要求：主题突出，活动照片画质清晰，欢迎大家将照片发送至班级群。
温馨提示：开展校外实践活动，请严格遵守活动地防疫要求，注意人身安全。
“双减”三不减
亲爱的家长朋友们，“双减”背景下，我们要做智慧家长，做学校育人的“同盟军”。国庆长假，让我们共同关注孩子的学业负担，不参加文化类学习培训班，不要刻意拔高或赶超孩子的课业。孩子们没有书面作业了，家长们可以陪伴孩子们参与“德馨号”系列活动，关注孩子们的健身、阅读、劳动、参与家庭生活的习惯，培养他们的兴趣爱好。欢迎在“德馨号”系列活动各类列车车厢中分享你们的快乐，展示你们的风采。双减路上，让我们共同做到不减责任、不减质量、不减成长。
德馨园小学全体教职员工祝大家度过一个快乐、充实、祥和的国庆假期！
2024年国庆节综合实践活动方案 篇4
一、活动目标
让学生了解有关国庆的各种知识，拓展知识面。同时在活动中提高学生自己的实践能力。在国庆的欢乐气氛中，爱国、爱家、提高学生对中国的传统文化的兴趣以及激发学生积极向上的爱国热情，产生民族自豪感。
二、设计思路
以国庆节的文化内涵为核心，从自己感兴趣的问题入手，通过合作调查、参与实践、信息搜集与处理、表达与交流等活动，了解中华民族的传统文化，增强学生对祖国、对家乡的热爱之情。
三、活动时间
2022年9月28日—10月8日
四、活动内容
活动一：我爱我的家，我爱我的国（全校）9月28日-9月30日进行
1、各班级参加“我爱我的家，我爱我的国”主题升旗仪式，通过国旗下献礼激起积极向上的爱国热情。
2、组织各个班级开展“为祖国喝彩”主题活动，观看爱国主义影片。
3、组织各个班级在阅读课中赏析一篇关于爱国的古诗。
活动二：家圆，国圆（全校）10月1日-10月8日进行
1、家圆：制作国庆祝福卡，可以把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的节日祝福写在贺卡上。（全校各班精选2份学生作品上交）
2、国圆：组织开展“欢庆国庆”绘画作品评比。用神奇的画笔勾勒出祖国美景以及祖国的辉煌。（全校各班精选2份学生作品上交）；开展同主题手抄报作品评比。（仅三四年级各班精选2份学生品上交）。
注：各班在10月9日中午前上交实践作业到美术组参加评比。
五、总结、评奖
1、各中队认真总结国庆参与活动情况。
2、美术组将优秀实践作品进行评奖，评出一等奖，二等奖，三等奖作品，将获奖学生名单及一等奖作品于10月10日下班前交至德育处，学校统一颁奖。其他获奖学生的作品由各班自行进行展示。
小贴士：1、国庆节假期（10月1日——10月8日）共8天，9日（即周五）上课。
2024年国庆节综合实践活动方案 篇5
国庆节期间，根据学校《感恩教育实施方案》，围绕“立德树人、多元成才”的育人目标，学校决定开展“十个一”活动，加强学生优秀传统文化教育、劳动教育、感恩教育，培育爱国主义情感，锻炼健康体魄，激发内生动力，增强拼搏精神，把学生行为习惯的规范落实到学科成绩的提升上，助推学生实现多元成才的目标。活动通知如下：
一、参加一次升旗仪式
国庆前夕，学校舞蹈社团编排了手势舞——《今天是你的生日我的中国》；10月1日，学校组织“感恩逐梦前行励志强国有我”主题升旗仪式；引导青年学生传承红色基因，升华热爱祖国、热爱人民的情感，在全体师生中引起强烈共鸣。各级部、班级结合这次活动内容，开展一次“我和我的祖国”征文活动，各级部推荐20篇优秀征文，10月7日前报学校团委，组织优秀征文评选。
二、开展一次社区志愿服务
利用国庆放假时间，到就近社区活动中心等场所擦拭健身器材，清理周边卫生，为乡亲睦邻创造良好的活动环境，养成以后每逢过大周，必到社区活动中心等公共场所开展志愿服务的习惯，让志愿者精神发扬广大，把责任担当意识转化为看得见、摸得着的实际行动，展示我们海岳学子的风采。
三、进行一次家务劳动
在家期间，力所能及帮助父母干不少于3小时的家务劳动；边劳动边谈心，与家长交流自己的在校生活，交流自己的学习目标和生涯规划，创设在学业发展上与家长心心相通的合力；同时，结合《通用技术》、美术鉴赏及文化课等课程的学习，留心观察生活中的学科元素，主动适应新高考命题“生活化、情境化“的要求。
四、开展一场“不缺席的陪伴”活动
当前正是枫红菊黄、天清水碧的金秋时节，重阳节也将会如约而至。重阳节这天，同学们正在校学习，无法回家与老人过节。假期期间，与家长探望家中的祖辈老人，与他们谈谈重阳习俗、晒合影话亲情、做美食品味“家”，在“一谈一晒一做”中展现老年人的独特魅力，用文字重温岁月，用照片定格幸福，用美食传递孝心，弘扬中华民族传统文化，倡导树立尊老、敬老、爱老、助老的风气。各级部推荐10幅优秀照片，10月8日前报办公室。
五、进行一次县情体验教育
今年以来，我县锚定“高质量发展、加速度赶超”目标，认真组织实施“一二五五一”思路举措，经济社会发展态势良好。1—7月份，在市统计局公布的22项主要经济指标中，我县14项指标增幅居8个县市前3位，5项指标增幅居8个县市第1位。在开学典礼和国庆升旗仪式上，马校长对师生、家长进行了县情教育，假期期间家长陪同学生通过企业参观、景点旅游、风俗体验等形式，进一步感受家乡的发展和变化。
六、学唱一首红色歌曲
一首歌能代表一个时代和体现当今时代的精神风貌。红歌之所以一直流传，是因为它特殊的感染力和其精华部分，代代相传。在当今人们思想多元化的背景下，红歌更能凝聚人心，使革命传统和爱国主义情感入耳、入脑、入心。国庆期间，每位同学在家学唱《歌唱祖国》等经典歌曲，开学后各班利用音乐课时间组织一次“爱国主义歌曲大家唱”活动。
七、观看一次新闻专题片
八、开展一次党的伟大精神解读活动
学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。9月29日，党中央批准了中央宣传部梳理的第一批纳入中国共产党人精神谱系的伟大精神，在中华人民共和国成立73周年之际予以发布。第一批纳入中国共产党人精神谱系的伟大精神是：建党精神；井冈山精神、苏区精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、抗战精神、红岩精神、西柏坡精神、照金精神、东北抗联精神、南泥湾精神、太行精神（吕梁精神）、大别山精神、沂蒙精神、老区精神、张思德精神；抗美援朝精神、“两弹一星”精神、雷锋精神、焦裕禄精神、大庆精神（铁人精神）、红旗渠精神、北大荒精神、塞罕坝精神、“两路”精神、老西藏精神（孔繁森精神）、西迁精神、王杰精神；改革开放精神、特区精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、抗震救灾精神、载人航天精神、劳模精神（劳动精神、工匠精神）、青藏铁路精神、女排精神；脱贫攻坚精神、抗疫精神、“三牛”精神、科学家精神、企业家精神、探月精神、新时代北斗精神、丝路精神。假期期间，组织一次党的伟大精神解读活动，增强青年学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民的深厚情感。
九、开展一次学习总结与方法交流
新学期开学以来，学校按照“开学就规范、起步就领先”的要求，深入开展“规范管理提升月”活动，“三级”并进、“四课”联动、“五策”施力，课题引领，课标通研，课堂高效，课程构建，打造教学质量提升的“动车组”，近10所学校来校观摩学习，《潍坊教育发布》《潍坊教育》等媒体推介学校做法。近日，各级部均举行一次质量检测，各位同学静下心来，认真总结一月学习生活的得与失，级部和班级择机召开一次家长座谈会、学习总结与经验交流会。
十、开展一次“感恩之星”评选
围绕《海岳“廿四”孝行规范》，各级部根据学生日常表现和月考成绩，组织9月份学校、级部、班级“感恩之星”评选活动。学校感恩之星每级部评选8人，10月7日前将名单和颁奖词报办公室。高一推荐对象要求：对待父母要恭敬、常与父母心交流、假期大周做家务、父母教诫耐心听、对待长辈懂礼貌、遇见师长打招呼、人际交往亲贤能、远离危险父母宁；高二推荐对象要求：集体场合讲秩序、言行举止要得体、净桌光盘倡节俭、着装规范不攀比、学业发展目标明、励志拼搏奋斗中、课堂听讲要专注、自主学习重效率；高三推荐对象要求：珍惜时间用心学、动静结合勤反思、积极锻炼身体健、午休晚休要及时、讲究卫生勤清理、同学相处重友谊、比学赶帮多相助、自信自强知感恩。
2024年国庆节综合实践活动方案 篇6
一、主题：
关于班级同学使用网络的调查
二、活动背景
随着经济的发展，网络越来越普及，网络对生活的影响也越来越大，我们的工作、娱乐、消费、交往、信息的获取都越来越依靠网络。可以说进入信息社会以后，我们的生活已经无法忽视网络的影响了。尤其对于自控能力比较弱的未成年人来说，网络的吸引力非常大。很多学生都特别迷恋网络，为了让同学们对网络有个清楚的认识，初二政治备课组决定开展本次国庆综合实践活动。
三、活动目标
1、总目标：通过本次活动，了解班级中同学们使用网络的情况，引导学生养成健康的上网习惯。
2、认知目标：认识到网络是把双刃剑。
2、技能目标：通过设计问卷调查，培养学生的调查能力、统计能力和小组合作能力。通过对存在问题提出改进建议，培养学生分析问题解决问题的能力。
3、情感态度、价值观目标：通过本次活动，使学生认识到网络的两面性，学会合理使用网络，理性参与网络生活，传播网络正能量，从而养成健康的上网习惯。
四、活动过程
1、就网龄、使用网络的目的和内容、每周使用网络时长等内容，设计一份调查问卷，开展调查，了解班级同学使用网络的情况。
2、根据调查结果，归纳整理出班级同学使用网络存在的问题（至少3点）。
3、就存在的问题提出改进建议（至少3个不同的角度）。
四、活动要求
1、要紧扣道德与法治七年级上册第五课《网上交友新时空》、八年级上册第二课《网络生活新空间》的知识点。
2、本次活动可个人完成，也可以与他人合作完成，但最多3人合作。
3、调查问卷、写出存在问题及提出改进建议，需要打印上交，上交时间10月9日。
4、要有调查、研究、创新，不能在网上直接下载，应付了事。
5、有评奖，根据完成的质量评出一、二、三等奖。
参考格式
关于班级同学使用网络的调查
一、选题目的
二、活动计划
三、课题的实施过程
四、潜在问题及相应的对策和建议
五、收获与体会
2024年国庆节综合实践活动方案 篇7
今年是中华人民共和国成立73周年。为了强化中学生参与社会实践意识，增强其社会实践能力，使学生度过一个安全、健康、文明、快乐的十一长假，经学部研究决定，组织开展“迎国庆、懂感恩”十一假期社会实践活动。现将有关实践活动要求通知如下：
活动一：感激祖国和人们的关怀
以国庆为契机，结合学校“文明礼貌教育”和“爱国主义教育”，通过“服务社区活动”、“志愿者活动”等形式，使他们了解和感受在中国共产党领导下所取得的伟大成就和家乡的巨大变化，开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育活动，体会到社会对他们的至关至爱，引导他们感受今天的幸福来之不易，树立正确的人生观、价值观和世界观，激发和增强学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深刻情感。
感恩祖国
活动二：感激父母养育之恩
通过鼓励和动员学生开展为父母多做事，对父母多说知心话。在活动期间布置如下爱心家庭作业：
每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间等。
在活动月期间，做一件令父母感动的事，并以“爸爸、妈妈，你们辛苦了”为主题，每个学生给父母写一封感激“养育”之恩的信，力求真情实感，话语感人。
结合母亲节和父亲节开展自己动手制作简单的卡片，动手制作一个小礼物等，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，为父母送上一个温馨的祝福，并号召学生为父母揉揉肩、捶捶背、帮父母做饭洗衣等，使学生懂得父母的艰辛和不易，培养学生感激父母的养育之情。
活动三：学习国庆长假安全教育
活动四：写一篇假期感受
在这个难忘的“十一”，你根据学习和社会实践方面的感受、体会、收获、反思这几方面写一篇自己的感受。
上报材料要求：
1、要求材料有活动过程记录图片；
2、以形成电子文档形式或纸质档上报；
3、于2022年10月8日前上交团委。
2024年国庆节综合实践活动方案 篇8
活动内容
（一）“向国旗敬礼”网上签名寄语活动
全校学生登录中国文明、央视或其他链接站，以个人名义，也可以采取小组、团队、班级或家庭等方式进行签名，同时留言寄语。留言寄语内容要主题突出，健康向上，反映真情实感。
（二）与家人一起观看由中央电视台播放的阅兵典礼。
（三）主题活动
七年级
“绿色生态，知行合一”开展“生态环保行”主题实践活动。
（1）以“爱我家乡，保护环境，为建设和美景阳做贡献”为主线，开展绘画、摄影、环保小制作活动。（任选一种形式，展示活动成果），每班上交作品五份。
（2）以“我的家训”为主题开展征文活动，要求字数在800字左右，题材不限，收假后以班级为单位进行评比后上报优秀作品3份参加校内评比。
八年级
开展“践行社会主义核心价值观手抄报比赛”活动。
引导学生重点理解和把握社会主义核心价值观的基本内容，明确“三个倡导”的丰富内涵，即倡导富强、民主、文明、和谐；倡导自由、平等、公正、法治；倡导爱国、敬业、诚信、友善。要把“三个倡导、24个字”的基本内容体现在手抄报作品中，每班上报作品5份。
九年级
开展社会调查活动
要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。学生以个人分散活动或由居住相靠近的4-6人组成社会实践活动小组，自己推选组长，可以聘请有一定专长的成年人（最好邀请自己的家长参加）为指导老师。
参与社会实践的学生，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。假期过后的一个星期内以班为单位择优上交5篇社会调查报告（调查报告内容主要为自己实践活动的内容，过程及活动心得，报告字数在800字左右）。
参考主题如下（也可自选主题）
1）关于生活用水状况调查研究
2）关于生活垃圾分类处理的可行性调查
3）白色污染调查研究
4）交通安全问题研究
5）村民交通意识及对策
6）中学生的消费观念与行为研究
7）中学生的体育锻炼现状
8）中学生的饮食与营养问题研究
9）中小学零用钱数量的调查
活动时间
10月1日——7日
社会实践活动要求
活动前做好各种准备，并遵守以下原则：
1、坚持“安全第一”的原则，活动期间要注意安全，保证活动的高质量，高效益。
2、按照“就近就便”的原则，在学校周边、学生家庭所在的城镇社区或者邻近村社开展活动。
3、遵守“诚实守信”、“文明守纪”原则，注意培养公德意识，严格遵守社会公德，爱护公物。认真参加活动，为学校和个人树立良好形象。
4、各班按要求及时上交假期实践活动各项材料，此项活动进行学生和班集体评比表彰，纳入班级考核。
活动安全
活动期间要求所有同学自觉遵纪守法，注意国庆长假的相关安全事宜：
防欺凌：不欺凌弱小，不参与各种霸凌活动，如发现相关不良现象应及时举报。
防溺水：严禁下河洗澡，远离有安全隐患的河道，堤坝。
防诈骗：学会保护自己的财务，学会甄别各种信息，不轻信他人。
出行安全：假期出行注意交通安全，保管自己的随身物品。
消防安全：防山火，禁止在田间山头玩火。注意电器，液化气等使用安全。
网络安全：要求文明上网，绿色上网。不传谣，不信谣，不随意进各种QQ群，微信群，且不允许发表反党反社会的言论，弘扬社会主义正能量。
食品卫生安全：注意饮食卫生，不吃三无食品，不吃垃圾食品，要求合理膳食。
十月温馨提示一号
请各位家长在国庆节放假期间，合理安排孩子的作息时间，督促孩子完成家庭作业，开展好实践活动，特别关注孩子的安全，切实履行监护责任。
2024年国庆节综合实践活动方案 篇9
日升月落，星烁云遮，溪河入海，红旗飘扬，我们即将迎来祖国的73岁华诞。73载风与霜，73载雨与雪，在中国共产党的带领下，中华民族已然屹立于世界民族之巅。面对欧美的技术围堵和打压，我们将这些“卡脖子”清单变成科研目标清单，我们是自强不息、顽强奋斗的中国；面对来势汹汹的新冠疫情，我们在打赢武汉保卫战的同时援助世界多国，我们是有责任、有担当的中国。从新中国的一穷二白到如今的大国崛起，如果奇迹有颜色，那一定是中国红。
上下五千年，中国是唯一一个历史文化从未中断的古老国度。要问为何？那定是离不开中华民族一直以来对传统文化的继承，心中永远都有着家国天下的情怀。
一、活动目的：
在国庆节来临之时，为庆祝新中国成立73周年、弘扬中国传统文化、培养我校学生爱国精神、激发我校学生热爱传统文化，特号召全体同学用自身言语体现热爱祖国之情、热爱传统文化之心，参与“欢度国庆”为主题的系列实践活动。
二、活动主题：“欢度国庆”
三、活动内容：
1、欢度国庆，感恩祖国：观看影片《我和我的祖国》《中国机长》《攀登者》《我和我的家乡》或《夺冠》（任选其一），深切感受73年来我国建设发展的巨大变化和中国精神，积累相关文字，紧紧围绕庆祝新中国73周年主线，以独特的视角，敏锐的眼光，弘扬真善美，凝聚正能量，讲述发生在你身边的故事、发生在你家乡的变化或者你所理解的中国精神（任选其一），叙说所见所闻、所忆所感、所历所悟，撰写600-1200字征文征文统一交打印版，不具备打印条件的用方格稿纸书写上交）。
2、喜迎国庆，寄语传情：利用短信、电话或者制作卡片开展节日祝福寄语活动，抒发感恩党、感恩祖国、感恩亲人、感恩老师、感恩朋友、感恩同学的肺腑之言。
国庆节收假，以班为单位将实践成果交年级组，级组汇总后统一上交政教处存档。
2024年国庆节综合实践活动方案 篇10
今年是新中国成立73周年，少先队建队73周年，为加强队员爱国主义教育，引领广大少先队员表达对祖国的美好祝福，培养他们热爱祖国的情感，激发少先队员用实际行动把红色基因一代代传下去的意志，增强少先队员光荣感和使命感。面对突如其来的疫情，我校结合实际，决定开展“喜迎二十大·欢度国庆节·奋进新征程”主题实践活动。
活动主题：
喜迎二十大·欢度国庆节·奋进新征程
活动时间：
9月30日——10月8日
活动对象：
全体学生
活动内容：
一、我与国旗共合影
一二年级的同学亲手绘制一面国旗（A4大小）并写上你对祖国的祝福语，带着祝福和灿烂的笑脸与国旗合影，用最纯洁的笑、最真实的情，表达对五星红旗最深的爱。也可利用节假日，走到不同的地方去发现国旗可以悬挂在哪些地方，并在你认为最有意义的地方与国旗合影。
要求照片画质清晰，形式新颖，可以是集体合照，也可以是个人，少先队员佩戴红领巾，队礼标准！作品上传至班主任处！（10月9日前上交）
二、祖国我歌颂
一二年级要人人学会唱国歌，利用十一假期录制唱国歌或乐器演奏国歌的短视频，要求画质清晰，MP4格式，上传班主任处！
三至六年级鼓励学唱《歌唱祖国》《我和我的祖国》《没有共产党就没有新中国》等爱国歌曲，并录制上传到班主任处！
（10月9日前上交）
三、我与祖国共庆生
1
我是红领巾接班人
（1）一年级预备队员在家学习《新队员入队基本标准》——“六知、六会、一做”。
（2）全体队员学习关于“红领巾奖章”的基本知识，中队辅导员利用班队会开设一节“红领巾奖章”启动课。
2
我是红领巾小书虫
三、四年级队员阅读一本符合相应学段的红色经典读物，通过阅读感悟红色精神。
3
我是红领巾传承者
五、六年级队员选看一集或一部影片，通过观影感受祖国的辉煌成就。影片推荐：《我和我的祖国》、《开国大典》、《建党伟业》、《攀登者》、《厉害了，我的国》等。
4
我是红领巾小画家
重温党的光辉足迹，可以将走过的历史旅游景点、祖国的大好河山画一画，展示祖国日新月异的变化，将自己的小梦想用画笔融入中国梦的大追求中。尺寸：A4纸大小。（10月9日前上交）
温馨提示
请队员们积极参与以上活动并提交优秀作品，学校少先队将择优推选优秀作品在公众号平台展示，参与活动时记得戴上我们的红领巾哦！