小学2024年寒假实践作业实施方案 篇1
为积极践行社会主义核心价值观，结合“我们的节日”主题活动，引导队员们弘扬中华优秀传统文化，使全体学生过一个有意义的寒假，丰富队员们的寒假生活。
寒假德育实践活动安排
童心向党好队员
20__年是中国共产党成立__周年，为向党的__年生日献礼，请同学们观看红色爱国主义电影，阅读红色经典书籍，学唱红色经典歌曲，了解先锋故事，学习先锋精神。
记得给孩子拍上观看的照片。
传承文化好少年
请同学们了解春节和元宵的习俗，感受民俗文化，包括写对联，挂福字，学剪纸、练书法、画年画，包饺子等；三至六年级学生完成一项与春节有关的手工作品（手抄报、年画、剪纸、对联等）。
文明环保小卫士
请同学们假期做好个人防护，科学佩戴口罩，尽量减少外出、串门、聚餐，少去人员密集场所，养成良好的卫生习惯；遵守交规，文明有礼，垃圾分类，厉行节约，光盘行动，养成文明低碳绿色环保的良好习惯。
积极锻炼小健将
生命在于运动，运动在于坚持，请同学们每天坚持锻炼，强身健体，提高免疫力。
活动反馈：
1、请家长收集好孩子以上活动的照片，开学前将电子照片发给班主任；
2、开学初，各班以班级为单位组织寒假活动总结和分享（每位同学至少选择其中的1项来分享），三至六年级每班推荐5个手工优秀作品到大队部，学校将统一进行宣传和展示；
3、各年级将统一制作发布本年级“寒假学生实践活动”的报道。
小学2024年寒假实践作业实施方案 篇2
当寒假遇上春节，就撞出了不一样的火花。为充实同学们的假期生活，充分体现寓教于乐的原则，培养大家的动手能力、实践能力、创新精神及爱祖国、爱家乡的情感，学校德育处设计了丰富的体验活动，希望通过亲子互动、同伴合作、自主创作等方式，让同学们渡过一个安全、快乐、有意义、有收获的假期。
__市__小学决定开展以“迎__年新春做阳光少年”为主题的系列社会实践活动，现将有关事项安排如下：
让学习洒满阳光
（1）制定计划：制定好寒假生活计划，包括学习、活动、娱乐等计划。要有计划地完成老师留的各项作业。
（2）书中寻宝：阅读自己喜爱的书籍，扩展自己的视野。希望同学们能与书为伴，和家人共享读书的快乐。在广泛阅读科普、童话、名家名作等优秀书籍的基础上，一、二年级同学和家人一起设计一张“好书推荐卡”a4纸；三、四年级同学办一张“读书快乐小报”a3纸；五、六年级同学写一篇读后感材料纸。
让心灵沐浴阳光
（1）看出学问。养成关心时事时政、国家大事的良好习惯，坚持每天晚上收看《新闻联播》《焦点访谈》等节目，收看具有教育意义的电视节目，如《科技博览》《人与自然》《百家讲坛》《探索》等节目，拓展知识层面，积累生活素材。
（2）巧手迎春：在家里开展“老少同乐写春联”“自编春联”“剪窗花”“春节对联、民俗故事、传说搜集”等活动，在活动的过程中体验节日的快乐。
（3）变废为宝：将家中的废旧物，如衣物、书报、玩具等重新组合，变废为宝。结合生活实际，设计制作一件简单的工艺品或科技小作品。
让他人感受阳光
（1）小鬼当家：在寒假里当一天父母的小帮手，学做一两样家常菜，过年时给亲友露一手；掌握一些家庭生活常识、技巧；学会洗衣、叠衣；自己整理书包，整理书柜，收拾房间……学会体贴父母，孝敬长辈。
（2）爱心天使：给你所知道的贫困学生送去温暖和祝福，寄去你亲手制作的贺卡，或者用你的零用钱去帮助他们；到所在社区、生产队慰问低保家庭，献一点儿爱心给身边需要帮助的人。做个爱心天使，帮助别人，快乐自己！
让生命充满阳光
（1）环保达人：带动家人自觉不燃放烟花爆竹，共筑碧水蓝天；继续践行伸伸手、弯弯腰行动，为自己、为他人创造良好的生活环境，共建文明美丽家乡。
（2）运动达人：运动使人快乐，运动使人健康，运动使人聪慧。根据天气情况，合理安排运动，可以培养一个运动爱好，如踢足球、踢毽子、打篮球、打羽毛球等，都是不错的选择。坚持运动，增强体质！
寒假寄语
20__年寒假即将开启，这样趣味盎然的寒假实践活动是不是让你很心动呢？心动就开始行动吧！让它陪伴我们过一个充实、快乐的寒假！同学们，加油吧！用心去完成，相信自己，你就是最棒的！
小学2024年寒假实践作业实施方案 篇3
同学们，快乐的寒假就要开始了，寒假既是过去学期的结束，同时又是新的开始，所以让我们把寒假当作新的起点。除了完成老师布置的书面作业外，学校还制定了实践类作业。
1、小健将，爱运动。每天运动一小时。选择自已最需要或最喜欢的运动项目进行，如慢跑、跳绳等。可以利用假期学习一种新运动项目，如游泳、骑车、轮滑、打球等。也可以向长辈学一种玩过的传统游戏，开学介绍给同学们。
2、小义工，献爱心。利用寒假时间，到社区开展服务活动。为孤寡老人打扫房间，提供帮助，献上一份爱心。接触社会、了解社会，学会做人，学会做事，增强社会责任感，培养并提高学生社会交往、组织管理、分析思考，实践创新能力
3、小书虫，爱阅读。根据老师推荐的书单，自主定制“小书虫假期阅读清单”。争当“小小朗读者”，在班级群展示分享。可选择不同方式向老师、同伴、家长推荐自己假期最爱读的一本书，如设计制作“好书名片”，与爱书合影设计完成一张“书虫推荐”海报，写一段“阅读感言”等。
4、小拍客，爱家乡。利用假期随家人多行走，寻找最能：表现家乡特色的风物，如老街巷、老地名、民俗、特产等，用相机或画笔捕捉和采集。春节期间与家人走亲访友，捕捉长辈们的欢乐小镜头，也可以设计拍摄“创意全家福”。
5、小主人，爱当家。与父母家人一同分类列出年货采集单，按照“必买”和“选购”来区分整理，做出初步的开支预算，再一同购买。制定家庭扫除计划，与家长一同打扫卫生、整理归纳各种物品。学做一样美食，在家人面前露一手，如水果拼盘、点心烘焙等等。
6、小公民，爱实践。假期里收听收看新闻，关心了解国家大事，开学后围绕“天下大事我知道”进行交流分享。积极报名参加社区举办的各项“小志愿者”活动，为社区老人题写春联、送温暖、送祝福。观察身边的人和事，围绕公共安全、环境保护、文明出行等方面提出自已发现的一个问题及改进设想。
7、小园丁，爱自然。为培养学生爱护植物，爱护大自然的良好品质，学生在寒假期间培育种植一株花草，每天精心照顾，并观察，寒假结束时写一篇作文，记录自己亲手栽培的植物生长变化，培养学生的劳动观念，激发学生劳动的热情，体会劳动人民劳动的艰辛。激发学生的好奇心和求知欲，使学生获得一些亲身探索的体验。
开学学校将会组织优秀特色寒假作业评比。
我们的寒从__月__日开始，__月__日下午2点报到（报到时请携带《素质报告册》及各项作业），__月__日正式上课。怎样过一个有意义的假期呢？在此，我想向同学们提出几点建议和要求：
第一，合理安排时间，既要休息好，又要学习好，要认真完成各科老师布置的寒假作业。
第二，安全文明地度假，讲文明懂礼貌，多读有益书刊，参加健康有益的活动，不得从事违反“小学生日常行为规范”的活动，不得参与有不良习气的社会交往，要增强法制意识和安全防范意识，树立“安全第一”的思想。
第三，每天要坚持劳动，各年级同学要根据自己的年龄特点做力所能及的事情，养成好习惯，提高劳动技能。
第四，健康使用网络，增长见识，开阔眼界，严禁到游戏室、网吧、酒吧等不适宜青少年进入的场所。
小学2024年寒假实践作业实施方案 篇4
1、计划篇：假期生活有规律。
首先请根据自己的实际情况，制作一份每日居家生活作息表，将生活与学习合理安排，让生活更有序。
2、劳动篇：劳动实践我能行。
劳动是一切知识的源泉。希望你能感知劳动乐趣，体验劳动喜悦，提升劳动技能，培养劳动精神，成长为一个生活实践小能手。
（1）一年级：会清洗小件衣物，并会分类整理和收纳。
（2）二年级：辞旧迎新大扫除，新年新气象，也给我们的房间做做美化吧。
（3）三年级：剪贴窗花，给窗明几净的家里营造出喜气洋洋的氛围。
（4）四年级：缝扣子、叠被子。
（5）五年级：插花，给家里增上一抹绿，添上一缕香。
（6）六年级：做道美食，争取在春节年夜饭餐桌上露一手。
要求：用相机将你精彩的时刻记录下来啊！期待开学老师和同学们共同欣赏！
3、调查篇：春节习俗大调查。
（1）春节的来历调查
可以上网查阅资料，了解春节的由来与传说；走向图书馆，搜集关于春节的资料，最后进行加工整理，编写小报，供大家欣赏。
（2）饮食习俗调查
可以到食品批发市场、各大超市，了解春节期间人们的购物情况。其中，关注饺子、汤圆一类的食品，拍摄饺子、汤圆的品种，品尝它们的味道，可以从实物到图片、文字，然后到自己亲自动手包饺子、撮汤圆，最后编写小报，感受到活动的无限乐趣。
（3）春节风俗习惯调查
可以走街串巷，到各大商场、超市进行现场调查、采访，了解春节前后最受人们欢迎的春节饰品，如中国结、红灯笼、对联、窗花、大红“福”字、鞭炮，然后学剪窗花、制作灯笼，培养动手能力，并且将自己的收获制成小报。
以上可以三选二，完成二项，图片+文字来完成。
4、艺术鉴赏篇：幸福中国年。
（1）开展“巧手剪窗花，喜迎新年到”、“巧手写福字，欢乐迎新春”、“我家春联我来写”活动。选择其中一种活动进行。
（2）在春节期间用相机定格幸福，可以是一张全家福，也可以是一个“幸福瞬间”，用照片和文字的形式记录“幸福中国年”。
制作要求：A4纸大小，照片打印出来并贴在A4纸上。
5、运动篇：我是运动小达人。
每天进行体育锻炼30分钟，可以是快速拍球、跑步、打羽毛球、跳绳等等，可以拍照记录进行打卡完成。
6、环保篇：环保意识放心中。
（1）垃圾分类我能行。在家中或社区进行垃圾分类宣传，小手牵大手，带着家人进行垃圾分类，保护环境。
做一份垃圾分类手抄报（8k大小）。
（2）变废为宝有妙招。
利用身边可利用的材料，和家长动手制作一件手工。
7、自选作业：廉政绘画。
完成一幅廉政校园的绘画（4开或者8开大小），每班需要选择高质量的3份作品进行装裱，开学上校园墙。
注：一、二年级完成1、2、4、5项。
三、四年级完成1、2、3、5、6项。
五、六年级完成1、2、4、5、6项。
以上作品可以用A4纸完成，要有目录，装订成一本，开学评选出优秀实践作业。
小学2024年寒假实践作业实施方案 篇5
为进一步促进学校教育和家庭教育的有效衔接，强化全体教职工的服务意识，优化育人环境，改进工作作风，维护好xx小学教师的良好形象，积极落实县教科局关于开展寒期家访工作的要求，经学校研究，决定今年寒假开展家访活动。具体工作如下：
一、家访目的
家访工作是一种重要的教育形式和教育方法，是学校教育教学工作的重要补充和延伸，教师关心学生、爱护学生的根本体现，具有丰富的内涵和多方面的作用。
1、促进家长与学校、教师之间的沟通了解，争取家庭、社会对学校教育的理解与支持；
2、加强学校办学环境、特色发展和取得成绩的宣传，坚定家长支持学校发展的决心；
3、促进学校与家庭的教育和谐，有利于学校和家庭联系制度的进一步规范和完善，有利于构建学校、家庭和社会的三维一体的学生教育体系。
二、家访时间
1、学校集中家访：20xx年xx月xx日至xx日，全覆盖
2、班级重点家访：寒假期间随访（由各班主任按照要求自行安排）
三、家访内容
1、了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等；共同制定培养学生发展计划。
2、向家长反馈学生的学习情况及在校表现，与家长一起交流教育观念和教育方法，共商促进学生发展的教育措施和方法，共享科学的人才观、质量观和价值观。
3、了解掌握情况，有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施，帮助他们克服困难，鼓励他们积极上进、健康成长。
4、讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识。做好交通、消防、用电、饮食卫生、家庭生活、户外活动等安全常识教育和心理健康教育，提高学生自救自护能力，尤其要教育家长做好寒期安全监护工作。
5、向学生家长了解学生在校学习生活的反馈情况，准确收集班主任及任课教师在家长和社会上的反映情况。
6、向学生家长介绍学校发展情况、征求家长对我校办学以及教育发展的建议和意见。特别是要重点介绍学校开展“选课走班”工作以来取得的系列成绩，打造书法教育基地特色学校的目的意义和重点举措，促进学生全面加特长发展以来学校教学质量的提升效果，实施学前加小教一体化发展以来幼儿教育的长期效应，及时与家长沟通解决伙食团就餐（含幼儿园课间餐）管理和收费标准上的意见和建议，以及与学校发展有关的其他工作。
四、家访要求
1、学校行政牵头，分村组集中走访。各班班主任提供学生的基本情况，办公室提供学校发展情况，信息中心提供图片资料，德育处提供学生“选课走班”成绩，教导处提供学校综合成绩提升情况，安全后勤处提供安全管理相关资料，伙食团提供伙食团就餐和收费情况，吴校长提供幼儿园发展相关资料（含课间餐）。
2、家访过程中要态度谦虚诚恳、介绍全面客观、记录详尽认真，尤其要以介绍学生优点为主，鼓励学生全面发展。
3、为保证本次活动的时效性，印发了《xx小学家访记录表》，现已分发到各家访组组长手中，请大家在家访中认真按要求填写家访记录，并拍摄影像图片资料，形成家访总结材料（不超过500字），返校后交学校德育处。
小学2024年寒假实践作业实施方案 篇6
亲爱的家长朋友，同学们：
令人期待的寒假来了，在尽情享受假期，欢度春节的时候，老师们精心设计了丰富的寒假特色德育作业，让这个假期过得充实而有意义，我们一起来看看吧！
一、体验中国传统文化，移风易俗，为新年增添喜庆氛围
一、二年级
1、制作新春祝福贺卡
喜迎新春，欢度元宵，一二年级的小朋友可以和爸爸妈妈一起动手，制作一张新春或元宵祝福卡送给家人，传递温暖的牛年祝福。
三、四年级
2、制作新春小报
三四年级的同学学习和了解这两个中国传统节日的来历、风俗与意义，制作春节、元宵节小报，也可以将自己与家人喜迎新春的美好画面，用拼贴的方式制作到小报中，增添节日的喜庆。
五年级
3、晒晒你的“传家宝”，家风家训征集活动
五年级的同学可以和家长一起整理自己家族传承下来的家风家训，体现家庭文化的传统特点和鲜明的时代特色，贴近生活，富有内涵，便于传诵。
作业形式：绘画、征文、书法（格言、对联、诗词、警句）等形式，来展示你的“家风家训”，传递优良家风。
六年级
4、移风易俗，弘扬时代新风
六年级的同学可通过书法、征文、绘画等形式，倡导“移风易俗”、文明树新风，宣传社会主义核心价值观，以及对“__五”规划的展望。
二、践行垃圾分类，开展劳动教育与体育锻炼活动。（各年段必做）
一~六年级
1、分一分，践行垃圾分类。
长期以来，我们持续开展“家校社”垃圾分类活动，假期里，同学们要和家人一起继续践行垃圾分类。请你和家人一起关注家庭一周垃圾分类情况，和爸爸妈妈共同完成垃圾分类周记录表吧。
2、动一动，运动强健体魄。
在寒假里，同学们每天都要进行适量运动哟！学校为大家设计了一份寒假体育锻炼项目表，同学们还等什么呢？温馨提示：体育锻炼根据自己的实际情况，量力而行。也可以选择自己喜欢的项目呀。最后，别忘了将坚持打卡的成果记录在统计表里哟。
3、做一做，劳动成就梦想。
寒假的早晨，你起床主动叠被子了吗？用了一个学期的书包和球鞋是否也可以好好洗一洗呢？你可知道爷爷奶奶小时候的书包、衣服都是补丁又补丁的，你是否会基本的缝补技能呢？寒假里同学们除了学习和锻炼，也有更充裕的时间可以参与到家庭劳动中，学校也为同学们设计了寒假劳动技能训练表，赶快行动起来吧！
希望同学们在生活的大课堂里收获知识，开阔见闻，提升素养。
最后，祝愿同学们度过一个欢乐祥和、平安而有意义的寒假。
小学2024年寒假实践作业实施方案 篇7
假期马上就要开始了，同学们即将暂时离开学校，走向社会的大课堂。我们学校针对小学阶段各年级学生的特点，制定了非常有特色的寒假实践活动方案，既能激发学生对学习的浓厚兴趣，又可以培养学生的动手、动脑的实践能力，并且使其形成良好的习惯。方案共分公共部分和分年级部分，建议家长帮助学生在寒假中认真完成实践内容。（上交材料要求：文字材料用稿纸书写，手抄报、海报用8开纸张）
一、公共部分内容（一至六年级）
1、我爱读书，邀请你来。读一本好书，制作一张“好书推荐”小海报把自己最喜欢的一本书用海报的形式向同学介绍，可以从书籍的作者、内容介绍、读书感受等方面，写出推荐理由。开学后，每班选出10件作品交学校评奖，学校将举行优秀海报展览。
2、变废为宝，装扮生活。为提高学生的文明素质与环保意识，要求与家长一起收集身边的废旧物品，发挥想象“变废为宝”，做成自己喜欢的一件环保制品。比如鸡蛋壳画成小蜜蜂、易拉罐变成机器人、几个瓶盖拼成毛毛虫、光碟加铁丝做成的自行车……开学后交给老师，每班选出10件作品交学校评奖。
3、我的祝福短信。要求同学们给家长、老师、同学各制作一条祝福短信，自己借用家长的手机，自己输入内容，发给家长、老师或同学。
4、收集“猴”成语20个和新春对联10副，记录在笔记本上，并背诵下来，开学后本班学生互相交流。
5、春节不忘安全。利用春节前的假期时间，做一项社会调查，调查一下：春节期间哪些地方容易存在安全隐患？以及发生隐患的原因是什么？对于发现的安全隐患应该如何消除和预防？并将调查结果以调查报告的方式写出来。（字数不限，可以让家长协助）开学后交给老师，每班选出10件作品交学校评奖。
二、分年级活动内容
（一）低年级部分（一至三年级）
1、我最喜欢的中国年。通过听家长讲述、留心观察、上网查资料等形式，了解当地传统节日习俗，重点了解除夕、春节、元宵节的习俗，把听到的、看到的、查到的传统节日习俗以日记的形式记录下来，开学后本班学生互相交流。制作一幅关于过年内容的手抄报，开学后，每班选出10件作品交学校评奖。
2、我最喜欢的一道菜。选择一道自己最喜欢吃的菜，跟着家长一起采购原材料，一起加工，了解做这道菜的每一道工序，并记录下来。真实地体会到父母每天为自己做饭的辛苦。
（二）高年级部分（四至六年级）
1、我最喜欢的中国年。通过听家长讲述、留心观察、上网查资料等形式，了解当地传统节日习俗，重点了解除夕、春节、元宵节的习俗，把听到的、看到的、查到的传统节日习俗以日记的形式记录下来，开学后本班学生互相交流。
2、我最喜欢的一道菜。选择一道自己最喜欢吃的菜，知道做这道菜的原材料的种类，自己到超市或者菜市场采购原材料，然后在家长的指导下，制作一道自己最喜欢的菜。注意安全，并记录每一个细节，开学后本班学生互相交流，有兴趣的话把你记录的内容向报社投稿。
3、我是小记者。当一次小记者，做一次采访，来一次想象，撰写一篇《十年后的自己》作文。学校倡议孩子们走进生活，学会生活，走进社区，了解社会。学校建议全体同学当一次小记者，分别采访一位你所熟悉的一位大学生、一位高分升入一中的高中生和一位中途辍学的人，了解他们现在的生活、思想，对比思考，联想自己，他们的现在可能就是你的将来，进行充分想象，以“十年后的自己”为题写一篇作文，对自己的未来进行描绘。开学后，每班选出10件作品交学校评奖。
4、超市大探秘：自己或者和同学参观当地一家超市，了解几种商品标签的内容，比如商品名称、原料、生产日期、保质期等等，把你了解的记录下来，和同学们交流一下，整理出来就是一篇很好的调查报告。开学后，每班选出10件作品交学校评奖。
5、研究雾霾，关注健康。今年我们真正的认识了雾霾，也因此耽误了我们的学习。建议同学们通过听家长讲述、上网查资料等形式了解雾霾的危害、雾霾的起因、怎样防止雾霾、雾霾天气我们该怎么办，写一篇调查研究性的文章，并提出自己的建议。开学后，每班选出10件作品交学校评奖。
小学2024年寒假实践作业实施方案 篇8
20__年寒假已经来到，为了传承中华民族优秀文化，让同学们度过一个愉快而有意义的假期，我校鼓励同学们在寒假积极参加陶冶情操、有益身心健康的社会实践活动：
我和我的春节
一、二、三年级：绘出春节印象最深的画面
把春节期间的有趣经历，如包饺子、拜新年、走亲戚、贴春联等用绘画的形式呈现出来。（画纸统一要求用A3纸）
四、五、六年级：办一张春节习俗手抄报
春节是中国最热闹、最隆重的传统节日，用手抄报的形式表达你对春节习俗的理解以及送给他人的祝福。（手抄报要求用A3纸）
读好书，修品德
一二年级：做一个孝心少年，积极帮助家人做力所能及的事，关爱老人，孝敬父母。用照片记录温馨瞬间。
三四年级：观看一部爱国主义影片，写一篇观后感。用统一的作文纸。
五六年级：读一本经典好书，写读后感。
做好人，办好事
助人为乐，乐于奉献是中华传统美德。希望同学们在寒假里做品德高尚的人，帮助邻里、服务社区，向需要帮助的人伸出援手，多做好事、善事，做一名新时代好少年！（用照片、作文等形式记录下来）
小学2024年寒假实践作业实施方案 篇9
为进一步培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统美德，丰富学生寒假生活，培养学生社会责任感、创新精神、实践能力，我校决定开展寒假“加油！红领巾！”德育实践活动。
红领巾小主人——欢乐过大年
1、在家长的指导帮助下科学合理规划制作好寒假作息时间表并严格执行。
2、了解家乡大年夜、年初一的系列习俗，并参与活动，如大扫除、贴春联、包汤圆（水饺）、猜灯谜等民俗活动，把自己参加活动的情景用相机拍下来，用日记记下来。
3、独立完成《寒假作业》。
红领巾小健将——健康总动员
1、争当跳绳达人：假期以“健康第一，增强体质”为目标开展体育活动。在家中练习跳绳，锻炼弹跳力、灵敏、协调性、速度、耐力等方面的身体素质。
2、新学期开学后，学校将开展跳绳达标检测（个/分钟）。最低要求标准：一年级60个/分钟；二年级70个/分钟；三年级80个/分钟；四年级90个/分钟；五年级100个/分钟；六年级100个/分钟。
红领巾小百灵——新春送祝福
1、艺术送祝福：采用“红领巾小百灵”活动倡导歌咏、舞蹈、器乐演奏、美术等艺术形式向亲友、老师表达新年祝福。
2、原创拜年信：真诚、热情地给长辈、老师、同学各编一条原创拜年信息，送去新春祝福。
红领巾小书虫——寒假读书会
每天至少保证1小时读书时间。学做读书笔记，和家长、小伙伴们交流读书心得。队员们通过读书来丰富科学文化知识，传承优秀传统文化，树立正确的世界观、人生观和价值观。
红领巾小创客——创新与实践
“红领巾小创客”活动是在劳动和科技活动的基础上进行创新、创意、创造，培养队员认真、细致、一丝不苟、坚定不移、勇于探究的科学精神，提高队员的实践创新能力。要求：一、1-3年级进行“我们的节日。春节”绘画作品创作；4-6年级开展“我们的节日。春节/元宵”手抄报评选。纸张统一为8开美术纸。二、创作小发明（选择性完成）：利用身边的物品，通过构思、加工，制作成自己理想的小发明来。开学后，每班选送学生自主制作的科技作品（含制作原理和使用价值）1-3件上交学校用于科技周展览活动。
温馨提示：根据县教育科技局20__年__月__日会议精神，全县中小学校要进一步加强学生使用智能手机、智能腕表、平板Ipad等电子设备管控工作。请各位家长配合学校，培养孩子使用手机的习惯，减少依赖。20__年春季学期开学后，学校禁止学生将智能手机和智能腕表带进校园。
祝每个家庭新春吉祥，阖家欢乐，万事如意！
小学2024年寒假实践作业实施方案 篇10
一、活动目的：寒假来临之际，为引导广大学生积极参加校外实践活动，让学生们度过一个安全、健康、快乐、有收获的假期，大队部组织开展形式多样、内涵丰富的各类实践活动，增强学生的社会责任意识；培养学生的审美能力、动手能力和创新精神；全面提高学生的思想道德素质和综合素质。
二、活动主题：“我们的节日”。
三、活动对象：全校学生。
四、活动时间：20__年__月__日——__月__日。
“我们的节日”系列
传统民俗文化传承活动
“传统民俗我体验”活动
对象：一、二年级
传统民俗文化是先祖智慧的结晶，体现了中华民族传统文化的精髓。我们可以在春节、元宵节期间，积极参加写春联、剪纸、猜灯谜、学习民间艺术等各种健康的传统文化民俗活动，了解舟山过节传统和风俗习惯，弘扬中华优秀传统文化。
具体要求：自选开展一项活动，用相机、手机照片或视频记录活动过程或作品（春联、剪纸等），开学后用电子照片的形式发给班主任老师）
“传统习俗我知道”活动
对象：三——六年级
中国娃要过中国年，晒晒节日习俗，比比过节创意。在寒假期间，同学们可以听一听当地的民俗故事，看一看当地的“民俗馆”，了解所在家乡或地区流传的传统节日由来、过节的准备、过节的习俗等，说一说“我们的家风家训”。
具体要求：做一张“春节习俗我知道”的小报（手抄报），让同学们了解中华民族优秀传统文，汲取传统文化中积极向上的思想观念和人文精神，增强文化自觉、坚定文化自信。内容包括绘画、文字（建议有照片），规格为8K或A4；作品完成后请在作品背后写上作者姓名以及班级，并于开学初上交至各班班主任处。
“行中研”、“研中学”研学活动
（对象：四——六年级）
研学旅行可以引导青少年领略祖国大好河山，学习优秀传统文化，重温革命光荣历史，感受改革开放的伟大成就；帮助青少年学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，培养健康身心、强健体魄、坚强意志，促进形成正确的世界观、人生观、价值观。同学们可以把研学旅行中的缘起、过程和研学后心得体会用图文以及影像资料记录下来，成为研学旅途中最宝贵的记忆。
具体要求：
（1）选取所参与的自然类、历史类、地理类、科技类、人文类、体验类等多种类型的研学旅行活动中的一种，围绕既定的研学旅行主题，表现研学旅行的缘起、过程和研学后心得体会等，主题鲜明、内容翔实，体现出创意性和辐射借鉴作用，杜绝弄虚作假。
（2）以文字说明为主，适当配以图片和图示，题目自拟，字数6000字以内。
（3）如果是学生小组成果，署名不多于6个。
（4）正文字体宋体小四号，标题黑体小三号（有条件的情况下在word中进行编辑），影像资料或ppt等可作为附件部分。
（5）开学后以电子稿的形式交给班主任老师。
“劳动美”社会实践活动。
对象：全校
“敬长辈，懂感恩”活动
在我们成长的过程中，长辈们总是默默守护着我们健康成长。在寒假中，请同学们向长辈们拜一次年，说一句感恩的话；做一次小管家，帮长辈买一次菜或者做一次饭；掌握一项家务技能，如学习收拾房间、洗衣叠衣、打扫卫生等，可以把过程用手机记录下来，做一名孝敬长辈、懂得感恩的新时代好少年。（精选照片一至两张交给班主任老师）
“劳动使我快乐”活动
（自愿选择参加）
在家长的带领下积极参与家庭、农村（社区）的卫生清洁、环境整治、农耕体验、移风易俗等活动，教育引导同学们养成热爱劳动的习惯，树立“幸福都是奋斗出来的”思想，身体力行地感悟劳动的艰辛和快乐。（可以适当与志愿者活动结合，精选照片一至两交给班主任老师）
“我是小雷锋”系列志愿服务活动
（对象：全校学生自愿选择参加）
同学们可以在家长或家长认可的成人志愿者的带领下，在寒假期间积极参加街道、社区开展的垃圾分类、“小小书法家”送春联、“小小宣讲员”进博物馆、“小小文明引导员”文明出行劝导、倡导禁燃禁放“争做小小环境卫士”等活动，在活动中践行社会主义核心价值观，培养广同学们的担当、奉献精神，身体力行地感悟助人为乐的快乐。（精选照片一至两张左右交给班主任老师）