学校2024年国庆节活动策划方案 篇1
一、指导思想
为落实立德树人根本任务，弘扬爱国主义精神，提升学生民族自豪感，深刻感受祖国__年来发生的巨大变化和取得的伟大成就，激励全体少先队员刻苦学习、奋斗拼搏、努力为祖国更加辉煌的明天作贡献。加强少年儿童思想道德教育，引导学生爱学习爱祖国，争做新时代好少年，我校决定开展“学习二十大，欢乐庆国庆”主题系列活动，隆重献礼祖国母亲。
二、活动对象
全体学生
三、活动时间
20__年__月__日——20__年__月__日
四、活动主题
学习二十大，欢乐庆国庆
五、活动内容
（一）知国庆
通过升旗仪式、班队会、黑板报、公众号等，了解国庆节相关知识，进一步加强师生爱国主义教育。
（二）颂祖国
活动一：我和国旗合影
与朋友结伴，或拉着我们的父母、长辈一起，与国旗来拍张合影吧！
摄影注意：在拍摄与国旗合影的作品时，应严格遵守《中华人民共和国国旗法》，不得出现毁损、涂划国旗或者其他《国旗法》禁止的行为。
活动二：我为祖国点赞
20__年是我国进入全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军新征程的重要一年。“小康”到底是怎样的？队员们可以通过照片、微视频等形式，记录下反映全面建成小康社会伟大成果的所见所闻，为祖国点赞吧！与家乡美食、物产、名胜等同框，大拇指点赞。可以是照片也可以是微视频。
活动三：我想对你说
了解党的百年光辉历程，深入了解中国传统文化、家乡__的人文历史，坚定“听党话、跟党走”的信念，聚焦__新发展，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，讲好“红色故事”和“__故事”，展示“好地方”__青少年的新风貌。
具体要求：
1、视频采用横屏拍摄，构图适中并保证画面稳定，画面清晰，视频时长控制在1-3分钟以内。
2、结构：原则上分讲述+诉说两大板块。讲述部分主要是介绍走访场所，讲述先烈事迹；诉说主要表达自己的感受、心得、心愿。
可以走访__红色教育基地，传播红色文化，诉说__新时代青年“不忘初心、牢记使命”的信心和决心；可以走访__“运河十二景”、__新地标，感受城市的发展和变化，讲述__新时代青年的雄心壮志；也可以从美丽校园、城市建设、文明共享等方面切入，充分展示新时代青少年精神风貌。出自 wwW.zuoWEnBA.nEt
3、出镜人为1人，讲述时请以真实、自然、放松的状态进行，无需过度修饰。
4、请将短视频以“学校+作者姓名+联系电话”方式命名，发送至指定邮箱：__________。
六、活动要求
一各班认真组织实践活动，并进行班级评比，推荐优秀作品。
二注意饮食卫生及安全；注意防火、防电，防溺水；遵守交通规则，不骑车上路；禁止进游戏厅、网吧；开展活动注意安全，不破坏环境，做文明小公民。
学校2024年国庆节活动策划方案 篇2
为了深入开展爱国主义教育，弘扬我国传统文化，丰富学生生活，营造热烈喜庆、文明和谐的节日氛围，同时激励学生为中华之崛起而读书。现学校拟开展“举国同庆，情满月圆”的国庆、中秋双节主题活动。
活动方案
一、活动主题
举国同庆，情满月圆
二、活动时间
20__年__月__日——20__年__月__日
三、活动内容
活动一：童心向党·我与祖国共成长
1、活动时间：20__年__月__日
2、参加学生：1-6年级全体学生
3、活动要求：每班根据活动主题，安排相应的红色歌曲或者有关“红色”的其他形式节目。每个班至少准备1个节目。
活动二：国与家撞个满怀（绘画”国“与“家”
1、活动时间：20__年__月__日-__月__日
2、参加学生：
一至三年级：绘画比赛各班由美术教师围绕“国庆节，中秋节”为主题布置绘画内容，可以画你心中中秋节的“家”、也可以绘画祖国的壮丽山河等，绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可（统一使用A4纸）。每班由班主任收集2件优秀作品，可适当增加。
四至六年级：手抄报比赛
（1）各班由美术教师围绕“国庆节，中秋节”为主题布置手抄报内容，所有作品在右下角备注班级、学生姓名。
（2）各班由班主任收集2件优秀作品，可适当增加。
3、活动要求：所有作品需要在__月__日之前上交教务处。
活动三：弘扬传统文化、礼颂美好祖国
1、活动时间：20__年__月__日-__月__日
2、参加学生：1-6年级全体学生
3、活动内容：
（1）①各班在十一假期前后由音乐教师组织学生学唱《我和我的祖国》、《我们是共产主义接班人》等爱国歌曲。②老师知道学生讲解中秋节小故事或学唱中秋节相关歌曲。③有关中秋、国庆的相声、小品等相关节目表演等
（2）所有班级从以上三项主题中任选一项或自拟，由班主任组织进行并拍摄视频。在国庆节前后将视频交给张__老师。
活动要求
1、各位班主任、科任教师要按照活动要求，迅速安排部署，抓好落实。充分调动同学们的积极性，发动大家积极行动起来、参与到活动当中。
2、活动一：
各班准备好班级“红色主题节目”并将节目名称报教务处。（请各位班主任在__月__日前上报）。
活动二：
一至三年级绘画作品由各班主任精选2份上交到胡__老师处。四至六年级手抄报作品由各班主任精选2份上交到张倩处。
活动三：
每班至少上交一个节目视频上交到张茹楠老师处。
以上活动，凡需上交学校的作品均按照类别评出一、二、三等及进行优秀作品公示。活动结束后，给与获奖学生颁发奖状。同时根据班级学生获奖部分评出本次活动的班级一、二、三等奖，进行文明班加分。
学校2024年国庆节活动策划方案 篇3
在举国同庆第__个国庆节、__县__小学紧紧围绕“爱国爱党”的核心教育理念，以节日为契机，深入开展国庆假期综合实践活动。通过活动，加强全体学生的的爱国主义教育，培养我校学生的爱国情怀和民族自豪感。
年级活动
一、二年级学生国庆节活动：
活动一：摄影活动：“我与国旗合个影”
活动要求：1。学生和家长共同参与，用手机、照相机等拍摄；2。摄影作品要包含“学生”和“国旗”元素，以学生个人照或家庭亲子照的形式展现；3。画面布局合理，有创意。
活动二：绘画活动：“小小画笔绘祖国”
活动要求：1。学生和家长共同参与绘画；2。要紧紧围绕“爱国”主题，以“学习二十大”、“童心向党”、“欢度国庆”等为内容；3。纸张为A4纸，绘画种类不限。
一、二年级每班每类评选出10幅优秀作品上交学生发展中心，上交时间为10月8日18时前。
三、四年级学生国庆节活动：
活动一：手抄报：“爱祖国跟党走”展评活动
活动要求：1。学生自主完成手抄报；2。围绕“爱国”主题，以“学习二十大”“童心向党”“欢度国庆”等为主要内容；3。纸张为A4纸，绘画和文字相结合。
活动二：硬笔书法：“人人写好中国字”展评活动
活动要求：1。学生自主规范书写硬笔（钢笔）书法作品；2。围绕赞美祖国、歌颂党的主题，以爱国诗词、优秀篇章为主要内容；3。提倡学生在A4米字格纸张上书写，也可以在生字本上书写。
三、四年级每班每类评选出10幅优秀作品上交学生发展中心，上交时间为__月__日18时前。
五、六年级学生国庆节活动：
活动一：征文活动：“爱国情强国志报国行”
征文要求：
（1）紧扣主题，彰显时代性、思想性、艺术性、创新性。
（2）内容真实，情感真挚，体裁以记叙文、诗歌为主，题目自拟，字数500字左右，书写工整，格式规范。
（3）严禁抄袭他人或网络作品，如有雷同将严肃批评。
活动二：节日小报：“英雄故事我来讲”征集活动
活动要求：1。学生自主完成节日小报；2。以国庆节为主题，摘录爱国故事、民族英雄事迹等；3。纸张为A4纸，绘画和文字相结合。
五、六每班每类评选出10幅优秀作品上交学生发展中心，上交时间为__月__日18时前。
全校活动
“我和我的祖国”观影活动（学生居家观看）
1、参与范围：全体学生
2、活动内容：在电视或手机上观看电影《我和我的祖国》，一二年级将自己的观影感受说一说，三至六年级学生将观影感受写一写。
3、活动目的：增进亲子情谊，增强爱国情怀。
“向国旗敬礼”升旗活动（有条件的学生参加）
1、参与范围：全体学生（自愿参加）
2、活动内容：__月__日早上7点，有条件同学在家人的陪同下，到__县社火广场参加升国旗仪式。
3、活动要求：参加升国旗仪式期间要严肃认真，佩戴好红领巾，向国旗敬礼，感受庄严，佩戴好口罩，往返途中注意安全。
国家反诈中心APP全家总动员活动
1、家庭内开展反诈APP总动员活动，每位学生的所有家庭成员均要下载安装“国家反诈中心APP”（包括老年机：只需在注册时输入手机号码和验证码等其他信息即可）
2、将所有家庭成员的安装截图拼成一张图片，在图片醒目位置写上自己的班级和姓名，收假后发给班主任老师。
3、__月__日以班级为单位上交学生发展中心，首页注明班级、应收、实收。
活动要求
1、全体师生高度重视，积极参与，班级内做好指导，此项工作纳入班级阶段考核。
2、各班以活动为契机深入开展教育活动，让爱国爱党的恒心和决心根植每个学生的心灵深处。
3、严把作品质量关，上交时以班级为单位，注明参与主题及数量，学生发展中心做好登记、评选，并负责展板制作与展出（展出时间另行通知）
学校2024年国庆节活动策划方案 篇4
亲爱的同学们，在中华人民共和国成立__周年、为抒发我们的爱党爱国热情，过一个充实、有意义的假期，学校开展“学习二十大，永远跟党走，奋进新征程”主题活动。请同学们根据自己的能力和实际情况积极参加活动，并把活动过程拍下照片（或视频），上传到班级群和大家一起分享。
第一项：“将《红色传奇》进行到底”
请同学们根据学校发布的“将《红色传奇》进行到底”征文书画诵读评比活动方案，充分发挥自己的特长，在家长的帮助下完成作品上传任务。
活动网址：____________
第二项：我与红旗合个影
有五星红旗的地方，
就有信念的灯塔，
如果信念有颜色，
那一定是中国红！
同学们，无论你们在哪里，如果邂逅五星红旗，请向国旗敬礼！与国旗合影，要求衣着整洁大方，佩戴红领巾，注意正确的敬礼姿势。
第三项：我是红领巾解说员
张报故居是我们__县的红色文化教育基地，请少先队员们和家人一起去打卡学习。打卡方式如下：
第一步，微信关注公众号“全国少工委”
第二步，点击左下角“学习二十大”
第三步，点击“红领巾讲解员”
第四步，点击“我的”
第五步，点击右上角“实名认证”（注意：注册一定要写学生的真实姓名，以后需要什么佐证材料对孩子才有用）
第六步，点击“场馆”
第七步，点击“张报故居”
第八步，点击右下角“打卡”
注意：要在张报故居附近一公里内打卡，如果超出一公里范围，就无法打卡。
第四项：网上签名寄语
请同学们在家长的协助下，积极参加网上签名寄语活动。
（一）“学习二十大，强国复兴有我——我对祖国母亲有话说：勇争第一，强县有我！”
活动时间：20__年__月__日—__月__日
活动方式：关注“魅力__”公众号，在__月__日发布的该篇文章后面留言。留言成功后截屏上传到班级群存档。
留言要求：签名寄语要健康向上。
（二）20__年“学习二十大，永远跟党走，向国旗敬礼”网上签名寄语活动。
同学们，让我们用健康、文明、有意义的方式为祖国母亲庆祝生日！为祖国母亲送上最诚挚的祝福！
学校2024年国庆节活动策划方案 篇5
一、指导思想
为落实立德树人根本任务，弘扬爱国主义教育，提升学生民族自豪感，深刻感受祖国__年来发生的巨大变化和取得的伟大成就，激励全体少先队员刻苦学习、奋斗拼搏、努力为祖国更加辉煌的明天作贡献。在党的__大召开之际，为加强青少年思想道德教育，引导学生爱学习爱祖国，争做新时代好少年，我校德育部联合关工委、少先队大队委开展“学习__大·欢度国庆节·奋进新征程”主题系列活动，隆重献礼祖国母亲。
二、活动对象
全体学生
三、活动时间
20__年__月__日—20__年__月__日
四、活动主题
学习二十大·欢度国庆节·奋进新征程
五、活动内容
一知国庆
1、召开“学习二十大·欢度国庆节·奋进新征程”国庆节主题队会，各中队通过视频，PPT等资料，进一步加强学生的爱国主义教育。
2、布置以“学习二十大·欢度国庆节·奋进新征程”国庆主题黑板报。
二颂祖国
活动一、我和国旗合影
与朋友结伴，或拉着我们的父母、长辈一起，与国旗来拍张合影吧！
参与年级：1-3年级
参与形式：摄影注意：在拍摄与国旗合影的作品时，应严格遵守《中华人民共和国国旗法》，不得出现毁损、涂划国旗或者其他《国旗法》禁止的行为。
活动二、我为祖国点赞
20__年是我国进入全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军新征程的重要一年。“小康”到底是怎样的？队员们可以通过照片、微视频等形式，记录下反映全面建成小康社会伟大成果的所见所闻，为祖国点赞吧！
参与年级：4-6年级
参与提示：与家乡美食、物产、名胜等同框，大拇指点赞。
参与形式：摄影、微视频
活动三、祝福话语我来说
五星红旗，迎风飘扬，东方雄狮，引颈高吭。同学们，让我们一同庆祝祖国母亲__华诞，献上真诚的心愿，向祖国告白，表达对祖国的深情祝福！
参与年级：1-3年级参与形式：制作祝福卡片
参与提示：开展“我对祖国说句话”送祝福活动，将自己的祝福语写在祝福卡片上，感受祖国发生的变化，让我们为祖国妈妈送上最真挚的祝福！
活动四、复兴之路我见证
以“学习二十大，一起向未来”为主题，围绕亲爱时代，以儿童诗、儿童画的形式，抒发爱党、爱国、爱社会主义的真挚情感，展现新时代少年儿童立志为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力学习、成才的精神风貌。
参与年级：1-6年级全体学生
参与形式：绘画、儿童诗（画在家校联系本里的创作区内）
活动五、伟人精神我传承
借助网络、书籍等平台，深入了解一位伟人，知道他的生平故事，学习他的爱国主义精神。
参与年级：4-6年级
参与提示：请根据了解到的伟人生平故事，记录自己的所思所感。
参与形式：读后感
活动六、雏鹰假日小队活动
各中队可组织小队利用假期积极开展参观爱国主义教育基地、“学雷锋志愿服务活动”等社会实践等活动，以自己的实际行动弘扬爱国精神，传递爱国情怀，增强青少年的国家观念和爱国情感。
参与年级：1-6年级（班主任工作室成员各带1个小队参加）
温馨提示：开展校外实践活动，请严格遵守活动地防疫要求，注意人身安全。
六、活动要求
一假期请各班认真组织实践活动。
二注意疫情防控，尽量不去人员密集场所；注意饮食卫生及安全；注意防火、防电，防溺水；遵守交通规则，不骑车上路；禁止进游戏厅、网吧；开展活动注意安全，不破坏环境，做文明小公民。
三各中队辅导员将活动作品收集后，各项活动可择优推报3-5份，于__月__日下班前上传群相册，学校将择优通过公众号展示推送！
学校2024年国庆节活动策划方案 篇6
金秋送爽，万里河山披锦绣。20__年10月1日是祖国母亲__岁的生日，为庆祝今年建党__周年，迎接伟大祖国生日，对广大师生进行深入的爱国主义教育、劳动教育，营造热烈喜庆、文明和谐的节日氛围，现拟出机关二小“少年爱国情，劳动我最美”为主题的迎国庆劳动实践活动方案如下：
一、活动主题
少年爱国情，劳动我最美
二、活动时间
20__年10月1日——20__年10月7日
三、活动对象
机关二小1——5年级学生
四、活动安排
小学低年级1-2年级）
劳动实践，探索生活
自选菜单
1、帮忙择菜、洗菜，清洗水果
2、制作简单果盘、凉菜，学会简单食物摆盘
3、摆放餐具，分发食物
4、扫地、拖地、擦桌子、晾晒衣物
5、整理自己的书包、抽屉
6、简单整理床铺、叠衣物、并归类放置
7、垃圾分类并正确投放
8、养一盆花，自己定时浇水
9、学会用洗衣机洗大小衣物
10、阅读关于劳动的绘本和书籍
11、搜集并学唱劳动歌曲、劳动童谣
11、捡拾落叶，制作落叶剪贴画
12、成为社区的一名小小防疫宣传员
小学中高年级（3-5年级）
强化意识，养成习惯
自选菜单
1、学会整理书籍、衣物主动分类摆放
2、自己换洗床单和被套
3、主动洗晒衣物
4、独立洗澡
5、打扫房间卫生
6、能辨识蔬菜好坏，辨识生活物品限用日期，并清除坏的或过期的物品
7、了解家人的口味，学会炒小菜、煮汤等简单烹饪技能，能够协助父母做饭
8、学习尝试制作传统面食，例如饺子、包子等
9、学会制定个人购物支出
10、学会理财、管理时间，学会有计划完成想要做的事
11、懂得珍惜各行各业叔叔阿姨劳动成果（比如拍照，在照片下附简短内容和感受）
12、搜集生活中的智慧小技能，挑选喜欢的技巧进行分享
13、尝试做一次小主播，宣传防疫知识
14、搜集并抄写、背诵关于劳动的诗词、名言
15、国庆假期，如果你回到农村，请参加一天秋收劳动。如果你就在社区，可以和父母走进社区等，进行志愿服务。
作品提交时间：10月8日
提交要求：在假期中，选择一项或几项力所能及的劳动任务，建议孩子们坚持每天参加，下载并完成国庆黄金周家务劳动记录单，还可以通过照片、视频、文字、图画等形式记录。每班评选后，上传2份作品参与学校评比。
*温馨提示：孩子居家劳动时需要有大人的指导和陪伴，劳动过程注意安全、正确使用劳动工具。
家国在心，师生相守。“少年爱国情，劳动我最美”迎国庆劳动实践活动，旨在丰富学生校园文化生活的同时，使不同阶段的学生对劳动有不同层次的了解，为孩子们牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，培育他们勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。
学校2024年国庆节活动策划方案 篇7
活动意义
爱国主义是中华民族精神的核心，弘扬爱国主义精神，要从青少年抓起。在庆祝建国__周年之际，__区第二学校决定组织学生开展“向国庆敬礼”活动。这项活动是“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动的一项重要内容，是开展群众性爱国主义教育活动的重要内容，也是加强未成年人思想道德建设的重要载体。
活动时间
20__年__月__日——__月__日
作品上交（发送）时间：__月__日
活动参与人员
一至八年级全体学生
活动具体安排
一年级：“我和国旗合个影”主题活动。可在国庆期间任何看到国旗的地方与国旗合影，图片要横拍，画面要清晰。每班优选5幅精美作品发班主任群。
二年级：“国旗国旗我爱你”主题剪贴画。构思一幅剪贴画作品，以国旗为主体，A4纸大小。每班优选5幅精美作品上交政教处。
三年级：“我爱你中国”主题拍摄。找一处具有浓厚国庆氛围的景点，可以一个人，也可以和小伙伴一起，拍一段视频，口念誓词“我（我们）是__区第二学校三年级学生xxx（姓名），请党放心，强国有我！我爱你中国！”注意要横拍，姿势有创意。每班优选5个视频发班主任群。
四年级：国庆主题绘画。构思一幅画，以国庆为主题，A3纸大小。每班优选5幅精美作品上交政教处。
五年级：唱国歌。以班级为单位拍摄一个合唱国歌视频，可以全班参与，也可以小组唱。注意学生的精神面貌要积极向上、大方自然。
六年级：国庆主题书法。硬笔书写一幅字，内容为爱国主题，用精美书写纸书写（政教处领）。每班优选5幅作品上交政教处。
七年级：写演讲稿。写一篇爱国主题的演讲稿，修改后誊抄到精美作文格纸上（政教处领）。注意卷面整洁，书写美观，每班优选5篇作品上交政教处。
八年级：制作一张“青少年学党史国史”主题手抄报，A3纸大小。每班优选5幅作品上交政教处。
学校2024年国庆节活动策划方案 篇8
[活动思想 篇8
为认真学习落实《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》精神，坚持立德树人，把劳动教育纳入学校人才培养全过程，引导学生树立正确的劳动观，增强劳动技能，提升综合素质，促进学生全面发展、健康成长。在国庆节来临之际，一中附中决定开展劳动教育系列活动。
[活动目的 篇8
1、以实践为主，与德育、智育、体育、美育相融合，促进学生全面发展。
2、紧密结合经济社会发展变化和学生生活实际，贯穿家庭、学校、社会各方面，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。
3、通过组织学生开展丰富多彩的劳动实践活动，提升核心素养和创新精神，树立正确的劳动观，丰富、提升一中附中开展劳动教育的内涵和实效。
[活动时间 篇8
20__年__月__日—__日（国庆假期）
[活动对象]一中附中全体学生
[活动流程 篇8
劳动实践→劳动图文→交班主任（展示、评优、推荐）→交级部（评优、推荐、推文）→交教研处（评优、表彰）。
[具体操作 篇8
一、七年级：我是家务小能手。
收拾、打扫、整理家务；美化和装扮家庭等。
二、八年级：我是烹饪小达人。
在家学会制作各种主食和美食，例如包饺子、制作各种糕点、煎炒鸡蛋、做菜等。
三、九年级：我是电器维修小能手。
家里总有一些坏掉的小电器（如风扇、闹钟、手表等），让我们动动手，把低碳生活落到实处。（但请同学们注意用电安全！）
请各年级学生按要求完成劳动实践，并拍摄相关图片，以“班级+姓名+50字以内的实践体会”命名，按班主任要求发送给班主任。__月__日前班主任以班为名上传FTP→资料室→20__国庆假期劳动教育资料文件夹内，每班上传至少10张照片，完成加文明班5分。
[活动要求 篇8
1、各年级（特别是七、八年级）各班要高度重视，注重活动过程。
2、对活动的开展，德育处、教导教研处及各班班主任进行检查监督和指导，确保活动顺利开展。