中学开展家庭教育宣传周主题活动简报 篇1
为协助学校有效开展德育教育工作，营造家校共育的和谐育人环境，促进学生心理健康成长，在家庭中大力倡导和谐理念、培育和谐精神，提高家长的思想道德素质和科学教育子女的能力，__县__一中于20__年5月__日-5月__日组织开展“家庭教育宣传周”活动。
家庭教育宣传，依法依规开展。__一中首先开展《中华人民共和国家庭教育促进法》学习活动。学校通过微信公众号推送发布《中华人民共和国家庭教育促进法》的全部内容，要求班主任转发家长群，请家长在线学习。
通过学习，让家长们明确《中华人民共和国家庭教育促进法》的重要意义和特色亮点，了解如何贯彻落实和进一步完善相关的制度，能更明晰和坚定作为家长所应肩负的科学育人的责任与义务。
家庭教育宣传，校长模范带头强调宣传。为更好地推进__一中家庭教育宣传工作，并就“双减之后如何陪伴孩子成长”等热点问题和家长们亲切沟通交流，张__校长邀请家长代表为全校优秀学生家长朋友组织召开了一场生动的家长会。
张校长从“双减”带来的变化，从自己作为教育者和家长的亲身感受，结合中学阶段孩子的心理和生理特点情况，就“‘双减’之后如何陪伴孩子成长”等教育中大家关注的问题认真分析、娓娓道来：父母是孩子的第一任老师，家长要时时处处给孩子做榜样，以身作则、言传身教，正确引导孩子，教会孩子欣赏真善美、远离假丑恶。
家庭教育宣传，邀请心理专家重点讲解。__一中为切实落实好家庭教育宣传，邀请到__教育系统国家二级心理咨询师、家庭教育指导师、绘画心理高级分析师老师，带来家庭教育讲座《筑家·圆梦》。来自作文吧 zUOwENbA.net
家庭是孩子成长的基石，课程中，老师将针对生活中常见的家庭关系问题进行既专业又接地气的探讨，教会家长们如何从心理氛围和沟通方法等方面建设和谐家庭，如何去理解和回应各个年龄段孩子的需求。
家庭教育宣传，定时定点参与专题讲座。__一中于20__年5月__日，组织全体家长参加了__电视台法治频道的《中小学生家庭教育讲座》专题节目教育培训。以期指导家长在教育孩子过程中遇到的各种问题做出相应正确的应对措施。
通过上述措施的实施，让家长树立了正确的育儿观、人才观，掌握正确的家庭教育方法科学育儿，同时也缓解了家长教育的焦虑，减少父母给予孩子的压力，让孩子们健康、快乐、全面发展。
中学开展家庭教育宣传周主题活动简报 篇2
20__年5月__日至__日是全国__个家庭教育宣传周，这是全国妇联、教育部为有力推动《中华人民共和国家庭教育促进法》宣传实施而组织开展的主题活动，本次宣传周活动主题是“送法进万家家教伴成长”。5月__日，__中学组织家长收看《做心智成熟的父母》家庭教育专题讲座，帮助家长树立“教育孩子家长是第一位的责任人，只有融洽的亲子关系，才能实现家长与孩子之间的互相理解”的育儿观念。
对家长来说，讲座是一场及时雨，但是要让“依法带娃、科学带娃”的种子扎根人心，还需要依靠坚持不懈地实践才能实现，__中学的老师们有信心、有决心成为家长的好帮手、好朋友，尽己所能促使更多的家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。
组织全校教师学习《家庭教育促进法》，重点学习了关于家庭教育的内容，主要包括：培养中华民族共同体意识和家国情怀；培养良好社会公德、家庭美德和个人品德；培养科学探索精神和创新意识；培养良好学习习惯和行为习惯；培养自我保护意识和能力；培养热爱劳动的观念等。
重点学习了关于家庭教育的方式，主要包括：加强亲子陪伴，发挥父母双方的作用，言传身教，尊重差异，平等交流等。通过学习，教师对于《家庭教育促进法》做到知悉内容，掌握方法，在今后的宣传教育活动中将会帮助家长更好地了解《家庭教育促进法》的内容和要求。
家长收看《家庭教育促进法》教育讲座做好“家事”成就“国事”。
《家庭教育促进法》的颁布，说明家庭教育是得到国家支持、指导和服务的大事，对家长来说是一件福事。观看系列讲座后，家长表示，讲座内容生动，讲解深入浅出，认识到教育孩子不只是“家事”，更是“国事”，从这个高度来看，家庭教育关乎未成年人的健康成长和家庭的幸福安宁，也关乎国家发展、民族进步、社会稳定。引导家长以积极的心态面对孩子在成长过程中的各类问题，用正确的方式陪伴孩子的成长，用科学的方法来教育孩子，帮助孩子健康成长。
利用__校园广播站、__中学微信公众号、校内电子屏等宣传阵地进行广泛的宣传，全校师生耳闻目睹，加强思想认识，自觉做推动《家庭教育促进法》的宣传员、讲解员，形成知晓家庭教育、重视家庭教育、参与家庭教育的良好社会氛围，引导全社会注重家庭、注重家教、注重家风，保障未成年人健康成长，增进家庭幸福感，帮助家长在科学的家庭教育指导下，陪伴孩子度过安全健康有意义的童年，促进未成年人健康成长。家庭教育贯穿孩子一生，也是一个家庭最为主要的生活内容。大力宣传《家庭教育促进法》，讲述父母的陪伴对孩子成长的重要性，促进家庭教育的回归，让家长重视家庭、家教、家风，发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，同时从学校教育、家庭教育、社会教育等多方面综合施策，共同推动，保障青少年健康成长。
中学开展家庭教育宣传周主题活动简报 篇3
为推动《中华人民共和国家庭教育促进法》的贯彻落实，全国妇联、教育部定于2022年5月9日-15日为全国首个家庭教育宣传周。__初中开展了系列主题活动，促进了良好家风的树立，推动了社会主义家庭文明新风尚的形成。
组织家长学习《中华人民共和国家家庭教育促进法》。学校各年级的班主任们充分利用本次家庭教育学习的机会，有序组织家长们开展本次的线上学习活动，家长们积极响应，认真观看视频，学习更为专业的家庭教育知识理论，提升自身的能力素养，为孩子的教育之路添砖加瓦。
举行亲子诵读活动。该校以“亲子诵读，携手同行”为主题，举办线上亲子诵读活动，推荐《颜氏家训》、《朱子家训》节选。每班提交1个诵读视频，共6个。引导广大家庭传承好家风，弘扬好家训，建设好家庭。
举行亲子绘画活动。该校通过亲子心理绘画活动对学生的心理状态进行排查，从学生的视角出发，发挥想象力，运用绘画将家庭成员的活动状态表现出来，对问题比较突出的学生，班主任和心理老师及时与家长进行交流沟通，帮助家长了解孩子的心理状态，从而改善自己的家庭教养方式，助力孩子以更加饱满的精神状态投入到学习生活中。
开展家务劳动活动。学校积极组织学生进行每天一次家务劳动活动，并填写家务劳动记录表，评选班级“家务劳动小能手”，从而提升学生的劳动能力，增强劳动意识和劳动习惯的养成，也留下了学生的成长足迹。
通过开展此次家庭教育宣传周系列活动，家长们深受启发，受益匪浅，更加深刻认识到家庭教育对孩子未来成长的影响及重要性。纷纷表示今后一定要不断学习、提高自身素质，争做合格家长，营造积极向上的家教氛围，让孩子在良好的家庭环境中茁壮成长。
中学开展家庭教育宣传周主题活动简报 篇4
20__年5月__日至__日，是全国__个家庭教育宣传周。为进一步推动《家庭教育促进法》的宣传普及和贯彻落实，引导家长科学开展家庭教育，保障未成年人健康成长，__县实验初中以“履行家庭责任，做合格家长”为主题，开展了家庭教育宣传周系列活动。
该校根据__县教体局“家庭教育宣传周”活动安排，结合学校实际，制定了具体详实的活动方案。
“家庭教育宣传周”期间，学校通过抖音平台留言开通教育咨询热线，邀请教育专家邱__、任__、陈__，心理疏导与咨询专家徐__和家长沟通，答疑解惑。
通过抖音平台，举办了《家庭教育促进法》讲座，并对每位家长进行《家庭教育促进法》测试，家长测试试卷和结果将存入家长学校档案，并作为三级家委会评选优秀家长的依据。
各班根据期中考试成绩选出一名最优秀的学生家长，撰写并向所有家长宣讲分享“教子有方”经验，实验初中家长认真观看、截图发到班级群并总结和反思自己家庭教育得失。
“教子有方”经验材料将整理成册，作为家庭教育的典型材料，分享给其他家长，同时对学生本人拍照制作优秀学生风采录美篇《头雁领航，群雁高飞》，分享学生的学习方法、成长心得。这部分家长，也被评为实验初中首批“优秀家长”。
各班级还根据各自实际，组织开展各种亲子活动。亲子阅读，和孩子同读一本经典，一起诵读国学经典，传承中华优秀传统文化，让优秀文化基因薪火相传，代代不息；亲子劳动，家长和孩子一起参与家务劳动，让孩子为家庭主动担责，同时体验劳动的辛苦与快乐；亲子书画，从儿童的视角出发，发挥想象力，通过绘画、书法等形式，与家长一起书写出幸福家庭的模样，体验自由表达和亲子创作的快乐；亲子摄影，家长和孩子一起跳绳、下棋、做运动等，用相机记录亲子活动的甜蜜瞬间。通过这些喜闻乐见的亲子活动，优化亲子关系，共同营造良好和谐的家教氛围。让爱成为家庭教育的智慧，让和谐成为孩子成长的沃土。
通过此次家庭教育宣传周系列活动，有力推动了学校各项工作，向全体师生和家长普及家庭教育知识，帮助家长树立正确的家庭教育理念，掌握科学的家庭教育方法，更好地承担起家庭教育主体责任，促进未成年人健康成长。
中学开展家庭教育宣传周主题活动简报 篇5
春生万物萌，和风含新意。为了进一步加强学校与家庭、教师与家长的密切联系，增进每一位家长对学校工作的了解，创设和谐教学环境，真正达到家校共育的目标，5月__日，__经济技术开发区教育集团实验中学召开了以“家校同心共育，携手润心护航”为主题的家校共育活动，并在今天举行了“家庭教育宣传周”启动仪式。
会前为了加强家校联系、增强教育的实效性，形成家校教育合力，学工处与初一初二年级组通力合作，由班主任通知每班各邀请2名家长代表在会议室参加启动仪式。本次启动仪式共分为三个部分。
仪式的第一项议程由__经开区教育集团实验中学刘校长发言。
首先，刘校长对百忙之中抽出时间来参加仪式的家长表示感谢并简单介绍了学校的学习环境和学生组成结构。同时着重强调了学生安全教育问题。学生的身心健康一直是实验中学教育的核心内容，生命意识需要家校通力合作，共同帮助学生建立。
其次，刘校长强调了实验中学德智体美劳全面发展的特色教育，通过学校课后服务，让学生从过重的课业负担中解放出来，更多地去亲近自然、接近生活、靠近劳动，不失为一个求真固本的理想选择。只有加强认识，主动作为，因人、因时、因地制宜，才能为学生全面健康发展创造更为宽松、更为个性化的成长环境。
最后，刘校长还强调了家庭教育的重要性。父母是学生的第一任老师，家庭对学生德育的影响不可忽视。伴随身体与智慧的成长，学生的思想、品性日趋成熟，道德观、人生观也会逐渐完善。俗话说，“身教胜于言教”，这就需要家长率先垂范，以身作则，时刻正确引领，把学生带入到德智兼备的人生轨道上来。
仪式的第二项议程由__教育学专家王道荣，为参会家长进行培训，在短短一个小时内通过从做好自己、尊重孩子、配合学校三方面介绍行之有效的方法，帮助家长解决教育中的实际问题。
首先，王教授就做好自己，一方面强调了家长要以身作则，坚决杜绝不良嗜好，以稳定的感情，良好的家风，保证孩子的身心健康。另一方面强调了家长自我学习，终身学习的重要性。家庭的学习氛围比学校学习氛围更加重要，更能影响学生的学习习惯。这种共同成长、学习、实践的过程更容易帮助学生坚定目标，实现人的可持续发展。
其次，王教授就尊重孩子，一方面强调了父母亲统一教育思想的重要性，并且做决定之前要征求孩子的意见，注重与孩子之间的交流。另一方面强调要尊重孩子的兴趣爱好，甚至是和父母亲不一样的学习规划，充分肯定一个青少年的独立人格。只有这样才能正真获得孩子成长的参与感，不会错失一段不可逆的成长时光。
最后，王教授强调了配合学校的重要性。参加学校的活动，能够从集体环境中观察到孩子的另一面，能更全面的了解自己的孩子，也会让孩子感受到真真切切的陪伴与关爱。配合老师的工作，不仅对孩子有利，而且在无形中肯定了老师的建议，能让孩子得到更好的发展。配合学校的工作，理解学校的付出，维持孩子“成长扁担”两头的平衡才能真正做到家校共育。
仪式的第三项议程由学工处翁主任总结王教授的发言，并强调要通过“润心”家长、学校，实现家校社优势互补，定期开展家庭教育等活动，构建同心、同向、全方位、立体化的协同育人新格局，培育德智体美劳全面方面发展的新时代好少年。
仪式的最后，家长们纷纷表示通过此次“家庭教育宣传周”启动仪式明晰了学校的办学目标和发展思路，对学校的发展规划有了更深入的理解，在以后的家长学校工作中一定会和学校携手共进，陪伴孩子快乐健康的成长。
中学开展家庭教育宣传周主题活动简报 篇6
为扎实开展好“家庭教育宣传周”活动，全面加强未成年人思想道德建设，发展家庭学校教育合力，把科学先进的教育理念传授给广大学生和家长，__中学制定了详实的宣传活动方案，务实而有效地开展了一系列主题活动。活动主要由开展线上家长会（班主任为学生家长做《家庭教育促进法》知识讲座、视频观看20__年全国家庭教育宣传周活动宣传片）、家长书写心得体会、学生制作手抄报三部分组成。
全校所有班级在5月__日召开《送法进万家家教伴成长》线上主题班会，班主任为学生家长介绍《中华人民共和国家庭教育促进法》家庭教育内容与方法解读，统一观看20__年全国家庭教育宣传周活动宣传片，与学生家长热烈互动，家长代表分享成功经验。
通过观看家庭教育视频，家长们都受益颇深，深刻地感受到了父母应该是孩子成长路上的良师益友，并撰写了心得体会。
同学们把班会的心得通过手抄报形式展示出来。
家校共同引导，营造了良好的氛围。本次活动帮助了家长们树立了正确的教育观，掌握了科学的教育方法，家长们家教意识及观念普遍增强，今后我校将不断探索，形成家庭教育工作的特色，让学生在家校联合教育的氛围中，快乐学习，健康成长！
中学开展家庭教育宣传周主题活动简报 篇7
为全面加强家庭教育工作，营造家校协同育人良好氛围，5月__日，__市第一中学开展“家庭教育宣传周”主题活动。
活动中，该校工会特邀退休老教师谈__为全体学生进行国旗下讲话。他围绕“做一个诚实认真的人”这一主题，向同学们阐述了为什么要做一个诚实认真的人，如何做一个诚实认真的人。同时，他鼓励同学们认真做事，知错就改，踏踏实实地做人。同学们听后，深受鼓舞并报以热烈的掌声。
本次国旗下讲话活动，宣传了正确的家庭教育观念和科学方法，帮助同学们确立了成长目标，培养了学生们的好思想、好品行和好习惯。
中学开展家庭教育宣传周主题活动简报 篇8
今年的5月__日-__日是全国__个家庭教育宣传周，连日来，__一中积极开展系列宣传活动，通过校园电视台、校园微信公众号、家长微信群等平台推广《中小学心理健康教育知识问答（一百问）》专题讲座；组织160余名课任教师入户走访学生家庭，和家长们面对面进行调查问卷，全方位宣传推广家庭教育活动，引导广大家长坚持科学教育理念，尊重青少年发展规律和心理特点，从而切实提高学生心理素质，促进学生身心健康全面发展。
《中小学心理健康教育知识问答（一百问）》是由__市教育科学研究院研究拟定，该问答通过“学生篇”、“家长篇”等方面整理了常见的家庭教育问题，提出了有效的解决思路和方法，具有很强的针对性和可操作性。
__一中通过多种形式全面宣传推广《中小学心理健康教育知识问答（一百问）》，为家庭教育搭建科学有效的学习平台，使家庭教育在具体的生活情境中有据可查、有法可行，促使广大家长转变教育角色，学习借鉴正确的教育理念，从而促进家庭教育和学校教育有效结合，进一步凝聚教育共识，达到协同育人的总目标。