小学暑期家访工作简报 篇1
暑假已来临，孩子们陆续离校。假期里的孩子们仍然是老师们的牵挂。按照学校工作安排，____小学利用暑期开展教师家访活动。老师们设身处地感受孩子假期生活环境状况，指导落实孩子假期生活规划，就学生安全再加叮嘱。
__月__日一大早，__小学的老师们就聚集学校，详细谋划家访事宜。杨会强校长结合“护苗”行动强调了两个重点：一是防溺水宣传教育再着重提醒；二是加强家校协同，做好孩子生活规划指导，强调亲子共学，让孩子们平安愉快地过暑假。
家访中，老师们对学生暑期的“防溺水”进行了重点教育，要求学生坚决做到“六不一会”“四知道”。老师们给家长提出了明确的监管要求，提醒家长要切实履行监管职责，毫不放松抓好安全预，在防溺水、用电安全、平安出行等方面要特别用心。同时老师们提示家长，漫长的假期，孩子有规划的生活特别重要，家长做好孩子的人生导师，要多陪伴孩子，给孩子创造良好的成长环境和氛围，与孩子同学习共进步。
本次家访，老师们将“防溺水”安全教育送上门，把关爱送给每一位学生，孩子家长很受感动。孩子们对这次家访特别期待，纷纷表示一定好好学习，听家长的话，在假期里多读书，多学习，多努力，使自己成长，让老师放心。家长们对老师的到访深表感谢，并表示支持学校工作，加强对孩子的教育和监管，切实肩负起监护人的责任，为孩子的健康成长营造积极向上的氛围，促进孩子全面发展和健康成长，不断完善其健康的人格，共育孩子美好的未来。
小学暑期家访工作简报 篇2
为进一步加强家校联系，促进学校教育和家庭教育有效衔接，同时确保学生平安度过暑假，促进学生的健康成长，__小学于__月__日开始开展暑假家访活动。本次活动由各班班主任及任课教师共同参与，老师们对全校1400多名学生进行了全员、全方位、全覆盖式的家访活动。
精心筹备，有备而访
家访活动开始之前，学校制定了家访工作方案，并召开了暑期家访专题布置工作会议，从家访背景、家访内容、家访要求、家访表格填写等各个方面进行了详细的安排与部署，主要采用线下家访形式，确保覆盖所有家庭，平等对待每一个家庭，每一名学生，让家访切实有效。
为了让老师们在家访中更好地与家长沟通，俞__老师还对此进行了家庭教育及心理健康宣讲，普及家长如何更好地与孩子进行沟通、如何正确对待亲子关系等方面的知识。
暖心相见双向奔赴
老师们走进家庭，向家长认真细致地介绍孩子在校的学习情况，静静地聆听家长们分享的点点滴滴，详细了解孩子在家里的表现，向家长介绍与孩子沟通的方法技巧，解答家长在家庭教育中的困惑。同时老师们还积极向家长们宣传学校办学理念、办学特色等，赢得家长对学校工作的理解与支持，进一步提高了家长对学校教育的认同感、信任度、满意度。用行动拉近家校距离，用关爱助力成长。
一家一家地走访，一户一户地沟通，促膝长谈，真心交流，其乐融融。一句句温暖的话语，一个个关切的眼神，一次次会心的微笑，家访之路满溢温情与希望。所有的努力，究根到底，都是为了让每一位家长和孩子切实感受到学校老师的责任担当和无私大爱。
科学指导，安全假期
家访过程中，老师们与各家长积极对接，强调“安全无小事”，针对暑假安全教育（防火、防电、防溺水、交通安全、外出安全、饮食安全等），老师们向家长与孩子积极宣传并向家长们发了《暑期安全告家长书》和《心理健康告家长书》，确保孩子们平平安安过暑假。嘱托家长帮助孩子做好暑期规划，合理安排作息时间，劳逸结合，防止电子产品过度使用，引导孩子坚持良好的生活学习习惯，让每一位孩子都能过一个有意义的暑期生活。
访而有获，共护成长
家访结束后，老师们及时梳理信息、填写《20__年暑期“千名教师进万家”记录本》，并对本次家访做了各班小结，全面客观地记录家访活动情况，为后续家校共育、家校沟通奠定了良好基础。
本次家访为家校合作搭建起了沟通的桥梁，让家长有效地与学校、老师合作，实现家校携手、形成教育合力。相信在学校快乐教育的浸润下，每一个孩子都能健康茁壮成长。
家访，是教育的一场温情行走；家访，是三尺讲台的另一片天空；家访，是每一位老师的“必修课”；家访，不仅敲开了一扇扇家门，更是推开了一扇扇心门。家庭教育是对“根”的教育、对心灵的教育，只有家校共育，学生的人生才会放光溢彩！教育因家访而温暖，家访因教育而丰富。今后，__小学将一如既往积极推进家校合作，用双手托举学生梦想，全力保障学生平安健康成长。让家校携手，双向奔赴，共育成长，用爱与责任助力我校每一个孩子走向更加美好的未来！
小学暑期家访工作简报 篇3
学生放暑假，安全不放假。为加强家校联系与合作，了解学生和家庭情况，推进家校共管共育，做好暑期学生预防溺水安全等相关工作，确保学生度过一个平安、健康、快乐的暑假，20__年__月__日至__月__日__县__小学组织全体教师党员开展暑期“大家访”活动。
周密部署、明确要求
为确保本次活动取得实效，学校成立以校长江__为组长，全体党员干部为成员的“大家访”活动工作领导小组。家访活动前，学校召开了专题会议。会上，校长江__对大家访活动做了总动员，并提出具体要求。她强调教育一定要有温度、有深度、有广度，希望党员、教师用真情感、真关爱开展大家访活动。副校长蔡__对“大家访”活动进行了周密部署安排。
暖心家访、助力成长
家访活动中，学校领导和老师们一起深入学生家庭，与学生、家长面对面交流，详细了解学生的假期安排、成长环境、生活习惯等情况，并如实向家长反馈学生在校思想、学习等情况。引导学生制定假期作息时间表，按时作息、不熬夜，少玩手机多读书，每天确保不少于1小时的体育锻炼。
耐心倾听、了解家长的心声和困惑，针对学生学习提出相应的暑假要求和针对性的建议，促进家校教育形成合力，助力孩子健康成长。
安全提醒、守护假期
家访中，我校教师重点提醒家长在暑期一定要注意防溺水安全，严格遵守“六不”，了解“两会”，做到“四知道”，时刻关注孩子身心健康、掌握孩子动向，多陪伴和关爱；家访老师还对学生出行安全、饮食安全、居家安全方面再次进行了强调，让安全教育不松懈，也为家长们敲醒警钟。
此次暑假“大家访”活动，实现学校教育与家庭教育的有效衔接，得到了广大学生家长的认可和支持，形成家校共育合力，改进家校共育成效。
小学暑期家访工作简报 篇4
为深入贯彻落实上级有关文件精神，坚持“以人为本”“生命至上”，充分发挥学校的教育和管理职能，确保学生度过一个平安快乐的暑假，近日，我校组织开展20__年暑假预防学生溺水“护苗”专项行动暨“千名教师大家访”活动。
家访前，学校专门召开了“__县第五小学20__年暑假千名教师大家访工作部署会议”。会议上，吕__校长强调了“放假不放心、防溺水工作永远在路上”的防溺水安全教育意识。顾__副校长对家访行动进行了具体部署，家访实现全覆盖，坚决做到不漏一人，一生一案，并成立了以班级为单位的防溺水家访活动小组。
伴着炎炎酷暑，学校领导班子率领老师带着对孩子们的关切，深入展开家访活动。家访过程中，老师就暑假防溺水安全问题进行了再教育、再宣传，引导家长要坚持每天提醒孩子，牢记防溺水“六不”，对子女做到“四知道”。其中，对假期交通安全、食品安全、防雷防电安全、防网络诈骗、预防毒品、关注心理健康等安全问题进行了宣传，切实提高学生和家长的安全意识，督促家长落实监护责任，保障孩子度过一个快乐、安全、有意义的暑假。
本次家访活动既是一堂防溺水安全教育课，更是一堂生动的生命教育课。家访教师叩开的虽是一扇扇家门，但连接的却是家校之间的心桥，进一步拓宽了育人渠道，凝聚了家校合力，进一步加强了对学生、家长的暑期防溺水安全意识。家校共同构筑坚固的安全墙，形成了安全教育工作合力，为学生假期防溺水安全铸造了更加坚实的防线。
小学暑期家访工作简报 篇5
为进一步加强家校沟通，密切学校与家庭、社会的联系，营造和谐、高效、优质的育人环境，凝聚育人合力，办好人民满意的教育，__月__日，__县城关小学行政班子带头开启暑期大家访活动。
本次大家访活动，是以学校为单位，班级为小组，深入学生家中，宣传解读教育政策、法规；全面了解学生在家学习生活情况和家长对学校、班级管理上的诉求；对高温天气防范、防溺水、消防安全等工作提出明确要求；给予部分学生提供心理健康辅导。
家访前，学校班子成员向班主任了解孩子情况。到家后通过与家长沟通、与孩子交流充分了解孩子的生活环境、心理状况等，他们耐心倾听孩子的诉求和困惑，为孩子解答疑惑，给予鼓励和指导，针对孩子存在的问题提出了切实可行的建议。
家访中，学校领导不仅关注孩子的学业成绩，更注重他们的身心健康和综合素养的培养。他们尊重每个家庭的教育观念和期望，与家长们共同商讨制定适合孩子发展的学习计划和目标，为他们提供个性化的教育服务。
学校建立了假期大家访长效机制，搭建家校沟通平台，努力实现学校、家庭、社会、师生之间的相互理解，促进学校教育和谐健康发展，让每个学生度过一个快乐、健康、安全的假期。
小学暑期家访工作简报 篇6
家访是打开孩子心灵的钥匙，家访是家校共育的桥梁。为了形成家校共育合力，加强家校沟通交流，进一步促进孩子健康成长，坑东小学在闭校式结束后开展了全员大家访活动，老师们怀揣着一份爱心，一份责任，踏上了家访活动的征程。走进千家万户，关爱万千心灵。
情暖家访共育成长
老师们带着满满的关爱走进学生家庭，感受学生生活，了解学生背后的故事，与家长共同商讨、切磋教育孩子的方法。老师和家长、学生面对面地促膝长谈，拉近了教师和家长、教师和学生之间的心灵距离。家访在温馨的家庭氛围中展开，更加具有针对性，或谈论孩子的兴趣爱好，或谈论家庭陪伴与教育，更显轻松与融洽。
老师们也线上一对一与家长进行“云端连线”，通过钉钉、微信、电话等方式架起了一座联系学生、家长的爱心桥梁，真正做到了家校共育。
本次期末家访活动，为学期工作绘上了更亮丽、圆满的一笔。通过家访，提高了孩子教育的针对性、目的性和实效性，增进了老师与家长之间的了解和感情，让爱在家校之间传递，促进了家校和谐，形成了教育合力。
小学暑期家访工作简报 篇7
家访，是一场美丽的教育行走；家访，是打开孩子心灵的钥匙；家访，是家校联系的桥梁。为了增进家庭、社会对学校教育的了解，进一步增强家庭、社会和学校三体一位的育人合力，共同做好学生暑假校外教育管理和安全工作，让学生度过一个安全、快乐的暑假。20__年7月__日至7月__日，我校组织全体教师开展了以“安全不放假，心系千万家”为主题的“万名教师进万家”大家访活动。
7月__日下午，“万名教师进万家”大家访活动启动仪式上，我校党支部书记、校长岑__指出：“暑假家访工作是一学年工作中的重要环节，老师们要认真对待，把家访工作落到实处”。分管德育的卢书兰副校长对本次家访的内容、形式和工作要求进行详细布置。要求教师把本次家访内容熟记于心，重点做好暑假防溺水安全教育宣传，确保学生度过一个安全的暑假。
老师们头顶着骄阳登门拜访，带去的是真诚和关爱。每到一户，老师都耐心地向家长和群众宣传义务教育法、家庭教育促进法、学生资助政策、控辍保学等。引导家长们做好孩子的防溺水、防诈骗、防交通事故安全教育等，做好学生假期心理引导。
在家访中，老师们对学生的假期提出了建议：合理安排假期时间，制定一个切实可行的计划。多阅读，多锻炼身体，参与家务劳动，过一个充实而有意义的暑假。
在家访中，老师们对小学生暑假的“防溺水”进行交流。重点向家长传达了家长监管孩子的重要性，并要求坚决做到“六不一会”、“四知道”，学生无论什么时候都不要私自结伴到江边、小溪、水坑、池塘边等水域玩耍、游泳。
对于家访过程中不在家的学生，老师通过电话、短信、微信等方式进行家访，要求家长按要求做好暑假期间学生的安全管理，认真履行监护责任，防止溺水事故发生。
路虽远，行则将至；事虽小，做则必成。家访活动是一座桥，一端连着学校，一端系着家庭。此次大家访活动拉近了学校与家庭、教师与家长及学生之间的距离，让爱在不经意间处处绽放。
小学暑期家访工作简报 篇8
为进一步提升“家校共育”实效，形成全方位育人的格局，拓宽育人途径，搭建家校沟通的桥梁和纽带，进一步加强学生暑假期间安全意识，构筑生命防线，让同学们安全文明和谐度过暑假，推进素质教育国家战略的落实，办好人民满意的教育，__月__日，__县__镇名__小学扎实开展暑假安全大家访活动。
酷暑炎热的天气，丝毫没有阻挡老师家访的脚步。老师们秉持“生命至上，安全至上”的理念，头顶烈日穿梭于村庄，进门入户与学生及其家长“零距离”沟通。家访过程中，教师对防溺水、交通、食品、用电等安全知识进行反复叮嘱，要求家长监管好孩子的安全，重视孩子的安全。另外还提醒家长假期里要让孩子多阅读、练字、运动、劳动，合理安排作息时间，充实假期生活。教师还向家长反馈了孩子在校的表现情况以及本期课后服务取得的成效，同时询问了孩子在家的基本情况，双向了解有助于更好地形成教育合力。家长们纷纷表示，将切实担起对子女的监管教育职责，与孩子一起增强安全意识，确保孩子的生命安全，家校携手，齐心协力，共筑暑期孩子安全防线。
通过开展大家访活动，增进了学校与家庭，学校与社会，教师与家长、教师与学生之间的加深了解、理解、信任、情感，增进友谊，加强了暑假安全思想意识，把名__小学的暑假安全工作抓细抓实，对全校学生安全度过暑假，教育工作的和谐有序发展，打下了坚实的基础。
小学暑期家访工作简报 篇9
夏季是学生溺水事故的高发期，防溺水安全教育也是我校安全工作的重中之重。为进一步贯彻教育局文件精神，提高家长及学生的安全防范意识。7月__日__小学组织全体教师开展了暑期防溺水家访活动。
活动开展前，我校召开了假前安全工作部署会议，贺校长对防溺水家访工作进行了专项部署，并强调了家访行动要做到安排细致，要明确家访任务和要求，力争做到不漏一户，不少一人，确保防溺水安全知识入耳入脑入心。
炎炎夏日，似火的骄阳也抵挡不住我校教师走访的脚步，老师们安排家访路线，准备家访材料，以村为单位，走村串户，采取登门走访的形式走进各个学生家中，将防溺水安全教育送上门，要求学生牢记防溺水“六不一会”内容，家长在防溺水家访记录表上签字确认，承诺尽到监护责任，给孩子树立好榜样。
暑期安全工作要警钟长鸣，学生安全教育要常抓不懈。本次防溺水家访宣传活动，积极营造了全民防溺水的浓厚氛围，老师们将防溺水安全教育送上门，把关爱送给每一位学生，有力地加强了家校联动，进一步提高了家长和学生溺水安全防范的自觉性和识别险情的能力。家校共同承担起呵护孩子生命的责任，筑牢防溺水安全防护网，为广大青少年平安健康成长创造良好环境。
小学暑期家访工作简报 篇10
为进一步增强家访的实效性，强化家校社协同育人，建立健全学校与家庭共育良性互动沟通机制，让学校和家庭形成教育合力，__月__日至__日，__市__小学开展家访活动。
本次家访活动，__市__小学从规范办学、学校安全、课后服务、师德师风四个方面出发，老师、家长、学生平等交流，促膝谈心，相互了解情况，沟通情感，拉近了彼此的心理距离。老师和家长一起从学生的点滴进步谈起，在轻松融洽的氛围中提出学生存在的问题，客观地分析学生，共同商量、探讨教育措施，激励学生用优点克服缺点。
活动中，老师们向家长反馈了学生在校期间德、智、体、美、劳等方面发展情况，同时了解学生在家的学习生活状态，特别是学习效果、作息规律、心理状况以及锻炼身体、承担家务劳动等方面情况，老师们的家访也收到了家长的一致好评。
通过家访，走近家庭，走进学生。本次家访活动，拉近了__市__小学师生之间、家校之间心与心的距离。在接下来的教育教学工作中，__市__小学会继续做好家校合作、家校共育，让教育更具内涵，更具温情，更具深度，让孩子们健康快乐地成长！
小学暑期家访工作简报 篇11
家访是一场教育的旅行，我们携爱同行，走进一扇扇门，进入一个个不同的家庭。每一扇门的背后，都是一张张灿烂的笑脸，走进家访，让倾听更有温度。
夏日迟迟，荷叶满堂。为进一步密切家校联系，形成更为有效的家校合力机制，做好暑期安全教育工作，本学期一结束我校开展常态化家访活动。各班班主任和任课教师走进学生家里，与孩子、家长坐在一起，平等交流，促膝谈心。
积极筹备·细致安排
活动开始之前，学校制定详细的家访活动方案，各班主任们根据方案积极准备，提前与家长通过微信、电话等方式约好家访时间。
走进家庭·暖心交流
老师们利用空余时间，带着真诚、带着关爱，通过线下实地家访深入家庭，寻找打开学生心灵大门的钥匙。老师和家长一起细数孩子在日常学习生活中的点滴进步，了解家长在日常家庭教育中碰到的难题，一起共同探讨教育的新路径，关注孩子的身心健康成长。
家校联手·助力成长
家访有深度，教育有温度。家访结束后，家长们带着思考，将老师的教育建议与自己以往的家庭教育工作进行细细复盘，让我们的家访工作不仅有深度，更有温度。
家访，一场心与心的双向奔赴，一次手牵手的同向前行。活动中，老师们用爱温暖每一个学生，用爱滋润每一个家庭，同心、同向、同力，同行，助力孩子蓬勃生长！
小学暑期家访工作简报 篇12
为进一步加强学校、教师与家长的联系，确保学生过一个安全、愉快、健康的假期。近日，__市__镇中心小学开展了以防溺水、防诈骗等为主要内容的暑期安全教育大家访活动。
家访期间，各班主任及跟班教师上门了解学生在家状态，和家长沟通暑假安全注意事项，要求家长切实承担起假期对孩子的监管责任，对孩子做到“四知”：知去向、知同伴、知归时、知内容。在防溺水安全方面，做到“六不准”。同时，家长要关注孩子网络动态，谨防在游戏装备、抖音皮肤、红包分享等诈骗；并提醒家长加强账号密码管理，加强暑期期间对子女的管教和监护，强化家长等法定监护人的安全意识和监管责任。
在家访中，老师们对留守儿童、单亲家庭、外来务工子女等特殊群体予以了重点关注。
学生的培养和塑造离不开学校教育、家庭教育和社会教育三方面，其中，家庭教育是关键一环，只有整合家长力量，构建家校德育教育共同体，才能使学生教育达到预期的目的。
在此次家访中，老师们感受到了家长们的极大热情，每到一个家庭，都能看到一张张热情洋溢的笑脸，都能在轻松的氛围中和家长进行亲切交流。家长们对老师前来家访的教育活动表示非常感动，纷纷表示要更加积极配。
家访是联系学校和家庭的一座桥梁，在家访中老师们感受到了家长们的极大热情。此次家访拉近了教师与家长的距离，让孩子感受到了老师的关爱，让家长感受到了学校的温暖。家访不单单是一种形式，更成为了八小人的一种实实在在的行动。
小学暑期家访工作简报 篇13
为做好家校共育，与家长们共同关注学生的假期安全与成长，让学生们度过一个快乐又充实的暑假，__月__日，__中心小学组织全体教师开展暑期大家访活动。
安全教育
防溺水安全教育是此次家访的重点之一。老师们向家长们传达了孩子们在暑期时需注意的防溺水安全事项，如不单独游泳、不靠近危险水域、不乱扔物品进入水中等，提倡学生到安全正规的场馆去学习游泳。除此之外，老师们也向学生和家长提醒了有关交通安全、食品安全、用电安全等方面的内容，保证学生们平安过暑假。
鼓励阅读
接着，老师们强调了阅读的重要性。老师们给家长分享了一些适合小学生阅读的优秀图书，鼓励家长与孩子共读和讨论。通过阅读，孩子们能够拓宽视野、提高语言表达能力，同时也培养了他们的想象力和思维能力。
倡导劳动
劳动教育也是家访中的一项重要内容。老师们建议家长让孩子们参与力所能及的家务活动，如整理书包、打扫房间、浇花等，从小培养他们的责任感和劳动意识。这样的体验不仅让孩子们懂得了付出和分享的重要性，还培养了他们的独立生活能力。
此次活动的开展，进一步深化了学校与家庭的联系，形成了共同育人、共同关注孩子的良好氛围。相信通过家校共同努力，孩子们在暑期能够玩得开心、学得有益、健康成长。
小学暑期家访工作简报 篇14
7月__日，__县__镇实验小学全体教师在农__校长、农__副校长等领导组织带领下，开展暑假控辍保学大家访活动。活动旨在关注学生暑假期间的学习、生活、安全防范等情况，提供个性化的教育支持，共同守护学生的成长之路。
本次活动以学生所住区域为单位进行，由学校领导、班主任和科任教师成立家访小组，对家庭经济困难学生、学习困难学生、残疾学生、留守儿童等特殊家庭学生，进行重点面访；对存在家庭困难或厌学情绪的学生，做到第一时间家访。老师们在炎炎烈日中带着对学生的爱出发，深入到学生家庭之中。
农__校长表示，暑假控辍保学大家访是学校高度重视的工作之一。通过家访，学校能够更全面地了解学生的学习需求，为学生提供更优质的教育服务。农校长还强调，学校将进一步加强家校合作，推动控辍保学工作常态化，为每个学生的成长和发展提供坚实的保障。
此次家访活动，加强了家校共育，拉近了学校与家庭、老师与家长、老师与学生之间的距离，得到了家长们的高度好评。家长们纷纷表示要配合学校做好学生暑假的良好习惯养成和安全教育工作，引导孩子们过一个安全、快乐、有意义的暑假。
相信在老师、家长和学校的共同努力下，学生们将会度过一个充实而有意义的暑假。
小学暑期家访工作简报 篇15
“每次和家长沟通完，我感受到家长的认可，对孩子们的教育我充满了动力和期待！”7月__日，刚刚家访完的张__老师感慨道。
为落实好暑期安全工作和“五项管理”，助力“双减”，进一步密切家校联系，确保学生度过一个安全、美好、有意义的暑假，7月__日__小学组织开展了20__年上学期暑期“家校共育，护苗成长”家访活动。全校教师顶酷暑，进家庭，用心与家长们道安全、话成长，用爱守护每一位学生健康成长。
道安全
安全无小事，假期来临，老师们细细叮嘱每个孩子要学会自护，和家长们沟通安全教育，提醒家长们加强孩子的假期安全监管，切实履行好监护责任。
话成长
暑假怎么过，学校虽然布置了假期实践活动，但孩子们也需要合理规划。“一定要阅读，把老师们推荐的书都读起来。”1901班的胡__老师对孩子说，家长也积极表示已经为孩子做好了暑假的规划，运动、阅读、练字每天都会坚持。
“虽然放假了，还是要合理作息，千万不能晚睡晚起，要和平时上学一样，早睡早起，合理饮食，不能贪凉啊！”一年级的老师们和家长们交流，提醒孩子在家也要做好“五项管理”。在交流中，老师们感受着孩子假期在家的生活氛围，了解他们背后成长的故事，并指导他们将学习与兴趣爱好、家务劳动、锻炼身体等相结合。
本次家访活动，拉近了家校的距离。浓浓的爱在家访中传递，孩子感受到了老师的关爱，家长感受到了学校的温暖，教师也在家访中更了解孩子，孩子的假期规划更加合理。
1901班李__妈妈说：“我觉得这种形式的家访很有意义，让我们和老师更深入的沟通孩子的情况，谢谢学校和老师的用心，辛苦了！”
教育，是家校携手，是双向奔赴，是共育花开。今后，我校将继续紧密联动家长，构建家校社协同育人平台，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。
小学暑期家访工作简报 篇16
为深入学习贯彻党的__大精神，进一步加强学校与家庭的联系沟通，强化家校协同共管，充分发挥家校教育合力，切实保障孩子们过一个轻松、愉快、充实又有意义的假期，真正达到家校携手共育未来的目标。同时也为进一步增加学生安全防范意识和应急处理能力，做好暑假居家期间的各项安全知识宣传教育。近日，由我校党支部牵头，少先队、教务处、德育处协作，于20__年__月__日下午正式启动20__年暑假大家访活动。并与__月__日、__日、__日开展了20__年暑假第一次大家访活动。
家访·部署·用心
为确保家访工作实效性，按照学校统一部署，校长、学校行政成员、各班主任与科任教师等提前做好了家访规划，认真分析各班学情，制定了有温度、有内涵的走访计划通过入户家访的形式有针对性地和家长交流学生教育和学生暑期安全教育等问题，希望通过家访活动，架起家校沟通的桥梁。
家访·沟通·传情
宏立小学的老师们带着满满的爱心和责任心在烈日炎炎下走访每一个家庭，将学校的关怀送入学生家中，用爱叩响学生心灵之门。家访中，老师们分析孩子在校的学习情况，并向家长了解孩子在家的状态，帮助孩子设计合理的暑期学习计划，在暑假也要养成好的学习习惯，为新学期打下良好的基础。
同时，根据当前教育新形势，与家长就孩子的在校表现、学习情况和身心健康发展等方面进行了详细而有效的沟通交流，帮助家长找到适合孩子的教育技巧和方法，建立和谐的亲子关系。
本次家访，教师通过与家长沟通，了解学生在家的表现，侧重了解学生的兴趣、爱好、阅读书籍。教育学生不看不健康的书籍，不做危险、不健康的游戏。并深入了解学生家庭情况，交流教育理念。给家长推荐科学的教育方法，与家长、学生一起制定有针对性的教育措施。广泛听取家长对学校建设、班级管理、对孩子的要求等方面的意见和建议。了解学生的思想情况、家庭情况、成长环境、行为习惯、个性特点等。
家访·特别·有爱
家访是打开孩子心灵的钥匙，炎炎夏日、路途遥远都阻碍不了老师们前行的脚步。为进一步加强对特殊群体学生关爱保护工作，营造健康、快乐的生活学习环境，本次家访中我校教师们也特别关注着他们的身心健康，与家长促膝谈心，了解学生在家的实际情况，做好家长们思想工作，注重孩子的心理健康状态，与学校携手，让孩子感受到心的温暖和支持。
炎炎夏日阻挡不了老师们对学生的亲切关爱。家访活动犹如一股股凉爽的清风，吹进了家长的心中，拂去了他们心中的育儿烦闷；吹进了学生的心中，送来了对假期生活的期待与向往。
家访·安全·责任
暑假时间长，安全教育不容忽视。每到一处，老师们都耐心向家长讲解防溺水、交通安全、居家安全、夏季防中暑、防火防电、防手机沉迷电信诈骗、心理健康等一系列安全知识，传达了家长监管孩子的重要性，提升家庭安全防范意识，督促家长履行好未成年人安全监管职责，切实担负起监管孩子的责任，确保孩子度过一个安全健康的假期。坚决让孩子做到“六不两会”、家长对学生要做到“四知”，确保孩子在家期间的各项安全。同时，也对家长的疑问进行解答，并积极做好家访记录。
教育需要温度，家访传送温暖。一次次的家访，架起了家校沟通的桥梁，家长们更真切的了解了孩子在学校的表现，也明确了以后要努力的方向。老师们则更加深入的了解学生的情况，从而针对不同学生的个性发展提供有效的指导，为今后的教学工作奠定了扎实的基础。
家访，是一场美丽的教育之旅。本次暑假大家访的开展，与家长共同探讨促进学生发展的教育方法，让家长正确引导学生健康、乐观、积极、向上发展，让爱在不经意间处处绽放。今后，我们会继续拓宽沟通渠道，丰富家访形式，积极为家长、学生和学校的沟通、交流搭建顺畅平台，更好地服务于学生的学习生活和健康成长，相信在家校携手共同努力之下，孩子们的未来定将熠熠生辉！
小学暑期家访工作简报 篇17
家访，是一场美丽的教育行走，拉近家校的距离，让爱在不经意间处处绽放；家访也是学校与家长达成教育共识，实现教育同步，促进学生身心健康和谐发展的重要途径。为深入推进家校教育的融合，切实加强学生暑期安全教育，了解学生在家的学习和生活情况，近日，__街道__小学开展了20__年暑期教师大家访活动。
本次家访活动，学校将学生分村组造表造册，坚决做到不漏访一个学生。家访中，教师们积极了解学生在家生活和学习情况，鼓励学生要认真完成暑期作业，主动帮父母做力所能及的家务，针对学生暑假期间的安全给家长提出了明确的监管要求，提醒家长要切实履行监管职责，毫不放松抓好预防溺水、用电安全、平安出行等教育，为孩子度过一个平安、健康、快乐的暑假保驾护航。
“每当走进学生家中，迎面而来的是家长热情的招呼声和孩子们可爱的笑脸，虽时值酷暑，幸福快乐也是油然而生！”这是王丽娜老师家访后发出的由衷感叹。
家访是一场行走的教育，是一份爱心的延续。此次家访活动进一步增强了学生和家长的安全防范意识，落实了家长对子女的安全教育和监护责任，也拉近了教师与家长、学校与家庭的距离，增进了教师与学生，学校与家庭的感情，密切了家校关系，活动取得较好效果。
小学暑期家访工作简报 篇18
家访，是一场教育的旅行，穿越星空与晨曦，只为那一颗炽热的初心。孩子有一百种语言，教育便有一百种形式，我们携爱前行，拉近与孩子心灵的距离。我们温暖护航，构架与家长沟通的桥梁。家访有爱，聆听花开，我们期待与您的不期而遇！每一场深入的谈心，每一次认真的聆听，每一份真诚的肯定，都在不断凝聚着家校之间的情感。教育因家访而温暖，家访因教育而丰富！
为进一步密切家校联系，切实发挥家校育人合力作用，共同促进学生健康成长，20__年7月暑假伊始，__小学开展“温情助力成长”大家访活动，此次活动由校长带队，党员教师、年级主任、班主任共同参与，分组同步进行。
01、温情之旅
20__年7月5日，由贾__校长带队，家访第一站到达四年级8班的康__家。随访的教师有教导处主任华__——也是该班的班主任，还有教导处副主任王__。当家长得知校长、老师要来家访时，便早早在小区楼下等候，欢迎老师们到来。走进康__的家，干净整洁，书架上摆满了书籍，学习氛围浓厚。在和家长的沟通中，了解到孩子在校做事非常认真，并能尝试自己制作表格统计到校人数。贾校长和华主任殷切希望孩子在认真、踏实的基础上，更加大胆自信、勇于表达自己。
随后，贾__校长、教导处主任华__、教导处副主任王__、班主任段__老师来到五年级8班的胡__家。作为校精英足球队的一员，墙上挂着多枚奖牌以及奖状。看得出来，天浩是一个正直、阳光、向上的孩子。贾校长及段老师对孩子在校的责任感提出了认可，作为卫生班长，他把班级整理的干干净净，也经常提醒同学们注意保持卫生。家长对学校工作十分支持，经常与班主任段老师沟通孩子的情况以及育儿方式方法。学校和家长都有一个共同的目标，希望孩子不仅能在足球场上取得骄人成绩，在课上认真听讲，课后认真完成作业，做一个让家长放心、让老师省心的孩子。
02、关心之旅
贾__校长和安法处主任安__、班主任白__老师一起来到四年级7班孙__家，了解其在家的学习生活情况。孩子爽朗地向校长、老师作了汇报。贾校长诚恳地询问了家长对学校管理、老师教育、教学工作的意见和建议。家长对老师的辛勤付出表示感谢，并表示一定积极配合学校做好孩子的陪伴和督促。
大家又一起来到四年级9班李__家。安法处主任安__老师作为孩子的班主任，询问了孩子在家学习、课外阅读、家务劳动等情况。通过深入交流，了解到孩子平时读书量大，喜欢写作，读书笔记写了很多。针对学生的这一情况，贾校长建议孩子可以把自己写好的作品投稿给相关的出版社，展示孩子的才华，调动孩子的积极性。家长也表示对学校和老师的工作都非常满意。
03、期待之旅
原__副校长、德育处主任倪__、科研处主任刘__和班主任杨__老师一起来到四年级10班李__家。沟通过程中了解到家长非常注重日常对孩子的引导，家庭学习氛围浓厚，家长以身作则，为孩子树立了一个好榜样。同时家长对学校的教育教学和日常管理工作表示非常满意，对学校和老师们为孩子的辛苦付出和谆谆教导表示感谢，将一如既往地全力支持、配合学校的各项工作。
随后，原__副校长、德育处主任倪__、科研处主任刘__和班主任张__老师一起来到五年级7班肖__家。通过与家长和孩子的全方位沟通，了解学生的暑期活动安排，家长与孩子共同制定暑期学习生活计划。班主任张__老师还精心为孩子挑选了一些课外阅读书籍赠予学生，鼓励孩子多读书，帮家长做一些力所能及的家务，同时也提醒家长切实履行好监护责任，促进学生德智体美劳全面发展。
04、助力之旅
郭__副校长、大队辅导员杨__、班主任王__老师来到五年级1班徐__同学家里。老师与家长、学生倾心交谈，全面了解学生的家庭情况、学习环境、在家表现、学习和生活习惯以及家长期望水平等，同时向家长反馈了学生在校期间各方面发展情况。
郭__副校长、大队辅导员杨__、班主任刘__老师来到五年级2班赫__同学家里。家访过程中，老师与家长们亲切交谈，与家长沟通孩子在校表现，包括学习、纪律、运动等方面。也了解到孩子在家的学习生活情况，耐心听取家长的心声。家长对教师前来家访非常欢迎，表示一定积极配合学校及老师工作，家校合力，共促学生成长。
05、暖心之旅
辛__副校长带领办公室主任于__和四年级的杨__老师来到四年级1班唐__的家里。__是一个文静的小姑娘，擅长绘画，热爱街舞。在和__妈妈交谈中，感受到__妈妈非常重视孩子的学习，对中、小学课程非常了解，倾注了许多心血。辛校长作为孩子的班主任，一再肯定__妈妈是一位非常优秀的家长，并对孩子提出了许多暖心叮嘱：暑假期间多多读书，继续发扬自己的写作优势，更上一层楼。
大家又来到四年级6班石__的家里。__同学一听说老师要来自己家里，精心为老师们准备了茶道才艺展示。__同学是一个非常有礼貌的孩子，于__老师和杨__老师建议孩子在暑假制定一个比较实际的暑假学习计划，养成一个积极良好的学习习惯，劳逸结合，查漏补缺，让自己假期更加充实丰富。
浓情七月，一家家真心实意的热情接待，一番番和风细雨的情感交流，一场场深入人心的亲密接触，拉近了学校与社会、家庭的关系，增进了老师与家长、学生的感情，促进了家庭教育与学校教育的互动。
为了更好的遇见，__教师们会倾心奉献，一如既往地开展好家访活动，用爱心播撒阳光，传递人间真情，与家长携手并进，共谱家校共育之歌。