2024年手机入校园管理制度 篇1
根据《国务院教育督导委员会办公室关于组织责任督学进行“五项管理”督导的通知》（国教督办函〔20XX〕32号）和《浙江省人民政府教育督导委员会办公室关于组织责任督学进行“五项管理”督导的通知》（X政教督办函〔20XX〕24号）精神以及《XX市人民政府教育督导室XX市教育局关于开展“五项管理”督导的通知》的要求和相关规定，为保障学校正常的教育教学秩序，保证学生的学习时间，规范学生行为，能让学生正确对待手机（电话手表）。根据我校实际情况，经学校研究，对学生将手机（电话手表）带入校园作如下规定：
一、学生使用手机的危害
1、手机辐射危害学生健康。小学生正处在生长发育期，身体机能还未发育健全，手机辐射会危害学生发育，影响身体健康，造成理解力、反应力、记忆力的明显下降，使听觉受损，免疫功能失调。
2、手机中的不健康内容毒害大。手机上网、QQ聊天、网络游戏、电子书等功能，以及不良短信，手机黄、赌、毒等，严重毒害小学生。
3、干扰学校的正常教学。课堂上手机铃声、听音乐、收发短信等，均会扰乱教学秩序，影响学生的学习效率；学生利用手机等电子产品很轻易地作弊，败坏考风，破坏学风，影响了考试应达到的效果，不利于学生良好品质的形成，严重影响学业。
4、影响学生学习和休息。学生忘我地玩手机，严重影响了自己的休息，降低了学习效率。
5、危及学生的人身安全。学生通过手机可以很便捷地引来社会闲散人员，容易滋生事端，引发安全隐患。
6、助长学生的攀比之风。学生比手机好坏，助长攀比之风，滋生享乐思想。
二、携带制度
1、凡因特殊情况确需携带手机的，须由家长填写《申请书》，经班主任同意且汇报学校申请通过。
2、带入校园关机，交给保安室保管，统一放在保安室手机（电话手表）保管箱内。放学时拿回，出校门后方可开机。对带进校园的手机（电话手表），由学生自己承担责任，在使用过程中出现问题由家长及学生本人负责。
3、家长如有事和学生联系，可以和班主任或科任老师等打电话。
三、管理制度
1、严禁学生在校园内使用手机。一经发现，所有行政干部、值周人员、班主任、任课老师等都有权收缴手机，收缴的手机统一交大队部保管，由家长来校领取。
2、凡携带手机进校园者，一律给予警告、纪律处分，经教育仍不改正者，学校将给予记过及以上处分。老师在收缴手机的过程中，若学生不给予配合，老师可联系大队部。大队部工作人员有义务及时协助老师进行处理，学校将视情节轻重给予该生记过及以上处分。
3、各年级各班务必加强管理，将严禁学生携带手机进校园列入班规，由纪律委员负责监督。本班学生遵守学校手机管理规定，一旦发现有人违反规定，立即报告班主任进行处理。
4、与真善美少年、优秀学生干部、优秀学生和班级考评相结合。违反手机使用管理规定的，取消其所有资格。
5、学校设立手机举报处，大队部。
6、收缴手机的领取程序。由学生本人写出申请书，班主任提出意见，经年级长签字同意后，由学生家长来校领取。
三、在执行本规定的过程中，不服从学校管理出现顶撞学校管理人员或藏匿不缴的，要从严处理。
本制度自即日起正式实施。
XX市XX镇第五小学
20XX年9月3日
2024年手机入校园管理制度 篇2
为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，根据《关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求，本着精细化管理、人性化服务的原则，制定本办法。
一、严禁学生将手机（电话手表）带入校园。
二、学校通过多种途径满足学生与家长通话需求。
1、建立班主任沟通热线。班主任向家长公开联系电话，并确保电话畅通。
2、全体教职工（含教师、保安等）承诺为学生打电话提供便利。学生不论在校内校外，需要打电话时随时可以向任何一位教师或职工求助，教师或职工必须满足学生打电话的需求。
三、加强教学管理。教务处要加强教师课堂教学和作业管理，教师不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。
四、加强教育引导。教务处和德育处要通过国旗下讲话、班队会、心理辅导、校规校纪等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力。
五、做好家校沟通。学校要将手机管理的有关要求告知学生家长，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。
六、遵守法律和师德规范。注意保护学生财产和个人隐私，不得侵犯学生隐私。注意讲究工作方法，避免简单粗暴的管理行为。
七、学生如若未按规定私自携带手机（电话手表）进入校园，造成手机（电话手表）遗失等任何问题均由家长及学生本人负责。
八、学校对违规携带手机（电话手表）的学生，给予口头警告并当场收缴手机（电话手表），由班主任登记保管，后期家长说明情况后方可领回。
九、学生离校后确需上网查阅与学习有关资料等，经家长同意后可使用手机。使用期间家长需要严格监督。禁止如看视频、听音乐、看小说、玩游戏、上网聊天等每次使用时间不得超过20分钟。
2024年手机入校园管理制度 篇3
尊敬的家长朋友们：
为了引导学生科学合理使用电子产品，保障学生身心健康，促进学生学业进步和全面发展，根据教育部办公厅印发的《关于加强中小学生手机管理工作通知》（教基厅函〔20XX〕3号）精神，结合我校实际情况，特制订《XX小学生手机管理制度》（试行）：
01
实施原则
1、以正面引导为主，惩罚批评为辅，家校合作共建和谐校园。
2、本制度所指手机包括电话手表等一切具有通信、上网、游戏等功能的电子通讯产品。
02
实施细则
1、学生原则上不将手机携带至学校，如果学生有急事需要联系家长，可以借用班主任或任课教师的手机；如家长有紧急情况找学生，请家长直接拨打班主任或任课教师电话，由老师代为转告。
2、特殊情况确需带入的，必须坚持家长同意、提前申请、有限带入的原则，由学生家长或委托监护人提前向班主任提出书面申请，说明学生确需带手机进入校园的缘由，经班主任审批同意，报大队部备案。
3、进校后手机（电话手表）由班主任统一保管，禁止带入课堂，放学时再取回。如发现学生在校期间，未经允许使用手机，班主任有权将学生手机代管并及时告知家长；其他学校管理人员、任课教师、教职工发现学生使用手机，有权询问情况，并及时将情况通报给班主任。
4、学生有下列情形之一的，经班主任允许可以使用手机：
①在与家长约定的时间内与家长联系的；
②因身体不适，需要给家长报告并回家治疗的；
③确实有重要的事情需要向家长报告并征求家长意见的；
④学校组织学生外出参加社会实践活动，需要学生携带手机（电话手表）的；
⑤其他需要学生必使用手机（电话手表）的情况。
5、违反学校制度规定，有下列情形之一的，将按学校制度做出相应的惩处：
①如果学生私自携带手机回校，家长应及时告知班主任，如果学生没有按制度规定向班主任上交手机，私自将手机（电话手表）带入课堂的，如由文明监督岗学生督查到则扣班级评比分2分，同时由班主任收回手机保管，进行口头批评教育，并记录一次违纪行为。如学期内连犯3次的，则取消本学期该学期的所有评优评先资格，同时向学校进行书面检讨。
②学生私自携带手机（电话手表）回校不交班主任保管，老师收交手机（电话手表）拒不上交，态度恶劣，不服从管理，经班主任和家长共同教育后勉强上交手机，则立即取消本学期所有评优评先资格。手机（电话手表）由学校保管，至放暑假（寒假）时由家长领回。
③学生私自携带手机（电话手表）回校不交班主任保管，老师收交手机（电话手表）拒不上交，态度蛮横，不服从管理，经班主任教育后仍然不上交手机，造成恶劣影响，给予回家反省一周处分。
6、加强课堂教学和作业管理，教师应通过课堂板书方式给学生当面布置作业，不得用手机布置作业，不得要求学生利用手机打卡或完成作业。
7、学生家长必须承担监管职责，充分认识过度使用手机的危害性，加强手机管理，积极支持配合学校做好学生手机管理工作，加强与孩子沟通交流，放学后、节假日正确引导学生使用手机，及时发现、制止、矫正学生沉迷网络游戏和不当的消费行为。
2024年手机入校园管理制度 篇4
为预防全校学生沉迷网络和游戏，加强儿童青少年近视防控工作，促进中小学生身心健康发展，根据《教育部等部门关于印发中小学生负措施的通知》教基20XX26号《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》教基函20XX3号精神，特制定本制度：
一、提前申请
学生原则上不得将个人手机带入校园，如果确实有需要将手机带入校园的，必须经过有家长向学校提出书面申请，学校审核同意后方可带进校园。
二、统一管理
学生进入校园后，将手机统一交由班主任管理，放在指定位置，禁止带入课堂及其他场合，未经允许，不可私自取回。若有瞒报者，一经发现，无论是否使用，学校立即给予收缴代管。
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三、人文关怀
确保学生与家长的联系方式畅通，便于家长联系学校，家长如遇到紧急情况，请与班主任或者科任老师联系，班主任及时解决学生与家长通话需求，保证学校应急联络。
1、设立校内公共电话。各级部办公室各有一部。需要配备的请与总务处联系。
2、建立班主任沟通热线。班主任向家长公开联系电话，并确保电话畅通。
3、全体教职工（含教师、保安、保洁人员等）承诺为学生打电话提供便利。泰山小学学生不论在校内校外，需要打电话时随时可以向任何一位老师或职工求助，老师或职工一定能够满足学生打电话的需求。
四、作业管理
学校加强课堂教学和作业管理，教师应通过板书方式给学生当面布置作业，指导学生养成及时记录作业的习惯；不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。
五、教育引导
通过国旗下讲话、班队会活动、倡议活动等多种喜闻乐见的形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力。
六、家校协作
教师、家长以身作则，在正确使用手机方面为孩子树立榜样，引导学生一起了解过度使用手机的危害和加强管理的必要性。家长履行教育职责，加强对孩子使用手机的监督管理，形成家校协同育人合力。
七、遵纪守法
遵守法律和师德规范。注意保护学生财产和个人隐私，不得动用学生电话，不得侵犯学生隐私。注意讲究工作方法，避免简单粗暴的管理行为。
2024年手机入校园管理制度 篇5
抓好小学生手机管理，做好预防学生近视、沉迷网络和游戏教育引导工作，事关学生健康成长、全面发展。鉴于此，我校再次对学生手机管理作出明确规定，拒绝学生携带手机等电子产品进校。
（一）学校举措
1、学校一贯主张手机不进校园，根据2021年1月15日《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》，为加强学生手机带入校园的管理，我校制定了《学生手机使用管理办法》，积极动员部署，科学引导，家校联动，确保学生手机管理工作取得实效。
2、学校通过国旗下讲话、班会课、年级大会、告家长书以及家长课堂等沟通形式，家校合作教育学生远离电子产品，在校内严管手机等电子产品，在校外合理有节制的使用。
3、积极组织开展好假期活动，如劳动教育，社会实践，科技小发明小创作、体育活动、阅读研学等相关活动，让孩子尽量多的走向户外、减少手机使用。
4、学校教导处、德育处、总务处等各办公室办公电话即校内公共电话，解决学生与家长沟通的需求。
5、班主任及任课教师提供家长必要联系方式，能解决家长沟通的需求。不得使用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。
6、小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面向班主任提出申请。经德育处批准后，学生进校后将手机由班主任统一保管，禁止带入课堂。放学后才能再次开启。
7、如果学生家长没有提出书面申请，学生擅自将手机带入校园、带入课堂，一经发现，将按照学校相关纪律予以处理，手机由班主任暂为保管，请家长到班主任领取，并予以保证履行相应的教育职责。
8、如使用电话手表，进校需关机自觉放入书包，待放学后再开启。
（二）给家长的一些建议
1、限制带入校园。家长对孩子使用手机情况要承担起监督的职责，不得将手机带入校园。
2、加强沟通引导。家长要营造良好的家庭氛围，关注孩子心理健康，防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。
3、培养课外兴趣。家长可以培养学生的兴趣特长，如球类运动、乐器、书法等；节假日可以让孩子锻炼身体或参加公益活动。
4、家长要以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，切忌自身沉溺于手机和网络，给孩子树立一个良好的榜样。
2024年手机入校园管理制度 篇6
依据《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》，随着手机的日益普及，学生使用手机对学校管理和学生发展带来诸多不利影响。为保护学生视力，做好中小学生手机管理工作，严格控制手机进入校，有效防止学生沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，巩固未成年人网络环境专项治理行动成果，营良好的校园学习环境，特制定本制度。
一、健全学校学生手机使用管理领导小组
组长：XXX
副组长：XXX、XXX、XXX、
组员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、及各班主任
二、携带规定
本规定所指的手机包含手机、平板电脑、电话手表等设备。
1、凡本校学生不得将手机带入校园。
2、确需携带手机、学习用平板电脑、电话手表的，须由家长填写《申请书》，经班主任同意并报学校德育处，由学校德育处视情节决定是否批准，德育处同意且登记备案后方可合理使用（但不得带入课堂），由班主任负责保管。
3、学校大型活动需要手机的，由学校批准，班主任批准部分学生携带手机拍照，但手机丢失或损坏责任自负。
三、违规处理
1、学生违规将手机带入校园，学校班主任、任课教师、保安以及其他教职工一经发现当场收缴后交学校德育处统一保管，保管期间由家长到校认领，会同学校共同对孩子进行批评教育。若出现两次以上违规行为给予警告以上纪律处分。
2、上课期间（包括体育课、自习课、班会课、集会等）使用手机，发现后立即收缴，给予警告以上纪律处分。
3、学生用手机传播不良信息，以侮辱、诽谤性语言谩骂老师或同学产生不良影响的，查实后收缴手机，并给予记过以上处分，情节严重的，移交公安机关处理。
4、用手机联系校内外人员组织打架斗殴或其他非法活动，查实后除收缴手机外，给予记过以上纪律处分，情节严重的，移交公安机关处理。
5、禁止学生在学校公用电源插座上给手机电池充电，一经发现，没收手机、电池或充电器。如因充电引发火灾事故的，要追究责任。
6、禁止学生在校园内使用手机，如学生丢失手机，由学生个人负责，学校概不负责。
四、违规后果
1、学生违规使用手机（带入校园），由学校班主任、任课老师、其他学校教职工等当场收缴的手机。由学生个人申请，班主任签署建议，经学校同意后，通知学生家长来校领取并写监护保证书，然后对该学生的违规行为进行全校通报批评；再次违规使用手机的，给予警告以上纪律处分。
2、学生违规使用手机，主动配合上交手机的，可减轻处理；拒不交手机的，从重处理。
3、学生违规使用手机的，取消个人本学期评优和享受各项资助政策的资格。
五、附录
1、为保障学生能与家长亲人联系，周一至周五等正常教学期间，学生有急事联系可使用教师或班主任电话及门卫公用电话。
2、学生过度使用手机十大危害
（1）影响学习、影响他人和集体
（2）早恋的帮凶
（3）检测作弊
（4）攀比成风铺张浪费
（5）手机管理引发新矛盾
（6）手机辐射影响身体健康
（7）侵犯他人隐私
（8）手机陷阱
（9）惹是生非
（10）移动上网，防不胜防
3、德育处、各年级组要将手机管理情纳入日常监督围，确保有关要求全面落实到位，促进学生健康成长。不定期开展自查活动，督促班主任和任课教师严格落实手机管理有关规定，动员学生积极配合落实，引导学生自觉遵守。
教育引导学生科学、合理、规范使用手机，学校充分认识加强小学生手机管理工作的重要性，将手机管理工作摆在更加突出的位置，进一步增强责任意识，把学校作为信息管理的一片净土，还学校安静的健康读书氛围。
2024年手机入校园管理制度 篇7
手机作为一种移动即时通讯工具是科技进步的产物，是社会文明的标志，然而，由于手机功能的拓展以及使用者自控能力的薄弱，学生在校园内使用手机的弊端已显得十分突出，有的传播不良信息，有的沉迷短信聊天，有的甚至用作作弊工具，冲击了正常教育教学秩序，影响了学生的学习生活，增加了家长的经济负担，损害了学生的身心健康。为了维护学校正常的教育教学秩序，保障学生的身心健康，促进学生学业进步和全面发展，特制定本制度：
一、提前申请
学生原则上不得将个人手机（电话手表）带入校园。如果确实有需要将手机（电话手表）带入校园的，须经家长同意、向学校提出书面申请后方可带进校园。
二、统一管理
学生进校后，将手机（电话手表）统一交由各班主任管理，放在指定位置，禁止带入课堂及其他场合；未经允许，不可私自取回。若无如实上报者，一经发现，无论是否使用，学校立即给予收缴代管。
三、及时联系
确保班主任与家长的联系方式畅通，便于家长联系学校；家长如遇到紧急情况，请与班主任或科任老师联系，班主任要及时解决学生与家长通话需求，保证家校应急联络；学生需要联系家长，可借教师电话或保安室固定电话进行联系。
四、作业管理
学校加强课堂教学和作业管理，教师应通过课堂板书方式给学生当面布置作业，不得用手机布置作业，不得要求学生利用手机完成作业。
五、教育引导
通过国旗下讲话、班团队会、红领巾广播等多种喜闻乐见的形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力。
六、家校沟通
家长以身作则，在正确使用手机方面为孩子树立榜样；引导孩子一起了解过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。家长履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。
2024年手机入校园管理制度 篇8
随着手机的日益普及，学生使用手机对学习管理和学生发展带来诸多不利影响。为了引导学生科学合理使用电子产品，维护学校正常的教育教学秩序，保障学生身心健康，促进学生学业进步和全面发展，根据教育部办公厅印发的《关于加强中小学生手机管理工作通知》（教基厅函〔20XX〕3号）精神，结合学校实际特制定本制度：
01
实施原则
1、以正面引导为主，惩罚批评为辅，家校合作共建和谐校园。
2、本文件中所针对的电子产品包括手机、智能电话手表、平板、游戏机等一切电子设备。
02
校内管理
1、原则上不得将个人电子产品带入校园，禁止带入课堂。
2、确有特殊情况需要使用手机，需经老师同意、并由家长提出书面申请，老师报告学发部备案，方可带进校。
3、进校后手机由老师统一保管，禁止带入课堂，放学时再取回。如发现学生在校期间，未经允许使用手机，班主任老师有权将学生手机代管并及时告知家长；其他学校管理人员、任课老师、教职工发现学生使用手机，有权询问情况，并及时将情况通报给班主任。
4、进入校园的智能电话手表，请家长按照在校时间，将电子手表设为禁用模式，可由学生自行保管。如果违禁3次（含手表在学习时间发出声音和学生在学习手表上做与学习无关的事情）即视为失信行为，将不得再带电话手表入校。
5、其他电子类产品（电脑、平板、游戏机等）使用要求参照手机使用的方法。
03
校外建议
1、周一至周五，无特殊需要，不使用手机。
2、周末或节假日期间，每次不超过半小时，每天不超过一小时。
3、浏览健康安全的网站，不沉迷游戏、不散布负面言论或者谣言。
4、尽量以运动或者纸质阅读代替电子产品的使用，养成良好的生活习惯。
2024年手机入校园管理制度 篇9
我校始终将学生的生命健康放在一切工作的重要位置，依据教育部印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，本着保护学生视力，让学生专心学习防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展的原则，使学生在学习期间能够健康成长，完善学生管理工作，维护学校正常的教学和生活秩序，特制订《XXX区第三小学学生手机管理办法》如下：
一、加强学生的教育引导。家长、学校要共同做学生的工作，要让学生充分认识过度使用手机、沉迷网络的严重危害性，要让学生有这种自觉性，增强这种自觉意识。
二、跟孩子协商确定使用的时间。我们在家里既不能严格禁止孩子使用手机，也不能过分地纵容孩子无限制地玩手机，所以家长应该和孩子约定一个时间，在什么情况下用，用多长时间，最晚几点不能再使用手机等。
三、要积极地寻找替代品，主动开展亲子活动。家里要创造丰富的生活环境，比如通过阅读、锻炼，把孩子一些时间能够充分有效地利用起来。
四、家长要以身作则，不沉迷网络。家长自己玩手机对孩子的影响也是非常不好的，这也需要学校、家庭乃至社会共同努力，来共同解决这个问题。
第一条学生原则上不将手机、电话手表携带至学校，如有特殊紧急情况家长可与班主任或任课教师电话联系。
第二条确实需要带手机、电话手表入校的，需家长向班主任提出书面申请，班主任报备政教处，学生用完后交班主任保管，放学后带回家。
第三条学生如若未按规定私自携带手机、电话手表进入校园，造成手机、电话手表遗失等任何问题均由家长及学生本人负责。
第四条学校对违规携带手机、电话手表的学生，给予口头警告并当场收缴由班主任登记保管，后期家长说明情况后方可领回。
第五条学生在家使用手机，需要家长的督促和指导，家长管理好孩子的上网时间，指导孩子合理使用手机，文明上网。
各位家长朋友，学生使用手机、电话手表对学校管理和学生发展带来诸多不利影响，请您务必认真阅读以上内容。我们恳请各位家长能确实履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家、校、社协同育人生态圈，让我们的孩子能真正健康地成长。
2024年手机入校园管理制度 篇10
手机作为一种移动即时通讯工具，是科技进步的产物，是社会文明的标志。然而，由于手机功能的拓展以及青少年使用者自控能力的薄弱，学生使用手机的弊端已显得十分突出，有的传播不良信息，有的沉迷短信聊天，冲击了正常教育教学秩序，影响了学生的学习生活，增加了家长的经济负担，损害了学生的身心健康。
为预防全校中小学生沉迷网络和游戏，加强儿童青少年近视防控工作，促进中小学生身心健康发展，根据《教育部等部门关于印发中小学生负措施的通知》教基20XX26号《教育部办公斤关于加强中小学生手机管理工作的通知》教基函20XX3号、《XX省中小学生减负实施方案》赣教基字20XX38号和九江市教育局《关于切实加强中小学生手机管理工作的通知》X教办发20XX15号精神，希望广大家长能够与我们协同合作，共同努力做到以下几点：
一、提前申请
学生原则上不得将个人手机带入校园。若学生确有将手机带入校园需求的，且须经学生家长同意、由家长书面向班主任提出申请。
二、统一管理
获批准携带手机的学生进校后，将手机统一交由各班主任管理，放在指定位置，每个班级在教室配备手机存放柜，课前学生将携带进校园的手机统一放入存放柜，一人一袋，标号到人。手机进校门后关机，有事情一律告知班主任老师，由班主任老师与家长沟通。放学后由班主任将存放手机统一发放至学生手中，不得由学生自行取走。
三、联系畅通
为确保家校联系，保障家长与教师联系方式畅通，每个班级必须保持一种以上的沟通渠道，例如电话、微信群、QQ群、钉钉等，保证家校之间沟通顺畅。家长如遇到紧急情况，请与班主任或科任老师联系，班主任要及时解决学生与家长通话需求，保证家校应急联络；学生需要联系家长，可借教师办公室电话或保安室等固定电话进行联系。
四、引导教育
学校将通过国旗下讲话、班队会、心理辅导、校规校纪等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力。班主任会加强对学生的引导教育、让学生认清利弊，切实解决思想症结，明确学校在教学区禁止使用手机的意义，了解过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。
五、家校共育
家长要以身作则，在正确使用手机方面为孩子树立榜样。在对孩子使用手机的监管上，家长们既要坚守原则底线，也要学会“温柔的坚持”，建议和孩子共同制定手机使用契约，如果孩子违背了当初的规定，家长一定要坚守当初的约定，用温和的态度告诉孩子“你破坏制定的规则了”。
家庭是人生的第一所学校，父母是子女的第一任教师。身处移动互联时代，面对智能手机的普及，希望家长和学校一起携起手，挖掘学生个人特长，锻炼学生的胆识和交际能力，培养学生高雅的情趣，让孩子放下手机去做更有价值更有意义的事情。
2024年手机入校园管理制度 篇11
各位亲爱的家长：
20XX年1月15日，教育部办公厅下发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，通知明确规定：原则上学生不得将手机带入校园，禁止学生将手机带入课堂。为落实“五项管理”有关规定，保护学生视力，进一步做好预防学生沉迷网络的教育工作，规范学生日常行为管理，促进学生身心健康发展，我校细化手机管理，关注学生身心健康发展。
经学校研究特制定如下管理规定，请全体学生及家长自觉遵守。
第一条严禁学生携带手机以及手机附属设备（充电器、充电宝、耳机等）入校，无论是智能机还是普通功能机或者其它通讯工具均包含在内。MP3、MP4、iPAD及其它类PAD设备等同于手机对待。
第二条凡发现学生携带手机入校，无论在校园内何时何地、使用与否，学校领导及教职员工都要把该手机及其附属设备当做违纪违规工具予以收缴暂扣，并将收缴的手机及附属设备交由政教处详细登记、保管，并由学生签字确认。
第三条允许学生携带并使用电子书包、电子词典等学习用电子产品，但不允许使用这些产品玩游戏、看小说、听歌看视频、拍摄录影、上网聊天等的娱乐功能，一经发现，等同于手机对待，予以收缴暂扣。
第四条为方便学生主动与家长沟通，如家长有事找学生，请家长直接拨打班主任或其它教师电话，由教师代为转告。如有急事发生，教师会主动联系家长，在找不到教师在校的情况下，可以到校门卫室使用学校固定电话，家长有急事也可以拨打此电话与学校取得联系。
第五条如有极特殊情况，必须携带手机进校的，请务必先与班主任联系，班主任同意后，方可携带手机入校，入校后第一时间将手机上交至班主任处保管，使用的时候去班主任处领取，使用完毕后立即归还给班主任继续保管。由于学校提供了必要的学生家长沟通渠道，所以完全没有必要将手机等设备带入校园，如果违规携带使用手机被收缴或者极特殊情况下携带手机并上交班主任保管，那么班主任或者学校在保管上交和收缴的手机期间，如果出现手机质量损坏、甚至遗失，老师和学校不承担任何责任。
第六条违规携带及使用手机第一次被收缴暂扣，学生将被口头警告并扣分，手机将被暂扣一个月，学生必须填写《手机暂扣处罚单》，待至期满后在其表现良好且无其它严重违纪的前提下，由班主任与政教处分别在处罚单上签字同意，方可到政教处领取。
第七条违规携带及使用手机第二次被收缴暂扣，学生将被全校通报批评并扣分，手机将被暂扣至当学期末，学生必须填写《手机二次暂扣处罚单》，待至当学期末假前，由班主任、政教处及家长分别在处罚单上签字同意，方可到政教处领取。
第八条由于涉及安全及防火防爆问题，因此所有被收缴的充电设备一律没收，不再归还。（包括手机和其它电子产品的充电器、充电线、充电宝等充电设备）
第九条凡是拒绝配合收缴、拒不服从教导的学生，将视情节轻重对其予以警告、严重警告、等处分，并通知家长来校与教师沟通，共同做好学生转化工作。
2024年手机入校园管理制度 篇12
为了继续做好“五项管理”，引导学生科学合理使用电子产品，保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络，促进学生身心健康发展，根据教育部办公厅印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》文件精神，请我校师生家长共同努力做好以下几点：
1、管理办法规定
学生原则上不得将手机（智能手表）带入校园。学生确有将手机（智能手表）带入校园需求的，须经学生家长同意、由学生家长向学校（班主任）提出书面申请，进校后应将手机（智能手表）交由班主任处统一保管，放学后取回。
2、家校沟通顺畅
家长如有急事，可以打班主任或科任老师的电话、或通过班级微信群由班主任和科任老师代为传达。学生如需要联系家长，可借教师电话或者老师办公室固定电话进行联系。
3、课堂远离手机
学校加强课堂教学和作业管理，教师应通过课堂板书方式给学生当面布置作业，不得要求学生单独利用手机完成作业，如有使用手机的要求需通知家长知晓并陪同学生一起完成，让学生的学习远离手机，不依赖手机。
4、细化管理措施
一旦发现学生未经学校允许，私自携带手机（智能手表）入校的一律收缴，由班主任进行批评教育，约谈学生家长。
为了我们的学生、你们的孩子健康成长，希望我校全体师生家长一起携手，密切配合，使教育培养的效果最大化，进而达到我们对孩子们的期望。