我想对你说作文 篇1
六年光阴飞逝，我们即将进入多梦的中学，进入多彩的少年时代，成为一名出色的中学生，我们留恋母校的每个景、每个人、每个物，而让我记忆犹新的，还是我最要好的朋友郭文楷了。
我、 敏思、梓贤和文楷是班里的“四大金刚”，人送外号“一锅咸菜南瓜粥”我们是非常要好的伙伴，我们经常一起做作文集、编诗集等，但问我和谁最要好，那非文楷 莫属了。文楷别看他个矮，但他却是一个“全能小霸王”书法、美术、音乐、语文数学样样精通，什么都会，成绩更是名列前茅。但是，人无完人，他不可能是十全 十美的，他有一个不好的毛病就是爱捉弄人。一下课，我在桌子上写作业，他就和梓贤轮番“攻击”我，一会把我的笔拿走，一会又把我的头打一下，让我不得安 宁，无法正经的写作业。不过，我也不会生气，因为我如果有题目不会，还得请教他呢！
说起我和文楷友谊，还得追溯到那一天下午：那天，我们 上体育课，数学老师一般让我们跑完步后就自由活动了，我们男生就奔赴“战场”去打球了，本来打得很开心，但突如其来的事故让我们的好心情烟消云散。事情是 这样的，炳志把球打出了界外，我刚想去拿，场外的白瑜恒直接用手一拍，刚好砸在我的大拇指上，我一下子痛得呜呜直叫，泣不成声，一看大拇指：指甲里红一 片，紫一片，往日的灵活性已经没了，变得硬邦邦的，动弹不得。这还不是最严重的，这样导致压迫了大拇指的神经线，我一下子流出了鼻血。这是小伙伴们才意识 到事情的严重性，纷纷赶来帮忙，当同学们到不知所措时，文楷挺身而出，马上把我拉到行政楼的厕所里，让我抬起头来，自己用手沾了沾水，拍拍 我的额头，当我在哭泣自己的手指不能用时，也是他安慰我，让我哈哈大笑，一下子忘记了疼痛。最后，老师把卫生纸拿来了，帮我堵住鼻孔，可文楷还没有走，用 手托起我的左手，一步一步把我拖回了教室……
文楷，我想对你说声：“谢谢”是你让我拥有了一份真挚的友谊；是你教会我不懂的数学难题；是你教会我不要懦弱的人生道理，我再次向你表达我最诚挚的感谢！
我想对你说作文 篇2
人生匆匆，犹如朝开夕谢的花儿一样，没有谁能违抗得到大自然的规律。
生命，多么抽象的一个词，当你还是婴儿呱呱落地时，就注定你将在这世上停留一段，然后又将悄然离开。生命，我想对你说——调皮的你，里外不一，时而坚强，时而脆弱。
还记得五一二四川汶川大地震吧，相信大家记忆应该会很深刻。一片狼藉的地震现场，消防员，自愿者，医生们正各自坚守着自己的岗位，大家都想尽自己的力，多挽救一条人命。不在救灾现场的我们，也没有空闲，大家有钱出钱，有力出力。终于，在我们大家的一片支援，鼓励，祈祷后，被困的人们用尽各种方法，用唾沫为小婴儿补充水份，挖草根，捉蚯蚓吃……大家都想尽方法去帮助比自己更弱小的人，让他们能比自己活的更好——这一刻，我看到了，原来生命可以这般坚强；原来可以这样绽放出生命的价值！
但是生命有时真的是很脆弱，就像一个薄薄的鸡蛋膜，轻轻一点就会穿一般。或许上一秒他还跟你谈笑着，他还刚从你身边擦身而过。但下一秒他就很可能中了那个“头奖”，于是，从此你们就“人鬼殊途”。就像地震一样，一个“地面裂缝”就然多小人妻子散，流离失所，摧毁了多小人的家。生命真的很脆弱，生老病死，自然灾害，飞来横祸都随时会夺走生命！
生命，我想对你说——你是那天上的“夜明珠”，又是那地下的“飘然业”！
当一个失败的人临终时，终会想起以往的事：为什么我当初不好好学习呢；为什么当年我走错一步呢……此时生命对于他们来说，已经贵重得过天上的月亮了，他们愿用尽一切去换回一段时光，但这是不可能的，最终还是后悔而终。
当一个成功的人临终时。他会很坦然地去面对，因为他觉得自己的一生已经很完美了，感到很满足。唔！是时候好好地睡上一觉了，打拼了这么久，也累了……于是抱着轻轻然的心态永久长眠。他不是看不起生命，而是精神早已超过了生命的本身，所以他可以很轻易地去面对。
生命，我想对你说——其实你真的很独一无二，特别当中又总爱玩照镜子，让人分不清哪个才是你。生命就像花儿一样，朝开夕谢，到了第二天，又继续重演着。在谢去的花枝旁，总会及时生长回一个小花苞。
头即是尾，尾即是头；开启及是结束，结束也又是生的开启！
我想对你说作文 篇3
地球，我想对你说：对不起！
因为我们亏欠你的太多，而且亏欠至今还在继续，地球我的母亲我们还能为你做些什么！
对不起，蓝天。因为现在你已经不再像以前那么湛蓝。那是因为人类开许多大型的工厂，弄的每天外面浓烟滚滚；世界上有多少辆汽车，每天那些汽车要排出多少尾气。我想现在雾霾这么严重也许就是因为这些吧。但是我们人类现在已经发现了这个问题，并想出了许多解决方法，比如：汽车限单双号出行、推出新型电能汽车、提倡绿色出行、并大量投放公共自行车供大家方便使用。
对不起，海洋。原来你是那样的清澈见底，可现在因为好多人乱扔垃圾污染环境，许多鱼也都死掉了。知道么！一粒纽扣电池能污染600m3的水，相当于一个人一生的饮水量。如果一个人每年扔一块电池，想想对这个世界会有多大的影响啊！我听到过一个新闻：中国的抹茶河和日本的樱花河，这样的对比可以看出中国人的素质问题有多么严重。不过现在也有所好转，大街上每个垃圾箱都有一个小孔上面写着电池回收站。
对不起，大地。因为人类的贪婪，他们只想得到他们眼中所谓的金钱而没有想到这对您来说伤害有多么的大！那些煤老板和石油开发者们只看到了眼前的利益，去挖这里的煤去抽那里的油，然后导致一些路面坍塌。有这样一个电影让我记忆深刻：《私人订制》其中有几个镜头就是演一群人为了改掉自己的坏习惯去世界各地对她说对不起。
对不起，动物们。暑假刚过又有一则新闻被人们关注：一头北极熊的尸体在水里泡着，下面还写着这样一句话人类救救我们吧。导致发生这样的事件是什么原因呢！是人类经常开着空调使北极的冰大量融化，北极熊无家可归，所以才变成了今天这副模样。
人类啊！你看到你生活的地球成为这样你会高兴吗？现在的沙尘暴、海啸、龙卷风等自然灾害一定是地球对人类的惩罚。地球，对不起。我们一定要让您变得更美好！地球母亲6月22日是您的生日，相信之后的每一天世界人民不会再让您受伤，让您流泪。我们要让山岭更绿、让天空更蓝、让河流更清、让环境更美。
人类，我们共同努力将最美的姿态还给地球母亲吧！
我想对你说作文 篇4
过去的日子如轻烟，被微风吹散了；过去的日子如薄雾，被初阳蒸融了。可有一些事却让我难以忘怀，并且时时萦绕于心。在那一件件让人感动的事情中，有这样一件事，让我获益匪浅，让我永远忘不了关爱我的数学老师——路老师。
由于贪玩，就在上一个学期，我形成了懒惰的心理，不再好好地写家庭作业了，养成了一个坏习惯——抄作业。
纸是包不住火的。一个偶然的机会，老师在批改家庭作业时，发现我和别的同学错的题一样，思路也一样。我的心怦怦直跳，只看见路老师叹了口气，让我下课到办公室，我想：完了，完了，等着挨批吧……结果到办公室后，她让我坐下，拿出我的作业，一道题一道题地为我重新讲了一遍，但我还是没明白，于是老师又拿出笔和纸边画图边讲解，还不时地问我听懂了没有，等我明白时，老师的额头上已经布满了细密的汗珠儿，但脸上露出了甜蜜的微笑。她那孜孜不倦的工作态度和那颗善良的心，使我的心里感到了丝丝的温暖，不由得产生了对路老师的敬佩之情。
从那儿以后，路老师不仅对我的作业负责，而且对我的课堂表现也格外地关心。我的座位被老师排在第一排，盯得死死的。只要在数学课上，我的每一个细小的动作都逃不过路老师的眼睛。每当路老师经过我这里，都会停下脚步，看看我写得对不对。通过老师对我的严格要求，我改掉了抄作业的毛病，学习成绩也渐渐地提上去了，在期末考试中，我取得了99分的好成绩。谢谢您，路老师，如果没有您，我也没有今天的好成绩。
我永远也忘不了关爱我的您——路老师。在我眼中，您是最美的老师。
我想对你说作文 篇5
一切都不似想象中那么遥不可及。
——题记
作文，我曾以为，你是天上遥不可及的星星，闪闪发光，却很难写好；你是一个玻璃瓶，就只有那么大，写不长。你是杀将，不管用多少美好的事物去修饰，却始终变不了珍珠。
但是，渐渐地，我明白了，你又似一张白纸，在彩色的渲染下可以变为一副旷世之作，在构图的新意不会独一无二，在情感的倾诉不会变为璀璨的钻石。
作文，似钻石一样，在于切工，然而那把切刀，是人生，一切事物都与人生息息相关，所有的一切，都是为了追求人生。
接下来，所要切的每一面，都需要经过思考，运用方法，切出完美的一面，但其切法需要经过思考，此时的你，不再是一位钻石切割师，而是一位灵魂的塑造师，钻石的面数，决定了钻石的闪亮，而面数，则在于你会不会以多个角度去思考。
一切事物，都具有许多个角度，每一个角度都代表了一种情感，一种感受，一种地人生的感悟。其侧重点，在于你是否懂得换位思考。
对钻石的切工的讲究，亦作文的一大侧重点，这些，使需要方法来练造，用感受去熏陶，用细节去描写，用华丽而又贴切的词藻去修饰。
切下的每一刀，都有它自身的价值，每一刀的定位，对下一刀的承起。
每一次切刀，感情却大同小异，每一刀，都要调动五官去观察，抓住钻石自身的特色，去切刀，作文，亦如切刀一般，一刀比一刀更精彩。
于此，便形成了钻石，亦是一篇好作文。
作文，原来你不是那么遥不可及。每一篇作文，亦是一颗闪亮的钻石，光彩夺目，通过自己的努力，我会让你变成一颗钻石。
我想对你说作文 篇6
“这什么东西啊？能吃啊？”一天早上妈妈对着我吼道。我的手里捧着一碗黄澄澄、黏糊糊的东西—鸡蛋粥。
那个时候空气里没有燥热的味道，那个时候天空里飘得不是柳絮而是雪花，那个时候是最伤感的冬天。我调皮的在院子里玩雪，后果就是喷嚏一个接着一个的打，鼻涕眼泪全都在脸上，外婆赶紧把我扶进屋去，给我赶上厚厚的棉被，又给我熬姜汤。我打喷嚏把鼻子都打红了，一个人躲在被子里瑟瑟发抖。外婆给我煲了鸡汤，我没有一点食欲。渐渐地，渐渐地，我的两个眼皮支撑不住了，终于黏在了一起。就这样我昏睡过去了，不知过了多久。外婆进来了，手里端着一碗黄黄的东西，我下意识地想要躲开，外婆就塞了一勺粥在我嘴里，不知是我太久没吃东西了还是外婆的手艺真的很好，我全喝完了。因为吃了东西的缘故，我的脸色也渐渐好了起来。我好奇的问外婆那时给我喝的是什么东西，她笑了笑说：是鸡蛋粥，特地给你熬的。那暖暖的关爱给这冰冷的冬天增添的一缕阳光。于是我的早饭从白粥变成了鸡蛋粥。在那个寒冷的冬天，一碗黄黄的鸡蛋粥温暖了我驱赶走了所有的冰冷。
外婆，我想对你说，你真好。
后来，我离开外婆住的地方，来到上海读书，我的早饭也从鸡蛋粥变成了大饼油条、面包牛奶，我再也没喝过外婆煮的鸡蛋粥了。于是我又一次回到了那里，看见外婆常驻的小屋，那熟悉的故乡的味道让我不能自拔。外婆高兴的走出来迎接我，皱纹悄悄爬上了她的额头，一头青丝也被岁月染白了。她颤颤巍巍地伸出苍老的手扶我进屋。那温暖的香味溢满了整个屋子，我迫不及待的拿起勺子喝了一口，是不变的味道。又是好几个年头没看见外婆了，不知道她是否还是那般模样，或是又多了许多白发……
外婆，我想对你说，我想你了。
“想什么呢你，你脸上这是口水还是眼泪啊？”妈妈的吼声又把我的魂给震了回来。我抹去脸上的泪水，拿起勺子，一勺一勺的喝完了我自己煮的鸡蛋粥。虽然味道差远了，却还是能让我感受到满满的爱、满满的关怀。
外婆，我想对你说……
我想对你说作文 篇7
马上就要进入中学了，我们也将从启蒙的大门里走向另一个神秘的大门。开启着扇大门，给我们更多知识的，就是辛勤的园丁——我的中学老师。
在我的想象中，我的中学老师是一位和蔼可亲的老师，正是这样我才有更多的话想要对未来的中学老师说，老师，我想对你说：“老师，我崇尚得是快乐教学法，我多想摆脱‘回家一定要写作业’这身皮，做一个自由自在、无拘无束的小鸟，课堂上，讲完知识重点后，做一些练习，回家后复习复习，多么好啊！就像口渴的人找到了水，饥饿的人找到了面包。老师，在我的想象中，你就是一位园丁，可不要累坏了自己啊！布置一点点家庭作业，上课上一点重点，轻松极了！老师，我想对你说：千万不要打碎了我们的梦想，就象一棵小芽心中的强烈欲望，就让梦想自由地飞翔吧！
老师，我还想对你说：我感谢您，感谢您领我走进了中学的大门，我们就好象一棵没长大的树，有了多余的树叶时，是您来帮我除掉；有了长歪的念头时，是您来帮我们扶正；当我们缺少智慧，是您帮我们撒下知识的雨水，是您给了我们知识的泥土，让我们在“雨水”和“泥土”中快乐地成长。
老师，我又想对您说：在我的梦境中，您上跟天使借的身材，跟白雪公主借的面孔，跟歌唱家借的嗓音，跟上帝借的心灵，在我的心中，您上一十全十美的，我希望在现实中，您也一样。
对着中学老师，我有说不完的话和无比钦佩的心。
老师，是一个神圣的职业，老师就象蜡烛，燃烧着自己，照亮着他人。中学老师更是一个重要的角色。所以，对于这样一个老师，我想说的话犹如黄河之水滔滔不绝，千言万语浓缩成一句话——“老师，我爱您”
我想对你说作文 篇8
老师，我想对你说。可话到嘴边，却又咽下，只好通过这样一种方式向你表达。
老师，谢谢你这四年来对我的关心和鼓励。我学习成绩不是很好，可是，每次你总是将我列入优秀学生的行列，这让我又激动，有担心。激动的是，原来，在你的眼里、心里，我一直是个优秀的学生；担心的是，怕辜负了你的这种期望，于是，不论是在学校，还是在家里，我都尽可能地多学，多看，想方设法地提高自己的成绩，尽管，我的成绩始终没有多大的变化，但是，我一直在努力，一直在付出。老师，你说过，“皇天不负苦心人”，我相信，我的付出一定会有收获，就像我在家中的阳台上栽下的那盆迎春花一样，只要我精心地去照料，我相信，春天到来时，它一定会迎风怒放。
老师，我想对你说，谢谢你给了我自信。还记得吗？有一次语文课，你要大家讲述生活中令自己最感动的事，或许是我们生活经历太匮乏，或许是我们语音组织能力有问题，总之，班里没有一个同学举手发言，数分钟后，教室里仍然是一片沉默，和大多数同学一样，我低着头，不敢与你的目光相对，生怕你点到我的名字。可是，怕什么来什么，你真的点了我的名字，让我站到讲台上，那一分钟，我面红耳赤，根本不知道该怎么讲，该从哪里讲。是你，亲爱的老师，你不断地诱导我，让我想想，在生活中看到的，听到的那些感人的故事，最终，我讲了曾经听到的一个故事，说的是一对父子在城市一角乞讨，父亲是一位残疾老人，孩子是一位瞎子。一个炎热的午后，行人匆匆，可是就是没有一个人停下脚来给他们一分钱，乞讨了许久都没有收获，孩子很是伤心，老人为了安慰自己的孩子，悄悄地从身上摸出一个硬币，使劲投进孩子身前的铁盒里，孩子听到声响，开心地笑了，并不停地向来来往往的路人道谢。我讲的故事很短，但是，话音刚落，你竟带头鼓起了掌，并在班里对同学说，说我是一个有爱心的孩子，说我读懂了最伟大的父爱。老师，你知道吗？那一刻，我激动得差点掉下眼泪，原来，我也可以很优秀，我也可以很棒！
老师，我想对你说，谢谢你。你是我生活航程中的引路人，你是我奏响人生乐章的指挥者。
我想对你说作文 篇9
你教学经验丰富，是一个和蔼可亲的老师，您不但在学习上关注我，您还像妈妈一样的在生活上也很关心我，我想对你说老师您辛苦了。
您在课堂里为我们讲课，当我看到您那慈祥的面容时；当我听到您那温馨的`话语时，我顿时感受到您的话语是那么具有亲和力；我特别喜欢您那抑扬顿挫的朗读；您经常引用一些书上学不到的经典知识，是我们的课堂学习活动充满了新鲜感，充满了趣味性。我感到您的知识真是太渊博了；特别是当您在黑板上写字，哇！您的字太潇洒、太漂亮了！我打心眼儿里敬佩您，真的！
记得有一次，我感冒了，上课时心里特别的难受，一直想吐，你来到教室后，看到我当时的情景，很着急，您把我领到您的宿舍，我看到您轻轻地吹着杯中倒上的开水，看到您手中拿着的药，此时的我，心里的难受，病痛顿时在慢慢减轻，是您的关爱和真情撼动了我。我正在遐想着，又听到了您的话：“回家去，记住要到医院去看病，还有注意饮食，太冷的食物不要吃哟！”当我听到您这些话，老师，我觉得您真的很像我亲爱的妈妈。
老师，我还想对您说，您虽然爱我、疼我，可您也绝不姑息学生所犯的错。记得有一次，我们班的男生在教师里叠纸飞机，比赛谁的飞机飞得高，教室里一片混乱，你挤我推，桌子倒了，椅子翻了，一片狼藉。我们没有听到上课的铃声，当您走到了教室里，不知是谁先看到了您，喊了一声，同学们顿时愣住了，因为抬头看到了您那严厉责备的目光，同学们的腿象灌了铅似的，一步也挪不动，都知道错了，羞愧地低下了头，您盯着我们，好像在告诉我：“这是上课，请收起来吧！”这时虽然听不到您的声音，却能感到您的威严。我们轻轻地走到自己的座位上，教室里安静极了。您的目光盯着我们，好像在告诉我：“这是上课，请收起来吧！”您在同学们的面前维护了我们男生的尊严，更唤起了我们对您的尊敬和爱戴。
老师，你就像我在雾海里的灯塔！永远在我身边照耀我，支持我。我想，在您的精心呵护下，我们这群调皮的孩子一定能健康成长，我一定不会辜负您对我的关爱。老师，我衷心地谢谢您！
我想对你说作文 篇10
朋友，也许只是生命中的一个过客。但是，他却会随着缘起缘落使我们的青春变得美丽。即使没有将来，那又何惧，至少我们拥有过。
朋友，我想对你说，时间冲淡一切，只有你仍然在我心扉。每当寂寞吞噬灵魂，在那不眠的夜晚，是我们的回忆来让我安心。还记得我们当时最爱的音乐么？那首总是带着浅浅淡淡的悲歌，或许这对我们来说，就是遗憾的美。我的好朋友，你知道么？我一直没有勇气问你：这些年过的好么？我害怕，我怕听到你带着幸福的回答，我怕你早已把我忘掉，我怕你否认曾经说过的话。也许是我太傻，把这份情努力隐藏，用笑来伪装潇洒。
朋友，我想对你说，你还记得我们的聚会吗？听着许久没听到的旋律，仿佛又回到了以前那种不可一世的年代。我再次翻开青春年少的我们曾写过的日记，重温了我们的过去。看到那些夸下海口不负责的话，现在想想，总是觉得有些无知。年少时的我们总是很夸张，你知不知道，分开后的每个夜晚总是很想你。在那段一起走过的日子里，每每想起，我便会很感激，谢谢，我的朋友。
朋友，我想对你说，有些情绪很那表达，我们越来越融洽，习惯了彼此有牵挂。经过了风雨，才了解所谓的友情。今后的岁月，让我们一起了解，多少天长地久，多少海誓山盟，有几回细水长流？我们是对方，特别的人，我们对彼此不是一般的认真。是的，我们都不容易，坎坷用泪水冲洗，你们是我最大的动力。时间还在继续，回忆曾经的不期而遇。志同道合让我们走在了一起，请别忘记我们相约相聚笑过的日子。
朋友是一碗水，君子之交谈如水，朋友是一壶茶，细品慢咽有滋味；朋友是一杯酒，让你敞开关闭已久的胸怀；朋友是一首歌，让你喷用出内心最深处的激情；朋友是心酸的眼泪，勾起对往事的回忆。
春天醒了，冬天睡了，又是一年过去了。时光走着它的路，路过青春的脚步，心中有悲也有喜。我想让你尽情起舞，放心的追逐。如果可以，我愿把我的一切献给你，只要你喜欢。
朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒。朋友，你过得还好吗？