小书法家作文 篇1
远远望去，那位梳着马尾辫，戴着眼睛色的眼镜，穿着整洁的校服，佩戴着鲜艳的红领巾，她是一位与众不同的女生，她浑身上下翰墨飘香，提起她，那真是无人不知无人不晓啊。她不光是我们班的学霸，也是远近闻名的小书法家—麻书萱。
她是我们心目中的偶像。一次课间休息，老师让她给我们做个示范，她非常爽快地答应了。我们都一起围在她的桌子旁，只见她面带笑容，左手平压住了纸张，拿起钢笔后笔直坐着，这可真像个书法家呀！她行云流水般的写下了“拾金不昧”四个字。我们个个都屏息凝视，简直都看呆了。一分钟后，我们才回过神来，顿时，教室里响起了热烈而持久的掌声。同学们争先恐后的欣赏着，久久不肯离去。
在比赛中，她总是专心致志地写好每一个字，从不懈怠，笔下的每一个字好像都是她的宝贝，他精心为宝贝们“化妆打扮”，看看她的书法作品吧。犹如一群精灵，正在合奏一曲美妙的乐曲，灵活而又默契，再看看那一个个灵动的汉字吧，好像正在尽情的舞蹈呢，而她呢，就像是乐曲的总指挥，就是舞蹈的总导演，她给予了笔下的汉字无穷无尽的魅力。
这就是我们学校的校霸，也是我们班的班级学霸，更是大名鼎鼎的书法家—麻书萱。
小书法家作文 篇2
你知道”小书法家”是谁吗？
他长着一张圆圆的脸，一头乌黑发亮的短发，浓浓的眉毛下，一双宝石般的大眼睛炯炯有神的，还有一张能说会道的嘴，十分惹人喜爱。
他不仅爱运动，而且书法写得别好！
记得前几天，他来我家玩，我们一起打球，他跑起来像匹脱缰的野马一样，快极了！一连投中了十几个球，真厉害。我想：他平时肯定没少练习。
他在我们学校还是个“小明星”呢！无论是老师、家长、还是同学们，只要看见他的字，都会竖起大拇指夸赞一番。我和他不仅是同学，而且在同一个书法班学习。我曾经观察过他写字：腰挺得直直的，一只手紧握钢笔，另一只手压住本子，写出的字横平竖直，撇捺舒展，那叫一个棒。我家里还收藏了几幅他的毛笔作品，字形正倚交错，大大小小，开开合合，线条粗细变化明显，跌宕有致。相比之下，我的毛笔字一“见”到他的毛笔字，立刻自惭形秽了
。我要好好向他学习学习，怎样把字写得像他一样好。
他就是我最好的朋友——谢雨辰。一个爱运动、爱书法的好朋友。
小书法家作文 篇3
说到我最熟悉的人，那就是我们班的“小书法家”施旗瑞了。他长着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴。
你们知道他为什么是“小书法家”吗？让我来告诉你们吧！他很喜欢练书法，只要一有空，他就端坐在位置上全神贯注地练习。
有一次，下课铃响了，同学们像小鸟一样飞奔出去，只有施旗瑞还在座位上津津有味地练书法。我和几个小伙伴叫他出来玩，他没理我们，依旧当他的“小书法家”。我劝他说：“别写了施旗瑞，课间只有十分钟，赶紧趁这个时间玩一下吧，等会儿上课就没得玩儿啦！”“你们自己去玩吧！”施旗瑞头也不抬地回答，“我要练习书法！”听了这句话，小伙伴们只好自己去玩了。我好奇的想：“练书法这么枯燥，有什么好玩的？”就悄悄走过去瞄了一眼，“哇！一笔一划都很端正，每个字都很漂亮呢！”我不禁对他翘起大拇指，“施旗瑞，你太厉害了！难怪周老师表扬你。一份耕耘一份收获，这是你努力练习的结果，我要向你学习！”我既羡慕又佩服地说。
“丁零零”上课铃响了，“小书法家施旗瑞依依不舍地收好书法本，去上音乐课了。
现在你们知道了吧？这就是我们班坚持不懈的“小书法家”，你们记住了吗？
小书法家作文 篇4
五年级葛恒溥
远远望去，那位男生有一头干练的短发，一双炯炯有神的眼睛，穿着整洁的校服，佩戴着鲜艳的红领巾。他是一位与众不同的男生，浑身上下瀚墨飘香。提起他，那真是无人不知无人不晓，他就是我们班的小书法家——贺子源。
他是我心目中的偶像。在一次课间休息的时候，学习委员叫他给我们做个示范，他爽快地答应了。只见他的背直挺挺的，就像站岗的哨兵，手里握着一支住满墨水的钢笔，目光炯炯，真像一位大书法家。他行云流水般地写下了“永”这个字，我们个个都屏息凝神，简直看呆了。过了好一会儿，我们才回过神来，接着教室里响起了延绵不绝的掌声。我们纷纷驻足欣赏着，久久不肯离开。
书法比赛可是他大显身手的好机会。在比赛中，他总是专心致志地写好每一个字，从不懈怠。他手下的每一个字，仿佛都是他的宝贝。从远处看他的作品，犹如一群小精灵正在合奏一首优美的乐曲；再仔细看，那一个个活灵活现的汉字，就像在尽情地舞蹈着。而他呢，仿佛就是这些汉字的总指挥。是他，给予了汉字无穷的魅力。
当别人羡慕地向他竖起大拇指的时候，他总是笑笑，说：“只要功夫深，铁杵磨成针，只要你们认真地练习，也可以成功的！”