雪中即景作文动静结合 篇1
陈露
雪。我们这些孩子，什么都觉得新鲜，常常最爱玩的就是雪，可他偏偏就是那么短暂。
午饭后，我出去了，来到了院外，看着那至纯至美的白雪，我不禁陶醉在其中，雪从天空中轻盈地落下，像一个个雪仙子似的飞来到人间。他轻轻的落在孩童那通红的鼻尖上，惹的孩童那是又笑又跳。白茫茫的雪仙子，落在我的手掌心里，慢慢的融化在我的“心里”。不一会儿，这里，那里，每一个角落里，都是雪仙子的踪迹。这一刻，仿佛时间被静止了一样。
我仰起那通红的脸，看向天空，一对对雪仙子在高兴的转圈圈呢！我的心思都被那一个个雪仙子勾走了！好一会儿才“醒”了过来，再回头，那大地上的雪仿佛比刚才高了“一丈”呢！
我猛地坐在雪仙子的身上，静静的看着那雪姑娘落下。我看向周围。雪仙子蹦蹦跳跳的来到树爷爷那儿，为树爷爷披上了一层大衣。它开开心心地来到屋顶，为屋顶戴上了一顶白帽。她快快乐乐的来到孩童们身边，和孩童们一起玩耍。
雪，它虽然不能陪我们永久，但它用它的朴素，美丽换来了无数孩童们的欢笑。
雪中即景作文动静结合 篇2
春天有粉嫩的桃花，灿烂如云霞；夏天有优雅的莲花，亭亭玉立；秋天有金灿灿菊花，迎风怒放；而冬天最美的是晶莹剔透的雪花。
晨起，天空灰蒙蒙的。北风使劲儿吹，把路边的树干吹得啪啪响。隔着窗户，探出头期待着与雪花的邂逅。没一会儿，一颗颗米粒般大小的雪花从空中飘落下来，落在了光滑的地面上；而有的很调皮，在半空中蹦来蹦去就是不下来；还有的直接飘向房顶，落在了上面睡着了。大风便把树上的叶、地上的草、田里的菜刮得“沙沙”响。
慢慢地，雪花在空中悄悄变化，犹如漫天飞扬的柳絮。片状的雪花从空中飘落下来，一朵朵、一簇簇，展望天地之间，雪花在寒风的驱使下，忽而向那边倾斜，忽而向这边扑来，好似落入凡间的小精灵在欢快地跳舞。
不一忽儿，雪下得更大了。转眼间，地上已有半尺多厚的积雪。周围成了一片白茫茫的世界。蓬松松的，大团大团鹅毛般的雪花，宛如月宫里桂树上的串串银花在空中飘洒。楼顶、树木、大地变成了雪白的颜色。
大雪终于停了，这场雪对于农民伯伯是丰收的预告，但是于我而言，这场雪带来了一个童话般的世界。
雪中即景作文动静结合 篇3
吉琳喆
冬日的黄昏，天上并未披满霞光，山林里看不出一丝温馨，只看见了些许幽静。来源 wwW.ZUowEnbA.nET
山并未像往日那样生气勃勃，也没有往日那么翠绿，而是死气沉沉，被灰的色彩所覆盖。树上树枝干枯了，皱巴巴的，树枝上仅剩的枯树叶烂黑黑的，每一片都在与死作斗争。天空乌云密布，抬头望去，一只只乌鸦成群结队的往巢里飞去，挨个回到巢里，耳边顿时响起乌鸦的啼叫，声音在今日格外响亮，格外孤独。
半夜十分，北风“呼！呼！”的作响，树被北风摇的直晃，树叶更是直接被摇了下来。这时一粒粒小白颗粒落了下来，仔细看，下雪了！大雪纷纷扬扬落了下来。北风呼的更加猛烈了，来势汹汹，为大雪歌唱，北风一吹，大雪就纷纷飞舞，四处乱飞，飞入树洞，飞入树叶，飞入大地，飞入树林……
清晨，天晴了，雪停了，世界被冰雪覆盖，白雪皑皑。楼台的楼檐上布满了雪，树林白茫茫的，树枝上铺了一层厚厚的雪。茅草屋也焕然一新，屋顶是白的，花园是白的，万物都是白的……我捋了捋衣服，又捋了捋长袍，坐在花园的石椅上边欣赏美景边喝着茶，突然我灵机一动，画下了这美好的瞬间……
雪中即景作文动静结合 篇4
陈雪妮
春天，有“草色青青柳色黄，桃花历乱李花香”的柳绿桃红；夏天有”出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的荷之亭亭玉立”；秋天有“耐寒唯有东篱菊，金粟初开晓更清。”的傲霜菊花；冬天最美的还是那晶莹剔透的雪花。
雪声动人，“梅需逊雪三分白，雪却输梅一段香”，雪花纯洁，雪花秀美，它像一个个湿润的小精灵，手牵手飞向人间。它们纷纷扬扬地飞舞，洁白晶莹，打在树枝上，还俏皮地在空中翻跟斗，落在地上，蹦在房顶上。细细铃听，是那么美的交响曲。
雪形可爱，雪花像柳絮飘落下来，一朵朵、一簇簇，像银花，似轻烟如白絮，展望天地间，朵朵雪花在寒风的驱使下忽而向这边飘扬，舒展舞姿；忽而飞那边，猛扑而下；忽而扭动腰肢，打个哈欠。当天地变得粉装玉砌，银装素裹时真是分外妖娆啊！
雪情美好，当大地上的雪已经有半尺多厚的时候，田里的禾苗裹着厚厚的棉被，舒服地睡大觉，宛如母亲怀中的婴儿，做着憨梦。青松顶着雪衣，历练新的生命。“瑞雪兆丰年”啊！
雪，诉说着晶莹剔透的童话故事。
雪中即景作文动静结合 篇5
莫子骞
一天，我望着窗外的雪出神，不禁转头看向那些景物……
太阳早已逃离。光线被拒之门外，一丝一毫都没有漏，生活逃走了任何风声，原本广阔无边的天空从四面八方收缩了回来，几朵阴云低沉，板着一副灰黑的脸孔，像是将要来袭一场龙卷风。天地融为一体，人们就像是躲在了上天恩赐的大屋子里，雪即将到来。
雪花迈着蹀躞的脚步向我们走来，纷扬不息，陶醉在自己的幻想里。这些轻盈活泼、舞态蹁跹的精灵们，从渺远的天际飞来，义无反顾的投入大地的怀抱。天空俨然变身为腰缠万贯的大富翁，将白茫茫的“银子”挥撒到漫山遍野。群山、万壑、草原、丛林、河溪都得到一等奖一样。松枝被雪花压得颤巍巍的。房屋上的瓦片被雪的恩惠惊得兴奋过头，撑到了雪地里。喜鹊有些特别，它们为了巢温暖，在漫天飞雪中躲躲闪闪地。
一场大雪过后，这些景物变得如此清新，小孩子们兴奋地打着雪仗，枝头的麻雀翩翩飞舞，还有那高树下的松鼠，用自己的尾巴梳理那染着白色的茸毛，这一片景色真是令人心旷神怡……
雪中即景作文动静结合 篇6
凌文昊
“下雪了，下雪了。”伴随着妈妈的喊声，我迫不及待地冲了出去，同小伙伴们一起赏起雪来。
天阴沉沉的，路上没有一个行人，四周安静的可怕，如同沙粒般的小雪，纷纷扬扬地落下，像顽皮的小精灵，从树枝间飘落下来，它们好像很喜欢人，让风儿把它们吹到人们身边，可一旦靠近，又怕烫似的离得远远的，好不容易抓住一粒“细盐”，还没看清楚样子，它就在手心里融化了。风很小，四周静悄悄的，仿佛连一粒雪花落到地上，都会被人们听到。
渐渐地，寒风呼啸。鹅毛般的大雪，争先恐后，你追我赶，我顶你一下，它撞我一下，仿佛大地是温暖的家，雪花是归心似箭的孩子，你不让我，我不让你的往大地飘去。
大雪过后，又是一副美丽的画卷：远远看去，房屋、花草、树木仿佛被罩上了一层厚厚的棉被，整个世界银装素裹，捧起一团雪，你一定会感觉蓬松松的。这时，孩子们穿着厚厚的棉袄。嘎吱嘎吱的踩着雪来了。他们抓起一团雪，团成一个大雪球，瞧！小朋友们扔出美丽的线条，堆出漂亮的雪人，好不开心。
我爱冬天，愿大家经得住生活的考验，变成一颗“松”，一片洁白的“雪”。
雪中即景作文动静结合 篇7
刘易轩
下雪是一个很常见的自然现象。古时候，就有许多的诗人赞美雪，如李白的“五月天山雪，无花只有寒。”今天就让我来带着大家看一下今天下的雪吧！
今天一早醒来，就感觉寒气逼人，一看门外白雪皑皑、大雪纷飞，到处都呈现一副冰天雪地的模样。啊！真的是美极了，一片片如鹅毛般大的雪花纷纷扬扬地往下落。遥望远方，令我不禁想起了毛泽东的“千里冰封，万里雪飘。”再仔细一看门前，这才发现，门前的雪早已冰冻三尺、大雪封门了。
我兴奋极了，穿上大棉袄后便跑了出去，这晶莹剔透的白雪凉丝丝的，乡间小道上已经冰雪封路了，我在上面和其他的小伙伴们一块快乐的玩耍着。渐渐的雪更大了，雪花如同天女散花在空中漫天飞舞着，接着漫天盖地的向我们扑来，再次望去整个村都已经冰封雪盖了，我们在暴雪中狂奔着，呐喊着，玩的不亦乐乎。
渐渐的雪停了，但是我们一点都不扫兴，我们拿着自己的小铁铲，帮着大人挖开那堵着门的雪，又帮忙把那几乎三尺厚的白雪，随后一起玩堆雪人、打雪仗……简直不要太开心！
啊！我爱雪，因为下雪时的场景令人陶醉，雪后的快乐难以忘怀。
雪中即景作文动静结合 篇8
周日鹏
我平生第一次见到雪是在学校里，它洁白如同雪白的小蝴蝶。
考试结束之际，天空飘起了雪花，教室外响起了激动人心的呐喊声，直破云霄。众多人一齐向前跑去，似乎前面有天大的喜事等着大家。一个人戴着帽子奔到雪地上，伸手想抓住雪花，全身上下都飘满了雪花。天空的雪落在物体上则为水，他的衣服已湿了大片，但他仍然不放弃，抓来抓去，边抓边笑。
雪越下越大了，纷纷扬扬的雪花跳着空中芭蕾，越发美了。那天使般的雪落在我身上，我感到了温柔的冰凉。这些雪一片片亮晶晶的，带着一点光芒，如同水晶。落在我身上，我越发快乐。
我的同学们也在欣赏着这美丽的雪花，有的人静静地站在雪地上，享受着雪花天使给他们的“亲吻”；有的人用手接着雪，捧着雪，互相追逐、打闹；有的人兴奋地在雪花中穿梭；还有的人在玩游戏……
老师见到雪，也仿佛百年一遇，因为这儿可不是黑龙江，而是浙江椒江。有的老师拿起相机拍出了最美的雪景；有的老师也是捧着雪，想积成雪球；还有的老师在和学生玩耍……
一眨眼间，整个学校都变了，在这快乐的海洋里漫游，原本的课堂变成了人间天堂。
最后一片雪落下了，我们恋恋不舍……
雪中即景作文动静结合 篇9
我们还在上课之际，雪花款款地悄没声儿地飘了下来。
下课了，从窗口往外望去，整个世界银装素裹，操场铺上了一层洁白无瑕的地毯。同学们听到了下课铃声，都不约而同地冲向了操场。
雪愈下愈大。淘气的雪花落到了我的头上，我顿时感到一丝凉意，它好像在提醒我们：天变冷了，要多穿衣服了！我走在雪地上，听见“咯吱咯吱”的响声，那是雪姑娘在唱歌呢。抬头望去，有许多飘扬的小雪花争先恐后地冲在前头，好似柳絮又好似轻飘飘的盐，是天空的盐袋子破了吗？这令我突发奇想，下雪天可真好玩。
渐渐地，雪下得没那么大了，此时已经回了家的我看见房屋被戴上了洁白的帽子，停在路边的车像熟睡的婴儿盖着棉被，连树都穿上了披风呢。
雪最终停了，可风还是个顽皮的孩子，把树上、地上的雪吹起来玩呢。这时真正调皮的孩子出来了，他们全副武装地出来打雪仗、堆雪人了，他们的欢笑声回荡在天地间。
寂静而又寒冷的冬天，因为雪花变得趣味无穷，我喜欢雪天。
雪中即景作文动静结合 篇10
郝振凯
硕果累累的冬天转瞬即逝，而迎接我们的是淡妆素裹的冬天。
下雪了，下雪了！雪花像一个个小精灵，慢慢悠悠地，款款地降落人好形象的间。那时正值黎明，我还在呼呼大睡修饰语感受到一丝凉意后，立刻起了床，立刻穿好了衣服，立刻又下了楼。
我伸出出手，让寒风抚摸我，让雪花亲吻我。我用手抓起一把雪，正想细细地观察它，可它却化作一摊水。我便将目光转向了还没有落下的雪花，五角形的、陵形的花瓣形的…看的我的眼睛应接不暇，回过神来，脸蛋和手早已被那刺骨的寒风冻的通红。
我急忙戴上帽子和手套，再一抬头，便看到远处的大青山上，早已被那至纯至美的雪花覆盖，大树的头顶光秃秃的，为了掩示自己的头顶，便戴上了白茫茫的帽子，旁边的孩童有顺序正在堆着雪人，堆的还有形有色的呢有变化！
雪花啊！你是一只小精灵，给我们带来无数的欢乐，带走我一身的优愁。雪花啊！你这默默无闻、朴实无华的品质，难道不值得我们来歌欲吗？
欲话说“白雪兆丰年，”看来农民伯伯要大丰收了！
雪中即景作文动静结合 篇11
周日的早晨，我推开窗子，只见天地间白茫茫一片，“下雪了”这一切让我睡意全无。
我急急忙忙穿好衣服跑下了楼，起初只是几片小雪花飘扬在空中，跳着轻快的舞蹈，过了一会雪越下越大，刚才可以隐约看见前方的小路，可现在什么都看不见了，仿佛置身于一个银白色的童话王国，小雪花们好像一群穿着白纱裙的舞女，伴着天空中传来的仙乐，轻轻盈盈地在空中旋转、跳跃，它们的舞姿绝对称得上美妙绝伦。它们落在树枝上，为树枝披上了一件件白色的大衣，又像朵朵梨花在枝头开放，可真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。午间天空中白茫茫一片，雪花们还不肯罢休，犹如擒拿美猴王的天兵天将，从九天之上不断地跳下来，这场景美极了！
下午，雪停了，小雪花给大地盖上了一层棉被，在阳光的照耀下，雪地里就像撒满了碎金子一般，闪闪发光，这时人们走出家门，在雪地里留下一串串脚印发出咯吱咯吱的响声，这是冬姑娘送给我们的乐章，这影像让我想起了一句歌词“一串串脚印是笑语一串”，人们堆雪人，打雪仗，有时还可以听到“嘻嘻”“哇噻”的声音，在那一刹那冬天热闹了起来。
夜幕降临，可爱的小雪花们踏着轻盈的步子，哼着欢快的调子，走进了佳城人民们的梦乡。
雪中即景作文动静结合 篇12
王一凡
啊！雪是冬天的使者，那是洁白的象征。
雪花像美丽的蝴蝶一样从空中飞落下来，似舞如醉；像天使撒下来的小白花；像蒲公英的种子飘飘悠悠。
我从窗里往外望去不禁感叹道：”忽如一夜春风来，千树万树梨花开。窗外一片雪白，雪地中有一只调皮的小狗，它躺在雪地中滚来滚去享受着雪的服务，不一会儿小狗便穿上了白色马夹，头上还有一顶雪帽，一溜烟地跑到别处去玩那雪白的雪去了。
我走到外面来，看见了几个小孩在雪地中玩雪。而雪呢，好像在跟几个小孩子玩游戏，一会儿雪躲到孩子们的脖子后面，和他们玩捉迷藏呢。孩子们玩起了，打雪仗、堆雪人……他们你追我赶，跑来跑去。
我抬头仰望天空，只见雪漫天飞舞，洁白无瑕！我伸出手来，先把一片雪抓住，可淘气的雪却躲开，但是他们还是乖乖地落在了我的手心，突然一个想法冲破了头脑，雪是什么味道？我伸出舌头，去舔那雪花，但是雪却悄无声息地不见了。
但是雪在美也会伤害我们的家园，一场大雪把大树劈成了两半，又压弯了枝头。
我爱冬天！爱雪！但希望大雪不要再给我们的家园，造成伤害。
雪中即景作文动静结合 篇13
作者：王雨涵
早晨起来，不知是为什么一片白茫茫，是土地爷爷买的新白色貂皮大衣到了？是云姑娘学了分身术和缩小术了？还是天上，哪位神仙家里的冰箱坏了，再往下落水呢？都不是！那是什么呢？当然是神奇的雪！
雪是一件很有气质的衣服，大地“穿上”它，更显得有气质了。而且“它”的脸也变光滑了许多，人们也情不自禁地接近她，同时雪又是一个胖乎乎的小女孩，当她坐在树枝上时，树枝都要被她压断了！
午后，我和妈妈来到了小区下边，因为下了雪。草妈妈怕小草们感冒变为小草们买了一顶顶白花花的帽子。
雪花轻飘飘的落在地上，就即刻被大地母亲当做宝物，保存起来，每一片雪花都是那么的轻盈，弱小，又是那么晶莹剔透。落在脸颊上，凉丝丝的。
我和妈妈一步步的走着，听着酥松的雪花，沙沙地响着。在地上留下了一串串清晰的脚印，在空中还回荡着一阵阵清脆而又欢乐的笑声……
空中依然飘着雪花，雪花依然尽情的跳着优美又有旋律的舞蹈，一片片易朵朵随风飘落，尽情展示她的纯洁与美丽……
雪中即景作文动静结合 篇14
这天，我正在教室中吹着暖气。悠闲地朝窗外一看，哇，下雪了！雪还不大，一颗颗雪如同白色小精灵一样从天而降，在空中笑着闹着。当雪飘散在地上，雪马上化掉，地上多了一滩动人的眼泪。
下课了，我马上跑出教室，雪变大了。雪一团一团地拥住全世界，似是急急对万物说悄悄话，雪带来的是什么消息呢？只见近处，雪把伤心的枯树严严实实地裹住，。将它温柔地装点成一株株白色的珊瑚。忽然，我看见了一棵山楂，在这寒立冷的冬日，它依然傲放着。雪此时如白糖一般撒在红叶上，叶是多么的红啊，雪又是多么白啊，这带来的视觉冲击感，也是多么强烈。远处，一片白茫茫。高山变成了“雪山”，像一些雪白的面粉。高楼则变成了一根根冰凉的雪糕。近处甲壳虫似的汽车像棉花糖一样，让人忍不住咬上一口。
雪渐渐停了，一群小孩打雪仗。忽然，一个雪球袭来，撞在墙上碎了一地，大雪球在撞墙的一刹那，我仿佛听见无数的叹息声凋零……
我爱雪，虽然它只下了短短的几天，也没有绚丽的颜色。
雪中即景作文动静结合 篇15
方世娟
“下雪了，下雪了。”窗外传来了小伙伴们的欢呼声。我立马起床，穿上衣服，冲出家门，看见阴沉沉的天空中飘着如同米粒般的雪花。
这时，天空中的雪花纷纷扬扬地飘落下来，如同一群调皮的小精灵们，它们故意靠近你，想挑衅你，你伸出手去抓它，它却灵巧地躲开，即使抓住了它，它也会立刻在你的手中融化成一滴小水珠，晶莹透亮，是那么纯洁与可爱。
渐渐的，寒风呼啸，一片片鹅毛大雪争先恐后，你追我赶，从天空中飘落下来，你不让我，我不让你，飘落在麦田里，小麦苗冻的瑟瑟发抖，小雪花说：“麦苗姐姐，我来帮你焐暖。”小麦苗终于盖上了厚厚的棉被，沉沉的睡去，它做了个美梦：第二年春天，它长得很好。雪花簌簌的不断往下飘落，远处白茫茫的一片，已经看不清了，仿佛形成了一个天然的屏障。近处，房屋，树木，草地都被罩上了一层白白的雪，一切银装素裹。
雪停了，风像一个顽皮的孩子，抓起地上的雪，这里撒撒那里撒撒。孩子们穿好棉衣，系上围巾，戴上手套和帽子，在雪地里玩耍，欢乐的笑声回荡在天地之间。
寂静而又寒冷的冬天，因为有了这雪景而变的诗情画意，显得生机勃勃。啊，我爱这美丽的冬天！
雪中即景作文动静结合 篇16
冬天，下了一场雪，让我们看到了不一样的风景。
雪花纷纷扬扬地落下来，这些小精灵们莫不是要像蝴蝶那样翩翩起舞？雪花铺在了大地上，冬姑娘的棉被是那么洁白，那么美丽，那么柔软，那么轻盈。我想，恐怕谁都想要这样的被子吧？雪花落在了又高又大的树木上，似白鸟站满枝头，又似朵朵盛开的梨花，像极了那“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。雪花洒在了人们的房屋上，是给它盖上了地毯，还是要为它镶上白玉？雪花飘到了小河上，小河立马结出了薄薄的冰层。雪花落到了小狗身上，小狗踉踉跄跄地奔回了窝；雪花落到了鸟儿身上，鸟儿急急忙忙地飞回了巢；雪花落到了许多动物身上，它们都回到了自己的家。
下雪了，最开心、欢快地应该属小朋友们了。雪下得越大，他们越高兴：有的在一起打雪仗；有的在堆雪人；有的躺在了雪地上；有的互相追逐打闹。尽管个个都被冻红了手，冻紫了脸，不像苹果不想葡萄的，但孩子们还是爱雪。大人们都坐在窗户边，望着窗外的雪，不由得感叹道：“这场雪下得好哇！既冻死了大部分庄稼的害虫，又为农作物保了暖，提供了一些庄稼的需要！”
这场雪，给人们带来了欢声笑语，给人们带来了幸福快乐，大家都爱下雪！
雪中即景作文动静结合 篇17
雪是冬天的象征，把一切都照得明亮。
早晨，我透过卧室的玻璃窗看外面的世界。雪花被风吹得往北倾斜，像一个个灵动的白色音符，为天地谱着曲子。“叮叮叮当当当”的声音从耳边传来，哦！原来是雪在房顶上写曲子；“密密匝匝”的声音又从耳边传来，哦！原来是雪写好曲子了，在伞上唱起来了。雪花徐徐降落，像一朵朵蒲公英。雪花们玩着，旋转着，那一片片雪花犹如一团团的棉花糖，让人想要咬上一口；又犹如一大片一大片的鹅毛，轻柔，动人心弦。此时，我不由得开了窗，调皮的风娃娃来捣乱了，它吹了一口寒气，雪花打了一个冷颤，被逼进了我房间，我感到十分的有趣。
雪花宝宝们的胆子似乎大了起来，不一会儿就为大地铺上了一层雪白的毛毯，也给万物穿上了雪白的棉衣，整个世界都被雪照得明亮，可真是顽皮呀！我看着那么美的雪景，自然也想到外面走走。我迫不及待来到公园，小朋友们，有时打雪仗，有时堆雪人，还有的在雪里写字，大家玩得不亦乐乎。我伸手想要抓住一片雪花，可是她像在跟我玩捉迷藏一样，才刚刚落到我的手心，就消失了。
天色渐晚，雪也小了下来，我在雪上慢慢行走，踏上归家的路途。那嘎吱嘎吱的声音，仿佛是雪花在和我依依惜别……
雪中即景作文动静结合 篇18
魏宇航
早上我起床打开窗帘，“啊！外面下雪了。”
这是今年的第一场雪，我探头向窗外望去，灰蒙蒙的云布满了天空，冷风呼呼的吹着。一片片小雪花，像鹅毛一样轻盈，像茉莉花一样白。小雪花们在天空中嬉戏着，玩耍着，然后都纷纷扑进了大地母亲的怀抱里。
我打开窗户，将手伸向窗外，雪花们像一个个“小伞兵”降落到了我的手心里，它们像是一朵朵六边形的花瓣儿。不一会儿，小雪花们就无声无息的消失了，化成了一滴滴晶莹的小水珠。
雪还在下着，地面早已变成了一片洁白的世界，天地间仿佛铺了一块巨大的白雪毯子。路边停放的汽车，就像是白色巧克力做成的。屋顶上也落满了厚厚的雪，远远望去，车子、房子就像童话里的冰雪世界一样，是不是还会出现几个冰雪精灵呢？
在远处，有几个孩子在雪地里玩耍，满天的大雪也阻止不了孩子们玩雪热情。他们有的你追我赶的在打雪仗，打得热火朝天；有的堆起一个漂亮的雪人，还有胡萝卜的红鼻子呢；还有的孩子用积雪盖起了一座座小房子……
冬天的雪带给了我们这么多美丽的景色，我爱着美丽的雪景。
雪中即景作文动静结合 篇19
宗宛萱
冬日的黄昏时分，山上的树叶全都落了，原本的生机勃勃到现在变成了死气沉沉，山中的树干直指天空。
天上，乌云布满了天空，不留一点缝隙，阴沉沉的笼罩着整个天空。
空中，成百上千的乌鸦疯狂的飞翔着，不时发出低沉的叫声，让人是大哆嗦，还没有天黑，它们便飞回到了栖息的树林。
半夜的时候，突然刮起了猛烈的北风，将草屋上的几根稻草也刮走了，草屋的门不停的发出“咔嚓咔嚓”的声音，十分次让人难以入眠。北风越来越猛将草屋的窗户刮的一开一关，北风十分刺骨，让人冻得直发抖。没过一会儿，大雪便纷纷扬扬的下了起来，白花花的雪好像一片片鹅毛，给人一种美的感受。
第二天的早晨起来后，迈着轻盈登上了楼台，向远处眺望，只见远处的树林和房屋，都是白茫茫的一片。我挥着袖子，将手背在身后，脑中想象着外面的景象，便把宣纸铺在地上，手拿着笔绘画成美丽的雪景。就不禁让我吟诗一首，全世界就仿佛披上了一件白色大衣，银装素裹，真是好看极了！
雪中即景作文动静结合 篇20
雪是冬天的使者，给我们带来冬天的消息，今年它又如约而至。
早晨我拉开窗帘，向外望去，白花花的一片映入眼帘，原来是下雪了，一片片雪花像小树叶一样，飘落了下来，悄悄的落在大地之上。窗外还传来阵阵风声，把“树叶”吹得随风起舞，好像在给它伴奏。
我走出家门，小区里一片洁白，停车场的汽车和花园里的杏树部被染成白色的了，只有门前那几棵松树，散发着顽强的生命力，像几位英勇的将士们站在那里，保护着小区的和平。
走进校园里，操场上也是一片洁白，雪比刚刚下得大了些，像一只只蝴蝶在空中飞舞着，天空变得更加深沉，灰蒙蒙的宛若置身仙境。调皮的雪落在我的掌心，仿佛要和我诉说些什么，转眼间又化成一滴水，润在我的心甜；一会又蹿进我的脖子里，冰冰凉凉，让人神清气爽；一片片雪又跳到我的脸上，软软糯糯，温柔又可爱。
到了傍晚，雪一直在下，而且越来越大。路边的路灯和楼房里的灯都亮了起来，照在雪上，把雪变成了绚烂无比的花，在天空这个大舞台上尽情展示自己的妩媚。看着路边一堆一堆的雪推，我想到了一座一座的小山，此时雪变成像小冰块一样，结实了一些，孩子们可以尽情玩耍。此刻的世界，是梦幻多彩的雪世界。
我爱这场家乡的雪！