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描写人物精神的作文300字

2023-12-30 12:59:12 初一作文 打开翻译

描写人物精神的作文 篇1

少年的模样

单祎宸

“你可以的,一定!”一股名为勇气的力量充盈了我的身体,使我的头脑摆脱了失利的混沌。我迅速清理了一下视线,努力摸清眼前的状况,寻找反攻的机会。此时,对手因体能消耗过大出现一个失误,我一个侧身,让这个得以球飞到我的身侧,用力地挥拍,漂亮的抽球!得分了!

对手对我突如其来的反击感到些许惊讶,下一个球来到时,我腾空跃起,用力挥动手臂,利用一个假动作,突然扭转了球的方向,使它像个调皮的顽童,旋转着飞奔向球场的另一端,打了对手一个猝不及防。她惊讶地停下接球的脚步,快速向相反的方向跑去挽救,徒劳!羽毛球洁白的身影呼啸着掠过她耳边,清脆地掉落在地上。我逆袭的又一分进账!我的攻势愈演愈烈,自信的感觉又回来了。吊球、拉球、抽球、搓球……在对手吃惊的瞳仁里,我看到了自己上扬的嘴角。我不会再害怕,因为我知道,我已战胜恐惧,重拾信心。

尽管最后我以四分的差距输了比赛,但是我明白了:我可以输给更强的对手,但我绝不能输给自己的恐惧。不管前路多么崎岖蜿蜒,勇敢面对恐惧,这才是少年应有的模样。

描写人物精神的作文 篇2

救赎的光

陆远宜

她的嗓音压得稍低,听起来像松风拂弦,虽然是调侃的话,却带着些未褪色的温柔。眉间眼角尽是飞扬的少年气,像一片洒进我心底阴影的阳光,让人明亮和煦起来。

“不要灰心丧气,用一颗向阳的心,去等待即将绽放的美好和希望。”我的组员名单上,先有了她的名字,三个字,像是这初春的一束阳光,起于暖阳,终将铺满心中的阴霾之地。紧接着,组员名单上又多了10个名字。

我捧着那个本子,心中是沉甸甸的幸福。朋友靠在书桌旁,眉梢眼角含着笑,眼睛很长但不狭细,眼睫在眼尾投下影子,像弯长的浅泊,又清又亮,仿佛缀了两帘星河。她揽住我的肩:“我说吧,会有人找你报名。遇到难事先别那么颓丧嘛。满怀希望,心朝烈阳,这才是少年应有的模样。”

描写人物精神的作文 篇3

那个值得记住的人

许灵睿

我连喊了两次她的名字,她这才缓缓抬起头,茫然地问:“怎么了?”“给我讲讲这道题。”她将自己做完的题目“啪”地放在我的面前——这是让我照抄吗?她拿起笔,笔尖从题目条件上稳健地划过,吐字和思路一样清晰。我恍然大悟,她冲我笑笑,“会了吧?”便又埋头钻进了她的题海之中。教室里是多么热闹啊!屋里,有嬉笑聊天的女生与不时进来大喊几句的男生;屋外,分外嘈杂,球的落地声,哨子声,人们的喊叫声,不绝于耳。在她这里,不听不理,她似乎进入了独属于自己的学习世界,在她心里是否学习就是“世外桃源”?我在她身上颇感到“毛主席闹市照样读书”的风采。

新学期我俩成了同桌,关系就更熟络了。昨天我们学了课文《说和做》,作者为闻一多先生起了个“何妨一下楼”的昵称,老师便问:“你们身边有这样的同学吗?”我们不约而同地朝她轻喊:“何妨一下楼!”她便害羞地低下头趴在桌上,摆摆手。

描写人物精神的作文 篇4

那个值得记住的人

紧接着,他踮起脚,双手攀上最低的树枝,一用力,跃了上去。树枝并不粗,摇摇欲坠。他不敢停留,迅速抱住树干,另一只手扶上一条略高而粗的枝,竭力攀扶。他脸涨红了,却不见汗珠。又跳了好几次都不够,微微蓄力,他终于站了上去。此时进程已过约三分之一,他抹抹额,向下看了看我手中的鸟儿,笑了笑,又转过身。

他好像渐渐熟悉,又或信念驱使,接下来动作似又快而流畅许多。终于站上离新叶不远的那根枝头。我好像看到他笑了,很轻很浅,慢慢抓住头顶的枝丫,掂起了脚,险些踉跄踩空。是因为激动吗?被枝叶间轻柔的微风撩起了他额间的碎发,轻抚着他炽红的面颊。毕竟算是救了一只小生命吧,他嘴角扬起一个好看的弧度,踮起了脚尖……

我站在树下,少年身披春月暖阳,指尖一片叶。他热爱世间万物,亦如暖阳春草,值得我永远铭记。

描写人物精神的作文 篇5

少年的模样

董一诺

恍惚间,只觉阳光越加耀眼,散在身上暖洋洋的,身下似乎冒出了几个追赶的黑影,我不去看,也不敢去看,此刻纵然腿脚酸痛,一股股腥甜冲上脆弱的胸腔,我也一样“策马长鞭”,朝着那明媚的尽头奋力冲刺。耳侧的风吹得更狂了,我也奔得更快了。终于到达了——那光的彼畔,1000米,1000米!我坚持下来了!

大口大口吮吸着清凉的空气,阖眼间光落,斑班点点于婆娑树影间起舞。心中呢喃:胸中有志,便奋起直追;不轻言放弃,亦是潜力无限——这才是少年应有的模样。

风过林梢,骄阳正好,我们正值年少。

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