数学的滋味读后感 篇1
数学是一门多彩的学科，数学题目大到远在外太空的星系，小到一枚硬币，都蕴含着深刻的数学知识。暑假里我读了一本书，叫做数学的滋味，是张吉利，吴玲燕写的，由北京理工大学出版社出版，这本书里面都是著名问题的讲解和有意思的题目。
书中数学知识很奥妙，每个故事中含有一个数学题，程度有浅有深，这些故事刚开始常常令人弄不懂，但你只要去看那语言幽默有趣，通俗易懂的解析，你马上就会明白。让人边看边笑，看了就不愿意停下。书的章节也很多，树立的内容也多种多样，书一共有32章，它不仅让我们学到了知识的要点，更我们掌握了学习中的方法。
我最喜欢的一章讲的是一个计算高手和数学家比速算，他朋友出题：12x14？他刚说出口数学家就回答168，想必你也会疑惑为什么他算起来这么快吧，其实算法很简单，想这种十几乘十几的算式，只要头乘头，尾加尾，尾乘尾就可以了。
我再考考你，97x95？你看到这题不会在摆竖式吧！其实这类题也是有规律的，可以用首数减去尾数补，紧挨再写两补积。
像这种题，没知道怎么巧算的人要花1小时，而看过这本书的我，只要1分钟，差距可大了呢！
来吧！让数学充盈你们的生活，在玩中体会知识带来的乐趣，这些成长中的乐趣，将会值得你们珍藏一辈子哦！
数学的滋味读后感 篇2
暑假期间我认真阅读了《数学的滋味》这本书。书里写了很多有关数学的小技巧，让我启发很大，让我脑动大开。
过去对数学总是提不起兴趣，觉得数学太难了，不但数学很抽象而且各种问题拐弯抹角，今天背这，明天背那，烦得不得了。通过不断的学习，让我知道数学真是无处不在，就连挂在墙上的世界地图上都有它的身影。古人云：“学好数理化，走遍天下都不怕。”说明了数学的重要性。
通过阅读《数学的滋味》一书让我认识了数学王子高斯、科学巨人牛顿、数学之神阿基米德、神奇的莫比乌斯环……其中，有一些针对小学三至六年级非常有用的方法。
举个例子让你计算两位数X两位数的积。例如：15x14=？，口决：头乘头，尾加尾，尾乘尾。1x1=14+5=94x5=2023x14=210
再比如：96x97=？可以用口决：首数减去尾数补，紧挨再写两补积。96-3=934x3=1296x97=9312
其实数学世界内容丰富，只要找到规律，你将不再茫然。
数学的滋味读后感 篇3
暑假里，我读了《数学的滋味》一书，封面上介绍说这是一本“让孩子一读就上瘾的趣味数学书”。我一向对数学不感兴趣，看了封面的介绍，我怀着好奇的心情翻开了书。
这本书上不仅记录了许多数学家的成长故事和有趣的数学故事，还记录了许多数学难题与它们的解法。除此之外，这本书还拓展了许多趣题与历史小知识，让人百读不厌。
其中，我最感兴趣的是神奇的莫比乌斯环。它只有一个面，一条边，不用抬笔就可以涂满整个圆圈。而且它的制作方法也很简单，只要把纸条扭转180度，再把两端粘连起来就做好了。我阅读了这一部分之后，怎么也思考不出它的奥妙。原来，它的正反面相互连接，正面即反面，反面亦是正面，我这才恍然大悟。
除了有趣的故事之外，这本书还带我们认识了数学王子高斯，数学之神阿基米德……我明白了每个人的成长都是需要磨砺的。纸牌游戏，取棋子游戏……有趣的数学小游戏不仅锻炼了我们的思维，还让我们拥有了游戏的快乐。经过一次次的挑战，我发现玩游戏也是有规律和方法的。
《数学的滋味》带给我们启示，让小学生爱上数学，我真喜欢这本书！
数学的滋味读后感 篇4
这天，我遇到了一道不会的题，妈妈教会我后说，以后会遇到类似的题目，例如把长方体变成圆柱体。一说圆柱体，妈妈便拿为一个笔桶和一张A4的白纸，让我量底面圆的周长。然后又告诉了我周长和直径的公式，我算了一下，尽然结果和量出来的相差无几。公式里有一个很神奇的字母π，人们都叫它圆周率。所有的圆的周长都等于π和直径的乘积，我很好奇关于圆周率的事。妈妈拿出早已准备好的《数学的滋味》说道：“里面有答案，自己去寻找答案吧！”
很快我在书中看到了关于祖冲之的故事，祖冲之字文远，南北朝时期杰出的数学家，出身范阳祖氏，他一生研究自然科学，勤奋、好学。他主要贡献在于数学、天文历法和机械制造。他在刘徽探索圆周率的基础上，首次将圆周率精确到小数点后第七位。
难以想象，在南北朝时期，祖冲之是如何进行这样庞大且重复的演算。且为了让计算不出错，他每一步都要至少重复2次，直到结果一致才罢休。这需要多少岁月，付出多么巨大的劳动！看完祖冲之的故事我才明白，数学是一门非常严谨的学科，容不得半点马虎。在以后数学的学习道路上，我一定改掉马马虎虎的坏习惯。
数学的滋味读后感 篇5
这是一本有意思的书，你看一眼就想把这本书看完！
它分趣味故事、数学名题、拓展应用和数学名学。它不仅能让我们更好的了解数学、学习数学，还能让我们知道有关数学的历史，比如海岛算经、周髀算经、九章算江……每一页下面都会有关于数学的内容。有时候这本书也会讲对数学有贡献的人做了些什么，比如刘徽、祖冲之、杨辉……书上还有题目，可以练习，书后面那一部分有练习题的答案，让我们知道我们错在哪里。它会教我们哪些类型的题目，该怎么做？它教我们的知识有计算方法、计算规律、数学历史、计算工具……他给我们讲故事，故事中有数学与问题。
前面说的都是这本书的特点，那它有趣在哪呢？第一点，他把故事和问题结合在一起，这难道不有趣吗？第二点，你在书中可以读故事，做题目和了解历史、学习方法，能把这三点巧妙的结合在一起，这也很有趣。第三点，你自己想把书看完，不是别人一定要你看完，这是为什么？就因为这本书有趣，你才那么想把它看完呀！就是因为以上三点我才说它有趣。你认为这本书有趣吗？想不想把它看完呀？
这就是它的优点。这么好的一本关于数学的书，你们想不想看呀？我推荐你们读这本书一一《数学的滋味》。