我的什么之路作文半命题 篇1
我的数学之路
迷茫、困惑之时，它总会在我身边，陪我跋山涉水，伴我成长。
——题记
数学者，良师也
自步入小学，我便踏入数学这座森林，如猎人般寻找着新事物。我沉醉于那泉水叮咚走马摇铃般的等式，痴迷于那山重水复，柳暗花明的代数式中，梦想着自己能够解出这些难题。
可是，练习是枯燥的。望着眼前那毫无关联，毫无温度的数字与字母，写着那反复的检验步骤，希望能从期间发现什么？结果一无所获。第一次小测，结果可想而知——失败。
望向那崭新的数学书，他好似严师一般问我：“你真的下功夫了吗？”我惭愧得抬不起头。自此，我重拾信心，刻苦写题。黄昏窗外，少不了同学朋友的嬉戏打闹声，但我仍咬牙坚持。忍过严寒，抵住诱惑，拼过酷暑，数学像良师一般使我使我明白，积少成多。我只是见缝插针，大课间时，下课时，回家时……就这样，在下一次的小测中，我发挥出色。数学这位良师为我的数学之路打开了大门。
数学者，益友也
渐渐地我来到六年级，对于数学的认知也从抽象到具体，由点及面，我渐渐地可以更清晰地认识数学如挚友一般。
记得曾经校内事务繁忙，我极度烦躁，而桌案上的数学题却吸引了我，生气之余我伏案奋笔，从心浮气躁，龙飞凤舞到平心静气，一笔一画。我在每一个思维的跃进中感受到时则惊涛骇浪，时则鸟语花香或是雨骤风狂，再闭上眼，细细品味条件与结论的关系，如同品大地之博大，岁月之宁静，更如万事具备与东风的关系。数学像一位老友与我慢慢道来。他告诉我数学，唯有静，方能成事，我想起几天前未完成的难题，我只是不会写了，却如此不耐烦，愧疚之心便涌上心头，便重拾起铅笔，耐心钻研，不言弃。我曾一度讨厌这位朋友，只因为成绩不理想，但在我们多次磨合下，通过难题是我更全面地认识它的正面。数学这位益友，带着我走入数学的秘密花园。
数学者，智者也
阅遍所有练习，几乎每题都有我与它的故事：有的围魏救赵，有的三顾茅庐，还有的合众六国，齐力抗秦……数学如智者般教会了我谋略。升入初中，在与这位智者的交流中。他或轻柔优美或气势磅礴如同一种艺术或者是一种信念，像智者一般使我品味真谛。竞赛题，深奥智慧，难以捉摸，首先，得观察这位智者，发现任何熟悉的地方，即可逐一击破；若初次会面，得先了解对方，步步为营，稳扎稳打。其次，他可能有多面性，需分点思考，再凝聚一起，从而更深入地了解他。其实辅助对话——辅助线也特别重要，这是你与他深入沟通的桥梁。这位智者，使我受益匪浅，使我在数学浩瀚的花园中细细探索。
我的数学之路并不平坦，反倒重岩叠嶂，隐天蔽日。自入小学到升入初中，他如良师，指点我数学学习的的方法——积少成多，使我在同学嬉戏打闹的过程中，只有我一人安静地做题；更如挚友，使我理性，不心浮气躁，而耐下心来；还如智者，教会我多方面思考，与对付各类事物的解决方案，有效，快捷。
于是，在这8年的旅途中，我有了一个新的旅伴——数学。
我的什么之路作文半命题 篇2
我的思辨之路
从小到大，我都是一个乐于辩论的孩子。
所谓辩论，说得好听一些，似是逻辑思维的体现。但说的难听一些，便顺理成章的成为了他人口中的“杠精”。以至于有时候他人一提起“杠”、“辩论”一词，脑中便会浮现出我的形象来。为此，我在他人眼中的形象也没少受过贬低。如此，实在是有些使人灰心。来源作文吧 zUowEnBa.nET
但我未曾因此停下过求索的脚步。因为我明白，求索辨析的路上虽常常荆棘遍布，但却仍有着处处繁花盛开。我亦清楚，寻求真理的道路或许偏僻孤独，但却只有不断搜寻努力，才有可能寻得最终的宝藏。
记得有一次数学课上老师给出了一道五星级别的难题，我立即飞速扯下一张草稿纸，陷入水深火热的运算当中，墙上的时钟飞快的滴答流走，我也愈发投入的深陷在题目当中，终于，我有些面红耳赤的高昂起头，自信地大声报出自己的答案，却刚好撞上老师有些可惜的目光。咦？竟然不对？
老师开始了清晰而流畅的解答，我不禁有些恍然大悟，但同时我仍然觉得自己的解法有一定道理。于是我举手当着全班的面与老师展开了“辩论”：“您讲的只是角A与角D都是锐角的情况，但我认为他们还可以是一锐一钝……”我越讲越带劲，手动的粉笔不断挥舞，构造出一条又一条匀称的线段。但就在此时，阵阵不和谐的声音却从台下准确无误地传来：“别杠了，别杠了，你这么做这俩角完全不相等，这两个三角形怎么全等啊？”面对质疑，我不禁一时愣住语塞，粉笔也停滞在原地，无助的在黑板上呆立着。随之而来的便是台下的阵阵大笑声，我灰头土脸地坐回原位，但却仍默默的将题抄在了笔记本上。
转眼间，星河斗转，夜幕降临，此时已是深夜十一点，窗外的繁星闪烁着，似乎正为苦学了一天的我歌咏着遥远的催眠曲——好想睡觉啊，内心的声音如实说着。但目光刚一落到白天抄下的那道题上，一股求证的力量便从内心喷发而出。重新拾起笔，我毅然重新投入进题目的纷杂当中。对了！可以把这两个三角形翻折一下，这样两角就相等了！喜悦之情溢上心头，我乘胜追击，三下两下将整道题目彻底解出。按捺不住内心的激动，我迅速将过程拍照发给老师。一段时间过后，一条消息便出现在屏幕上：“你说的有道理，这题可能确实有两个答案。”
一瞬间，辩证的热情终于得到了回报。放下纸笔，关掉台灯，我笑着瘫倒在椅背上，月光洒进屋中。“吹灭读书灯，一身都是月”的努力后的畅意在心中蔓生。望着手机上那行字发出的幽幽蓝光，我知道，在这条辩析的道路上，我终究是通过自己的坚持与努力，披荆斩棘，取得了我所追求的真理。
真正的学习之路，不只是和风细雨的被动接受，更有自主探索的反驳与思辩，我在辨析的路上明辨是非，成为更好的自己。
我的什么之路作文半命题 篇3
我的成功之路
成功是路程的里程碑，而坚毅的品格则是指引我们前进方向的路标！拥有坚毅品格的正是那“墙角树枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，未有暗香来”的梅花。我敬佩梅花，她独自在雪中傲立。我欣赏梅花，她不畏严寒！我们应学习它的坚韧不屈，铮铮铁骨与坚毅的好品格，方能成功！而这次美术考试的题目正式梅花。一听到题目，有的同学没想好，有的同学抿着嘴唇无从下笔，而我却迅速联想到了几个词语：凌寒、雪、暗香。我左手一抖，就拿出了一支中兰竹。墨汁在调色盘边一晃，几滴墨倾斜而出，加入清水调出重墨与淡墨两种机具古韵的色彩。在心中喃喃念着：以最好的状态发挥，要成功！
首先，我要花出梅花的主干部分。让笔腹赋饱含淡漠，笔尖取一抹浓墨，又以迅雷不及掩耳之势画出了梅花的主干，又快若闪电的画出了树干的分支。其次，就是梅树的血梅花瓣了。我又在调色盘中点了一点大红，胭脂，曙红与硃膘，再次调出了一点大红的。淡曙红与淡胭脂。取出了一支“白云笔”为画笔沾上大红，淡曙红与淡胭脂，又依次沾上了硃磦，胭脂。我在心中默念着画梅花的四步法：一点，一提，一顿，一收。右手起笔形成了中峰。按照四步法画了一朵雪梅，我满意的笑了笑，两朵，三朵，七朵，朵朵雪梅便已跃然宣纸之上，我不断调整着雪梅的位置与方向。我的神经紧绷，暗暗想着老师嘱咐我的话：“要以最好的状态应对考试，加油，要成功！”
接下来，就是暗香了。我调了个淡藤黄，轻轻扫了梅树一周，又用山岚，月白描绘出梅树与树干的轮廓。最后，就是雪了，“野桥梅几树，并是白纷纷”。我取出一支大白云和一只中兰竹，使大白云沾上钛白，再以打笔法洒入画中，一幅墨梅图便已完成！我望着那朵朵如雪般的梅花，好似繁星点点，又好似无数只火红的蝴蝶停歇在树枝上面，梅花虽看起来若不禁风，冰心玉骨，却性格坚毅，铮铮铁骨。“姑苏城外一茅屋，万树梅花月满天。”听到通过考试的讯息时，我的心中有着一份来自成功的喜悦！
“胡上元，下周三还要考级，你准备好了吗？”“没问题，下次我会以最饱满的状态对待考验！我会成功！”
我的什么之路作文半命题 篇4
我的诗词之路
诗是艺术的语言——最高的语言，最纯粹的语言
诗词，如同夏夜清风，拂过我的童年。
识字后，父母为我买下一本旧书，暗黄的封皮上，涂着《诗词注解》的焦黑大字。仍记得看到“枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳”一句时，心中激荡起的喜爱，虽然过于稚嫩的我，悟不出字里行间不为物束，不为物苦的清静闲适，只觉该句朗朗上口，便加以熟记、诵读。对于其他的诗也照猫画虎，长时间的品读之下，似乎从中渐渐品到这本书中的境意——在这本书中，有杜牧壮笔挥洒了赤壁东风；有李白醉眼迷离了月光剑影；有王维的梦乡回荡着铁骑铮铮；有苏东坡的华发张扬着少年义气……我就此燃起对诗词的热爱，踏上诗词之路。
诗词，如同海上浪涛，扫过我的青春。
闲时，我总喜欢在微风习习的早晨，闻着花香，伴着虫鸣，读一首古诗。看一联“蓬声夜滴松江雨，菱秋传镜水风”或“龙楼阙凤不肯往，飞腾直欲天台去”感味大美河山，丰富我的视界。漫读古诗，品味书香，让我从中看到了另一个充满豪情壮志的独属于诗人的小世界——在那里，有孟浩然的豪放旷达，有杜甫“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”的诗情画意，有柳宗元“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的孤单寂寥，有李白“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的真诚朴实……每次，都让我读得心潮澎湃、欲罢不能。畅游古诗之海，追随诗人圣贤，令我获得新鲜的人生体验，我将在诗词路上走的更远。
诗词，如暗夜微光，洒过我的未来。
步入初三，学习受挫，心中悲痛焦虑之际，书中半个字也入不了眼。忽见桌上凌乱，便当机立断收拾起来，半天的灰尘弥漫，几本小书出现，眼前一亮地拾起久久未诵的诗篇，胸腔中无奈而酸楚。拂过褶皱暗渍的封皮，里面的内容依稀可辨。”千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”“天生我材必有用，千金散尽还复来”，诸多铿锵有力的简短字句，通过寥寥墨迹传递古人的青云之志，将我从萎靡不振的状态中剥离出来，一猛子扎入知识的世界。一杯水，一盏灯，一下午，不知不觉已经接近夜晚，望着远处星星点点的城市灯光，我决心奋起拼搏，只为青春无悔，但求不负韶华。带着美好的诗词愿望，在人生的学习路上长久地走下去。
诗词诗词，是我的成长路，是我的进步路。在它的熏陶下，我收获充实生活，绽放青春之花，不断踔厉奋发。
我的什么之路作文半命题 篇5
我的练琴之路
学琴之路，漫长而艰辛。我从五岁开始学习钢琴直到现在，在练琴路上除了表演和比赛，就是考级了，考级一直伴随和督促着我的成长。
学琴之路，犹如登梯，拾级而上。因疫情原因，线上考试对整个曲目掌握的熟练程度和考生心理素质要求更高了。自从我知道了要考钢琴九级，我就马不停蹄地天天练琴，四首曲目，每首曲目密密麻麻、最长可达13页，考前需要我在不看琴谱的情况下，熟练演奏，这就是我暑假练琴之路的目标。
练琴之路，磨练意志，需要对每首曲子精雕细琢。九级这个目标确实有点让人望而生畏，“曲子不好弹，你有什么制胜法宝？”妈妈好像看出了一些什么，担忧地问我。“知彼知己百战不殆，有针对的个个拿下。”虽然我语气上很自信，但心里还是忐忑呀。为了攻敌制胜，我在钢琴书上用荧光笔标注了需要注意的地方，《前奏曲》弹奏难点是刮奏，需要用第一指关节由弱到强地表达雪橇起伏滑行的动感，我通过每天增加刮奏乐句练习遍数，提高手指的灵活度和力度，熟能生巧。我上网搜索了曲目的创作背景，再结合自己的感受，在弹奏时，我在钢琴的上面摆放了一幅乡村中雪橇滑行的图片，提醒自己要体现欢快和流畅。妈妈每天在我睡觉前给我播放两遍长篇幅的曲目，早晨我起床也是被考级曲目叫醒的，那些日子我们家被音乐环绕着，我也简直像着了魔一样练习这些曲子。按计划和自律地按时完成每天的练习任务，很快练琴的心理障碍排除了，我心情放松下来了。整个暑期练琴很充实，开学前万事俱备只欠东风。
学琴之路，最紧张、最出彩的时刻是现场表演展现自己的时候。“拍摄考生正面像。”伴随着成熟的机械女声，考试开始了。“音阶，E大调音阶组合。”我自信从容地弹完了音阶，接下来是最重要的部分，“《练习曲》。”听完，我深呼一口气，美妙的音符从我的指尖行云流水般发出，我的脑海里没有音符只有享受，第一首曲子轻松地弹完了。“《前奏曲》。”竟然抽中了两首备选曲子中最难的一个，哈哈，我有备而来，伴随着我弹奏的旋律，我自己仿佛融入到了前奏曲的写作情境中：滑着雪橇，顺着高低不平的雪坡，忽快忽慢地飞奔着。最后一首也是最挑战我记忆力的那一首《C大调奏鸣曲》，前两首曲子的顺利完成给了我很大的自信，我的弹奏让规律的节奏在不同的音调下呈现出来，像海浪冲上岸边一样一波又一波……“考试结束。”我如释重负，享受着“柳暗花明”的时刻，感受着练琴之路上暂时放松的愉悦，这也许就是练琴之路上风景之一吧。
学琴之路，是付出汗水，收获优美旋律的路。它让我学会如何去克服枯燥、如何去承受压力，懂得拥有持之以恒的拼搏精神的重要性。“钢琴”已经成为了我的好伙伴，她伴着我，在我高兴、烦恼或是内心不坚定的时候，让我抒发感情和释放情绪，我会继续将钢琴作为我的爱好，继续我的练琴之路。
我的什么之路作文半命题 篇6
我的音乐之路
从小我就是个爱音乐的孩子，三年级开始我学习吹萨克斯，到现在已经有五年时间了。萨克斯一直陪伴着我，从江苏到北京，从小学到初中，它就像一个老朋友，成为我人生中的重要角色。无论发生什么伤心的事，只需要吹奏一曲我的心情就能得到释放。而其中最令我难忘的就是初二暑假的排练生活。
初二暑假，校乐团接到了庆祝乐团成立35周年音乐会的排练任务，作为乐团的一员，我也是其中一名参与者。乐团李老师给我们布置了内容：“同学们，这次的排练时间十分紧张，音乐会的曲目又非常多，大家一定要好好练习！”随后一共下发了六首新曲谱，不仅有中国经典曲目《瑶族舞曲》，也有西方古典曲目《春华》；既有轻快灵动的舞曲，也有大气磅礴的交响乐。
音乐之路，贵在坚持。想要拥有美妙的音乐，不坚持刻苦训练是不行的。在接到任务后，我马上投入到紧张的练习中，这些曲子有难有易，简单的曲子以长音、伴奏居多，长音作为基本功，十分考验对乐器气流的掌握和对节奏的把控；复杂的曲子有许多快节奏音符，需要手指灵活地按键。由于我平时缺乏练习，第一遍练完感觉非常吃力，不是音准不对就是速度跟不上。这该怎么办呢？俗话说得好：只要功夫深，铁杵磨成针。为了练习音准，我抱着萨克斯不知疲倦的反复练习，一个小时两个小时……一个上午不知不觉过去了，嘴巴咬出了牙印，指尖磨出了老茧。虽然很辛苦，但是这样练习了一个多月，吹出来的曲子已经非常流畅和有节奏了，我自信满满地把自己练习的视频交给老师点评。没想到，老师却退了回来并点评道：“你不应该只是机械的吹奏音节，而需要了解曲子表达的情感，要融入自己的感受，要有‘同理心’！”老师还发来了这些曲子的整首管乐作品让我仔细品味。“同理心”是什么意思？带着这样的疑问，我开始听整首管乐作品并跟随进行练习，慢慢地我仿佛能够感受到曲作者们的喜怒悲哀：激昂的圆号好像在诉说着命运的不公，悠扬的黑管长笛好像在诉说作者无尽的乡愁。这时，当我再拿起萨克斯吹奏时，我已能体会到他们想表达的情感，看到他们想呈现出来的一幕幕场景。我吹奏的乐声也变得时而悠扬，时而辉煌，美妙的音符在我指尖流淌。当再次提交练习曲时，我的练习视频也得到老师的表扬。
音乐之路，更让我懂得了坚持的意义。无论是在家独自练习还是参加乐团合奏，我都全心投入，终于顺利参加了庆祝乐团35周年音乐会，圆满地完成了乐团任务。站在音乐厅的中央，在激昂的音乐声中，我心中充满自豪和喜悦。经过短短两个月的坚持，我的技术不但得到了提升，也让我明白了什么是坚持：只有付出百倍的努力和辛勤的汗水才能得到成功的快乐和收获的喜悦，它们不是在奋斗的终点，而是在拼搏的过程中。我相信只要有了这坚韧的品质，无论是我的音乐之路还是我的人生之路，都会充满希望。
我的什么之路作文半命题 篇7
我的拼搏之路
若干年后，当我再看到拼搏二字时，一定会想起那段让我难忘的时光。还记得那是一个闷热的午后，我正无奈而又失望地望着桌上的生物。试卷距离中考已经越来越近，而我的成绩与之前相比却没有丝毫起色，我不禁对自己产生了怀疑，良久，心中一个坚定的声音对我说，只要努力拼搏，你一定能学好生物。
从此我收起了自己的玩心。当大将大部分的课余时间投入到了生物学习中。我开始正视自己的漏洞，也加大了每天练习的体量。一连几个个星书桌前的台灯总是亮到深夜，老深夜桌上摆满了厚厚的习题册和试卷。每晚陪伴我的只有，温暖的灯光和试卷上的白纸黑字。随着知识点清单上的内容被我一项项的划掉，试卷上能迅出所写出答案的题目越来越多，成绩也开始有了起色，上课发言时的声音也越发坚定洪亮我知道我的拼搏终于有了成效，就在距离中考还有两个月时，最意想不到的情况发生了-疫情。我们被迫居家学习，虽然老师们和我们都在尽力适应这种新的学学习模式，但、但是我们的学习效率还是下降了很多。一连几次线上测验，我的成绩都很不理想，看着被“打回原形”的成绩单，我的决心开始动看前“辉煌”的成绩单，我还是决定再努力一次。也许这只是拼搏路上一时的坎坷，总有一天我能够达到理想的成绩，我鼓励自己。
随着桌上的日历被一页页撕去。心中的紧迫感也逐渐增强。课堂上，老师带着我们复习突破一个又一个重难点，课下。我一遍遍的复习之前的知识点和错题。终于，中考那一天到了，我的拼搏已将迎来结果。
中考当天，阳光明媚。候考区的同学们都在相互鼓励。做着最后的冲刺。坐在考场的座位上，心中的紧张转为镇定与沉着。当我交上试卷的那一刻，我不禁在心中感谢曾经的自己，感谢我当初选择了拼搏，感谢当初在低谷时我没有放弃。
很多事都像成绩一样就拼搏才能使他成功，也许我们在拼搏之路上会遇到。数不尽的坎坷与困难，但我相信，只要我们永不放弃，不被外界的变化影响。就一定能收获一个美好的结局。
我的什么之路作文半命题 篇8
我的阅读之路
最近愈加体会到，很多事情并非能一蹴而就，而是想走路一样，有时心里一急，便错过了风景。一个本领，一件事，往往只有一点点、慢慢地领悟后，才能知其滋味。
回想起初一时读《水浒传》，那时为了应付“必读书目”的作业，每天只是求快，读得潦潦草草，翻完一遍看到第七十回石碑上刻的人名与绰号时，我竟有许多完全没有印象。金毛犬段景住，险道神郁保四、鬼脸儿杜兴…我完全是一头雾水，然而当时只认为他们都是些不起眼的小角色，便也不以为意。后来我在喜马拉雅上听到了水浒的评书，才意识到这本书若食而之不知其旨，便亏大了，所以打算再捧起书再看一遍，开启我的阅读之路。
第二次读时，我发现了一些耐人寻味的细节，书中出现的三位好汉是杨春、朱武、陈达（史进出场的时候还不是好汉）的名字令我深似曾相识。几经思索后恍然大悟，这原来是对应的明代开国大将常遇春，朱洪武和徐达。而朱洪武的中间的洪，便藏在了第一回，遇洪而开。作者这样安排大概是赞同朱元璋的起义确实是官逼民反。再如武松和鲁达——水浒中仅有的两个僧人之间的种种对应：从潘金莲与潘家九楼金翠莲，到共同圆寂的六和寺…种种的细节，令我印象深刻——再读水浒中我体会到了其中的精妙与玄机。
第三次阅读时，我注意到许多江湖义气下的勾心斗角。宋江初上梁山时，便让不同势力的人分拨站，以彰显自己的势力之大，这时，吴用朝武松使眼色，让其在选首领时表态支持宋江…在替天行道的大旗下有多少义气是真心的呢？尽管他们有一个共同的目标，但在他们内部为了利益的明争暗斗，又何曾不是水浒中英雄好汉的另一面呢？在一次又一次阅读之路上，我看到了为人的道理，还有人心的悱恻与虚伪，有时读得竟不由得捏紧拳头，冷汗直冒。但与此同时，我也逐渐感受到梁山其实是一个社会的缩影，这里的人物会为了自己的大哥流泪流血，但也会因为一己私欲出卖朋友，有义气、也有自私。似乎水浒真正的伟大之处在与它教会了人为人处事的道理，既要有想鲁达一样通透，又要有不可无的防人之心，但也不要失去自己的真谛，如此才能做到智深。但水浒的真谛，只有在徐徐渐进的阅读之路上才能体会。
走路，是一种不仅是一种行走的方式，更是一种态度，在如今的快餐时代，越来越少的人愿意停下脚步慢慢走，但是要我们将这种习惯持续下去，在路上，观看美丽的风景，体悟世界的美好与智慧。
我的什么之路作文半命题 篇9
我的经商之路
在我六年的小学生活中，经历了很多有趣的事，小学举办的一场小“妙”会，让我开启了经商之路。
小“妙”会就是在六一那天，每个同学拿着自己制作或者批发来的商品或食品，用学校内部发行的钱币，在学校进行买卖。我考虑了自身的能力和当时的天气情况，申请了卖酸梅汤的摊位。我的出摊时间是下午场，正好用上午的时间进行准备。
说起做酸梅汤，可真不容易，我准备了，乌梅，山楂，甘草，冰糖这些材料。首先要进行清洗，由于数量很多，需要把表面的杂质全部冲洗掉，所以非常费时间，我有点着急，想着干脆凑活冲一下算了，但是转念一想，我的顾客都是我的老师和同学们，我怎么能这么对待他们呢？于是我耐下心来认真冲洗，直到所有材料都清洗干净，接着开始熬汤，大概煮一小时，一锅酸梅汤就做好了。我一锅一锅的煮，热的我满头大汗，衣服都湿透了，就这样我准备了两大桶酸梅汤。我忍不住尝了尝，味道真不错！
下午场开始前我就到了学校，占据了一个“有利位置”，那是一片阴凉的空地，而且摊位前很开阔，可以同时站好几位顾客，我把酸梅汤放到桌子上，等待其他同学到来。六月的下午，太阳发出耀眼的光芒，同学们在火辣辣的阳光下，奔跑着，欢笑着，校园就像一个大集市。我想这样的天气，我的酸梅汤销路一定很好。
我坐在荫凉底下，等着顾客上门，但是半天都没有开张。看着别的同学生意兴隆，我有点着急了，怎么才能吸引顾客呢，我仔细观察，其他同学是怎么做的，原来他们很多都在叫卖，于是我也扯着嗓子叫卖起来：“冰镇酸梅汤，清热解暑，三块一杯！”这一招还真有效果，一下就吸引了好几位客人。他们喝完都说我的酸梅汤味道特别好，纷纷对我竖起大拇指。天气越来越热了，顾客越来越多，天时地利人和都有了！我一边收钱，一边盛酸梅汤，还要抽空吆喝两声，忙得不亦乐乎，很快两大桶酸梅汤就卖完了，我赚的盆满钵满，原本扁扁的“钱包”也被撑的鼓鼓的。这下，我可以拿着挣来的钱去别的摊位畅快的购物了。
经商真有趣，这次活动让我感受到经商的苦与乐，作为一个经营者既要统筹策划，又要头脑灵活，更要诚实守信。下次再参加这样的活动时，我打算找个合伙人，继续我的经商之路。
我的什么之路作文半命题 篇10
我的写作之路
我的写作之路一直在我脚下，它让我坚定地走好每一步……
我的写作之路总是被跑题和流水账所困扰。忆起小学时候初次接触写作，经常为其犯愁。明明老师已规定了题目，却总是动不动就跑题。即使不跑题，写出来的也只是流水账，叫人不敢恭维。这便是我写作之路上的困扰。
我的写作之路上有同学们的建议。我请教了那些作文写得好的同学，他们的回答不外乎是“写作主要是平时多读书”、“一定要多积累好词句”等等。那时我还没养成阅读的习惯，也并没有看过几本好书。听了他们的建议，我便开始强迫自己阅读，一有空余时间就去阅读。阅读的同时用笔对每一种描写进行批注。看到同学的好作文，就去学习，老师发下的每一篇范文，都夹在一起，把所有好词好句记录在笔记本上，慢慢的，我发现自己积累的好词好句可以在自己的文章里使用。这就是我写作之路上的尝试。
我的写作之路上有觅渡让我收获颇多。那次在书店买了一本梁衡的《觅渡》。每一页，每一篇文章都仔细的阅读、批注，学习文章的措辞，运用到自己的文章中。如：思想这面铜镜总是靠岁月的擦磨来现其光亮；大音希声，大道无形，大智之人，不耽于形，不逐于力，不持于技。这些话语让我体会作者写文章时的情感与思想。读完这本书我才恍然意识到，真正优秀的文章不是在于运用了多少华丽优美的词藻，而在于作者是否将内心的真实感受寄托在字里行间。无论是情节还是情感，他都处理得很好，让人回味无穷。我想，能表达出自己真实的体验和感情，才算是一篇有意义的文章。这就是我写作之路上的转机。
我的写作之路让我学会享受写作。我不再单纯地为了寻找好词好句而读书，而是为了体会文章的情感而读书。因为发掘了书本中的奥秘，所以我写作的水平很快上升，比以前好了许多。老师的作文课也让我的写作提高很快，我很喜欢她教作文以及阅读的方法，在写完后会给我们每一个人提供建议，帮我们反复修改，老师总说：“只有更完美的修改，才能创造出更完美的文章。”一遍遍的修改让我们的文章“弃之糟粕，取其精华”也让我学到了很多，更让我在写作之路上学会享受写作这件事……
在写作之路上，我逐渐感受到，写作是从文辞到情感，再升华的过程。我的写作之路，一定会让我的人生更加丰富而精彩。
我的什么之路作文半命题 篇11
我的绘画之路
从小，我就对绘画有着特殊的情感。记得在我读幼儿园的时候，妈妈问我想学点什么，我毫不犹豫地说：“我想学画画。”于是，我的绘画之路开始了。
绘画不仅给我带来了乐趣，也给我带来了好朋友似的安慰。在我开心的时候，用彩笔画下自己的喜悦；在我不开心的时候，用颜料画下自己的烦恼。绘画已经成为了我生命中不可或缺的一部分。
一次，我发现了，绘画比赛开始了，我赶快让妈妈报名，自己也参加了集训，每天都花很多时间来练习，可是，俗话说得好“理想很饱满，现实很骨感”。没过多久，我就有些厌烦了。因为我画得不大好，总要一遍一遍地重新画。有时妈妈还会批评我几句，我渐渐地不想再坚持下去。但妈妈的一句话却点醒了我：“你自己做出的决定，不管怎么样，都要把它做好才行，怎么说放弃就放弃了呢？”听到这，我心里不禁产生了愧疚：对自己喜欢的事情，怎么能这么就放弃了呢？真是不应该，我要把漫画学好，不能就这样半途而废！我不是下定决心要好好学的吗？自己的绘画之路可不能就这样放弃了！于是抱着这样的心态，我重新鼓起信心，更加仔细地去听课，临摹老师的方法和技巧，不断地进行练习，终于画出来的漫画不那么难看了，老师也经常会表扬我，我的画画技巧有了很大的提升，这让我越来越自信。对自己的绘画比赛很有自信。
比赛如期而至，随着监考老师一声口令，“比赛开始！”我的大脑立刻飞速思考起来，我一定要创作一幅与众不同的画作，可画什么好呢？片刻思考后，我灵光乍现，“想到了！我就画个在画画的“美男子”吧！”事不宜迟，我立马拿出铅笔，纯熟的在洁白的纸上勾勒出一个个优美的线条，一转、一提、一折、一顿之间，一个栩栩如生的人物就跃然纸上。此时，这一条条线条好像有了生命一般，在纸面上舞动、欢歌。起型完毕，开始上色了，马克笔一根一根的被我选中，不一会儿，画面的背景涂完了。我又挑出彩铅，一笔一画、一深、一浅、一长、一短……我仔细的在人物的身上涂色。一时间，我仿佛置身于一片色彩世界中，各种色彩将我围绕着。让我前所未有的安静与放松。
没多久，比赛成绩出来了，我不出所料的赢得了一等奖。看着我的作品被贴在墙上，听着周围同学一声声“太棒了！”“配色真有创意！”……的赞叹声，幸福感，自豪感顿时溢满心田。
绘画，带给我的是轻松，喜悦，充实和智慧，它也让我懂得了不要轻易放弃的道理。我想，无论在什么时候，绘画都能陪伴我，无论怎么样，我都不会放弃绘画，我的绘画之路还在继续……
我的什么之路作文半命题 篇12
我的种植之路
天空，是大地的棉毯；露珠，是自然的印记；而植物，是自然的恩典。暑假，疫情终于过去了，大地迎来的是春天，而我们迎来了盼望已久的植树活动。
阳光明媚，春风习习。我们来到了美丽的湿地公园——稻香湖。宛如一面明镜，水天一色，浩瀚无边。走到湖旁，瞧去，湖水犹如一潭诱人的陈酒，静静的，清盈盈的。那一只只小舟，荡漾在这明净的湖上。船桨激起的微波，荡起一圈圈漪涟，湖面犹如一面起皱的缎子，阳光一照，又好似满湖碎金。再看湖边的一棵棵松树，褐色的树干，足有碗口粗，笔直笔直的，满树的松叶绿得可爱，活像一把张开的绿绒大伞，风一吹，轻轻摇曳。
充满希望的树苗要播种了。我们分成四人一组，组员分别领取了工具和向日葵种子。我先挑选了一些籽粒饱满的种子，然后男同学们脚踩着铁锹，用尽吃奶的力气，把泥土翻松软。来回的翻土，这可真是个力气活，此时两个男生已经汗流浃背，满头大汗了。接着他们挖了一个个约五厘米深的小坑，并排的紧挨着。我们用小桶里的水把泥土浇湿，让泥土保持湿润，为接下来的播种做好充分的准备。
我们两个女生开始播种，我小心翼翼地把种子竖着放进去，尖的一头向下，再用手抓起一把细土，轻轻的盖在种子上面。这样的动作持续了很多很多次……每个坑都这样播种了种子后，我们分别用小桶接了水，灌溉它，让希望的种子向阳生长。我们悠着力气的把水倒出，生怕种子被水砸出来。就这样，一会我们的手就酸了。两位男生二话不说直接接过去，继续灌溉，直到泥土把水吸收了进去。充满希望的小种子终于定居下来了。它会安稳的成长……
我们四人又捧起一把把细腻的小土把一个个小坑填平，细细的小土慢慢从我指尖溜走了，希望的种子慢慢在成长了。随后，我们用脚轻轻地，慢慢的把泥土铺平、踩实。相信种子的水分已经很充足了，不久向日葵就可以发芽了，想到不久的将来，一个个代表着伟大理想与希望的向日葵成长了，我们四个会心一笑，开心不已。小树苗随着我们的希望正在努力前行。
时间过得飞快，我们已经准备好启程回家了，同学们的脸上依旧挂着灿烂而阳光的笑容，念念不舍。
在我的种植之路上，我播下了希望的种子，也默默地许下了愿望。期望疫情不会回来做客，让我们和大自然一直约会吧！而这颗种子，将会带着我扬帆远航。我要向小种子们一样，努力的向阳生长。为我的人生增添新的一抹光彩，也增添了我成长的希望与梦想！
我的什么之路作文半命题 篇13
我的美国旅游之路
2023年的1月20日上午，我收到了一个重大的好消息，那就是可以去美国和刘明叔叔，刘阿睿姨以及她们的小宝宝一起玩，而且还是今天去！今天下午，我怀着兴致勃勃的心情和爸爸、妈妈，姐姐一起去机场。到了机场过了安检后，我们就开始等飞机了。等待飞机时。我就想到了过去几年和他们一起交往的时候。
有一次，刘明刘瑞邀请很多小朋友[也包括我和姐姐]一起去他们家玩。我们先是玩卡牌游戏，等我们我玩了三轮之后，刘瑞给我们做了香蕉奶昔。
我想到了现在，中国已经有疫情了，大部分美国人连见都不想看见我们，更何况朋友还有一个刚出生的小婴儿，我猜想他们会不会害怕跟我们见面呢？我有些忐忑不安。但他们还是非常愿意陪伴我们一起出去玩。一想到明天可以和刘明，刘睿以及小宝贝去海边玩，我畅想和他们一起玩的时光，一晚上兴奋的都没睡着觉。第二天，到了海边，我先穿着衣服，到海里玩水，只可惜浪太大，水溅到我的衣服上，全都湿了。我心想，衣服已经湿了，还可以再玩玩沙子。于是我玩起了沙子，堆成堡。妈妈他们和刘明刘瑞聊，虽然我没有听，但我感觉他们聊的很愉快。因为我认为刘明刘瑞善解人意。我们还一起在岩石上摆了各种造型一起照相。真的非常开心！
这样玩了很久，我们都已经很累了，所以就找了一个既可以看日落又可以喝奶昔的地方。美丽的夕阳下面，海边的景色如此美好，晚霞的余晖默默地闪耀，这时让我想到了李商隐的一首诗“夕阳无限好，只是近黄昏。”感叹时间的匆忙。我们多么想一直交往下去
当然，我们不能一直玩下去，所以我们一家人和朋友们经过一个星期的相聚和游玩，收拾东西，离开洛杉矶，离开刘明，刘睿和他们可爱的小宝宝。
通过这次旅行的经历，我知道啦要珍惜每次和朋友们玩的时候。因为我们都不知道下次还能不能见面。有可能因为疫情不能再见面了。
我的什么之路作文半命题 篇14
我的羽毛球之路
路在每个人的脚下，走在羽毛球之路上，我，凭借对羽毛球的热爱与坚持，克服着一个又一个困难。
一开始，因为基础没有打好，我碰见了羽毛球之球路上第一个“拦路虎”——总是用手臂的力气而不是借助腰部的力量打球。结果每次一打球，胳膊都会异常酸痛，也难以和同伴对打。
但即使面对挫折，心中的对羽毛球的热爱与理想也没有就此消失，我反而更执着于进步。我一边认真聆听老师的讲解，一边仔细观察同伴的用力角度和姿势；用力控制着不听使唤的手臂，认真地练习分解动作，尽力将每个细节标准化；嘴里念着老师的口令，反复扭转身体，寻找腰部带动臂力的感觉。几次下来，我腰酸背痛，汗珠也从额头滚落下来。但我凭借对羽毛球的热爱与坚持，一直咬牙坚持着。在一开始毫无进展的时候，我也曾想：“我的羽毛球之路，真的可以这样走下去吗？”当我觉察自己的动作由僵硬到连贯时，我心中便有了答案。
练动作初见成效，我便打算精进打球的技术，向着羽毛球之路上的下一个目标迈进。界外球频繁出现时，我便一遍遍带着纸、笔记下每次界外球的位置，再跑回对面发球，重新把握击球的力度；挑球时常失误时，我便找来其他人挑球的录像一遍遍回放研究动作，握着球拍重复动作，找到将力气用在手腕上，以手腕带动球拍，将羽毛球挑到对面的感觉……每次进步，都使我欢呼雀跃，我知道，凭借对羽毛球的热爱与坚持，我向羽毛球之路上的目标又近了一步。
我从未想过自己在羽毛球之路上的历程，也鼓励着班上许多人。大家看到我的进步，也开始努力起来：来回跑动接到前方和后方的球，注意对方打到相反位置的球，揣摩对面下一步的动向，就连同一方的左右两人谁接哪里的球也要提前规划好，免得两个人手忙脚乱都接不到球……大家不厌其烦的琢磨每一处双打配合上的细节。那时，我便不再是一个人。我成为了集体的一份子，与热爱与坚持羽毛球的同伴共同讨论，克服困难，一起在羽毛球之路上前进。
羽毛球之路上，有笑声，有汗水，也有对羽毛球的热爱与坚持，似暗夜中炙热热迸溅的火花，指引着我克服羽毛球之路上的困难，向更高的目标前进。