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围绕中心意思写作文六年级

2023-12-19 21:35:46 六年级作文 打开翻译

围绕中心意思写作文六年级 篇1

有人说,天上每颗星星都会是你人生中尝遍酸甜苦辣,所流下的每一滴泪,晶莹闪亮。然而最亮的星星,却是照亮我不断前进的那颗颗幸福的泪,惊喜的泪,感动的泪……

“最后一局了,加油,我相信自己可以的!”那是2023年的海南全国国际象棋青少年锦标赛的最后一轮,我在心里给自己打着气。那一年的冬天,我是唯一一个远赴海南代表安徽省参加全国锦标赛的棋手,我怀揣着梦想,来到了这里。看到第一轮比赛的对手很强,妈妈拍着我的小脑袋看着我说:“小棋士,不要怕,咱是小牛犊,不怕大老虎!”“就是,我不怕!”我迈着坚定的步伐走进赛场,开启了我的国赛第一场,没想到我很快就赢了对手。

我兴奋地冲出赛场,满含热泪激动地奔进妈妈的怀抱,妈妈揉揉我的小脑袋:“我就说我家的小牛犊最棒了!”接下来,我又连赢两场,这就意味着我的对手会越来越强。第四轮,我遇到江苏的省冠军,我咬着牙坚持到最后,还是输了!我耷拉着脑袋走出赛场,看到妈妈的那一刻,我忍不住了,泪水像脱了线的珍珠,一滴滴地落在妈妈的肩上。

妈妈安抚着我,我看到了她的眼里那颗爱的星星,那颗只有我的星星。我擦干眼泪,继续投入比赛,一盘棋四个小时,我忍着不喝水,坐在那里纹丝不动,下到手发抖了,我也要战到最后一刻,终于到了最后一局!

当我把棋子落入对方棋盘格内的时候,我给自己的第一次国赛之旅画上了完美的句号。我默默地走出赛场,这次是妈妈飞奔着向我跑来,把我紧紧地揽入怀里。妈妈哭了,滚烫的泪珠,落在我的脸颊,滑向我的嘴角,是咸咸的,不!是甜的!妈妈捧起我炙热的小脸,在我的耳边说:“你是我的骄傲!”我的心顿时融化了,化成了夏天清甜的冰激凌,化成了我眼角那颗幸福的,感动的泪……

泪,是甜的,是幸福的,也是照亮我成长道路上继续前进的那颗最亮的星!

围绕中心意思写作文六年级 篇2

宁艺然

“妙绘丹青墨不均,笔耕力道迹嶙峋。生龙活虎精灵现,花艳缤纷万户春。”在大自然的妙笔下,山川湖海处处生花。

黄山云海朦朦胧胧,渲染着黄山的神秘。日出时分,太阳从山头探出了半边脸,云雾如同一条半透明的纱布轻轻地蒙在山头,天与地的边界也在云雾中变得模糊,围绕在山腰间大片大片的云海波涛翻滚,就像大自然在画黄山时不小心洒在上面的牛奶,与太阳互相映照,泛着粉红色的霞光。云雾弥漫的山林间,一块块的山石立在山脊上,一个个形态各异、摹人拟物,有的好似正在打鸣的公鸡;有的又如攀岩走壁的猴子;还有的就像蓄势待发的黑虎……这大自然精心雕琢出来的工艺品,无不惟妙惟肖。随着太阳的渐渐上升,橘红色的光芒在茫茫云海中忽隐忽现,形成了围绕太阳扩散开来的渐变光晕,仿佛一幅色彩丰富而又柔和的油画,映衬着黄山。黄山在这渐变色的幕布前屹然挺立。这山,这石,这云,这美妙的日出,就像是大自然画出的一幅秀丽的山水画,无处不透露着自然景观的曼妙。作文 WwW.ZuOwENbA.NeT

“江作青罗带,山如碧玉簪”,山清水秀,洞奇石美的漓江也是大自然的精妙之作。漓江像一条青绿的绸带,盘绕在万点峰峦之间。奇峰夹岸,碧水萦回,峭壁垂河,青山浮水,风光旖施,犹如一幅百里画卷。清晨,太阳把光芒投向刚刚苏醒的漓江,点点细碎的日影透过树林洒在微波粼粼的湖面上。两岸的青山在太阳的照射下镶上了一圈金边,如同缓缓敞开的大门,通向一片光明。乘着小舟细细游览漓江,可以观赏奇峰倒影,峡谷峭壁,悬泉飞瀑,奇洞巧石……景色千千万万,让人目不暇接,画卷随着游船顺流而下缓缓展开。如诗如画的漓江,在大自然的笔下秀丽多姿。

大自然是一位伟大的艺术家,它用画笔描绘着优美的景致,画卷上开满了鲜花,它笔下的每一棵树,每一座山,每一条江,每一处景都巧夺天工,妙不可言。

围绕中心意思写作文六年级 篇3

姚玉欣

面对生活,有的人心存温暖,坦然应对,有的人心生怒气,抱怨不公。人间没有永恒的冬夜,但有从未消失过的阳光。我的“阳光”,它温暖,明亮,为我驱逐了所有寒冷。

窗外白雪皑皑,窗内灯火通明,仿佛都在与满天星斗比美。我饶有兴致的伏在不远处的窗台上往外张望。这时妈妈进来了,无意中看见我口袋两侧各放了一幅手套,这两幅手套一模一样。妈妈有些不解,却又幽默地问了一句:“难道要两只手套叠在一起才够保暖吗?”

“不是的,妈妈,您还记得前楼的那个小姑娘吗?她胆怯,懦弱,没有朋友,父母早逝,跟着奶奶一起过。家里买不起手套。可一到冬天手上就冻疮,可她又极其敏感,从不接受同学们赠送的物品,所以我就又买了一幅一模一样的放在身边,如果装作因为糊涂而多带了一副,她就能够欣然的带我的手套了。”

第二天早上,我发现了一个奇特的现象。现在,天气寒冷,早上温度特别低,可我每次要穿衣服时,衣服都是热乎乎的。后来有一天我特意早起,原来妈妈每天早上都会帮我把衣服,用热水袋捂热。我知道这不是一般的衣服了,它包容着浓浓的亲情呢。任寒风咆哮天寒地冻,心却始终如醒时枕畔的衣服一样温暖。其实只要用心,你就会发现,生活处处有温暖,温暖就在我们身边。

草地上一丛丛象征着温暖的郁金香,安静地盛开着,又香,又暖。

围绕中心意思写作文六年级 篇4

徐炜晽

在稻花的香气里,人们望着那金黄色的落叶,悠闲地谈论着丰收的年景,耳边不断传来一阵阵青蛙的叫声,好似也在讨论着秋天的喜悦。古人云:“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”那青蛙的谈论声配上秋风微微卷动落叶的“沙沙”声,不禁让我感受到了“听”的优美。

你听,秋风习习、微风瑟瑟。它,是温柔的、优雅的。它喜欢轻轻抚摸所见之人,随之礼貌的向前问个好。它轻轻拂过那金黄的“小扇子”,在“沙沙”声之间,把它推送到远方,让银杏叶在欢快的音乐中去旅行。它的大手不经意间轻轻略过那金黄色的麦浪,麦浪翻滚,沉甸甸的麦穗互相摩擦着,发出嗦嗦的声音,就像一首动人的曲谱,“哗哗——”“沙沙——”……妈妈一边听一边不断感慨道:“你瞧!风带来丰收的消息,仿若在呢喃细语呢!”“是啊是啊!风就是大自然的信使。”我兴奋地答道。

听听,秋的声音,一群群大雁向南飞,“嘎嘎嘎”,是和北方告别的歌韵。树上的果实你挤我碰,“碰碰碰”,是丰收的韵律。秋雨淅淅沥沥的落在玻璃窗上,“沙沙沙“,是树叶宝宝和树妈妈道别的声音。蟋蟀在田间,“”吱吱吱“”,它在弹奏最后一支钢琴曲。秋天的田野非常热闹,“喀喀喀”,是农民伯伯收玉米的声音。

蓝幽幽的天配上软绵绵的云彩显得格外单纯。秋天带给大地是一首丰收的歌,带给孩子们是一首欢乐的歌,秋天的声音是迷人的,可爱的。

围绕中心意思写作文六年级 篇5

因为勇气,才有了诸葛亮的七擒孟获、六出祁山、空守西城的美谈;因为勇气,才有了孔子周游列国、广收门徒、立学千秋的成就。若一个人才华横溢、学富五车,但丢了勇气,那也只不过是枉然罢了。

正值微风习习,阳光渐暖的时候。我乘车来到游泳馆,今天是我第一次尝试不借助任何外力,自己在水中游起来。我下水后,“嗖”的一下,立时感觉三十几度的水变得冰凉凉的。这时,窗外的一棵树吸引了我。

一只小蜗牛在树下往上望,那棵树的叶子嫩嫩的、绿绿的。“天哪,这棵树的叶子也太新鲜了吧,可是这棵树太高了,我怎么可能爬上去呢?”小蜗牛嘴里嘟囔着。但它又幻想着自己吃到叶子时那享受的模样,“到底爬还是不爬呢”,小蜗牛一直犹豫不决。不一会儿,小蜗牛坚定地说:“赌一把吧,好歹比不试试要好。”接下来,小蜗牛就奋力地向上爬,爬呀爬……距离嫩叶越来越近了,它把腮帮子鼓得大大的,一口气冲到了嫩叶那儿。小蜗牛激动地欢呼起来,传来一声声尖叫。小蜗牛充满仪式感地坐到叶子上,吃相却不雅,“吧唧吧唧”地吃了起来。看,小蜗牛的勇气给它带来了梦寐以求的嫩叶。

“叽喳”,一只幼鸟从巢里摔了下来,它不会飞,它怕飞起来又重重地摔下去,疼着了。但现在它不得不独立飞回家。幼鸟鼓起勇气,使出全身的劲,奋力地拍着翅膀,“呼,呼”小鸟在它的不懈努力下回到了巢里。它高兴地与同伴们分享、炫耀。瞧,幼鸟的尝试让它回到了家并学会了飞。

我收回目光,深深地吸了一口气,一头扎进水里,睁眼间,一个晃晃荡荡的人影倒映在水底,水面上溅起浪花。不可思议,连我自己都难以置信,竟然成功了。勇气,使我学会了游泳。

先有勇气,一切才会发生。

围绕中心意思写作文六年级 篇6

赵睿滢

“胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。”宋代诗人朱熹寻觅的是圣人之道;“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。”李清照寻觅的是亡夫的怀念。而我要寻的是什么呢?不是丢失的玩偶,不是朋友之情,也不是求学的捷径。我要寻的是一群人,一群为人民无私奉献的人,一群有着可贵精神的高尚的人。

站在体检室的门外,窗外阳光普照,像是给万物披上了一层透明而耀眼的面纱。“小姑娘,带社保卡了吗?”一位穿着红马甲的阿姨脸上洋溢着亲切的笑容问我,我翻了翻包,包里没有!仔细地回想了一下,可能是等候的时候掉在等候区的长椅上了,我便先和义工阿姨说明原因,然后去寻找了。

走到第一张长椅前,突然一阵急促地叫嚷声传来:“前面的人请快让开!”抬头一看,原来是一群医生护士推着一辆病床,床上躺着一位病人,一动不动已经没有了意识。几名医务人员有的快速地推着床,有的稳稳地高举着输液瓶奔跑着,有一名医生跪坐在病床上,不停地在给病人做人工呼吸,汗水已经浸湿了他后背的衣裳。他们像一阵风经过我的身旁,看着一群白衣天使与时间赛跑,争分夺秒抢救病人的画面,让我寻找到白衣天使的医者仁心。

走到了下一个长椅,我看到了一些自愿做义工的叔叔阿姨,有的在帮助医护人员们搬运医疗物品,有的在给所有人测量体温,还有的手持指引牌轻声导诊。他们身穿红马甲,脸上带着亲切的笑容,像一股和煦的春风,温暖了病人心中的忐忑与担忧。虽然我与他们素不相识,但是又觉得他们是那么可亲可敬。在他们身上,我寻到了热心助人的精神,也指引着我寻到了人性中的那份善良与崇高。

最后,我在长凳上找到了我的社保卡,它静静地躺在椅子缝里。虽然还是那张社保卡,却显得与之前不同,或许,是我寻找到了那纯洁、高尚的精神,让这普通的一张卡闪烁着耀眼的光辉。

围绕中心意思写作文六年级 篇7

姚冯弋

“再不起床要迟到喽!”妈妈一边温柔地说着,一边转身走向厨房。

我缓缓转过头看向闹钟,才早上六点半。睡眼惺忪地刷牙洗脸,吃过早饭,我寻了辆公共自行车朝琴房赶去。

“明明是暑假,却每天都要赶来赶去!”我内心嘀咕着,怨气似乎都从脚底下窜出来,车速也跟着快了起来。自从报考钢琴八级以后,每天都要赶去琴房上课。

一路骑行。春天已到,马路两旁的桃花都已盛开,一朵一朵站在枝头,露出粉嫩的小脸,惹得路人驻足观看。而我,无心美景,目光木讷地盯着前方,踩着踏板继续赶路。

走进琴房,习惯性地把手放在钢琴上,机械性地开始弹奏起来。那声音如同钢铁之间的碰撞,如此刺耳。老师听了一会儿,示意我停下:“钢琴也是有脾气的,你把它当朋友,它才会发出美妙的音乐。你每天赶来赶去上课,如果不用心去弹,就只是在浪费时间了!”老师的话像是一语惊醒梦中人。我顿时面红耳赤:是啊,既然埋下了时间的种子,就应该努力让它结出灿烂的果实!

下课后,我骑上了一辆崭新的自行车,行驶在被桃花包围的回家路上,每一朵桃花都露着笑脸,而我哼着最爱的《少年》。

我依然每天在家和琴房之间赶路,手指依然在黑白琴键之间赶路,83个琴键上下跳动,时而急,时而缓,时而沉重,时而欢快。

考级那一天,我穿上西装,端坐在钢琴前。弹着弹着,脑海里浮现出了赶在学琴路上的风景,马路两边的桃花,一朵比一朵妖艳……

考级成绩出来了,“优秀”两个字赫然醒目。

这是一个拥有梦想的时代,更是一个成就梦想的时代,用奋斗筑成梦想的开端,一路追赶,去追寻那向往已久的风景。

围绕中心意思写作文六年级 篇8

在我的印象中,宁波很少出现“雾”,或者说,咱们很难在平地见到,这不,爸爸载我前往风车公路寻找“雾”。

一路驱车,并不见雾,越往前开,终于见到它的真面目。这眼前的缥缈的雾,带着湿润的气息和谜一样的身躯,变化莫测。在浓雾的影响下,整条公路陷入了混乱的状态,喇叭声、催促声、人与人之间的抱怨声……当然也少不了耳边的赞叹声。一缕缕的白色,柔软而轻盈。细听那盈盈的落叶声,像是在给雾的到来伴奏。顿时,一股清新的味道直入肺腑,让人不自觉地大口吸气。伸手去触摸,它又似精灵般从你的指尖悄悄溜走。

我们也加入了驻足欣赏的队伍。已经看不清什么了,天地则是童话的颜色,大家的眼睛里写满了无暇和白皙。再往远看,无处不在的雾和云融在了一起,茫茫一片。秋天的早晨,还是颇有凉意,深吸一口新鲜的空气,想把这几日的烦恼全部赶走。

再大的雾,也挡不住爸爸看我的视线,那么透彻,那么真实。

“看来,还是在想那份试卷吧?”

“嗯——”我诚实地点了点头,耸了耸肩,想要努力表现出并不在意的样子。

爸爸说起了他小时候的那一次和那几次,让我怀疑,原来爸爸也会有这样的马虎病。他接着说:“人生就像一场雾。有时你会被‘雾’笼罩着,你会迷茫,你会失去方向。但是,你要坚信,‘雾’不是永远的,迟早会散去。”

我似懂非懂地抬头看着。朦胧中,世界静了,山野也静了,转眼间,露出了一丝太阳的微光,道路也渐渐恢复了往常一般通畅。

这次寻“雾”之旅,很奇妙!与其说寻“雾”,不如说是爸爸在帮我拨开云雾。

围绕中心意思写作文六年级 篇9

我小时候很顽皮,什么都爱逗一逗,玩一玩。比如:打水漂、骑鸭子、踢瓶子……这个世界仿佛没有我不能玩的东西。

小时候,我调皮起来目中无人。比如打水漂,我看准水浪涌起就扔出石头,石头溅起一阵阵水花。那水花犹如小河咆哮喷出的口水,可壮观了。我再扔一颗石子,一条鱼跳出水面,正好被我打中。我当作没事一样,飞快地跑了回家。最后偷玩水还是被知道了,终究是躲不过被打的命运。

小时候,我一看到鸭子就想骑上去。奶奶跟我说:“不能骑鸭子!不然它就会啄人的屁股。万万不可以这样做!”这句话我一直记在心里。

但是,那天家里没人,我就想捣蛋:要不去骑鸭子?还是算了吧,万一被啄屁股,不是很丢人吗?不,我是一个怕事的人吗?最后还是骑了上去。

我一屁股坐了上去,拍了拍它的头。我对着它大声叫喊:“快走!快!快!快!不然我要打你了!”

它“嘎,嘎,嘎……”叫了几声,走了一两步。我嫌它走得太慢了,拍了它几下。突然,它把我甩了下去,我倒在了地上。“啊!”我的屁股被它反过头来啄了一下,我猛地站起身来。我的脸红彤彤的,好像有熊熊烈火燃烧着我一样。

我边跑边喊:“奶奶!救我!”我扑进家里,鸭子也跟了过来。我吓得腿软站不起来,只能爬着向前进。还好最后一刻,奶奶抱起我,把鸭子赶走了。

最后我老老实实地把事情一五一十地交待了。我真的是太顽皮了!

围绕中心意思写作文六年级 篇10

夏溢楷

她生在农村,长在农村,广阔的田野、山林是她最爱的娱乐场所,家人都说她是一个不折不扣的“野丫头”。

很小的时候,每当外婆去田野里割草,他就拽着外婆的衣服角,带上自己的小篮子和镰刀去疯玩,还美其名曰:“帮外婆的忙。”外婆挥着镰刀割着嫩嫩的绿绿的小草,她却在草地上快乐地打滚儿和小草玩起了游戏。外婆割了满满一篮子的小草,她却占了满满一身的草渍和泥渍。外婆既心疼又生气,总说:“你可真是个野丫头!”这时她就捂着嘴偷偷的乐。

长大了,她不再满足于这一片小小的、平平的田野,她更向往于神秘的大山了。

每年一到春天,满山遍野都是红色,黄色,白色的花儿,它就是大山的新衣服。五彩缤纷,那种赏心悦目的感觉是无法用语言来形容的。她和一群小伙伴们欢呼着奔跑过去,摘一朵红的,掐一把紫的,在鼻子下闻,在手里舞,累了就把花儿插在头上,搞得自己像一个小花神。大伙你看着我,我看着你,都乐得跌倒在地上爬不起来。

忽然,有人发现不远处有一片绿油油的草地,大伙儿便立即疯奔过去,躺在地上打滚、捉人、赛跑,哪还记得头上布置好的美丽风景。一会儿又打起了草仗,你拔一把,我拔一把,互相扔来扔去,她们的头上霎时长满了青青的小草,又一次捧腹大笑,摔倒在地。

直到天暗了下来,她们才依依不舍地告别大山。临走时当然不忘带回大山送给她们的礼物:那五颜六色的野花,把它们插在花瓶里,让花香溢满屋子和快乐。

围绕中心意思写作文六年级 篇11

张欣源

我多希望时间可以慢一点,再慢一点……

我的目光又投向了,立在床边的那把老蒲扇,它的扇柄已磨得光滑,此刻正在灯光下散发着柔和的光芒,它承载了我童年多少美好回忆啊。

夏夜,星河璀璨,葡萄架下,两把小椅,我与外婆面对面坐着,看群星闪烁。外婆手持蒲扇,一边轻轻的摇,一边哼着小曲,“摇啊摇,摇到外婆桥。”清凉的小风,从我的发丝飘向我的心间,再从我的心间飘遍全身,每一缕清风都伴着歌谣,抚慰着我童年稚嫩的心灵。那时,整个世界都是轻柔祥和的,岁月静好。抬起头,外婆的目光就落在我的身上,映着外婆深邃眸子里的我,真快活呀!

渐渐的,我上小学了,外婆摇着手中的小扇,陪我听过葡萄叶上,蛐蛐欢乐地吟唱;陪我尝过紫色玛瑙般的葡萄,吃到嘴里真甜呀!还给我讲过“嫦娥奔月、玉兔捣药”的故事,皎洁的月夜,令我向往。每当那一阵阵熟悉的清风拂过,就会带走夏夜的燥热,将我的心沁润得清凉甘甜。咦,什么时候,我长得这么高了,侧过脸来就能看到外婆慈祥的面庞。虽然她的眼角挂了几丝皱纹,可还是那么好看,碎银般的月光照着她,像为她披了一件晶莹的纱巾,我不禁紧紧地抱着外婆又撒起了娇。

这小扇轻摇的时光啊,是那么幸福,那么愉快,又是那么匆匆。如今的外婆,霜华已染白了她的双鬓,眼角的皱纹也层层叠叠,外婆慈祥地笑了,摸着我的头,眼里满溢温柔。蒲扇在她手中摇起来是那样缓慢,外婆啊,现在是不是该换我,来为你摇扇……

时间如指尖流过的细沙,在漫不经心间悄然远逝,那把蒲扇依旧立在床头,只是您,却让岁月平添了几分苍老。我只是想让时间过得慢一点,再慢一点,再享受一阵外婆蒲扇中的清风,感受着那份温暖细腻的爱。时间啊,请慢一点,再慢一点吧,让外婆陪我的时间长一点,再长一点吧……

围绕中心意思写作文六年级 篇12

王悦轩

当晨日将光辉洒向我老家时,这里的集市已是人山人海。薄薄的晨雾弥漫在这个喧闹的集市上,吆喝声、讨价还价声、聊天声、鸡鸭鸣叫声……织成了一首独有的交响乐。爷爷又带我来赶集了。看着人流在不同的早餐店、玩具铺、肉摊、蔬菜摊间不停地穿梭,我觉得空气里全是忙碌的气氛。

集市上最忙的莫过于眼前这个肉铺了。铺子的案板上放着各式各样的肉,长着胡子的中年男老板一边挥舞着手中的刀,一边同客人交流着。“哎,老板,给我来两斤排骨。”“老板,要半斤五花肉,帮我剁一下,回去包饺子用,谢谢!”“唉,好,好。”“嗯,马上来。”老板一边应着,一边熟练地用左手拣起一块肉,然后握刀的右手快速下去,肉被划开了。抓起那块肉往秤盘上一放,再回头割了一小块放上去,点了点头。接着拿回案板上,右手用刀“咔咔”几下,左手的拇指和食指在塑料上一捏,又把塑料袋往肉上一罩一翻,打结递给顾客。他的手和刀继续不断地上下前后摆动着,刀砍向肉的“咔咔”声不绝于耳,像一首连贯的乐曲。但他的脸一点也不疲惫,反而忙得不亦乐乎。随着案板上肉的减少和钱包的鼓起,老板脸上的眉毛和嘴角越来越往上翘,还有放光的眼睛,无不透露着他此刻的好心情。

与肉店同样火爆的是一家干货店。番薯片、栗子、瓜子……当地人早已里三层外三层地把这家店围得水泄不通,由此可见当地人对这些休闲食品的喜爱。店里的几个营业员不停地穿梭在那些装着食品的柜子间,看她们的步伐,恨不得一步就迈到位。她们有的取袋子,有的包装,有的收钱,有的打称,忙得热火朝天。

踏出这家店,发现集市上的人和车,依旧川流不息。忙碌,给这偏僻的乡村带来了许多热闹,也拉开了乡村生活一天的序幕。

围绕中心意思写作文六年级 篇13

曾静颐

酣然入梦的城市如同一只乖巧的猫在黎明的怀抱中慢慢苏醒。太阳穿着薄如蝉翼的纱衣在云中行走,掏出如星星般闪烁的小号,吹起活泼的晨光之歌。那声音如同潺潺的流水,流进万物心灵的深处,让灵魂苏醒,让快乐四溢。

一串生命的音符从那浅棕色的鸟巢中传出—新生鸟诞生了。鸟儿百啭千声,把那欣喜的消息告知庄严神圣的太阳。太阳则俯下身,亲吻着鸟儿轻盈的躯体,露出圣洁的微笑。

此后几月间,金丝鸟笼内便多了几只小生命的身影,几双嫩粉色的双脚晃晃悠悠地站在在笼内的树枝上。小鸟来回跳动,如同芭蕾舞者一样在舞台上旋转。新生鸟就是一个个生命的“音符”,在阳光下腾空而起。但只有一只灰色的身影从枝上坠下,重重的摔在笼底放置的食碗里,溅起一片谷尘。细看才知是一只身躯天生残疾,只有微弱声息的小小“精灵”。它的右眼闪着灵动的光点,而左眼被绒毛覆盖,它天生就是一只“独眼龙”。在破壳而出的日子里,就被它的兄弟从温暖的窝里挤出来几次,它努力地扇动翅膀,试图飞回巢穴,但却因它缺失的眼睛和柔弱的身体,无法飞高。它的喙,也不完美,上下不能完全咬合,进食变得困难,只能张着嘴拼命呼喊着,等待妈妈的喂食。

可是小“精灵”并未气馁,它一次次地尝试起飞,冲向高枝,但一次次失败,又落下。它一次次把头伸入食碗中,努力用那不能咬合的喙衔起一粒粒谷子,艰难地延续自己的生命。就这样一天天过去,小“精灵”慢慢褪去绒毛,扇动着更加有力的翅膀。终于有一天,它飞上高高的树杈,与其它小鸟一起共谱乐章。身体的残疾不能阻挡它生的希望。

生,并不总是完美无缺。面对命运的不公,只有努力抗争,自强不息,才会化作完美之生。

围绕中心意思写作文六年级 篇14

乐!无处不在,乐就在一场场电影之中,乐也在与朋友之间的欢声笑语之中,乐还在香甜的蜂蜜充满你的味蕾之中。今天,乐也在大海之中等待着我去享受。

海水波光粼粼,海浪不停地拍打着沙滩,就像在向我招手呼唤着我过来玩耍。我立刻冲了过去,激动地喊道:“大海,我来了!”随后我便带着弟弟投进了大海的怀抱之中,不料我一个不小心在海浪中摔了个“狗啃泥”,弟弟立马哈哈大笑,我想着:哼,你笑什么?也敢笑话我,看我不找个机会泼你一头冷水。想完我趁他一个不注意,泼了他一脸海水。弟弟又是一个回击,我们就这样打闹着,嘻笑着。这便是我与大海之间的欢笑之乐。

接着,我们互相打赌,看谁先在海中找到一个寄居蟹,说完我们便潜入了水中,我游来游去,可就是看不到一只寄居蟹的影儿。忽然我看到了一个大花螺,我下意识地拾起一看,天哪!好大一只寄居蟹呀!我就想:哈哈!那么大一只寄居蟹,哼,弟弟输定了。我高高兴兴地带着“战利品”上了岸。我在岸上等了好一会,才看见弟弟拿着一个小小的寄居蟹上了岸。我挥舞着我的“战利品”大声喝道:“哈哈,我赢了!”这便是海洋中的成就之乐。

后来,我和弟弟上了岸,踩着金黄的沙滩,带着捉来的寄居蟹,我和弟弟找到了一个好位置,开始建沙堡。我和弟弟你一把我一把地开始建沙堡,可每一次都倒了,我想:对了,我可以把沙子用海水打湿,就不会倒了,我真是太聪明了。用了我的方法,我们很快就建好了。此时的我就像一位刚打完胜仗的将军一样哈哈大笑。这就是沙滩上的荣誉之乐。

乐是一杯美酒,里面有着各种原料:有荣誉,有欢笑,还有成就……正是这些原料才酿成了这杯美酒。

围绕中心意思写作文六年级 篇15

有一天,爷爷带回一只鸡。经过几月的相处,这只鸡不是跟同类斗,就是跟猫狗斗,常常胜,就被我称为“好斗的鸡”!

上个月,它就和狗斗。它猛地拍翅膀,想吓一吓狗,但狗也不示弱,猛地向前扑,重重地压在鸡上,鸡羽毛霎时间飘得到处都是。鸡看了看自己尊贵的羽毛,顿时场面变得十分安静,它真的生气了!它使劲用嘴啄狗,狗毫无招架之力,被啄得满身是伤。但狗心中不服气,时不时得再招惹一下鸡,因此我再也不敢把它们放在一起了。

你以为这就完了吗?当然不是,还有一件很好笑的事,让我无法忘怀。

那一次,妈妈把不要了的镜子放在离鸡窝边上。别的鸡不是吃,就是散步,而我们家那只好斗的鸡,它走向前来,向前看,前边也有一只鸡,一点儿也不怕它的样子。它拍了拍翅膀,看对方也做了同样动作,怒了,猛地向前走了两步,对方也是是这样。它又向前走,“砰”地一声,鸡好像知道了前面有东西,鸡愣住了。我在旁边哈哈大笑。

我把事情的经过和家人说了一遍,全家笑得肚子都疼了。

围绕中心意思写作文六年级 篇16

大家都知道甜是种味道,可是我的甜却不一样。我的甜是生活中的快乐,比如:自己种出了桃花,通过努力取得了进步等。

临近期末,就要考试了,我的数学一直是七十几,我该怎么办呢?我想,光心急没用,还得付出努力才行。于是我开始认真复习。时间一天一天过去,终于到考试那天,考完后,我得知我考了九十一分,很开心!

一次我回家时发现一个花盆,里面有一棵小树。我赶快跑过去问爷爷奶奶:“爷爷奶奶,这是什么呀?”“这是一棵桃树,只不过它还没开花。”爷爷回答。从那时起,我决定要自己种桃树。

我小心地端着水给桃树浇水,心想:桃花开时是什么样的呢?应该是小小的吧!那它会长出桃子吗?如果可以是什么样的呢?日复一日,我精心地呵护着它。

许多天过去了,树终于开出了一朵小花,我发现后急忙跑去告诉爷爷奶奶。过了几天,树上开满了桃花。奶奶看了看桃花,走出去,又走了进来,再出来时,奶奶端出了桃花糕给我们吃。

吃着桃花糕时,觉得很甜。因为我的甜是自己种出桃花的喜悦。我知道了甜不只是一种味道,它可以是一种喜悦,也可是许多东西。

围绕中心意思写作文六年级 篇17

甜,可以是糖果,是蜜头,也可以是生活中幸福的味道。

甜是一种成功的味道。我们的班级是甜的,因为我们在这学期的拔河比赛中取得了成功。这成功的背后,付出了许多汗水,但这是一种甜,一种靠自己努力争取的甜。

甜是一种乐于助人的味道。今天中午吃饭的时候,奶奶发现我并没有像平常那样夸夸其谈,也没有讲学校里的趣事,而是沉浸在自己的世界中。突然我从椅子上蹦起来,兴奋地叫嚷:“哦!我想出来了!”把奶奶吓了一跳。我露出神秘的笑容解释道:“奶奶,我沉默是因为老师给我布置了一个小任务——给同学讲题,我在琢磨这道题该怎么讲。”奶奶了然一笑,拍了拍我的肩膀。中午去学校,我给同学讲题,他懂了,露出会心的微笑,我心里美滋滋的。我想,这种味道就是甜吧!

甜是一种成长的味道。一天,只有我和妈妈在家,而妈妈发烧了,浑身打哆嗦。我坐在床上,感到特别无助,心里有些恐慌:怎么办呢?平时都是爸妈照顾我,爸爸又不在家,我该怎么照顾好妈妈?我只能回忆爸爸照顾我的情景,扶妈妈上床,盖上被子,测了测体温,拿感冒药喂给妈妈吃。妈妈稍有些精神,她说的第一句话是:“你长大了,知道照顾妈妈了!”妈妈这番称赞,使我特别开心,这就是甜的味道吧!

甜就是一朵亲情之花,是用爱与辛苦的付出酿造的一种幸福的味道。

围绕中心意思写作文六年级 篇18

我从小就喜欢滑雪。特别是第24届冬奥会在北京举办,我更是兴奋不已。当我看到冬奥会的滑雪运动员飞驰在滑雪场上的矫健英姿,立刻就想起自己驰骋在滑雪场上的情景,那就是一个字——爽!

冬奥会刚刚落下帷幕,我就迫不及待和爸爸来到了渔阳滑雪场。我们换好雪服,穿好雪鞋,登上雪板,坐缆车来到山顶。我站在山顶,往下一看,大吃一惊。嗬!蓝天白云之下,漫长雪道之上,众多的冰雪爱好者你追我赶,争先恐后,像冬奥会运动员一样,展示着一种不甘示弱、奋勇向前的豪情。我很久没上雪场了,心里不免有点儿紧张。爸爸鼓励我:“儿子,没事!要勇敢点儿!”我壮着胆子,一直向前滑去。我先把重心向左,再向右转,然后又把重心向右,再向左转……很快我就找回了滑雪的感觉,就这样,我一直顺利地向山下滑去,好爽呀!

我越滑越高兴,只顾向前,不看左右。突然,一个“鱼雷”从我的右侧快速冲过来,我躲闪不及,想都没想就来了一个后空翻。双脚落地后,我竟然拄着雪仗站稳了。可是我的雪镜掉在了雪道上,幸好头盔还牢牢戴在了我的头上。我迅速调整好重心,双腿微微弯曲,雪仗用力拄地,快速地向下滑去。风,呼呼地在我的耳边响着;雪,刷刷地从我的脚下滑过。我在心里默念:“稳住!坚持!”这时,爸爸已经冲到我的身边,大声对我说:“儿子,小心!”“好的!”说时迟,那时快,我风驰电挚般滑到了山下。爸爸追上了我,说:“儿子,你真是太棒了!”停下来,回头望望那陡峭的雪道,当时的感觉真是太爽了!

我爱滑雪运动。记得冬奥冠军苏翊鸣说过:“如果你有目标,就大胆尝试。相信自己,努力永远不会骗人。”是的,努力吧!期待有一天,我会成为一名滑雪运动员!那才叫“爽”呢!

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