盐水浮鸡蛋实验优秀作文 篇1
黄佳庆
今天，老师走进教室说：“我来做一项小实验叫鸡蛋浮起来了。”同学们都欢呼起来了。
老师准备了一个半杯水的烧杯，一把勺子，一个光滑的鸡蛋和一袋食盐。准备好后老师就做起了实验。先把光滑的鸡蛋轻松地放进水里，它快速的地沉了下去，鸡蛋沉下水里后，变大了一点，变圆了一点，而且，它沉在水里是一动不动的。我想：放了盐鸡蛋会不会浮起来呢？
接着，老师拿起勺子往杯子里添加了三勺盐，之后搅拌，水的颜色从透明变成了白色，同学们一脸期待的以为鸡蛋浮起来了，但没有，鸡蛋还是沉在水里一动不动。他们有的说是不是一个双黄蛋太重了，所以才浮不起来？有的说不会是被施了魔法？还有的说是盐加少了吧！我想也是盐加的不够，才浮不起来。
然后，老师又拿起盐往杯子里加了一些盐，又搅拌起来。我看到水的颜色直接变成了乳白色。鸡蛋果然浮起来了，还露出了一些外壳，像一座小岛似的。有的同学在尖叫，有的一直在拍手，还有的在欢呼。等我一抬头“呀！”水又从乳白色变成了透明的了！杯底也沉下了一层厚厚的食盐。
这个实验是真的，鸡蛋真的浮起来了！老师说，因为加了盐的水密度比鸡蛋的密度大，所以鸡蛋会浮起来，而没加盐的清水密度比鸡蛋的密度要小，所以浮不起来的，这次实验我特别高兴！作文 WwW.ZuOwENbA.NeT
盐水浮鸡蛋实验优秀作文 篇2
范美伶
今天上午第二节课上课时唐老师说：“我们今天做一个实验——鸡蛋浮起来了，”同学听见了高兴得欢呼雀跃。
唐老师一共准备了四样东西，有鸡蛋，食盐，一个烧杯，一个勺子。
首先唐老师把鸡蛋放进了清水里，鸡蛋快速的沉进了水中，水中的鸡蛋“胖胖”的像一个大花苞静静的躺在那里。
接着唐老师又往水里加了一勺食盐，搅拌，但是鸡蛋沉在水底丝毫没动，水底的下面还留下了一些没有融化的食盐。
然后老师又加了三勺盐，搅拌，可是鸡蛋还是没有浮起来，水搅拌后就变成了乳白色的，有的同学说难道这听说是假的，鸡蛋不可以浮起来，有的同学说难道这个鸡蛋是双黄蛋太重了浮不起来，还有的同学说是盐太少了鸡蛋不能浮起来。我心里想难道是要用煮熟的鸡蛋才可以浮起来。
最后唐老师又加了很多盐，搅拌了一下水变成了白色，有一个同学大喊鸡蛋浮起来了，我一看，哇！鸡蛋真的浮起来了，原来这个实验是真的，有的同学鼓起了掌，还有的同学开心的叫起来。
这个实验的原理是因为盐水的密度比鸡蛋大，所以鸡蛋才可以浮起来。哇！科学实验可真是有趣！
盐水浮鸡蛋实验优秀作文 篇3
郑泽霖
今天，语文老师抱着一摞“卷子”走进了教室，我们都很不开心，把卷子发下来后，我们一看，呀！是导学单，接着老师说：“我们今天来做个小实验——盐水浮鸡蛋。”我们开心得像一只只小猴子似的跳了起来。
首先，我们先准备了：烧杯、勺子、鸡蛋盐……等工具或原料，老师向烧杯里倒了半杯水，把鸡蛋轻轻地放了进去，鸡蛋像蜻蜓似的一动不动地停在水底，有的人说鸡蛋变大了，有的人说水平面升高了，有的人说鸡蛋可能不会浮起来了，这还有的人说鸡蛋会浮起来的……
接着老师向水里加入了一勺盐，搅拌了几下，水变得有点白了，鸡蛋却还是一动不动地在水底，有的人说盐可能没融化，所以鸡蛋没浮起来，有的人说这个可能是三黄蛋，太重了。唐老师一口气倒入了三勺盐，并搅拌均匀，但鸡蛋硬是一动也不动，就在大家认为鸡蛋浮不起来的时候，老师一口气又加入了很多盐，水一下子变成了乳白色，搅拌了几下后，鸡蛋便像气球一样浮了起来，有的人站了起来，有的人跳了起来，还有的人笑了起来，大声尖叫，老师给我们讲了原因：水的密度小，盐水的密度比鸡蛋的密度大，所以鸡蛋浮了起来。
我觉得这次实验真的很有趣，所以我要检验其他东西能不能在水上浮起来，我要加油呀！
盐水浮鸡蛋实验优秀作文 篇4
刘舒然
嘿嘿！听说最近几天大家都在做一个有趣的实验——鸡蛋浮起来了！大家相信吗？今天唐老师将带领我们验证是真是假。同学们都开心得不得了！
老师依次向我们介绍了材料，有烧杯、勺子、鸡蛋、盐。首先，老师小心翼翼的将鸡蛋放入水中，我发现鸡蛋变大了不少，稳稳地沉在水底，而且蛋的形状从椭圆变成了圆形，像一位老爷爷的光头，同学们脸上露出了兴奋而激动的表情，当然了，我也不例外。
接着，我们很快进行了下一步，老师舀了满满当当的一勺盐放入水中，搅拌均匀，盐融化了，水立刻变成了乳白色，但蛋还是沉在水底。为什么还是没有浮起来呢？难道这个鸡蛋是假的？我自言自语地说到。
然后，老师一口气加了三勺盐，可鸡蛋还是没有浮起来，同学们很着急，纷纷议论是不是要熟鸡蛋呢？
最后，老师倒了很多盐，水完全变成了乳白色，下面还有许多没有融化的盐，像白色的沙滩。等我再次抬头，水变成了透明色，哈哈！鸡蛋浮起来了！鸡蛋浮起来了！同学们有的尖叫，有的鼓掌，还有的笑出了两颗大白牙。最后，唐老师告诉我们：“因为盐水的密度比鸡蛋的密度大，所以鸡蛋在盐水里会浮起来”。
啊！真是一节既有趣有增长知识的一堂课！
盐水浮鸡蛋实验优秀作文 篇5
李佳航
在一堂科学课上，我听科学老师说生鸡蛋只要放入盐水中鸡蛋就能浮起来。我想，“普通的盐水怎么能浮起一个大鸡蛋呢？”话说耳听为虚，眼见为实，于是老师决定带领我们见证鸡蛋浮起来了这个实验。
首先唐老师准备好了实验需要的器材：烧杯、勺子、生鸡蛋和食盐。然后老师将鸡蛋轻轻的放在装满清水的烧杯中，我发现鸡蛋像一块小石头一动不动地沉入了烧杯的底部，老师见鸡蛋还是老样子便加了一勺食盐在水中轻轻搅拌，水竟然变成了淡淡的乳白色，但鸡蛋却一动不动。同学们心里有些着急了，老师又在水中放入了三大勺的盐，烧杯中那清清的水立马变成了浓浓的乳白色，像迷雾一般。但是啊鸡蛋还是没有飘浮到烧杯的顶部。
这个情景不得不让我胡思乱想。我想：鸡蛋呀，你是蛋中藏着小鸡宝宝呢？还是你是一个笨重的双黄蛋浮不起来呢？”这时老师二话不说直接将那一袋食盐中的三分之一倒入了烧杯中，再拿起勺子使出九牛二虎之力把盐拌匀，最后鸡蛋浮起来了像一只小帆船似的浮了起来。实验结束后老师将实验原理告诉了我们，同学们有的交头结耳，有的上去观看，还有的同学欢呼雀跃，整个教室热闹极了。
通过这次成功的实验，我明白了许许多多的奥妙。将来我一定要努力学习更多的知识做一个伟大的科学家。
盐水浮鸡蛋实验优秀作文 篇6
何俊颐
今天上午，唐老师拿着一个袋子，对我们说：“听说把鸡蛋放入盐水中，鸡蛋可以浮起来，唐老师想和你们试一下，这个实验是不是真的！”同学们都非常的开心！
唐老师从袋子里面拿出一个装满了半杯清水的杯子，一个小勺子、一个生鸡蛋和一点盐。唐老师先把生鸡蛋轻轻的放进装了半杯水的杯子里，鸡蛋慢慢的沉到杯底，鸡蛋还变大了许多，像鸡蛋宝宝马上要从水里出来了似的。
接着唐老师往水里加了三勺子盐水立刻变成了乳白色，我们都以为鸡蛋可以浮起来了，可是鸡蛋还是在水里，一点变化也没有，唐老师拿着勺子说“我们来搅拌一下吧。”唐老师拿着勺子在水里搅拌了起来，鸡蛋在老师搅拌的过程中慢慢漂了起来，可是唐老师不搅拌，鸡蛋又沉了下去。这时候同学们也在下面开始交头接耳了，有的同学说：“是不是盐加少了呢？”有的同学说：“是不是这个实验不成功了呢？”我也有一点点小小的失落。
这时同学们说：“在多倒点盐，多倒点儿”老师拿着那个袋盐一下子倒了很多，清水一下子变成了乳白色，老师拿起勺子在水里搅拌了一下。有的同学都站在了椅子上，这时有个同学喊到“鸡蛋浮起来了”那个人就是我。同学们也开始大叫起来。
你们知道这是为什么吗？是因为盐水的密度比鸡蛋的密度大，所以鸡蛋才会浮起来的。实验真神奇啊！
盐水浮鸡蛋实验优秀作文 篇7
覃勃洋
我听科学老师说，生鸡蛋放在盐水中可以浮起来。我心想这是真的还是假的？今天，这个谜底终于可以解开了。
上午第二节课时，语文唐老师拿着一个鸡蛋、一把勺子、装有水的烧杯和一袋盐走进来了。“这节课我们来做个鸡蛋浮起来了的实验”唐老师说着。
唐老师首先将鸡蛋轻轻放入盛着水烧杯里，鸡蛋像一艘潜水艇一样“潜”到了水底，水中的鸡蛋看上去好像变大了似的，像一枚炸弹。同学们都站起来观看，两眼放光充满了好奇。接着唐老师舀了一勺盐进去，用勺子顺时针方向轻轻地搅拌，加快溶解，没有溶解的盐在水飘来飘去，闪闪发光像一颗颗璀璨的宝石，美丽极了。但鸡蛋没有浮起来，这时同学们都急了，叫唐老师多放点盐，这次唐老师放了三勺盐，调皮的鸡蛋还是没浮起来。这时水变成乳白色了，同学们都觉得这个实验是假的。唐老师也急了，这次加了好几勺盐，又搅拌了几下，鸡蛋在盐水中好像跳起了舞蹈，不一会儿鸡蛋竟然浮出了水面。同学们惊讶地张大了嘴巴，欢呼着“成功了，鸡蛋浮起来了”！
唐老师告诉我们，当盐水的密度大于鸡蛋的密度，鸡蛋就会浮起来，科学真神奇啊！我心想如果把石头放入盐水中会怎么呢？
盐水浮鸡蛋实验优秀作文 篇8
雍艾潼
今天，唐老师一走进教室就说要和我们一起做一个实验，叫“鸡蛋浮起来了”。我们听后开心的欢呼起来。只见唐老师手上拿着一个袋子，袋里装的是实验需要工具，有一个烧杯、一个勺子、一个鸡蛋和半袋盐。
首先老师给烧杯倒上水，再把鸡蛋小心翼翼的放进透明的水中，鸡蛋快速的沉在烧杯的下面像一块圆滚滚的石头一下子就沉下去了。
接着唐老师往水里放了一勺盐，搅拌了一下水就变的有点乳白了。有的同学觉得看不见就踮起脚尖，甚至踩在椅子上看。可是那个圆圆的鸡蛋还是没有浮起来。老师又一口气加了三勺盐，搅拌均匀，水从透明变得越来越像乳白色。可是鸡蛋仍然没有浮起来。有的同学说是不是因为鸡蛋太重了是个双黄蛋呢？有的同学说这个实验是假的吧？但还有一位同学说是盐加少了吗？老师就又加了很多盐，搅拌均匀后水完全变成乳白色了。这时鸡蛋一下子就从水下面浮了起来，还浮出了水面一点像小岛一样。同学们大声说快看鸡蛋浮起来了，果然这个实验是的？
鸡蛋为什么会浮起来？原来是因为鸡蛋的密度小于盐水的密度，所以鸡蛋放在盐水里会浮起来。
实验可真有趣，科学可真神奇。
盐水浮鸡蛋实验优秀作文 篇9
张涵睿
今天，唐老师说：“听说把鸡蛋放入盐水里，鸡蛋会浮起来。”唐老师拿出，烧杯、勺子、鸡蛋和食用盐，我们一起做个实验。同学们一听就欢呼起来。
老师首先把鸡蛋轻轻地放入清水中，鸡蛋慢慢的沉下了水里，好像一块沉下水里的石头。有的同学说鸡蛋真像一艘潜水艇，有的同学说水位怎么升高了？有的同学说鸡蛋好像变圆了一些。我发现，鸡蛋变大了，好像一个吃饱了的小胖猪。
接着老师在水里加了三勺食用盐，把盐搅拌均匀。水立刻变成了乳白色，有的同学满脸疑惑，有的同学撅起了嘴，还有的同学皱起了眉头。原来，鸡蛋没有浮起来。有的同学说一定要熟的鸡蛋才能浮起来，有的同学说这个鸡蛋一定是太重了，还有的同学说这是一个双黄蛋。我想是不是食用盐放的太少了？我想着让老师多放点盐。
然后，老师拿起盐袋子。一倒便是很多盐，水立刻变成了牛奶色。可是鸡蛋却迟迟不能浮起来。同学们有的说鸡蛋里面有小鸡，有的说鸡蛋里面有石头，还有的人说老师的听闻是假的。我正在思索着这个鸡蛋，是不是浮不起来了？
最后，唐老师把食用盐搅拌了一下。呀！同学们都尖叫起来：“鸡蛋浮起来啦！”我们都相信鸡蛋可以浮起来了。过了一会儿，乳白色的水又变成了透明的了。
你们知道，鸡蛋为什么可以浮起来吗？原来鸡蛋能浮起来是因为盐水的浮力比清水大呀！
盐水浮鸡蛋实验优秀作文 篇10
黄怡然
今天，唐老师走进教室就说：“我听说把鸡蛋放进盐水里，就可以浮起来，我们来试吧。”同学们兴奋极了。
我们要准备：一个烧杯、一个勺子、一颗鸡蛋和大袋的食用盐。
首先，老师把一颗光滑的鸡蛋轻轻的放在像玻璃一样的水中，鸡蛋一下子稳稳的躺在烧杯下，像极了一个“胖娃娃”正在睡大觉呢！我想可爱的“胖娃娃”今天得实验，你可以配合一下吗？
唐老师接着把盐拿了出来，把它放在清水中，盐一下子就漂了下来，好像沙滩上的细沙一样。唐老师搅拌搅拌光滑的鸡蛋也在旋转，可惜的是，鸡蛋没有浮起来。有的同学说因为是双黄蛋，太重了，所以浮不来，有的同学说因为鸡蛋里面有小鸡，所以浮不起来。还有的同学觉得鸡蛋被施了魔法，所以浮不起来。我想可能是盐加的太少，水又加的特别多，所以，浮不起来。
接着，唐老师又加了三勺盐，在这个烧杯中，鸡蛋没有浮起来。我们都说：“唐老师把盐加多一点吧，你加的不够！”唐老师叫我们看好了，她又加了一大堆盐，拌搅，当时，水已经成了像牛奶一样的乳白色。就当我们觉得实验又会失败时，鸡蛋慢慢的从下面浮了起来，好像一轮太阳从东方升起来了。有的同学鼓起来掌，有的同学叫了起来，还有的同学跳了起来，唐老师也笑了。
科学的力量真强大，老师说：“鸡蛋浮起来的原因是加了盐后水的密度变大了，鸡蛋就浮了来。”我觉得，这一次实验真是有趣又难忘呀！