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描写人物的作文

2023-12-24 11:49:15 六年级作文 打开翻译

描写人物的作文 篇1

我们班上的“孙悟空”

刘亮

我们班上有一个“孙悟空”,神通广大,他是我们班上最厉害的一个人。他长着一个瘦小的脑袋,经常理个平头,上身穿着T恤衫,腿上系一条蓝色的牛仔裤,脚上穿着白色的运动鞋。最厉害的是他握紧拳头,手一弯,胳膊上就会鼓起一块大大的肌肉。所以,他跟孙悟空一样,力大无比。

孙悟空会“筋斗云”,一个跟斗就翻出十万八千里,我们班上的“孙悟空”也是奇快无比。在一个阳光明媚的上午,体育老师要我们训练100短跑。经过几次筛选后,我们班就留下我们五个运动健将了。老师要我们比一场。我们五个同学都虚蹲在地上,老师一喊“开始”,我就把后腿一蹬,像箭一样飞快地向前跑去。我跑得很快,很快就甩了三个同学。可“孙悟空”比我还快,到终点的时候,他整整超过了我七八米。后来在学校比赛中,他理所当然地为我们班争取到了长跑和短跑两项冠军。

在唐僧取经的路上,孙悟空一路斩妖除魔,忠心耿耿地保护着师父,我们班的“孙悟空”同样侠肝义胆。有一天晨读课的时候,突然一个五大三粗的大汉闯进了我们的班级。他蒙着脸,像个海盗似的。全班很多同学都吓的惊慌失措,往教室后面躲。只有“孙悟空”最勇敢,他抄起一根棍子,冲上去就要劈“大妖怪”。“大妖怪”急忙用一只手抢“孙悟空”的“金箍棒”,另一只手紧紧搂住“孙悟空”,口里大喊:“别动,别动,我是老师。”

原来是学校搞的一次“坏人来了怎么办”的安全教育活动,“大妖怪”就是我们的体育老师扮演的。因为“孙悟空”的勇敢表现,学校还奖给他一朵勇气大红花。

我们班的“孙悟空”不仅身体矫健,侠肝义胆,而且心灵手巧。记得有一次,我们上手工课。老师开玩笑的说:“有请孙悟空上场,让他来为我们表演他的七十二变。”

只见“孙悟空”很酷地走上讲台,熟练地拿起卡纸和剪刀,一会儿叠,一会儿剪,看得我们眼花缭乱。大约过了十分钟,讲台上的卡纸都被“孙悟空”变出了风车、青蛙、老鼠……看样子,我们班的“孙悟空”真会“七十二变”。

这就是我们班的“孙悟空”,你想不想和他做朋友。

描写人物的作文 篇2

李驰宇

我们班上有一个“熊二”,人们都说熊二是笨死的,我们班上的“熊二”却是懒死的。为什么说他是“熊二”呢?那还要从睡觉说起,大家都知道熊二喜欢睡觉,我们班上的“熊二”就喜欢睡觉。

爱睡觉,从他早上来学校就可以看出来了。他那匆匆忙忙的步伐,蓬乱的发型,手上还经常捏着半截面包。我们就知道他早上肯定睡过头了。

他不仅早上睡过头,上课的时候也经常打瞌睡。这不,你看,“熊二”又开始打瞌睡了。先是头慢慢地垂,突然顿一下,然后又闭着眼睛重新扬起头,又垂下去。重复几次后,他干脆扒在课桌上了,过不了多久,肯定又要流口水了。“喂喂喂,那个同学,那个同学。”这个时候,经常有老师叫醒他。“你给我站着,哪有这么多的瞌睡?”不知的昨晚在看电视还是在打游戏,他太困了。你看他虽然人站着,可是眼睛是闭着的,头也是垂着的,肯定又睡着了。

“吃饭了,吃饭了。”下课了,我们班上的同学调皮地在他耳边大声地喊。他痉挛一下,睁开双眼,缓缓地说:“终于吃饭了,难怪我的肚子早就饿扁了。”逗得同学们哈哈大笑。

熊二很笨,可我们班上的“熊二”就有很多鬼聪明。

组长开始检查他的家庭作业了,只见他慢慢地拿出书包,装模作样地“认真”地翻了几遍,然后抬起头,一脸无辜地说:“我昨晚早就做完了,一定是留在书桌上,忘记带过来了。明天一定带过来。”

他这样的理由有很多。有一次,他居然说他的作业被狗给叼走了,又逗得同学们哄堂大笑。这回组长生气了,一定要他马上交作业。只见他眼轱辘一转,咽了一下口水,说太渴了,要去买瓶水。过了一会儿,他气喘吁吁地跑了进来,手里拿着矿泉水,还有他的家庭作业。上气不接下气地对组长说:“你看,我早就说过,我的作业确实完成了。”下课我问他才知道,那作业是借别班同学的作业。就这样他又逃过了一“劫”。

这就是我们班上那个既懒惰憨厚又狡猾的“熊二”。

描写人物的作文 篇3

我那个喜欢讲道理的爸爸

朱荣博

一旦想到道理,我就想到了我那个喜欢讲道理的爸爸,他的头上顶着黑白电视机屏幕一样的头发,敦敦实实的脸蛋上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛,下巴总留着一脸拉杂的胡子。他有一个特别的爱好——讲道理。每当我不小心做错了一件事,他就会滔滔不绝地给我讲一大番道理,让我心服口服。

那一年暑假,我正在做妈妈给我布置的作业,刚开始的时候,我的字还算工整,可越到后面,我的字就越来越潦草了。这时候,我的爸爸出场了。他翻了翻我的作业,顺手拉过一把椅子,慢慢地坐下来,然后就一本正经地讲起他的道理:“朱荣博啊,你的字太不好看了。你看这,你看这,这都是什么字呀?即使你自己看得懂,我和***妈也看不懂啊。写字啊,是人的第二张脸。你是希望自己长得帅一些呢,还是喜欢长得难看一些?你看看前面的字,是不是看着舒服一点?所以啊,你把字写好,老师看了舒服,我和***妈看了舒服,别人看了舒服,重要的是你自己看了也舒服……”爸爸的话还没有讲完,我就已经被他的道理征服了。

还有一天下午,许老师布置了很多很多的作业,我写到晚上十点钟还没有写完。这个时候,我的“道理”爸爸又来了,照例准备他不紧不慢的道理演说:“朱荣博啊,你的字虽然漂亮了,但是,写字的速度太慢了。”没等爸爸说完,我就申辩道:“你要我写字好看,我当然写得慢了。”爸爸看了我一会儿,接着说:“你作业写得慢,是因为方法不对头。比如你现在抄课文,看一个字写一个字,这样怎么写得快呢?如果是我抄,我就会看一句话写一句话。这样不仅节省了看的时间,又节省了停顿的时间,做作业的速度就会快很多。”我不甘心被爸爸的道理打败,就扬起头怼他:“你就知道说,要是你有这么多的作业,你也写不好。”爸爸笑了笑,坐了下来,拿过我的钢笔,飞快地在草稿本上抄了一段课文。然后得意的说:“你看,我也抄了一段,是不是又快又好?”看了爸爸的字,真的是又快又好。我又被他的道理征服了。

你们说,我的道理爸爸是不是很唠叨,但也唠叨的蛮有道理的?还有很多事情,我就不一一跟你们讲了哦。

描写人物的作文 篇4

我家里的"猪八戒"

彭优

《西游记》里有一个又胖又懒的猪八戒,我家里也有一位身体胖胖,脑袋圆圆的猪八戒,他就是我的爸爸。爸爸不仅懒而且非常贪吃,不过他的头脑却很灵活,是我们家最聪明的人。

爸爸是个大吃货,每天早上起床后第一件事就是问妈妈:"饭做了没?”如果妈妈说还没有,他肯定等不到2分钟就又会接着问。可想而知我爸爸有多么好吃。等妈妈把饭做好,爸爸就会立马吩咐我盛饭给他,饭到他手上不到2分钟就被他狼吐虎咽吃完了,然后叫我再盛一碗,第二碗也很快被他风卷残云般一扫而光,我想:"爸爸的肚子简直就是个无底洞,下次我一定要用大碗多装点才行"。

爸爸也是个大懒虫,有一次妈妈叫我和爸爸出去晨跑,爸爸跑了只有2分钟就跑不动了,一屁股坐在地上休息,然后朝我嘻嘻笑着说:"别跑了,我们去买东西吃去。"哼!竟然想用吃来诱惑我,没门。我坚决地回答他:"不行,生命在于运动,跑步能有益身体健康,何况您现在这么胖,更加要多运动才行。”可是爸爸却像被钉子钉住了一般,一动不动。我无奈地只能摇了摇头,爸爸还真是个大懒虫呢!

回到家妈妈看到我的头发都被汗水打湿了,而爸爸却没有流一滴汗,马上明白了,然后狠狠地把爸爸骂了一顿,可爸爸居然就像没事人一样,躺在床上呼呼大睡起来。

别看爸爸好吃懒动,可他非常关心我的学习,而且每次教我都特别的有耐心。有一次我有一道数学题不会做,爸爸看到了,就立马走到我的面前,开始认真给我辅导起来。他讲得非常仔细,好几个我听得不太懂的地方,他都是耐心地给我讲了一遍又一遍,直到我听懂为止。

这就是我的"猪八戒"爸爸,我对他真是又爱又恨啊!我真心希望他能改掉坏习惯,强健身体,给我做个好榜样。

描写人物的作文 篇5

我们家的“小哪吒”

朱威凯

我家有一个十分调皮可爱的“小哪吒”,胖嘟嘟的脸蛋,水灵灵的的眼睛,樱桃一般的小嘴,唯一与众不同的是他的牙齿,上排的牙齿总排在下排牙齿的后面,吃起东西来一进一出的,像个小老头。每次看他吃东西,我就忍不住想笑。他就是我的小表弟——朱懿湖。

说他调皮,他可真能担当上“小哪吒”的美誉。

早上起床,那可真热闹。大清早他就“哇哇哦哦”地脚个不停,把我们从美梦中吵醒。只见他双腿一蹬,就把被子全部蹬开。舅妈可能是还想睡一会,就把被子给他重新盖好。这个“小哪吒”可没有那么老实,一分钟不到,他又把被子给蹬开了,还手舞足蹈的继续“哇哇哦哦”地叫唤。他可真调皮啊!

中午吃饭的时候是“小哪吒”最乖的时候,舅妈把饭端出来,外婆拿起汤匙一口一口地给小表弟喂饭。你别看他一口一口地接着饭,看着很乖,可是过不了一会儿,他就会用舌头把饭给顶出来。真让人不能安好。

晚上,“小哪吒”要睡觉了。舅妈叫我看好弟弟,她去冲奶粉。可是等舅妈一走,我们的“小哪吒”又开始“大闹天宫”了。他先是自己往棉被了钻,把自己困住。我好不容易才把他解救出来,他又翻个身,对着我的被子一顿乱蹬,把我的被子给蹬下床去。接着,就开始在他占领的地方时而掰着自己的脚往嘴里塞,时而双腿一蹬向我做鬼脸。

你们说我们家的这个“小哪吒”可爱不可爱?

描写人物的作文 篇6

我有一位"猪八戒"朋友

李豪

我有一位"猪八戒"朋友,他十分地爱睡觉,虽然他不爱运动,但却非常一-呵呵呵呵,聪明和负责。

我的“猪八戒”朋友不仅特点像猪八戒,就连长相都有点像。他有一对又肥又大的耳朵守卫在脑袋的两旁,像两扇屏风似的。他的脸又圆又大,Q弹Q弹的,一笑起来眼睛眯成一条缝,像个"弥勒佛",肚子更是大得成了一面鼓了,走起路来都把地都踩得快要颤抖了。

记得有一天早上,"叮叮叮"闹铃声响起来,已经是六点半到了我们的起床时间了。等我们穿上衣服,叠好被子,而我那位"猪八戒"朋友却还没有起床,我们也都没有在意,跑出去洗漱了。等我们都准备要跑步报数的时候才发现我那位"猪八戒"朋友还没有出观。有人说他可能还没有起床,曾老师二话没说拿上他的教棒气势汹汹地跑进了寝室,直奔"猪八戒"的床位掀开被子,重重地打了一棒,但是他却好像一点反应都没有,曾老师费了九牛二虎之力才终于把他拉了起来,他迷迷糊糊地揉了揉眼睛看了曾老师一眼,才慢吞吞地起床,你说他是不是很像那个贪睡的猪八戒呢?

可是有一次,老师给我们布置了一道冲刺名校的奥数题,我想了半天都没弄懂,只好把题目抄下来准备回家慢慢思索。回到家后,我绞尽脑汁还是没有一点头绪,正当我左顾右盼准备去找老师请教时,"猪八戒"发现了,他要我拿一条椅子坐在他的旁边,然后开始认真地给我讲解起来,他的眉毛紧紧地皱了起来,眉宇间形成了一个问号。手中紧握着红笔在本子上写着,眼睛还时不时的看我是否认真的在听。嘴巴里滔滔不绝的,好像要把知识都粉碎掉让我消化得干干净净。可我却总是理解不了,他不仅没有不耐烦,而是一次又一次的耐心地给我解释。

这时,有个同学跑过来对他说:"快来,你最喜欢的电视开始了。”他听完就急急忙忙的走掉了。我心想他一定是去看电视了,不会再教我了。没想到过了一会儿,他又飞快的跑回来了,在他的不懈努力下,我终于会做了。我感激地看着他说了声"谢谢",他只是傻傻地朝我"呵呵"笑了笑。傍晚的夕阳映迪在他的肥胖约身上,他的身影在我面前越发显得高大起来。

他就是我的朋友——彭优,虽然我们马上就要毕业了,但他会是我永远的良师益友。

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