特殊的作业作文 篇1
岩豫
回想起三年级时，科学老师交给我们一项特殊的作业——养蚕宝宝。
老师给我们每个人都发了几条蚕宝宝，让我们回家仔细观察。我怀着激动的心情，把他们带回了家。它们还只有小蚂蚁的大小，黑乎乎的身子扭动着，它们一口一口地吃着桑叶，我心里别提有多满足。
转眼几个星期过去了，他们都变得又白又胖了，我总喜欢盯着它们看。它们特别可爱：有的大口大口地吃着叶子；有的仰着头好像在打探世界，有的又好像在跟我用眼神对话。
我挑出其中一条最大最白的，准备晚上给它加餐（紫色饲料），我把饲料碾碎撒在叶子上面，蚕宝宝碰都没碰，我又按照教程把饲料碾碎捣烂抹在桑叶背面，蚕宝宝竟然吃了，哈哈！第二天我一睁眼，就迫不及待地打开盖子，“哇哦，蚕宝宝的身体真的变成紫色的了！”我大喊。就连平时爱睡懒觉的弟弟也急着起来瞧瞧。我把这条紫蚕宝宝带到了学校里，同学们都用羡慕的眼光看着我，就连老师也投来赞许的目光，此时的我是多么得意。（科学老师至今都没忘记）
过了几天，蚕宝宝开始吐丝结茧了，为了方便观察，我给纸盒开了个“天窗”。我发现蚕宝宝真是个伟大的“建筑师”，不用图纸就能盖“房子”。它们个个扭动着身体，从嘴里吐出来细丝，把自己一层层的包裹起来，慢慢地鹌鹑蛋大小的椭圆形显现出来了，它们需要连续工作一天半才能完成结茧工作。蚕宝宝们会在里面完成蜕变，期待着它们破茧而出。
这项特殊的作业真的很有趣，让我久久难忘。
汪老师点评：养蚕宝宝，是一次特殊的作业，以自己的亲身经历来写情节，具有一定的观察力，言词无碍，内容切题。
特殊的作业作文 篇2
高彤瑞
暑假，是属于我们的节日，可各种作业堆积如山。有一次暑假，却截然不同，最让我开心与期盼。因为往日需要预习课文的科学作业减少到一样：养蚕并写观察日记。
我把从学校带回的蚕宝宝们仔细地观察一遍，发现它们十分健康：它们的头颇像外星人的脑袋，一个个胖胖小小的身体，团在一起，十分可爱。于是我幻想起它们变大变大再变大，最后变成了蛾子，在低空中翻飞着。想象了好久，妈妈突然发现我在“发呆”，于是叫我去写笔记，这才中断了我的想象。
第二天一大早，我急忙穿上衣服和裤子，又穿上鞋子，冲向客厅，看望我的小蚕们。小蚕们在“客厅”美滋滋地吃着桑叶，它们看见我来了，抬起头，仿佛在对我说：“你好呀！”我也像梦游似的回了它们一句：“蚕宝宝，你们好！”
于是，我和它们的感情一日一日加深。我每天给小蚕们换桑叶，又每天给它们清理蚕砂。它们也很听话，每天都吃着鲜嫩的桑叶，也在我“开”的“游乐场”里玩耍。有时还会蜕皮呢！
时间像小河中的水一样在流逝，蚕宝宝们一样也逃不掉岁月的魔抓，长得越来越大。
一日，我和往常一样冲出卧室，看望蚕宝宝。不知为什么，蚕宝宝们纷纷开始做茧，最快的一只竟已把“地基”做好，在“地基”上建造“房子”。我欣喜若狂，想到：终于可以看到造“金丝宫”的完整过程！只见其他蚕宝宝先在盆里拉一条丝，再爬上那条丝上拉别的丝，不过几分钟，它们把“地基”建完了。
功夫不负有心人，蚕宝宝们用了2天的时间，日日夜夜地纺织着“房子”，终于造完了“金丝宫”。我心想：这是多么伟大的建筑，要多少耐心啊！从0到100，从一无所有到满载而归，这得多难呀！
又过了几天，蚕宝宝们蜕变成蛾子，用自己的最后一口液体戳破“金丝宫”钻了出来，在“金丝宫”上飞舞，有时还交配，产下了一窝卵。这时的我，已经恍然大悟：生命最伟大的时候就是给下一代生命。那些交配的蛾子，没有力气睁眼了，只得安详地死去……
这次特殊而又难忘的作业真得让我懂得了很多。
特殊的作业作文 篇3
宋子涵
“哐”门被科学老师关上了，她在黑板上留下了几行字，这是我们的科学作业，不过这份作业有点特殊：让乒乓球在水中“潜水”。
我看着作业心里激动极了，“可以做实验喽！”我心想。回家后，我在盆里装满了水，准备开始实验。我把乒乓球放入了水中，然后松开手，乒乓球像个不听话的孩子般一下子蹦到了水面上。我又试了几次，可这顽皮的“孩子”就是不听话，一直在水面上“晒太阳”。
我看着这乒乓球顿时无计可施，于是向妈妈求救，可是妈妈对我一笑，然后给了我一个透明玻璃杯就走了。我瞧着这杯子丈二和尚，忽然我想到了个点子，我把乒乓球放在水面上，然后将杯口对着乒乓球倒扣入水中。这时乒乓球好像被我制服了，乖乖地溜到了水底，它又在水里优美地转个个圈，好像在观察水中的“美景”，我看着它兴奋地跳了起来。
原来杯内有空气，杯子扣在水中时，空气把水挤出了杯子，那乒乓球就自然沉在水底了。
通过这次实验我知道：遇到困难不可怕，只要你细心观察、用心思考，困难总会被解破的！
汪老师点评：抓住了一次科学实验来详写经过，把这次特殊的作业写得很充分，内容具体，给人留下深刻印象。