学习系鞋带作文 篇1
今天,顾老师告诉我们,学校要举行系鞋带比赛了。放学一到家,我就赶紧打开鞋柜,找到一双带孔的运动鞋。我跑进房间,关上门,自己悄悄练习系鞋带。鞋带在我手上绕来绕去,可是怎么也系不好。
这时,传来了开门声,是爸爸下班回来了。我赶紧跑出去,大声地喊:“爸爸,快来教我系鞋带!”爸爸笑着点点头。只见爸爸拿起一只鞋,开始慢慢地一边系一边说:“先把鞋带子交叉,打一个结,再捏住鞋带,两边各捏出一个小圈,再打一个结,这样一个漂亮的蝴蝶结就系好了。”鞋带在爸爸的大手里,像变魔术一般,瞬间变成了一个漂亮的蝴蝶结。我学着爸爸的样子,尝试起来,这一次,只打出了半个蝴蝶结。我又尝试第二次,这次系的蝴蝶结太松了,一碰就松了。我不放弃,第三次,终于打出了漂亮的蝴蝶结!我激动地抱着爸爸:“爸爸,我成功了!”
系鞋带看似很简单,但其实是有小窍门的。要认真练习,才能系得又快又好。
学习系鞋带作文 篇2
妈下班了,进了家门,一边换鞋一边问我“今天的系鞋带比赛顺利吗?”我垂头丧气地说:“不顺利,大概我是最后一名吧。”“怎么回事?”“我没有把鞋子放桌上,鞋子太小了,穿鞋浪费了很多时间,我的鞋子是十二孔的,工程量比别人大,最主要的是,我系鞋带不熟练,太慢了!我应该多练练的。”
吧嗒吧嗒吧嗒,妹妹跑过来了,脚上还穿着那双对她而言明显太大了的红鞋子,“姐姐,你可以来练啦!”这是示意我可以帮她系鞋带呢!
虽然她的帮助来得晚了点,我还是感谢她的好意,蹲下去把她的鞋带抽出来,按照老师教的步骤,一步一步给她穿上鞋带,还打上了一个漂亮结实的蝴蝶结,一切非常顺利。
要是我妹能早点给我帮忙,让我多练几次,可能我今天也能拿个好名次吧……
学习系鞋带作文 篇3
星期二晚上爸爸一回到家就兴奋地对我说:“星期五你们班要比赛系鞋带,今天我就让我来教会你这个绝技吧。”说着爸爸拿出了一双妈妈的旧鞋子,边拿边说:“这双鞋子好,老式纽扣洞,好穿。”说完就把一只鞋子递给了我。
材料准备妥当,爸爸的系鞋带学堂开始了。首先我们把绳子穿到了第一个孔里,再穿过它对面的孔以后,把两根绳子拉到空中对齐。接着任意拿一根绳子穿到对面的孔里后每空一格交叉着穿,直到穿到最顶端。一根结束后再用同样的方法穿另一根。
鞋带穿好了就要系蝴蝶结啦,还好我原来就会这个技能,一下就把两边的绳子变成了两个兔耳朵,再把两个兔耳朵交叉穿缠在一起后用力一拉,蝴蝶结就乖乖的系在了妈妈的鞋子上。我开心地跳了起来:“耶,一次就成功啦!”
之后,我又跟爸爸比赛了几场,我每次都输,爸爸最快只用了26秒,我最快需要55秒,看来姜还是老的辣,我还需要多多练习呀!
学习系鞋带作文 篇4
最近,我学会了一项新的劳动技能——系鞋带。
周末,我掏出鞋子准备向妈妈展示我的新本领。我系得飞快,系鞋带的步骤像动画片一样在我的脑海里播放,快要系好了,我心里暗中自喜:等我系好了,妈妈一定会给我鼓掌的!想到这里我不由地挺了挺身子,系得更起劲了。不一会儿第一只鞋子就系好了,我满心欢喜地把鞋子递给妈妈,妈妈仔细地检查了一番,对我提议:“萱萱,这种系法正面有鞋带,反面也有鞋带,穿上去会有些磨脚,要不我来教你一种新系法。”
最后,我和妈妈一起学习了三十二孔鞋带系法,看着新系的鞋子鞋面内侧。内侧干干净净,鞋带好像乖巧的小精灵,一个一个排着队紧紧的贴着鞋面,我迫不及待地把鞋子套在脚上,哇,可真舒服啊!原来系鞋带也有大学问呀!
学习系鞋带作文 篇5
今天,天空万里无云、阳光明媚。妈妈晒干了一双鞋子,放在阳台上,我看到了,心想:我已经会系鞋带了,那我就去帮妈妈系吧。
我快速跑到阳台,拿来那双鞋子,准备开始大显身手了。我把鞋子拿在手中,把绳子的两端穿入相对应的孔里,每穿两下,都会形成一个小叉,刚开始我一直会穿错孔,我都系得不耐烦了,妈妈鼓励我说:“只有坚持,你才能战胜困难哦”。于是,我又开始练习,一遍、两遍、三遍……我穿得越来越好,速度也越来越快。我按同样的方法穿第二只鞋子,两手左右开弓,感觉手像要飞起来似的,不一会儿鞋就穿好啦!妈妈欣慰极了,笑着夸我:“你真能干呀”!
夕阳温柔地照射在这双鞋子上,鞋带发出闪闪的光芒,我感觉无比开心,因为我又学会了一项新技能——系鞋带。只要认真对待一件事情,通过坚持不懈地努力,一定能够战胜困难。
学习系鞋带作文 篇6
我天不怕地不怕,就怕一个系鞋带。但是最近顾老师偏偏要求我们得学会系鞋带,这可把我愁坏了。我心想:我该怎么系鞋带呢?还是向妈妈求教吧。妈妈说系鞋带先得打个结。”我按着妈妈说的打好结之后,妈妈又说:”然后两只手一上一下各缠半圈。”我按着妈妈的方式也缠好了,妈妈又说:”最后捏着绳子往外一拉,就好了。”但是妈妈成功了,可我却失败了。我问妈妈:”为什么您就能成功,我就不行呢?”妈妈说,那是因为你拉的方向错了,应该拉上面一个绳子,你拉下面一个绳子了。”然后我反反复复了20多遍,总算成功了。我一蹦三尺高,惊呼:”妈妈,我成功啦!”妈妈看着我说:”傻儿子一个。”
哈哈哈,系鞋带可真考验动手能力啊!
学习系鞋带作文 篇7
每次妈妈带我去买鞋,她都会避开要系鞋带的鞋子,她说:“好漂亮啊,可是要系鞋带……还是算了吧!”每次看到大人们熟练的系好鞋带,流利地打个蝴蝶结,那蝴蝶结在脚上蹦蹦跳跳,随风摇摆,美丽极了!我也想自己系鞋带,可是这也太难了吧?
爸爸说:“这有什么难的?比你跳舞要简单很多吧?”我想想也是,我可不是一个容易被打败的人!我拿来一双鞋,数了数有十个孔,仔细地研究鞋带的构造,盯着爸爸左一下右一下的一气呵成:打结,交叉,穿越,拉紧。我顿时有了灵感,试着模仿起来。我将鞋带像穿针引线般一样,顺利地穿好了十个孔,又将鞋带两头交叉打个小结,大拇指和食指一起上下舞动逆时针绕个圈,几秒后蝴蝶结竟然系成功了!
一次两次三次……功夫不负有心人,我就这样学会了系鞋带,透过这件事情我也知道了:任何事都需要仔细看,多练习,勤能补拙,熟能生巧,就一定会成功的!
学习系鞋带作文 篇8
今天,我在学校里学会了系鞋带,兴匆匆地回家给妈妈露一手。
先把鞋带穿过最远的两个鞋眼,然后把左右两边的鞋带交叉往前穿过相邻的鞋眼,然后再交叉往前穿,直到把鞋眼全部穿完,感觉真不错!妈妈说:“这种方法可以叫做‘齐头并进’法,还有一种叫做‘一端固定’法,想想看,应该怎样穿呢?”我把穿好的鞋带拆下来,用“一端固定”法穿。既然是一端固定嘛,肯定是只穿另一端了。我一端固定在左面最近的鞋眼处,另一端向它对角的鞋眼倾斜过去,然后让它从对面的鞋眼穿过,哇,成功了!我把鞋带这样依次穿过,最后鞋带从最近的鞋眼穿出,系鞋带时两端就会合了,然后打上一个漂亮的蝴蝶结,完美!
妈妈夸我真聪明,我心里那个高兴劲儿,就别提了。
学习系鞋带作文 篇9
前几天,老师布置了让我们在家练习系鞋带的任务。听说这周五要进行系鞋带选拔。我听到后兴奋极了!
我迫不及待地在自己家的鞋柜里,找出了老师要求的有8个洞以上的鞋子。自己认认真真地练习了起来。我虽然会,但是速度缓慢,妈妈在旁边急得像热锅上的蚂蚁似的。然后,妈妈一边给我讲解,一边给我示范。左手和右手要分工合作,从右边的孔穿向左边的孔,然后对齐。再交叉互穿,直到所有的孔都穿满为止。最后一步就是系蝴蝶结了,左手捏起双扣,右手捏起双扣,然后互相交叉,从中间穿过把他们拉紧,一个完美的蝴蝶结就完成了。
妈妈夸我做得真棒,在妈妈的指导下,我突飞猛进。
学习系鞋带作文 篇10
你会系鞋带吗?我想大多数孩子都会回答“当然会。”但要是问你会穿鞋带吗?得到的答案就五花八门了。就在几天前,班级组织穿系鞋带比赛,我才发现“看花容易绣花难”。
我像妈妈求救,妈妈给我做了一个示范,只见她左手拿着鞋,右手拿着鞋带的一端,先从右边第一个鞋带洞穿向左边第一个洞,接着把鞋带的两端拉齐,然后将左边的鞋带头交叉穿向右边第二个洞,这样来回交叉……鞋带穿好了,要系鞋带了,先将鞋带交叉打个小结,接着左右手各抓着鞋带两端,两手大拇指和食指张开,分别逆时针转个圈,左手拉右手鞋带,右手拉左手鞋带,最后用巧劲一拉,一个完美的蝴蝶结呈现在眼前。
我认真地看,仔细地听,用心地模仿,观察每一个细节。经过不停练习,功夫不负有心人,我终于成功了,
做什么事都是有讲究的,只有亲手去做,你才能体会到难与易。小事如此,大事又何尝不是呢?
学习系鞋带作文 篇11
阳光明媚的下午,奶奶拿来刚晾干的鞋子,准备穿鞋带。我心想,要是我帮奶奶穿鞋带,不就可以让她休息一会吗?于是,我拿过鞋子说:“奶奶,我帮你穿鞋带吧!”奶奶一脸疑惑地问:“你会穿鞋带吗?”我自信满满、胸有成竹地说:“奶奶,你放心吧,我可是小大人了,穿鞋带的小事,还能难倒我吗?”说完,我拿起一根鞋带就穿了起来。
说干就干,我拿起一根鞋带向最下面的孔穿了进去,又穿向对面一个孔,再把两边多出来的地方用力拉直,看看两边是否对称。我又把左边的那一头向右边的第二个孔穿去,然后把右边的那一头向左边的第二个孔穿去。我按照这样的顺序,穿了五次,总算把一只鞋子穿好了。我一鼓作气,按照同样的方法又把另外一只鞋子也穿好了。鞋带像一条小蛇,弯弯曲曲地盘绕在鞋子上,似真的一般。
奶奶高兴地说:“我真是小看你了,竟然会穿鞋带,而且还穿得这么快!”我赶忙说:“奶奶,穿鞋带这种小事对我来说轻而易举。”
学习系鞋带作文 篇12
今天大课间,我们在教室进行了一场别开生面的系鞋带大赛。
顾老师一声令下,同学们纷纷拿出各种各样的鞋子,整装待发,只听见同学们嗖嗖地系了起来,我的心也呯呯直跳,内心焦急得不得了,心想:第一名到底会花落谁家呢?
于是我赶紧拿着鞋带穿鞋孔,突然穿到一半,卡住了,我费了九牛二虎之力,终于拔了出来。当穿完全部鞋孔,我打了一个结,揪出两个“兔耳朵——交叉穿过,用力一拉,一个漂亮的蝴蝶结就出现了。我把手高高地举了起来,放眼望去,已有七八个同学完成了,别的同学还在努力中。
这次活动虽然我没能代表班级参加比赛,但是通过这次练习,我又学会了一项新技能,很棒!
学习系鞋带作文 篇13
大课间,老师说要举行穿系鞋带比赛,我们把鞋子放到课桌上。伴随着顾老师的一声令下,我们飞快地穿起鞋带来。
首先,我将一个鞋带头平直穿入两个鞋孔,在两头拉直对齐,然后有顺序地一个接一个穿入下一排鞋孔,我从左穿到右,又从右穿到左,不一会儿都穿完了,最后就是系鞋带了,我左右交叉鞋带后同时拉住左右鞋带,将鞋带收紧,两边长度保持一致,再双手各自握住一边鞋带成一个圆圈,再打一个小结,一个美丽的蝴蝶结就系好了。
虽然我顺利地系完了两个鞋带,但我的速度有点慢并没有取得好成绩。穿系鞋带这件事让我明白了要多练习,才可以熟能生巧。
学习系鞋带作文 篇14
愉快的周末又来到了,蔚蓝下天空中飘着朵朵白云,形状各异,给人有着更加舒畅的美好心情。
当我和爸妈准备出去玩耍时,我无意间发现爸爸的洗刷后的鞋子上仍居然鞋带没系好,以前我所有的鞋带都是爸爸妈妈帮我系的,所以,今天我准备自己动手系鞋带。在爸妈的指导下,我学着他们说的做,首先把这根鞋带穿进两根孔里面,然后对比一下两端鞋带所剩下的长度,尽可能做到鞋带两端相平,在两端相平下,将左右鞋带进行交叉式来回穿插,我全神贯注的穿着鞋带,依次重复。最后,将两端留下的鞋带给它打一个蝴蝶结,小小的蝴蝶结就像一只活灵活现的蝴蝶停留在鞋子上似的。
我拿着寄好鞋带疑惑时,站在一旁的爸爸告诉我你把鞋带方向系反了,我顿时脸都通红了。连忙对刚系好的鞋带散开,再次进行穿插,在我不停的努力下总算顺利的完成了系鞋带。
通过这个事告诉自己,做任何事情并非一次就能成功的,需要不断地努力和付出下,最终肯定会成功的。
学习系鞋带作文 篇15
这是一夏阳酷暑的季节,我拿着两双洁白如雪的鞋子来到妈妈面前,自信满满地说:“妈妈我们来比穿鞋带吧!”妈妈便点头答应了。
妈妈从我手中接过一双鞋子,双手紧握鞋带,双腿微微倾斜,像一个跑步运动员一般。而我,先长舒一口气,握紧鞋带,两眼直盯鞋孔,背已像一座山了。只听爸爸粗重的嗓音喊道:“开始!”双方互不相让,都使出最快的速度穿鞋带。我这次使用了我的最新办法,将鞋带穿进孔里,两边对齐以后,将一边的鞋带“Z”字形穿到底,再用这种方穿另外一边的鞋带,这样就不用一直找鞋带头,还节省了很多时间。我心中暗自窃喜。妹妹一看到我在和妈妈激烈的比赛,也过来凑了凑热闹,还大声说:“妈妈——加油,妈妈——加油……”她的声音此起彼伏,越喊越响,好像不让妈妈赢就不罢休似的。“我好了”这阵亲切的声音传到了我耳边,顿时胆战心惊:不会是妈妈穿好了吧,真是“姜还是老的辣!”
所谓熟能生巧,我要多多练习了!
学习系鞋带作文 篇16
今天,温暖的阳光透过玻璃照到了我的书桌上。我正坐在明亮的书桌前练习着穿系鞋带。
我左手扶着鞋子,右手拿着鞋带,一直等到妈说:“开始”后,我就飞速穿了起来,先把绳子穿到第一行的两个孔里,把它调成长短一致。再把绳子交叉依次穿到鞋孔里。接着打一个小结,然后在两边各捏一个“小耳朵”,最后再打一个蝴蝶结,这样就大功告成了。我又按照这种方法穿系了另一个鞋子。但是这次时间实在用得太久了,再加上我还要代表班级去参加比赛,所以我对自己的要求很高。
后来我加倍努力,经过一次次的练习,终于能在一分二十八秒内穿系完成,我心满意足地笑了。