我和诗歌的故事四年级 篇1
英国的华兹华斯说过：”诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。”的确如此，诗歌充满了感情，想象和节奏感，它给我们的生活带来了极大的影响。
以前，在我上幼儿园中班的时候，就开始接触古诗，并开始抄写和背诵。那时的我，觉得诗歌只不过是短短的几句话罢了，并没有什么意义。可事实却并非如此二年级的时候，我开始接触现代诗。这时我感觉到自己忽然有点儿喜欢上诗歌了。
现在，我已经四年级了。当我学了诗歌这一单元后，我发现诗歌蕴含着一种独特的美，还感觉到我自己已经彻底爱上了诗歌。于是我心血来潮，每天晚上睡前都要看一会儿诗集。并且在这段时间里，我已经学会自己写诗，并为此制作了一本小诗集，还在老师举办的“十佳作品”评选活动中获奖了呢！但这一切也有诗歌的一份功劳据老师说，我们还要举行一场诗歌朗诵大会，我满怀期待，真希望这一天早点到来。
此时此刻的我，发现了自己对诗歌看法的改变，从以前的不屑到现在的喜爱。我忽然感受到诗歌的一种非凡的吸引力。
我和诗歌的故事四年级 篇2
诗歌，让世界充满了美好，使人生充满诗意。诗歌，让我们用智慧的眼睛看世界。
一年级时，我初步接触现代诗，觉得非常陌生，心里想着：这是什么东西？不像文章又不像古诗，没见过呀！妈妈告诉我这种体裁叫做“现代诗”，我虽然似懂非懂地点头，但还是陌生。最近，我又学习到了这种体裁。经过细细品读，我突然发现诗歌的内容写得很美，节奏感十足，饱含了诗人强烈的情感，表达了诗人独特的感受。后来老师教完本单元，还让我们自己编制小诗集，我在查找诗歌时，感受了诗歌的魅力，阳光是“绿的”，寂静是“朦胧的”的，小草“炫耀着新绿”……用词准确，而且充满了想象力。
生活中到处是诗，小草上的露珠亦是诗，天空中归巢的鸟儿亦是诗，天边的红霞亦是诗，世界万物皆是诗，诗无处不在。
诗歌，让我们的生活充满诗意，让人生更加美好。让我们诵读诗歌，品味诗歌，用智慧的眼睛看世界。