校园一景作文 篇1
秋天是个飘洒的季节，却挡不住篮球场那块生机的地方。红绿搭配着满树的金黄，也别有一番风趣。走过场绕着教学楼的柏油马路，每每午餐后都有星星点点脸上洋溢着轻松的笑容的人走过，我想这里是个幸福之地吧。
快落日的阳光，把最后一份光彩笼罩在球场透过余辉，有篮球男孩们在赛场上的呐喊，汗水流满脸颊，晶莹又动人，给球场增加了几分活力。起跳、扣篮动作连贯，这里将会有他们青春里最快乐的回忆，我想这里是个快乐之地吧。
马路旁的花坛一如既往的整洁，那花配上暖阳美的动人心弦，路过的人也都因为它有了好心情。右边的草丛在这个季节也有些光秃，但这并不影响它的美观，我用手轻触它的落叶，夹杂着秋的味道，沁人心脾。一抹白色吸引住了我的眼球，一朵小野花还没面对凋零的痛苦，自赏着。此时犹如置身在繁花似锦的春天，有温度刚好的太阳，随处可见的美丽，我想这里是个温暖之地吧。
就在篮球场对面，停着几辆别具特色的交通工具。这一会儿仿佛又到了上个世纪，坐在老式的汽车上眺望远方，深秋一片。前几日与同学曾嬉戏在之中，却未曾发现这一隅美好。原来生活中的一点收获都如此精彩与美好，原来美好就在我们身边。我想，这里是个成长之地吧。
一草一木，一花一球场，几辆交通工具几处温暖的回忆，构成一幅校园一景。阳光已经在时间的流逝中溜走，球场旁的校门口传来阵阵喧闹，却打不破这方土地的静谧。夜风轻拂脸庞，它让离校的同学都带着这一景的气息，久久未散。
这校园一景，迎接着下一次最美的相遇……
校园一景作文 篇2
梁森淼
“最美书屋奖”，一个牌子笔直的立在桌前，那日大厅响亮的掌声仍在我的耳畔回荡，久久不散。“借完了，不需要别的了，对吗？”志愿者把书推过来，莞尔一笑，轻声地说。我点点头，礼貌的回了一句“谢谢”，拿起那本书，不禁觉得心里十分温暖，没错，这就是我眼中最美得校园一景——图书馆。
书馆十分的宽阔，走进去，你会发现这是一个别有洞天的地方。首先，映入眼帘的是一个宽敞的前台，再往里走，一排排书架排列整齐，像一队队士兵在等着我们检阅。“文学类”“艺术类”“地球科学类”……一个个标牌十分明确。一面大大的落地窗十分明亮，阳光斜洒下来，竟是一种金碧辉煌之感。窗户微开了一个小缝，风声夹杂着轻微的翻书声，宛如一个个跳动的音符。这里的藏书十分丰富，走到书柜前，同样的书都整齐的码在一起，书脊朝外，让人赏心悦目。当然，这美丽的背后，是那些工作人员的默默付出。她们几乎每次都会给我们发调查问卷，接受我们的建议，努力做到最好。那些志愿者经常是面对电脑坐一中午，舍弃自己的休息时间为我们服务，为我们借书还书做记录，为每一本书贴标签，并且放在固定的位置，她们做的这些，只为可以给大家提供一些方便，她们这样默默的付出，让人肃然起敬。
书馆的美，更在于那一个个真心享受阅读的人。中午饭后，很多同学们都会积极走向图书馆，无论在外面如何疯闹，只要一进去，便会马上自觉地安静下来，这样的正能量可以延续，她能带动一波又一波的同学，为别人着想，不打扰其他同学看书。就这样，同学们相互感染着彼此，书香飘散、轻轻的翻书声、正好的太阳……读书的氛围油然而生。那是一个个多么美好的身影啊！阳光温暖而又不刺眼，斜洒下，跳跃在地板上、米色的沙发上、整齐的书柜上、照耀在书本上、照耀在那些正在认真读书的同学的侧颜上。
一本本的书，虽已在同学们手中来回传阅，“漂流”已久，可是一本本书却都犹如新的一般，没有任何破损，即使有一点小小的瑕疵，你也会发现，它被人精心包扎过。走在书架之间，你看不到有放错位置的书，也看不到一点凌乱的景象，因为同学们的自觉，因为工作人员的那份认真负责。
校园一景，校园之中我最爱的一景。这里有安静的气氛、有丰富的藏书资源、有整齐舒适的沙发。而最重要的，是同学们为别人着想的一份自觉，志愿者与老师的认真负责，正是他们，使得一个平凡的图书馆成为校园的一张名片，一个美景。感谢，学校这个美丽的图书馆！感谢，那些在背后默默付出的人们！
校园一景作文 篇3
张雨乐
站在明德苑的行知桥上，脚下是一行黑色的大音符，细看，旁边的两列石板上，还刻着二十四节气，桥柱上，两排威风凛凛的白石生肖像，就像守桥的卫兵，在自己的岗位上坚守着。
转身向南看去，是一座古朴典雅的听风亭。亭门两边的柱子上刻着一副对联“学问无穷曾三颜四，光阴有限禹寸陶分”上联说的是孔子的弟子曾子和颜回的故事，下联讲得是大禹治水三过家门而不入和陶侃的故事，以此来告诫学子们求学修身与珍惜光阴。
南北墙角各有一座假山，假山上遍布着红红绿绿的爬山虎，它的枝条争着抢着往上爬，谁也不让谁，到最后，竟缠到了一起，红绿相间，甚是好看。
假山附近，几根龙瓜槐，张牙舞爪，拼尽全力向着有光的地方生长。尤爪槐下，是一条小河道，河道里没有水。桥面也用厚厚的玻璃盖着，大概顾虑学生会不会掉下去的问题吧。夏天刚走，还是有一些是炎热的，玻璃下，是一颗颗小水珠，它们在阳光的照耀下，一闪一闪的，好似漫天的繁星。
西面的墙壁可就壮观了，密密麻麻刻着《劝学》和《为学》，路过的学子无不为之惊叹。
苑中，还有一个石桌和四个石凳，有同学下课时就坐在这里，读上几页的诗书。整个苑子里都显得古香古色，充满了诗墨的香味。
行知桥大概是最好的观景点了，整个小苑，一览无余，散落各地的植株，更是为明德苑增添了几分生机。
我爱古朴雅致的明德范，更爱我这美丽的校园。
校园一景作文 篇4
我们在教学楼中走荡，参观着熟悉的校园。走到一面墙前，不由停下脚步。那是我们校园独一无二的象征——笑脸墙。
阳光啊，让这面墙反着光。时光恍惚间停止，声音不觉消失，我凝视，抬头望着面映出全校师生可爱面庞的墙。
从瑟瑟秋风中走入宽广明亮的大厅，最明显的怕只有那面墙。方才秋天给予的萧杀之感一扫全无，心中是一片温柔。上面的人儿有的莞尔一笑，有的开怀大笑，也有眉眼轻笑。一张张面孔，即便不熟悉，但他们的微笑却极具渲染力，就算是在瑟瑟寒风中也能感到温馨幸福。同学们簇拥着，手指不觉指点，嘴角绽开一抹开朗的笑意。我眼神飘忽，可我的目光只被一个人吸引。他很平凡，平凡的让我只能囫囵忆起他的样子。可那一瞬，真的被他明亮，充满向往的眼神吸引。他嘴角上弧，眉宇间是透明与单纯。“你给我一滴眼泪，我就能看见你心中全部的海洋。”果真，只是这一张小小的照片，我却可以确定这位少年一定为自己而努力拼搏。逐梦时节，不负韶华。
忽然一串轻灵的音符在耳畔回响，心中的千千结舒开。目光从墙上游离，随着乐曲的方向走去。行云流水间，音韵悠悠扬扬。白色的钢琴，整洁的乐章，手指在琴键上萦绕。婉转的乐曲在她的指尖触出了一个又一个耐人寻味的故事。丝丝绵绵，琴声清亮的流淌。恬静，清幽。一个琴键，落入心底的清波，漾起了涟漪。我们沉浸在其中。钢琴所奏响的不仅是它正在演奏的乐曲，更是那青春，青葱岁月所独具的华章。钢琴如人生是一首永远弹不完的小曲，我们要认真对待每一个音符，用心去感悟。
阳光啊，泼泼洒洒的扬在钢琴上，温暖祥和。金黄的气息，传达给了我们每个人。而有一束光，却泼洒进我的心房。校园的那一景，是我心中恒定不变的阳光。
校园一景作文 篇5
灰灰
暑假，黄昏时分，校园的操场里却人声鼎沸。
大人们或是遛狗，或是边慢跑边听音乐，老人们多半是三个儿一群，五人一伙的，凑在一起聊聊闲话，扯扯家常。哈哈，那边有个和我差不多大的“小胖墩”，由大人督促着锻炼，肥胖的身躯一扭一扭，肚子上的一团肉随着脚步有节奏的抖着。嘻嘻，还有那群小小朋友，在操场在外圈骑着自行车。他们说是骑车，实是玩耍捣乱而已。瞧，第一个骑着车，冲到一个小水潭前，双脚一翘，叫啸着驶过水潭，两旁溅起了一串串浑浊的水花，潭中的波纹不断。远远地，又响起一声“我也来啦一一！”随即，又来了一个更小的孩子，骑着小小的三轮自行车，使劲踩着踏板，车的速度很慢，他脸上却摆出一幅“横扫千军万马”的架势，慢慢地滑过水潭。他的眼神中出现了一丝失望，但随即又叫起来：“谁敢跟我比赛，我们一决高下？”他俯下身子，更加卖力地踩着踏板，脸上汗水直流。马上，他的身后跟上来一个，嘴里不屑地哼了一声，轻轻踩几下踏板，自行车马上提速，轻而易举地赶超了他。一群小伙伴快乐地穿梭在人群中。
暑假的校园，也很热闹。这样，真好！
校园一景作文 篇6
校园，学子的故乡，它承载着学子们梦想的帆，已经启航。读书声清脆婉转，铃声悦耳动听。猛回首，再望这座校园，如梦似幻，忆起校园的每一个角落，校园一景永存心间。
风萧瑟，落叶纷纷。天暗了，校园仍美。力旺校园，托起我的一只船，船很巧，很美。草地开始泛起点点的黄，树叶在树杆上飘动着，巧无声息得静静等待时光流逝。它老了下一代生机与希望。
校园的教学楼伫立于宽广空旷的环境中，四季过往，春去秋来。它始终不改自己的初心。学子们整齐地读着课本，读书声渐渐飘出，书香氤氲开来，沾着点点墨汁，让学子的青春更精彩。
校园的操场，是学子永恒的记忆
校园的清晨，秋风自来，一缕缕阳光洒满校园，雨露挂满枝头，晶莹剔透，但依旧改变不了天的阴沉。一位位学子迈着轻盈的步伐到了这光明的校园，校园操场上充满了学子们的欢声笑语。操场中央足球场的草坪上虽已染上浅浅的白色，但丝毫改变不了学子对足球的热爱，足球在盘旋，黑白的影子在空中留下了五彩斑斓光芒。操场上的同学渐渐多了，一道道人影你追我赶。操场一阵热闹，操场上的凉意已经褪去，天空生起袅袅不散的烟。
体育课上，操场无疑是最有魅力的。老师站在同学面前绘声绘色地讲着，有模有样地比划着。同学们拿着各种各样的球拍跟老师一起武动。球拍，人影跳跃着，闪烁不断。形成一道亮丽的风景线。音乐伴着清风，有节奏地响着一阵整齐的脚步声从远方传来，田径课的同学高声喊着口号，奔驰在操场上，同学们挥洒汗水，沾湿了操场，红色的操场已经鲜红。
晚上，夜静了下来，把它的一切都给了这一片漆黑的操场，道路两旁两盏灯照耀前方，星星点点的学子背着厚重的书包，漫步在操场上，落叶萧萧，轻轻抚摸学子的脸颊。给予学子的不仅是是一丝紧张过后的清凉，亦是一种洒脱与鼓励。教学楼上依然有没熄灭的灯火。我想此时昏暗的灯光下，初三的学子正奋笔疾书，张张试卷堆积如山，把他们紧紧压在山下，汗水一点一滴渗透下来，他们没有抱怨，仍然拼搏。
夜深了，灯火已消失，初三的学子拖着疲惫的身躯，迈着坚毅的步伐，走在暗红的操场上，但他们坚信有一天，他们将照亮这座校园，留着数不尽的灯火与辉煌。
学子们的背景渐渐远离了校园，学子们正走在奔向远方的道路上，他们休息只为明天更有力量拼搏，明天重返校园是，再见这承载梦与乐的校园一景。
校园一景作文 篇7
张骊竹
在我们校园的东南角上，有一个美丽的花坛。
每当万紫千红的春天来临时，花坛里的桃树就伸展出无数条枝丫来。粉红色的桃花一朵紧挨着一朵，挤满了整个枝丫，它们像一群顽童，争先恐后地让人们来观赏自己的艳姿。如果你拨开茂密的花丛，还会发现另一些小生命——树旁的小草。这些小生命也一定很想让人们来欣赏自己吧？可惜它们太弱小，所以，只能生存在那些群芳争艳的桃花下面了。
当夏天来临时，花坛顿时又换了一番景象。一株株清秀挺拔的柳树屹立在花坛四周。这一株株柳树就像一个个新娘，头上垂挂着串串碧绿的珍珠，迎风飘扬。当同学们被烈日晒得汗流浃背时，就会很自然地来到这些柳树下避暑。不过片刻，就会感到浑身清凉舒爽，刚才那股热意，早已消散得无影无踪了。
阵阵萧瑟的秋天来临了，花坛里到处是枯枝败叶。可就在这落叶中间，几株姿态、色彩迥异的菊花随风摆动，不时散发出一阵阵沁入心脾的幽香。花坛中的菊花虽然为数不多，但却受到我们同学的称赞，这是因为它们有着傲霜凌风的性格。
一年的末季——冬天来临了。雪花纷飞，百花凋零，在这寒冬腊月里惟独红梅坚强不屈地生存着。那一棵棵红梅像一个个钢铁战士挺立在大雪之中，难怪人们要用红梅来比喻那些顶风傲雪的英雄豪杰。我们校园的这个花坛中，就像有一个技巧高超的魔术师，根据一年四季变换着各式各样的花草树木，时刻给我们以美的享受。
我们校园的这个花坛中，就像有一个技巧高超的魔术师，根据一年四季变换着各式各样的花草树木，时刻给我们以美的享受。
校园一景作文 篇8
李梦源
学校，是我们共同成长的地方，是我们共同熟悉的地方。学校，是我心里最美丽的地方。
我的学校，有花，有草，就像一个大大的花园，数目多的就像吧所有的花草树木都聚集在了这个大“花园”里。
在教学楼的后面，种了许多的树木，树木之间还留出了一条由石子铺成的小路。小路两旁种满了嫩绿的小草，绿莹莹的，有时上面还有着晶莹剔透的小水珠。
秋天的时候，我常常站在这小路中间，看着一片片叶子缓缓从树上飘落，掉落到地上。有时天空会划过一群小鸟，配上这样一幅画面，徒留下一丝悲伤。
而到了春天的时候，小路两旁的草丛里盛开点点星光，一枝枝不知名的野花，在这个季节站放着属于它们的美。往上看一点，就会看见一棵棵树木冒出了新芽，在光秃秃的枝条下，更显出了勃勃生机。有的树甚至都提前冒出了花骨朵，凑近了仔细一闻，似乎还能闻到淡淡的芳香。这一切都说明，春天来了。
这只是我的校园里的一个小小的景色，但就是这样的景色给了我无限的感染。这里，真美！
校园一景作文 篇9
元彦迪
秋姑娘把秋的气息带到了校园，校园一角的明德苑已是秋色烂漫。
坐在明德苑的走廊内放眼望去，树棵龙爪槐挺立在阳光下，它的枝干遒劲有力，到了末端像龙爪一样分成几个细枝。小巧的叶子显出暗绿色，它不比春的嫩绿那样可爱，不比夏的浓绿那样诱人，它绿的深沉。视线往右转，龙爪槐旁的一棵玉兰映入眼帘，这棵玉兰早早受了秋风的洗礼，叶子泛着黄色，阳光为它镀上了金边，使它显得更加耀眼。一阵秋风吹来，一卷金色的浪花在天空奔腾。在龙爪槐的簇拥下，这棵玉兰独树一帜，青、黄两色组合成了一道绚丽的秋色。在西南角落的假山上爬山虎瞬间吸引了我的注意，它生长在背阴的角落里。深紫色的叶子覆盖了整个假山，叶片上似乎覆盖着长时间沉淀的灰尘，再加上阴暗环境的映衬，深紫色中又带着淡淡的灰色，远远望去，形成了一道壮观的深紫色瀑布。定睛一看，叶子中结着如紫宝石般小巧玲珑的果实，它的色泽同样呈紫色，却要比叶子显得亮些。此时猛然抬头，头顶的葡萄几乎都奄奄一息，在一簇斑驳的叶子中，几枝细细的枝条上深红色的叶子闪着亮光蓬勃而生。这片嫩叶为烂漫秋色的明德苑注入了新生机。
校园一景作文 篇10
刘张奥奇
走入校园，站在明德苑的入口，一幅美丽的图画便映入了我的眼帘。
一座洁白的石拱桥横于身前，那便是“行知桥”，仔细一看，桥面正中黑色的鹅卵石构成了一篇乐章，二十四节气图分布于两旁，十二生肖惟妙惟肖地绘刻于桥的两边，带给桥一种古朴的韵味。桥洞之下，一条清澈的小河从其中穿过。河的两岸，龙爪槐，丁香交错生长着。龙爪槐碧绿的枝条垂下，树冠如伞一般，形态优美。丁香树的叶子绿中泛着一点黄色，但并未垂垂暮老，反而尚有无限生机。一阵微风吹过，龙爪槐似是巨龙张牙舞爪，丁香的叶子仿佛仙女下凡一般，翩翩起舞，散发着阵阵馨香，使人沉醉于其中。
石桥后面，是一面光滑的石壁，篆刻着彭端淑的《为学》和荀子的《劝学》。狭长的走廊两端用隶书书写着两幅对联，一幅是“古人以往留明鉴，逝者如斯惜少年”，另一幅是“看似平常最奇崛，成如容易却艰辛”。细细品味，更能使人体味到学习的不易，激励着我们努力学习。望向远处，假山耸立在角落里，巍峨挺拔。
置身于明德苑，仿佛身在图画当中一般！