孙权劝学续写 篇1
自今,蒙树志,欲发奋图强,使天下人钦其才。乃饱览诗书,背诗三百,阅《史记》,读《春秋》,宽其视野,长其才干。后悟权意,不甘现状。遂赋诗作画,狼毫笔杆满数筐,磨穴砚达一箧。既而才干大增,谈笑鸿儒也。
孙权劝学续写 篇2
吕蒙在听取了孙权的建议后苦读兵书、史书,这个过程十分辛苦,有一天吕蒙读完书后非常疲惫,他决定出门散步,舒缓一下情绪。走了一会,他来到了一座寺庙,虽然已是深夜,但吕蒙依旧听见里面传来朗朗书声。他走进去看到了一位老和尚,老和尚很友善,为吕蒙倒了茶水后听吕蒙倾诉,老和尚说:“在我年轻时,刚进入寺庙,跟你一样不喜欢读书,但后来发现了读书的乐趣后就不这么想了。”吕蒙听后大有感触,找到了属于自己的读书方法。
孙权劝学续写 篇3
在经过孙权的劝说后,吕蒙开始利用空闲时间努力学习。
每次行军打仗,吕蒙总是会带上几本书,空闲的时候翻一翻。他的部下去他的帐房汇报事情,他不是在处理军务就是在看书,桌子上也总会放着几本书。出自 wwW.zuoWEnBA.nEt
有一次,刚打完胜仗,众人都在讨论谁的功劳大,可吕蒙却累得趴在桌子上睡着了。一个部下看到后,想让他去床上睡觉,可在叫醒他的时候,他一直迷迷糊糊的说着梦话。“不要抢我的书,不要抢我的书。”众人都被逗得哈哈大笑。
以后,吕蒙就更加爱学习,爱读书了,变得越来越有才华。
孙权劝学续写 篇4
权命人传经于吕蒙,含四书五经及前朝史书。蒙辞军中多务,常灯明至五更,终日手不释卷,不闻外界事物,致力于治经。数月后即可倒背如流,落笔成文,其文理皆有可观者。闭关数月,已有状元文人风范。
孙权劝学续写 篇5
听了孙权的劝诫和鼓励,吕蒙想:“我现在光会武功怎么够呢?必须文武双全啊!”从此以后,便每天清晨起来练剑,晚上便读书读到深夜。时间久了,也就把读书当成了一种习惯,一天不读书甚至都有些不适应了。不知不觉中,吕蒙已经读了许多书,知识比以前更加渊博,甚至连说话都和以前大有不同。吕蒙心想:“以前我不知道读书有什么用,只知道练武,现在看来读书真的会使人明智,对我们国家的大有用处,我应该早点读书啊。”
孙权劝学续写 篇6
我的身边出现了沉于玩乐而不愿认真学习的同学,她的思维灵敏,能很快想出来很复杂的数学题答案。但是最近的她却一直心思不在学习,眼看她的成绩下滑的越来越快,我用了《孙权劝学》中吕蒙的学习经验和《伤仲永》中方仲永的经历来劝说同学:“我们学习的《孙权劝学》中写到吕蒙在孙权的劝说下读书学习,最终成为了智勇双全的名将。虽然你的思维活跃,但是也要认真学习知识,不要浪费自己的天分。而且《伤仲永》中方仲永本有极好的天分,最后却因‘泯然众人’的原因,则没有在后天努力学习,浪费了自己难得的才能!”
孙权劝学续写 篇7
权劝吕蒙见往事,蒙乃始就学,其背书成诵,或在马上,或夜中秉烛就读,其博览群籍,见往事耳,独下帷绝编,出口成章,与鲁肃论议,使其惊之,蒙今者才略,非复吴下阿蒙,肃对之刮目相待。
孙权劝学续写 篇8
蒙闻言,深觉愧,还而勉学。蒙自《论语》始读,昼夜不止,室中常闻蒙诵书。熟背《论语》,蒙潜修儒经,又习《孙子》。自是昼习武,而夜读书习业。或在马上,或厕中,蒙习武书诵经文,咏其文,思其义。如此蒙下帷绝编,才略大增。
孙权劝学续写 篇9
吕蒙听孙权劝之,始就学。次日,蒙顷刻处以军中之务。应少时未曾多学,故始读《史记》。初读时,应有字不识,故甚烦。还思权谕,蒙固执不下。读拜蒙稍畅,读书愈兴,常摇首出声而读或执笔写何所书。为能早看书,蒙急理军中事物。蒙读之既尽《史记》,欲始读一本书,可不知读其善,乃问他人曰:“读何物书,令我知往事多。”一人告之曰:“令尊可读《春秋》《易》等。此皆是史,未获其中。”蒙乃遣使借以闻。吕蒙每读书,稍稍而沈,思良久,众皆见其变。在朝堂上,吕蒙因书中多陈思。权见其变容,遣人送多书与其之。蒙读书既多,与人言物益深。众服之。
孙权劝学续写 篇10
吕蒙开始学习。最开始,他总是看不进去书,不想学习,一看书就困。但是他很努力,为了培养自己看书的习惯,他就每天都把书带在身上,只要有空闲时间就开始学习。到了后来,他慢慢爱上了学习,每天都会尽快干完事物,留出时间去学习。他也经常学习学到入迷,一看书就是几个钟头。现在,他的书片刻不离身,不仅仅是为了培养习惯,更是因为对学习的热爱。当在学习上遇到困难的时候,他就会潜心研究,将全部精力放在问题上,他会查阅资料,访问名家,直到解决了困难。日复一日,他每天都在提升自己的学识,就这样他进步神速。