仿写匆匆作文六年级 篇1
王煜涵
太阳落下，有再升起的时候，小河冻住了，有再化开的时候，黑夜到了，有再黎明的时候，但是聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷走了他们吧？那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧？现在又到了哪里了呢？
我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默地算着四千多日子，已经从我手中流去，像浩瀚星辰中一颗星星，我的日子从星辰划过，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间又怎样匆匆呢？早上我起来的时候从窗外渗起几束温暖的阳光，阳光他有脚啊，偷偷地挪移了。我也茫茫然跟着旋转，于是跑步的时候，日子从脚下溜去，写作业的时候，日子从笔尖溜去，当我抬头仰望星辰时，它像流星一样从我面前划过，我觉察它去的匆匆了，伸出手抓住时，它便从我的指缝中溜去，天黑时，我躺在床上，他便一下子从我眼前跳过飞去了，等我睁开眼和夕阳挥手，这算又溜去了一日，我掩面哭泣，但新来的日子的影儿又在哭泣里闪过了。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里，我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了，在四千多日的匆匆里，又剩些什么呢？过去的日子，如池塘被太阳蒸发了。如枯叶被秋风吹走了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸的来到这世界，转眼间也将回去吧，但不能是平的。
你聪明的告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
仿写匆匆作文六年级 篇2
芦雨杰
太阳落山，有再升的时候；春天走了，有再来的时候；樱花谢了，有再开的时候；但是，聪明的，你告诉我，我们的青春为什么一去不复返呢？——是有人带走了他们吧：那是谁？又走到何处了呢？是他们自己离开了吧：现在又到了哪里呢？
我不知道自己度过了多少日子，但我确乎是渐渐长大了，在默默里算着四千多日子已经从我手中溜去，像一粒沙洒在沙漠里，我的青春洒在时光的沙漏里，没有声音，也没有影子我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，房间里刮进两三缕微风，微风他会飞呀，轻飘飘地飞走了，我也茫茫然跟着旋转，于是——起床的时候，青春从闹铃中过去；
晨读的时候，青春从书本上过去；走路时，便从移动的双腿前绕过去。我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去。上课时，我坐在书桌旁，他便伶伶俐俐地跨过我的胳膊，从我的笔尖飞走了；傍晚时，我和太阳告别，这算又溜走了一日；我奋笔疾书，但是青春又在书写中闪过了。
在逃去如飞的日子里，在短暂的青春里的我能做什么呢？只有珍惜罢了，只有匆匆罢了。在四千多日的青春里，除回忆外，又剩些什么呢？过去的青春如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？
你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
仿写匆匆作文六年级 篇3
朱雅雯
河流枯了，有再流的时候；月亮缺了，有再圆的时候；天空暗了，有再蓝的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是他们藏起来了吧：现在又藏在哪里呢？是他们飞走了吧：现在又飞在何处呢？
我不知道他们的到来和流逝，可能生气的体会到他们的脚步在我耳边回响。在黑暗里算4000多个24小时已经从手中逃走，像一条鱼在大海里，我的时间滴在大自然的时间里，不可计数却又不起眼，我禁不住慌了神。
去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样的匆匆呢？晚上我躺在床上窗前射进两三方明亮的月光。月亮他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我扭头看去，月光洒在书桌上。于是——写作业的时候，日子从笔尖划过；浇花的时候，日子从水盆里流过；散步的时候，日子从脚下悄无声息的移过去了。天亮时，我坐在床上，他便伶伶俐俐的从我腿边滑过，从我脚下溜走了；等我再闭上眼睡去，这算又溜走了一日；我长吁短叹，但新来的日子的影儿，却又开始在我的眼前闪过。
就这样了很久，在离生命尽头还十分遥远的我能做些什么呢？只有彷徨罢了，只有珍惜罢了，为何不坚决一点儿？过去的日子如过客，来的匆匆，去也匆匆。如友人，向我走来时一点儿也不犹豫。我何曾留下过什么痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，已浪费了许多日子，但我为何没有珍惜呢？
你聪明的，告诉我，该如何留住时间呢？
仿写匆匆作文六年级 篇4
李怡萱
明月去了，有再来的时候；夕阳落了，有再升的时候；白云远了，有再近的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的年华为什么一去不复返呢？——是有人藏匿了他们罢：那是谁？又留在何处呢？是他们自己远去了罢，现在又到了哪里呢？
我不知道岁月给了我多少触动，但我的心确乎是渐渐明澈了。在冥冥里悟着，十几个寒暑已经从我眼前消散；像烈性的野马驰骋于平原上，我的时间跑过岁月的长河，不可遮拦，亦不可阻挡。我不禁时长吁而时短叹了。
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？晚上我散步的时候，地面上散着一丝丝淡淡的月光。月亮他有笔啊，一笔一笔地涂抹着，我便在一旁静静地看。于是——挥笔的时候，时光从笔杆间泻出；翻书的时候，时光从纸张中跃过；沉思时，便从紧锁的眉头前飞去。我注意他的匆匆了，立起掌细看时，他又迅速从我的手边穿过，休息时，我伏在桌上，他便敏捷矫健地从我身旁跃过。等我睁眼看已变的天空，这又算过去了许久。我无奈地感叹。但是似箭的光阴又要在感慨里不断地远去了。
在灯火阑珊的街道里，在车水马龙的繁华里的我能做些什么呢？只有迷失罢了，只有陶醉罢了。在不能自控的迷失里，除陶醉外，又剩些什么呢？宝贵的时光如幻影，弹指间无踪了，如露水，恍惚中逝去了；我这样又有何意义呢？我何曾积攒起如诗般的人生呢？我茫茫然来到这喧嚣，转眼间也将茫茫然地离去罢？但不能平的，为何偏要走这无用的一遭啊！
你聪明的，告诉我，我们的年华为什么一去不复返呢？
仿写匆匆作文六年级 篇5
卢禹含
四季轮回变迁，终有再回来的时候；太阳东升西降，终有再见的时候。可是，亲爱的，你告诉我，我们的小学时光为什么不能再经历一次呢？是时间老人将它取走了罢，此刻又到了哪里呢？是它们害羞地藏起来了罢，又藏在何处呢？
我不明白这匆匆六年是如何溜走的，但我们确乎是渐渐长大了。由当初一个个对小学时光充满好奇的稚嫩学子，成为了如今能够独挡一面的男子汉，时间在默默中让我们逐渐成长了，也在不知不觉中，我们的生活有了对方的影子，由当初的陌生、忐忑、熟悉到此刻成为了好朋友，我们一齐经历了风风雨雨，却还未好好相处，又要迈向初中。我一无所友地进入小学，转眼间也将一无所友地离去罢了？但不能平的，为什么偏要白白经历这一次呀？
去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样留念呢？早上我进班的时候，窗户里透进两三阵微微的清风和阳光。阳光被轻风吹动着，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是看书的时候，日子从泛黄的纸张中过去；玩闹的时候，日子从嬉戏声中过去；聊天时，便从张动的嘴巴前过去。我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去，下课时，我坐在椅子上，他便伶伶俐俐地从发呆的双眼前穿过，从我脚边飞走了。等我挥挥手和同学说再见的时候，这算又少了一日。我张开嘴挽留。可是同学的影儿却在太阳的照射下远去了。
在稍纵即逝的时间里，在匆匆而过的小学时光里的我能做些什么呢？仅有惋惜罢了，仅有留恋罢了，在两千多日的留恋里，除惋惜外，又剩些什么呢？完美时光如手中的沙漏，想握也握不住，如露珠，刚刚绽放美丽就被蒸融了；我留着些什么记忆呢？我何曾留着像曙光一样的记忆？仅有和同学生活的点点滴滴罢了。
聪明的，告诉我，我们的小学时光为什么一去不复返呢？