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仿写匆匆作文600字六年级

2023-12-07 11:14:45 六年级作文 打开翻译

仿写匆匆作文六年级 篇1

王煜涵

太阳落下,有再升起的时候,小河冻住了,有再化开的时候,黑夜到了,有再黎明的时候,但是聪明的你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?是有人偷走了他们吧?那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了吧?现在又到了哪里了呢?

我不知道他们给了我多少日子,但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默地算着四千多日子,已经从我手中流去,像浩瀚星辰中一颗星星,我的日子从星辰划过,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间又怎样匆匆呢?早上我起来的时候从窗外渗起几束温暖的阳光,阳光他有脚啊,偷偷地挪移了。我也茫茫然跟着旋转,于是跑步的时候,日子从脚下溜去,写作业的时候,日子从笔尖溜去,当我抬头仰望星辰时,它像流星一样从我面前划过,我觉察它去的匆匆了,伸出手抓住时,它便从我的指缝中溜去,天黑时,我躺在床上,他便一下子从我眼前跳过飞去了,等我睁开眼和夕阳挥手,这算又溜去了一日,我掩面哭泣,但新来的日子的影儿又在哭泣里闪过了。

在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里,我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了,在四千多日的匆匆里,又剩些什么呢?过去的日子,如池塘被太阳蒸发了。如枯叶被秋风吹走了。我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸的来到这世界,转眼间也将回去吧,但不能是平的。

你聪明的告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?

仿写匆匆作文六年级 篇2

芦雨杰

太阳落山,有再升的时候;春天走了,有再来的时候;樱花谢了,有再开的时候;但是,聪明的,你告诉我,我们的青春为什么一去不复返呢?——是有人带走了他们吧:那是谁?又走到何处了呢?是他们自己离开了吧:现在又到了哪里呢?

我不知道自己度过了多少日子,但我确乎是渐渐长大了,在默默里算着四千多日子已经从我手中溜去,像一粒沙洒在沙漠里,我的青春洒在时光的沙漏里,没有声音,也没有影子我不禁头涔涔而泪潸潸了。

去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,房间里刮进两三缕微风,微风他会飞呀,轻飘飘地飞走了,我也茫茫然跟着旋转,于是——起床的时候,青春从闹铃中过去;

晨读的时候,青春从书本上过去;走路时,便从移动的双腿前绕过去。我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽的手边过去。上课时,我坐在书桌旁,他便伶伶俐俐地跨过我的胳膊,从我的笔尖飞走了;傍晚时,我和太阳告别,这算又溜走了一日;我奋笔疾书,但是青春又在书写中闪过了。

在逃去如飞的日子里,在短暂的青春里的我能做什么呢?只有珍惜罢了,只有匆匆罢了。在四千多日的青春里,除回忆外,又剩些什么呢?过去的青春如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?

你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?

仿写匆匆作文六年级 篇3

朱雅雯

河流枯了,有再流的时候;月亮缺了,有再圆的时候;天空暗了,有再蓝的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是他们藏起来了吧:现在又藏在哪里呢?是他们飞走了吧:现在又飞在何处呢?

我不知道他们的到来和流逝,可能生气的体会到他们的脚步在我耳边回响。在黑暗里算4000多个24小时已经从手中逃走,像一条鱼在大海里,我的时间滴在大自然的时间里,不可计数却又不起眼,我禁不住慌了神。

去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间,又怎样的匆匆呢?晚上我躺在床上窗前射进两三方明亮的月光。月亮他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我扭头看去,月光洒在书桌上。于是——写作业的时候,日子从笔尖划过;浇花的时候,日子从水盆里流过;散步的时候,日子从脚下悄无声息的移过去了。天亮时,我坐在床上,他便伶伶俐俐的从我腿边滑过,从我脚下溜走了;等我再闭上眼睡去,这算又溜走了一日;我长吁短叹,但新来的日子的影儿,却又开始在我的眼前闪过。

就这样了很久,在离生命尽头还十分遥远的我能做些什么呢?只有彷徨罢了,只有珍惜罢了,为何不坚决一点儿?过去的日子如过客,来的匆匆,去也匆匆。如友人,向我走来时一点儿也不犹豫。我何曾留下过什么痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,已浪费了许多日子,但我为何没有珍惜呢?

你聪明的,告诉我,该如何留住时间呢?

仿写匆匆作文六年级 篇4

李怡萱

明月去了,有再来的时候;夕阳落了,有再升的时候;白云远了,有再近的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的年华为什么一去不复返呢?——是有人藏匿了他们罢:那是谁?又留在何处呢?是他们自己远去了罢,现在又到了哪里呢?

我不知道岁月给了我多少触动,但我的心确乎是渐渐明澈了。在冥冥里悟着,十几个寒暑已经从我眼前消散;像烈性的野马驰骋于平原上,我的时间跑过岁月的长河,不可遮拦,亦不可阻挡。我不禁时长吁而时短叹了。

去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?晚上我散步的时候,地面上散着一丝丝淡淡的月光。月亮他有笔啊,一笔一笔地涂抹着,我便在一旁静静地看。于是——挥笔的时候,时光从笔杆间泻出;翻书的时候,时光从纸张中跃过;沉思时,便从紧锁的眉头前飞去。我注意他的匆匆了,立起掌细看时,他又迅速从我的手边穿过,休息时,我伏在桌上,他便敏捷矫健地从我身旁跃过。等我睁眼看已变的天空,这又算过去了许久。我无奈地感叹。但是似箭的光阴又要在感慨里不断地远去了。

在灯火阑珊的街道里,在车水马龙的繁华里的我能做些什么呢?只有迷失罢了,只有陶醉罢了。在不能自控的迷失里,除陶醉外,又剩些什么呢?宝贵的时光如幻影,弹指间无踪了,如露水,恍惚中逝去了;我这样又有何意义呢?我何曾积攒起如诗般的人生呢?我茫茫然来到这喧嚣,转眼间也将茫茫然地离去罢?但不能平的,为何偏要走这无用的一遭啊!

你聪明的,告诉我,我们的年华为什么一去不复返呢?

仿写匆匆作文六年级 篇5

卢禹含

四季轮回变迁,终有再回来的时候;太阳东升西降,终有再见的时候。可是,亲爱的,你告诉我,我们的小学时光为什么不能再经历一次呢?是时间老人将它取走了罢,此刻又到了哪里呢?是它们害羞地藏起来了罢,又藏在何处呢?

我不明白这匆匆六年是如何溜走的,但我们确乎是渐渐长大了。由当初一个个对小学时光充满好奇的稚嫩学子,成为了如今能够独挡一面的男子汉,时间在默默中让我们逐渐成长了,也在不知不觉中,我们的生活有了对方的影子,由当初的陌生、忐忑、熟悉到此刻成为了好朋友,我们一齐经历了风风雨雨,却还未好好相处,又要迈向初中。我一无所友地进入小学,转眼间也将一无所友地离去罢了?但不能平的,为什么偏要白白经历这一次呀?

去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间,又怎样留念呢?早上我进班的时候,窗户里透进两三阵微微的清风和阳光。阳光被轻风吹动着,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。于是看书的时候,日子从泛黄的纸张中过去;玩闹的时候,日子从嬉戏声中过去;聊天时,便从张动的嘴巴前过去。我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽的手边过去,下课时,我坐在椅子上,他便伶伶俐俐地从发呆的双眼前穿过,从我脚边飞走了。等我挥挥手和同学说再见的时候,这算又少了一日。我张开嘴挽留。可是同学的影儿却在太阳的照射下远去了。

在稍纵即逝的时间里,在匆匆而过的小学时光里的我能做些什么呢?仅有惋惜罢了,仅有留恋罢了,在两千多日的留恋里,除惋惜外,又剩些什么呢?完美时光如手中的沙漏,想握也握不住,如露珠,刚刚绽放美丽就被蒸融了;我留着些什么记忆呢?我何曾留着像曙光一样的记忆?仅有和同学生活的点点滴滴罢了。

聪明的,告诉我,我们的小学时光为什么一去不复返呢?

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