五年级游泳作文 篇1
今天，我去上游泳兴趣班，到了上兴趣班的地方，我都等不及要开始了，可离上课还有好几分钟呢！我只好耐心的等待，这几分钟的时间可真是度日如年……
终于上课了，可是教练没把我们带进换衣服的地方，原来还要讲几件注意事项。教练终于讲完了，接着我们换好了装备，到了游泳的地方，教练先教我们做了操就下水去了，我们看老师那么轻松，也跟着下水了，但是差点都冻成了冰块——因为水太凉了。没办法，只能坚持一下了。教练让我们把头放进水里憋气，我们都吓了一大跳，心里想：人都差点变成冰块了，再把头放进去，不会把头冻坏吧！当我们把头放进水里后，才发现，其实水也没那么凉，就放下心来。一堂游泳课就在不知不觉中结束了，我想，经过暑期游泳课的培训，我一定能学会游泳，以后我就不怕水了。
五年级游泳作文 篇2
今天下午，天气很凉爽，没有阳光，也不太热，于是妈妈就说：“媛媛，今天的天气挺凉爽的，不如，我带你去游泳，好吗？”我说：“好吧！”( 作文吧 WwW.zuoWenbA.net )
我们来到了游乐场，今天来这里的人不多，所以我可以游得舒服一点了。我下了水，感到水一点也不冷，于是我先在水里做了一会儿热身运动，然后，我就开始游了。可是，游了不一会儿，就感到呼吸得很辛苦，于是我上了岸， 诉妈妈，妈妈说：“因为你还未学会怎样在水里呼吸，多练几遍就没事，可是练的时候也要讲技巧，在水里面就只能呼气，不能吸气，如果想要久一点不用上来吸气的话，那就要当你伸头上来吸气时多吸一点，然后把股气含在嘴里，在水里时就把那一股气呼掉，再股再呼，到不行的时候，再伸出头来呼气，那样加上动作标准，就可以既省力又快捷了。”我按照妈妈的说法练了好几遍，终于成功了，于是，妈妈又说：“好了，现在学会呼气和吸气，就要看你能游多远了。”
于是，我给自己定了一个目标，五十米。我尝试着去游，第一次，游到中间就不行了，第二次、第三次有一点进步，第四次，我努力地去游，一直都游得很好，可是当 终点还差大约十米的时候，我感到很累，不行了，坚持不了了，我停下来，用不开心的眼神看了看妈妈，说：“妈妈，我始终是坚持不到最后的。”妈妈说：“你能行的，再来一次，一定行的，妈妈支持你。”听了妈妈的话，我失去的信心回来了。于是，我再接再厉，再去试一次。刚开始，我游得又快又好，可是快要到的时候，我快又不行了，可是那时，我想起了妈妈刚才说的那番话，心里在喊着‘我能行的’，用尽全身的力气，坚持到底，游到了终点。我走上岸，非常高兴的对妈妈说：“妈妈，我成功了。”妈妈也笑着替我高兴。
凡事要坚持到底，加上努力，那样就一定能成功的。
五年级游泳作文 篇3
前几天，老师给我们布置了一个任务——让针浮在水面上。一回到家，我就迫不及待地端了一碗水，拿了根绣花针，信心满满地开始的实验。
首先，我想到了死海，死海里的盐分很高，可以使人轻松地浮起。于是，我在水中放了点盐，等它溶解后，我小心翼翼地把针放入水中，可针就像个溺水者，“挣扎”着沉入水底。我迷惑不解，又加了许多盐，可是最终还是没能“拯救”这个溺水者。
我百思不得其解，又加了些醋试了试，最后还是以失败告终。我垂头丧气地走进房间，闷闷不乐地看起了书，可是我却心不在焉的，还想着怎么做实验。突然我眼前一亮，看到书上写的一句话：假如不破坏水的表层，那么水的表面张力可以和某个物体的重力抵消，就能使物体浮起。
我恍然大悟，干劲十足。我先把纸放在水面上，不破坏水的表层，然后把针慢慢地、轻轻地放在纸上。随着时间的流逝，纸被浸的湿透了，渐渐的下沉，可针就像被纸教会了了游泳，一动不动。实验成功后，我高兴得一蹦三尺高，手舞足蹈。
我想：假如没有借助纸的辅助，针能够独自游泳吗?说干就干，我等水风平浪静后，用指尖夹住针，慢慢把针送入水的怀抱之中，我等针离水面只有几微米时，才慢慢地慢慢地让它独自下水游泳，没有了“纸教练”的陪伴，我生怕针会沉入水底“生亡”。就在这时，奇迹出现了，针自由自在地浮在水面，并没有溺水。我高兴极了，心里就像喝了蜜一样甜滋滋的。
从让针浮起的这次试验，不但让我知道了一个科学道理，还给了我一个启示：只要勤于动手，仔细观察，就一定会发现某些秘密，从而有所发明，有所创造。
五年级游泳作文 篇4
今天，持续一周的生存教育课最终还是落下了帷幕，尽管我的心中有种种不舍，但我还是心甘情愿，因为，我了解了水！
我以前见到别人游泳，以为很简单，但，我自己在水中才知道，这并不容易！不过，听了老师的话我心里也有了几分底，因为我明白了，哪怕别人会游泳，也不能轻易进入无保护的深水区，到最后，不还是一样的吗？不能轻易进入深水区！
我用了一周的时间，不仅了解了水，还了解了火呢！
你如果遇到了火灾，你一定会先灭火，如果火太大了的话，你也一定会逃往安全通道！但，如果安全通道也被烟或火掩埋了呢？我来解答吧！你要逃往楼顶，之后再拨打119，最后要用鲜艳的.东西挥舞，这样，你就可以成功获救了！
哈哈，我这一周不是白学吧？