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描写我的乐园四年级作文

2023-09-14 10:03:03 四年级作文 打开翻译

描写我的乐园四年级作文 篇1

你们的乐园在哪里?我的乐园在小姨妈家的橙子园里。

小姨妈家的橙子园就在她们家附近,是正方形的,那里面种满了橙子树,还有个石头做成的阶梯。秋天的时候,又大又圆的橙子就挂满了枝头。

有一次,我在小姨妈家玩。吃完饭后,表哥就带我去了橙子园看橙子树。姐姐、表姐和表哥她们也一同来到了橙子园。我们经过商量决定一起玩捉迷藏的游戏。采取划拳的方式确定由谁来找人。经过一番划拳,表哥输了。我、姐姐和表姐先藏起来,表哥就找我们。表哥现在开始数数了,我躲在了一棵茂盛的橙子树后面,心想:“表哥往这一边走时,我就蹲着跑去另一边。没想到表哥突然大声地数数,把我吓得全身抖了一下。只听到表哥大声地说:“姐妹们,快出来,我看见你们了。”姐姐和表姐以为表哥真的发现了她们,就乖乖地走了出来,一下子就被表哥捉住了。我却没有被发现。可是当我要跑过去的时候被表哥看见了,表哥飞跑过来就把我抓住了。接着进行第二轮由我来找人。我一边数数,一边眯着眼偷看他们躲藏的地方。我看见一棵树后面露出了一双白色的鞋子,我便说:“表姐,我看见你了。”她没有反应。我直接走过去抓住了她。我跟她说:“我看见表哥在另一个地方藏着的。”等我走到表哥身边的时候,他嘴里还一直在念:看不见我,看不见我。最后我全部被我抓到了。

橙子园可真好玩,它给我带来了无限的快乐。等以后有空了我还要去那里玩个够。

描写我的乐园四年级作文 篇2

如果有人问我,你的乐园在哪里?我肯定会毫不犹豫地回答道,我们家的阳光房!听到这里,你们也许会有疑问,房间有什么好玩的?别急,看完下面讲述的内容,你就清楚啦!

阳光房有一整面玻璃窗,太阳高照的日子,整个房间便洒满了阳光。玻璃窗外,有一颗高大的木棉树,每当春姑娘路过,枝丫上便缀满了一朵朵红艳艳的花儿。不知是哪个调皮的孩子,不小心把一只五彩风筝落在了树上,风一吹,便和我打起了“招呼”。

这个小小的阳光房承载了我们一家大多数的休闲时光。当我们三个人都有空时,便各自捧起自己想看的书,坐在休闲椅上,尽情地在书海里遨游。我看书看累了时,便会随手拿起身旁的扑克牌,把爸爸妈妈从“书海”里拖出来,开启一段“斗地主”之旅。偶尔,我也会在这里,和爸爸摆开阵势,杀上一盘国际象棋。妈妈的炒菜声、我的耍赖声、爸爸的抗议声,交织在一起,形成了一首温馨、和谐的家庭合奏曲。

阳光房中,除了满墙的书,妈妈还为我准备了可口的零食。每当我写作业写累了的时候,便会跑到这里,吃着可口的零食,看着窗外的小朋友们在树下追逐打闹……

这就是我的乐园,在这里,我欣赏到了窗外四季风景的变化;在这里,我享受到了游戏的快乐、阅读的满足;在这里,我体会到了家人的陪伴、父母浓浓的爱。( 来源 WwW.ZUOWENba.neT )

我爱我的家园。

描写我的乐园四年级作文 篇3

每个人都有自己的乐园,而我的乐园则是我的书房。

在我小的时候,我就已经开始阅读童话。安徒生的《丑小鸭》让我感受到了我们要向往美好的生活;在《海的女儿》中我懂得了无私奉献的精神。我被书记吸引,常在书房中读得废寝忘食。

从诗句“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”中,我体会到了礼拜的惆怅;在诗句“剑外忽传收蓟北,初闻泪涕满衣裳”中,我读出了杜甫的喜悦;从诗句“谁道人生无再少?门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡”中,我读出了苏轼的乐观。

再大一些,我开始读小说。在曹文轩的《青铜葵花》中,我懂得了人生要在苦难中成长,同时我也知道了幸福生活来之不易;在《笑猫日记》中,我懂得了要以笑面对生活。小说的细致描写,精彩、引人入胜的故事情节,让我为之入迷。

不知不觉中,我的书房已经伴我走过了十二个春夏秋冬,假如我是一棵小苗的话,那么书就是滋润我的阳光、雨露。我知道,读书的路还很漫长。

啊,书房,你是我儿时的乐园!

描写我的乐园四年级作文 篇4

家乡的田地一向是我的乐园,五彩缤纷的植物就是我的好友。

每次回到家乡,第一眼看到的就是一片绿油油的菜地:一片片绿色的叶子在杆上伸着脖颈,互相掩盖、互相遮挡,仿佛在争夺我的目光;叶与叶之间,夹杂着一些果实,它们挂在枝头上,有高有低,色彩不一。

走进田地,外公指着一片菜地:“看!那就是我们的地!”现在是春天,枝上不应该长花吗?啊!原来,枝叶茂盛,花,全都被挡住了,它们争奇斗艳,一个比一个艳丽,一个比一个夺目。

工作开始,外公负责指、挑选,我负责剪、收割。“这里!”“咔嚓,咔嚓!”“那里!”“咔嚓,咔嚓!”……反复来回跑,基本上就气喘吁吁了。虽然辛苦,但让我体会到了种植和收割的乐趣。

不一会儿,我们就收割了一大箩筐果实,外公背着箩筐,我则蹦蹦跳跳回到屋前的院子。这时,爸爸拿着一些远动器材,向我招招手:“走吧!”我迟疑了几秒钟,啊哈!原来这个意思。我们到了一个小广场,旁边的小草仿佛在向我招手,“站岗”的大树仿佛在告诉我们:春天来啦!春天来啦!我和爸爸一会儿比谁跳得远;一会儿比谁跳得高;一会儿比谁跳绳多……

我们玩得不亦乐乎,一转眼,天黑了,我们也该回家休息了,美好的一天就这样过去了。

比起城市,乡村缺少一些高楼大厦,可又比城市更接近大自然,在那里,我可以观察植物、动物的生长发育和生活习性,与大自然玩耍。

我的乐园不仅给了我快乐,也给了我在城市从没有体会过的自由!

描写我的乐园四年级作文 篇5

在生活中乐园无处不见,相信每个人都有属于自己的乐园。而我的乐园是世界上独一无二的,奶奶的菜地。

瞧!那一块快参差不齐的栅栏围城的小块田地便是奶奶的菜地。菜地上面长满了各式各样的的蔬菜。有金灿灿的玉米,像一个个挺拔的士兵正在守着菜地;有绿油油的卷心菜,简直绿的像翡翠;还有地下生长的白萝卜,露出了它们的一顶绿冠……

在奶奶独特菜地乐园上,发生了许多事情,摘菜、种菜……这些事情中记忆深刻的是摘菜。在秋天丰收的季节,奶奶带我来到了菜地里摘菜,我们摘了绿油油的卷心菜,奶奶告诉了我摘菜小技巧,开始摘菜了,我在菜地里转了几圈找到了一个大大的卷心菜,于是我左拔右拔,卷心菜不愿意似的,我怎么也拔不出来,就交了奶奶,奶奶告诉我说:“要抓住根拔它们。”嗯!那我们一起拔吧。三二一拔,那一颗卷心菜经过我和奶奶的齐心合力,终于拔了出来。

这个菜园里承载了我的回忆,记录了我的童年,见证了我的成长。在这个独特的乐园里我体会到了劳动的快乐。

这就是我的乐园,一个世界上独一无二的乐园。

描写我的乐园四年级作文 篇6

每个人都有自己的乐园,那里存载着自己的欢乐,我也有自己的乐园。我的乐园是我家后院的小花园,那本来是一片泥地,经过我爷爷的辛苦劳动,那变成了一个漂亮的小花园儿,也成了我的乐园。

春天春色满园。每次经过那儿都能看见迎春花用那黄色的花朵和我招手,芍药开了一地那空空的桃树上也长满了桃花……在春天里,花园里不仅百花齐放,小蜜蜂和小蝴蝶也来到我的乐园里坐客,我热情的和小蜜蜂打招呼,它也很高兴的送我了一个大大的“红包”。

春姑娘,静悄悄的走了,迎来了夏天哥哥。河面上也长出了粉红色的荷花和碧绿的荷叶,凤仙花也跟着争先开放,大小不一的桃树上也长满了碧绿的叶子。夏天里,我最喜欢在河边、树荫下玩耍。

没过多久,夏天也跟着走了,迎来了我最喜欢的秋天。秋天仿佛用一层薄纱盖住了夏天的炎热,菊花、鸡冠花、桂花都开放了,在这个季节里,空气中永远弥漫着桂花香和果香。在秋天,我会和家人们一块摘果子和野餐,因为用自己种的美食来吃,是一件非常棒的事。

冬天悄无声息的来临,用她那雪白的“棉被”盖住了所有的花草,一切都变得雪白。而的腊梅、翠竹……却不怕寒风与大雪,他们依旧直立在那里。冬天呢,我会堆一个超大的雪人,让他站立在小花园里,陪伴着那些花花草草还有腊梅与翠竹。

这里就是我的乐园——后院的小花园,这里一年四季都是那么的有趣。

描写我的乐园四年级作文 篇7

不必说茂密的草丛、洁白的铃兰、挺拔的白杨树、碧绿的荷叶,也不必说飞舞的蝴蝶、聒噪的鸣蝉、歌唱的蟋蟀忽然跳到寻不见的地方了,单是花草树木中心的一个小池塘就有无限乐趣。用手拨弄池水,会瞧见池壁上绿滑的青苔和在水中摇曳的水草,有时会遇见大些的有着鼓鼓的眼球和美丽斑纹的金鱼,有时还看到灰色的小鱼在水中游动。

闲来无事时,我便会张罗一群小伙伴带上塑料袋和馒头去捕鱼。每次都抱着希望想捕到美丽的金鱼,可往往却收获一些极小的鱼苗,灰色又细小,还浪费了家中的不少馒头,也因此没少挨批。

如果不怕水脏,还可以趟水往池中心摘荷花,无论是红莲还是白莲,都深受我们喜爱,大概是其清幽典雅吸引了我们吧。如果条件允许,还可以抓了昆虫去“钓”荷叶上的青蛙,但必须让昆虫不停地摆动,否则青蛙是看不见的。然而也常常是捉住青蛙后不久又放了,一是家里不允许,二是让它回去捉害虫。

呵,我的乐园!虽说你只是大院里的一处小景,也不如鲁迅先生儿时的百草园那样美丽,但你给我的童年带来了无穷乐趣!

描写我的乐园四年级作文 篇8

在校园里,我度过了童年最美好的时光,那是我童年的乐园。校园里生机勃勃,书香浓郁,在这样的校园里学习,我感到很快乐。

不必说桂花含苞待放,像个害羞的小姑娘;也不必说石榴树的树叶苍翠欲滴,深邃中透着生机;单说那普普通通的花儿,就美丽无比。花儿们争奇斗艳,红、黄、蓝、白、紫……五彩缤纷,互相媲美。那不知名的、素雅的小白花星星点点地缀满学校的小花园。它们像天边的彩霞那么耀眼,像高空的长虹那么绚烂。我们的校园到处都充满了生机、快乐。

学校的自然风光美,人文景观也不赖。爱因斯坦的雕像屹立在学校的花草之中,雕像上面写着爱因斯坦的名言:“科学是永无止境的,它是一个永恒之谜。”往里走,就可以看见张衡、陶行知的雕像。沿着台阶拾级而上,我感觉到学校对我们的期望——步步高升。随着台阶的步步高升,可以看见热闹的操场。高大的教学楼。

看着教学楼,我想起了张衡的一句话:“人生在勤,不索何获。”我想:学习也应该勤奋,才会有收获。操场上,同学们活蹦乱跳,篮球队员个个生龙活虎、竞争激烈。同学们有的跳绳,有的打乒乓球,有的跑步,脸上洋溢着快乐。随即,我看见了在操场角落的垃圾桶,它藏污纳垢,却不求索取,我们的老师们不也是这样的吗?我情不自禁地想起了这样一句诗:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”

在生机勃勃的校园里学习,我很快乐,我爱美丽的校园,那是我的乐园。

描写我的乐园四年级作文 篇9

我的乐园,既不是热闹的游乐场,也不是宽敞的体育馆,而是我的小房间——卧室(兼书房)。它虽然不大,却是我的秘密小花园,舒适小天地!

我的卧室装饰是清新风格,颜色是白色和紫色搭配。主要有一张床、一个衣柜和一个转角的组合书架兼电脑桌。每当我做完作业,就会抽出一本书,坐在桌前或倚在床上,把一切烦恼抛于脑后,独自享受这一片宁静。书一页一页地在我手中翻动,我沉浸在书的世界里:我一会儿和孔子周游列国;一会儿又和唐僧师徒去西天取经;一会儿又跟笑猫和虎皮猫一起玩耍……心情一会儿波涛起伏,一会儿平静如水。在卧室中,书给予我知识,我的心情变得非常愉悦!这就是我的乐园!

每当我心情不好时,随意躺在我那温馨的床上,马上就觉得舒畅了许多;每当我成绩考得不好而烦恼时,抱着我最喜欢的小猫或小兔的布偶玩具,烦恼瞬间烟消云散了;每当遇到不会做的题目时,觉得已经走投无路了,看着墙上爷爷写给我的“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”的书法作品,我有了信心,发誓从头再来……

在卧室中,它们给我力量,让我的身心得到放松。这就是我的乐园!

卧室中的每个角落、每样物品都饱含着我无限的回忆,展示着我多彩的的生活。这小小的卧室,充满书香,充满温馨,这就是我的乐园!

描写我的乐园四年级作文 篇10

大家应该都有自己的“乐园”吧!我的乐园就是我们小区的院子。

小区院子里有一个小广场,虽然不大,但平坦开阔。每到放学时间,我们就会在小广场上追追跑跑、打打闹闹,做游戏,这里顿时就成了一片欢乐的海洋。广场的正中间有一个小水池,池水清澈见底,像一面镜子,五颜六色的锦鲤在池水中游来游去,仿佛在你追我赶,嬉戏打闹。水池边盛开着各种各样的花朵,红的、白的、紫的、橙的,美丽极了!一阵微风吹过,花儿们便摇曳着曼妙的身姿,翩翩起舞。

广场的另一边有一个大沙坑,白色的细沙在阳光的照映下,银光闪闪,我和小伙伴们经常在柔软的沙坑里堆砌着各种“建筑”,有“埃及金字塔”、“埃菲尔铁塔”、“悉尼歌剧院”……仿佛这就是我们的“城堡”,我们的“世界之窗”。

沙子玩累了,还可以去不远处的小游乐场去玩玩滑滑梯。滑滑梯形态各异,有直的,有弯的,还有的是螺旋的……每当我从滑滑梯上直冲而下,就像一只快乐的小鸟俯冲到地面上,刺激极了。我和小伙伴们还喜欢玩这里的跷跷板。我们一人坐一头,时而我在上,时而他在上。偶尔我还会调皮一下,停在底下不动,他就被悬挂在半空,我们乐得哈哈直笑。

这就是我的乐园——小区的院子。它充满了欢声笑语,带给我无限的快乐,它让我的童年趣味横生,还让我认识了许多好朋友,给我留下了许多美好的回忆。

描写我的乐园四年级作文 篇11

在我们学校操场旁边的图书馆,里面摆放着各种各样的书籍,那里就是我们的“乐园”。

它是我悠闲的百宝箱,给我带来知识。只要我们班有时间,我们就会到那里借书看。每当我选书时,我都会精挑细选,百里挑一。从左看到右,从右看到左;从上看到下,从下看到上,终于选到了我喜欢的书,于是我把它拿了出来,便津津有味的看了起来。在书中,我学到了许多不同类型的知识。比如,我知道中国古代的元宵节其实是一场大型“蒙面交友会”呢。

它是我失败的加油站,给我带来自信。有时候,我考试考的并不是很理想,感觉头上有一朵乌云一直在下雨,心情十分失落。放学了,我就到图书馆去看看书。这时我看到书架上的西游记,想到里面的唐僧师徒去西天取经,经历了九九八十一难,都坚持下来了。我就对自己说:“他们连这么艰难的事情都坚持下来了。而我只是被这一点小小的挫折给打倒了,又怎么能和他们比呢?”于是我就借阅了与学习有关的书,认真复习起来。

它是我孤单时的小伙伴,给我带来快乐。有时,我的好伙伴都走光了时,我就会来到“乐园”看书。这时,它好像突然活灵活现,变成了一个人一样,知道我在想什么。它挥手一变,变出了许多我喜爱的书籍,陪伴我一起阅读。当我有什么不懂时,它就会变成老师,拿出课本使我能开阔眼界。

描写我的乐园四年级作文 篇12

“乐园”顾名思义,就是能给我们带来快乐,并且没有伤心的地方,而我的乐园就是我家楼下的小公园。

春天万物复苏,树枝上,草丛上,都生长出一个个嫩绿的芽,竹笋和小草也探出头来,天气开始慢慢变暖。这时我们可以拔竹笋,可以躺在公园的长椅上晒太阳。这时候你可以看到一群大雁从南方飞来,动物也开始慢慢的从睡梦中起来。

到了夏季,天气开始慢慢的转热,各种昆虫都已经从美梦中起来。当然,一些害虫也出现了,其中就有我们人类的天敌蚊子,小公园中的蚊子到处乱飞,一不小心身体上就会多一个又大又肿的包,而小公园晚上会有昆虫的叫声,像一个美妙的音乐会。不过夏天的小公园人很少,主要是因为太热了和蚊子多。

秋天树叶都开始往下落,地面上全是金黄色的叶子。秋风吹过,凉爽异常,预示着冬天马上就要来了。小公园里的人也多了起来。

到了冬天,小公园就到了最热闹的时候了,开始人很少。但是一下雪,小公园里就非常热闹,有的堆雪人,有的滑雪,最好玩的就是打雪仗了,小孩们拿着雪球,互相乱扔,整个公园里充满了快乐与笑声。

小公园,不论什么时候,不论什么时间,不论什么季节,都有一个独特的迷人的风景线。小公园真是一个充满欢声笑语的好地方。

描写我的乐园四年级作文 篇13

人都在寻找自己的乐园,好让所有的快乐得到释放。我的乐园却与众不同,它不是霓虹灯闪烁的歌舞厅,也不是热闹非凡的娱乐园,而是我的书房兼卧室的小房间。

小房间里,有着普通的白色墙壁,那粉绿蓝相间的窗帘被风轻拂着,窗下的书桌上整齐地排列着各种书籍。书桌的中央摆着一台复读机,旁边放了一个书架。小床、桃木小斧、书桌,构成了我的乐园。

乐园,伴我一天天地长大。在这里,我有了自己的憧憬、梦想和思索;在这里,我读懂了许多人生的道理;在这里,我可以尽情高歌,心血来潮时躺在床上听着许嵩的歌,喝着老爸泡的茶,更是我少不了的乐趣。

乐园给我自信,催我努力。记得上三年级时,班里按成绩排座位,多少个夜晚,乐园里灯火通明,大堆数学试卷上留下了我的笔迹。面对难题,我毫不畏惧,因为乐园借给我一把神兵利器,帮我在题海中杀出一条血路。功夫不负有心人。我取得了全班第四名的好成绩。我欣喜若狂地跑回乐园,看看我做的堆积如山的卷纸,看一看钟爱的乐园,想一想所有的努力得到了回报,我笑了。乐园仿佛在告诉我:成功和努力是成正比的。

小房间,谢谢你,你是我人生道路上永远的乐园!

描写我的乐园四年级作文 篇14

乡下田野是我的快乐乐园,田野看过去一望无际,看不到边,一年四季都种着各种各样的瓜果蔬菜,一条条水渠,一口口池塘都留下了我快乐的身影。

在田野里一切都是自由的。蝴蝶、蜜蜂、小鸟以及各种甲虫都是自由的。我更是自由的,想干什么就干什么。玩泥巴、?小蚯蚓、采野花、抓小鸟、挖野菜、扒土坑都是我的娱乐项目。

春天到了,万物复苏,我跟着外公一起去田野里种菜。外公背着大锄头,我背着小锄头神气十足地跟在后面。走在弯弯曲曲的泥土路上,两旁开满了金黄的油菜花。调皮的我丢下锄头一下就钻到油菜花丛中。小蝴蝶在我的头顶上飞来飞去,和我玩起了捉迷藏的游戏,我快乐的笑声在花丛中飘荡,钻出了花丛,我全身上下都已经沾满了泥巴。外公哈哈大笑起来“你这只小泥猴啊!”这时候我又爬上了路边的柳树,折了许多又细又长的柳枝。我把柳枝扔给外公大喊:“快帮我编一个帽子。”戴上了帽子背上我的小锄头,我又忙活起来了……

乡下的田野,我的快乐乐园,是它让我的童年趣味横生,充满了许多美好的回忆!

描写我的乐园四年级作文 篇15

爷爷家后院有一棵一人多高的小枣树。我喜欢到爷爷的枣园玩,爷爷的枣园是我的乐园。

在我四五岁的时候,爷爷就种下了那棵小枣树。那时候,我很顽皮,总是弄得小枣树“伤筋动骨”“皮开肉绽”,被爷爷发现了,总免不了一顿训斥:“花草树木也是有生命的,你不能这样糟蹋它!”听了爷爷的话,我再也不欺负小枣树了。

一年过去了,小枣树长高了不少。我高兴地围着小枣树团团转。冬天来了,北风呼啸,小枣树摇摇摆摆。

我想,小枣树也冷得瑟瑟发抖吧?看着小枣树穿得这么单薄—只有几根草绳裹着,我真是于心不忍,就脱下自己的大衣给小枣树穿上。这时,爷爷回来了,看见我把衣服挂在枣树上,又听了我的“英雄事迹”,哭笑不得地说:“你呀你,可真是傻!小树嘛,只需要草绳扎着就够了,用不着这些!”

今年,枣树开始挂果了。一颗颗大青枣,像胖娃娃一样,我就像小馋猫似的,闹着要吃。这时,爷爷就会挑最大的枣子摘给我吃。青枣虽然有些酸,可我吃得津津有味,爷爷看了,也欣慰地笑了。

现在,小枣树已经高出房檐了,变成了大枣树。我呢,随着父母到了外地读书,可只要回到爷爷家,我总喜欢到爷爷的枣园看看,玩玩。

描写我的乐园四年级作文 篇16

辽阔的草原是牛羊的乐园,潺潺的流水是鱼虾的乐园,湛蓝的天空是飞鸟的乐园,而森林,却是我快乐的乐园。

森林,是那么的美丽,那么的祥和。暖洋洋的阳光照耀着森林,空气像刚挤出的牛奶那样新鲜。粗壮高大的树木笔直的立着,一棵、两棵、三棵……那么多,数也数不清。有四季常青的松树,有郁郁葱葱的苹果树,还有许多说也说不清、见也没见过的树木。它们像一位位森林战士守卫着森林。随处可见的草穿着碧绿的礼服,随着微风舞蹈;花儿穿着五颜六色的彩裙,比试着各自的美丽。树枝间传来一声虫叫鸟鸣歌唱,是那么的悦耳动听。森林深处传来一声声鸡叫,一群又一群的山鸡经过,“咯咯”地低声叫着,认真地寻觅着食物。

在偌大的森林中与朋友一起玩捉迷藏。找一棵树,躲在树后,偷偷的观察着找人方。饿了,渴了,找一处空旷干净的地方,拿出零食饮料,盘着腿,一边谈笑一边吃,是多么舒适惬意。

和朋友们在森林中作战,随手拾一颗松果,用力一扔松果如同一只受伤的鸟撞向对方,对方一躲、一闪,松果便撞向一旁的树木,发出“咚”的响声。操起一根木棍,一跳,脑海中便浮现出一幕幕武林高手仅用一根木棍以一抵十的'场景,可是对方一闪,棍子便重重的落在一旁的树上。

中午找一处空地,在无人打扰的地方休息,看着绿叶在阳光下,微风中闪着快乐的光点,是那么的悠闲。

森林是那么的自由,那么悠闲啊!森林,我的乐园。

描写我的乐园四年级作文 篇17

同学们,你们的乐园在哪里呢?我现在就告诉你,我的乐园在学校的乒乓球台那里。

在学校教学楼前操场边的东北角有一块空地,那里摆了三张乒乓球台。每次下课的时候我都要去那里玩。兴趣小组训练的时候,我总是比其他人有精神。因为我对乒年球是有追求的。我想成为一名乒乓球运动员,为国家作贡献。

每天一回到家我就要拿上乒年球拍练习。下课的时候,我就和四甲班的肖俊豪一起磨练技术,比如杀球、削球、旋球等。这些都是上兴趣班时老师教给我的。我们两个总是喜欢找张校长单挑,每次都被张校长打得屁滚尿流。张校长也总是喜欢给我们俩个特训,也许是希望我们成为乒乓球高手吧。在我快要坚持不下去的时候,张校长耐心地找我们谈心,帮助我们重拾信心。我还记得张校长对我说过的一句话。他说:如果你不试一试,怎么会知道自己到底可不司以。我也想到了鲁迅先生曾经说过的一句名言——自信即是巅峰。于是我对自己又有了信心,我们继续加倍刻苦练习,逐渐摸索出了一套自己的经验。

昨天,张校长因为轻敌,结果被我们给打败了。张校长对我们说:“看来你们记住了我说过的话。”我说:“是呀。如果没有您的鼓励,就不会有我们今天的胜利。”

打乒乓球让我们感到开心、快乐。我爱学校的乒乓球桌。

描写我的乐园四年级作文 篇18

每当吃完午饭,我和我的同学们就像一只只小鸟飞到我的乐园——乒乓球台。

乒乓球台在校园东面的树荫下,虽然只有三张球台,可四周环境却非常优美。在它的左边是学校的篮球场,每当打乒乓球的时候就可以听见有节奏的篮球声和进篮的欢呼声;后边是校园景观——人工池塘,池塘中间是一座三米多高的假山,假山上种着绿色植物,池塘里有十几条红色的锦鲤,它们悠闲自在地游着,似乎很喜欢这个安静的角落。

中午自由活动时间里我经常和同学们切磋球技。看!林晓和刘东已经对决起来了,林晓发的下旋球可真低,眼看刘东就要输了,没想到刘东还是把球接了过去,不过打的太高,林晓反抽过来,把刘东吓得直往球台下躲,惹得我们哈哈大笑。瞧!我们的高手郑梓淇来了。发球开始了,郑梓淇昂着头,一副满不在乎的样子,三下五除二就把刘东打败了。我看了气的不行,决定杀杀他的嚣张气焰。发球权在我的手里,我心里暗暗的说:“我一定要打败你,郑梓淇。”可是老天爷不助我一臂之力,光“自杀”,就这样白白失去了发球权。郑梓淇擅长发下旋球,而我又讨厌接下旋球,郑梓淇开始发球了,我的心一跳一跳的,郑梓淇好像看出了我的破绽,一下发到了我的左边,我一时没有反应过来,所以输了这个球。不过我没有灰心,继续和他战斗下去,到最后我终于战胜了他,可我的手被磨出了一个水泡,但是我还是非常高兴,因为我不但杀了他的傲气,也让我实现了自己的梦想——战胜郑梓淇。

这就是我的乐园,一个既美丽又充满乐趣的乐园,如果你有兴趣也可以走进我这个仙境般的乐园。

描写我的乐园四年级作文 篇19

我想,每个人都有属于自己的乐园吧?自己的小房间、学校的篮球场或图书馆,而我的乐园则是小区里的那片绿地。

它规模不大,但是拥有丰富的花草树木。每次来到这里,就能闻到植物特有的清香,花花草草、树枝树叶迎风轻摆,像在跟我打招呼。可爱的小昆虫们爬到枝上轻声吟唱;蝴蝶起舞,花朵绽放,像在比美……我时常在这里观察各种植物,还在书上、网上查找关于它们的知识。比如:芦荟的汁液能美容,清香的薄荷可以用来泡水喝……含羞草的反应最有趣,一戳它,叶子便收拢成为一小团,过一会儿,又舒展开。

我也经常在绿地的小道上遛遛宝贝小狗。一旦有其他的小狗经过,它便特别兴奋,冲着小伙伴不停地摇头摆尾,汪汪叫。

每到秋天,花园里就会散发出银杏果成熟后特有的清香。扇形的银杏叶落满一地,铺陈开来就像金黄色的地毯。我总会立刻拍下这些秋日美景,还要收集落在地上的银杏果回家煮着吃,十分有趣!

这片绿地也是友谊的汇合点。周末,我从绿地经过时常会遇到住在附近的幼儿园时的好友。大家相视一笑,兴奋地呼唤对方的名字,然后一起奔跑,一起躲猫猫,无忧无虑,仿佛回到了幼年时。

看!这就是蕴含了我无数美好童年回忆的乐园,能让我长见识、享受温馨、与旧友尽情嬉戏的乐园。

描写我的乐园四年级作文 篇20

大海是鱼儿的乐园;天空是云朵的乐园;花朵是蜜蜂的乐园。每一个事物都有自己的乐园,而学生的乐园是什么呢?学生的乐园,当然是学校了!

我的学校非常美丽,不必说那站岗的梧桐树、高大的假山、美丽的操场;也不必说小鸟在这里歌唱、大叔轻轻摇摆,铃声到处飞扬。单是那上课的书声朗朗,就足以使人陶醉。上课了,同学们拿起书,全神贯注的读起课文来:“我像一片云……”这整齐嘹亮的声音在人们耳边就像是那一首首动人的歌曲,让人陶醉,使人久久不能忘记,写作文时,只听见那笔在纸上轻轻摩擦的声音——“嚓,嚓嚓”,好似那蚕在咀嚼着新鲜的桑叶,那样轻微……

课间的时候,可以想象,非常热闹,同学们在操场上尽情嬉戏,如小鸟般自由地在操场上“飞来飞去”,如猴儿般调皮可爱,这时,教师里还有几个学习努力的同学,还正在书香中沐浴呢!

在学校里,我交到了许多好朋友,学习和玩耍结合,该是多么快乐的事啊!可惜我快要毕业了,该和朋友们分别了,唉……

黑板上的白字依然在保留,可我们却不能再保留了,我真不想离开我的乐园啊!再见了,我的朋友们!再见了,我的乐园!

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