五年级作文 篇1
三年级起，我就开始一个人回家，爸爸建议我坐29路公交车。
一开始，感觉还不错，回家都很准时。等到了四年级，老师放学晚了，往往在一个岔路口总是很堵车，我开始想方法。
有一次，外公接我回家，带着我走了好长的路来到一个5路车站。我灵机一动：“以后回家就走这条路吧！”就这个样子，我天天坐5路，也像29路一样，开始还算顺畅，等到了五年级，到很晚才放学，看来坐5路也似乎行不通了。我再继续寻找。
细心的我（有点儿夸张哦！）发现了一个大“秘密”，在我坐5路的站台边，不时有9路和51路经过，有一次，我坐的5路跟在了一个9路后头，我又惊奇地发现，9路也到我家，可是9路和51路居然都不在我坐9路的站停，可是在下一站停，我鼓励自己一直走到9路站去，还心里安慰自己说：“没事，锻炼身体嘛！”作文吧 WWW.zuOwEnBa.Net
这样，要走的路程就被我越拉越远。。。
大家说，我应该怎么坐车呢
五年级作文 篇2
自从我学了《爬山虎的脚》这篇课文，我就回忆起我养巴西龟的有趣事。
记得有一次，我第一次养过这种小动物，我先小心翼翼的放进盆里，生怕他来咬我，然后又在盆里加了点水，但是我并不怎么知道他喜欢吃什么，后来上网查了查，原来这种巴西龟喜欢吃肉。
于是奶奶帮我买了一些肉，切成粉碎粉碎，然后就由我做后备工作—把这些肉丝放进装巴西龟的盆里，便拿一本书看了起来。
过了一会儿，我再去看它，但是肉丝还是“文风不动”，我很担心，我看了一眼“脆弱”的巴西龟，我在想：有什么办法能让它既不强逼它吃，又不让它瘦弱呢？我在脑子里使劲想啊想，终于想到了。
于是我假装睡在沙发上，眼睛眯成一条线，在缝隙里偷偷看着它。过了很久，它抬起头来，朝四周看了了一下，确定没有人伤害它，就大口大口地吃起来，似乎就在自己的天地中。就这样，它和我建立了关系。
以后，我每天都照顾它，但是，它终究在一天离开了我们。那天我非常伤心，但还是坚强地面对，因为人和动物终有一天会经历死亡。
通过养巴西龟让我明白了，人和动物与植物是有爱惜心的，世界因为有它们而丰富多彩，我们应该爱护他们。
五年级作文 篇3
从前，有一片快乐森林，快乐森林里有一所学校，嘻哈兔、胖河马、狮子贝扎、长颈鹿哈拉、斑马皮特……他们都在这里上学。
不过，学校里有只调皮的猴子，它叫调皮猴。它喜欢把食堂弄得一团糟；偷偷的去实验室做实验，不过总会把实验室炸了……在实验室第108次被炸掉之后，校长扎菲特烈豹君终于决定：在5月5号把调皮猴开除！现在是4月25号，也就是，10天后，调皮猴会被正式开除……
但是，在开除调皮猴的前一天，趁校长出去办事，一队野狼趁机占领了校园，还把所有的同学都抓了。野狼把送进了实验室，然后到外面巡逻，以防有人来搭救他们的`“猎物”。正当小伙伴们着急的时候，一个熟悉的身影出现在了大家的眼前：那不是调皮猴吗？调皮猴把绑在大家身上的绳子割断，带大家钻到一个地洞里，大家，。爬呀爬，到了尽头，一看，这怎么是调皮猴的家？调皮猴不好意思的解释道：“我喜欢实验室，不想上学，所以就挖了条地道，直通实验室。”而另一边，野狼找不到猎物，看见校长又回来了，只好灰溜溜的走了。
第二天，校长表扬了调皮候，可这时，实验室又爆炸了，只见，调皮候满脸尴尬的的站在实验室里，手里还拿着一瓶黑乎乎的药水……