四年级作文哑剧

四年级作文哑剧 篇1

今天老师在黑板上写了一个字：哑剧。

mime的意思是用手和别人说话。可以说是做表情或者动作。我发现很难用行动和别人交谈。因为你做得不好，别人就不知道说什么了。

老师做了一个剪裤兜的动作，好像在剪什么东西。她先剪下左裤兜，再剪下右裤兜，取出右裤兜里的东西，然后拖着。我想知道老师是否拿着一个气球。我看到她深吸一口气，鼓起腮帮子，就像青蛙一样，从裤子口袋里拿起什么东西，使劲往那里吹。一共吹了三次差点噎死自己。我想那东西一定是个气球。

老师继续用力吹，用手拍了拍，握了握她的手，表示她快死了。她捏了捏，吐了吐舌头，喘息着。吹完之后，老师拿了一根绳子，绕着吹出来的东西缠了三圈，打了两个结，用手拍了拍。

让我们揭开谜底。老师的哑剧表演是什么？没错，就是吹气球。

今天的哑剧课真的很有趣。除了学习知识，我们也有很多乐趣。哑剧就是用手说话。不像它那样学，就不叫哑剧。

四年级作文哑剧 篇2

“猪八戒溜！”“没有！”这声音是从哪里来的？哦，原来作文班的同学在玩“哑剧表演对抗”的游戏！

“哑剧表演对抗”的规则是这样的：刘先生准备音符，表演者根据所画音符的内容进行夸张表演，但不能说话，只能用肢体语言表达。

老师话音一落，学生们都急切地举起了手。我是第一个表演者。我紧张地走上舞台，小心翼翼地挑出一张纸，然后小心翼翼地打开。我盯着它，很害怕。我对刘先生说：“我的身材好像不太合适吧？”刘老师一讲完就对台下的同学说：“嗯，提醒我一下，是七个字。”说着，我开始表演。我把手放在鼻子上，马上就成了猪八戒的鼻子。我哼着小曲往前走。突然，我踩到了什么东西，摔倒了。有的观众说猪八戒滑倒了，有的说猪八戒踩到香蕉皮了。最后，剑超说得对，说“猪踩西瓜皮”。

是侯上场的时候了。他大步走上舞台，挑出一张纸，慢慢打开，仔细看了看。然而，他突然大笑起来。笑过之后，他开始表演，挥舞着双手，嘴巴还张着，像个怪物一样嚎叫。有人说是疯狂抓挠，有人说是疯狂，最后我回答，是“露脸”。

这个游戏真的很好玩。让我想起了不会说话的残疾人的生活。我要珍惜我的生命，珍惜我的'全身。

四年级作文哑剧 篇3

演出开始了。第一场表演是跳绳。三个男同学来表演这个节目。有两个学生扔绳子。老师一说，李俊和金科立即伸出右手，捡起“绳子”扔向左边。范伟假笑着跳了起来，说道：“我不干了！”老师说服他后，他不得不重新开始跳。过了一会儿，他不管老师说什么都傻笑，我们被逗得笑了。第二场演出开始了。老师叫我上去洗手帕，因为我害羞，所以老师叫我转过去，我就转过去。我先把手绢拿来，然后“收到”一盆水，把手绢放进去，把肥皂擦在手绢上，然后在手上擦了一会儿，然后漂在水里，拧干，最后去晒太阳。演出结束了。第三是打乒乓球。两个人走了过来，一个是李俊，另一个是六个孩子。李俊过去玩，六个孩子过去玩，六个孩子玩得像倒垃圾。太糟糕了，我们被逗得哈哈大笑。最后一个是举重。一个新同学来了。他先在“干粉”里搓手，然后用双手慢慢举起360斤的哑铃。这真的很像运动员。我们就像在看电视节目，我们都被鼓掌。

演出结束后，我们非常开心。学生们的表现真的很棒。