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小学四年级作文500字

2023-09-04 16:11:00 四年级作文 打开翻译

小学四年级作文 篇1

从前,在蒙古族北边的森林里,有一只聪明伶俐,会说话的神鸟。据说,神鸟曾经是天神女娲的仆人,每天都伴随着女娲视察人间的任何一件事。一天,女娲发现有许多人太过于急躁,不分青红皂白,就下一些定论,等到后悔时已经晚了;还有些人伤害小动物,生气也打,不生气也打,很少不伤害它们。作为人类的母亲,女娲实在看不下去了,便让神鸟下凡去拯救众生。

神鸟下凡以后就站在一棵万年古松上,等待着人们来捉它。他对每个前来捉他的人都讲了几个能改掉自身毛病的故事。一天,又有一个小男孩来捉神鸟,神鸟不惊也不逃,老老实实地就让他捉住了。在顺着山路回家的时候,神鸟说:“小朋友,你带我走的时候既不许唉声叹气,也不许闷头不语,不然我就会逃掉的。”“行,那你就给我讲个故事吧!” 神鸟说:“从前在哈萨克族人生活的地方经常有瞎熊出没,伤害人畜。国王几次派人去伏击这只瞎熊,却都没有成功,许多猎人还被这只瞎熊咬死了。国王一筹莫展的表情被他的儿子冬不拉看见了,不听他的劝告去与瞎熊搏斗,最后与瞎熊同归于尽。”小男孩说:“王子真可怜,我以后一定要听家长的话。神鸟你走吧,谢谢你!再见。”“再见。”

几年后,人们不再去捉神鸟,而是与动物们和谐友好的生活着,神鸟放心地飞回了它的家乡。

小学四年级作文 篇2

在一片茂密的森林里,正在举行一场不同寻常的举重比赛。

大家议论纷纷,小猴说:“小蚂蚁要跟大象进行举重比赛喽!”

小兔子说:"哎,这小蚂蚁怎么能和大象比呢?真是自不量力!”

比赛开始了,大象大摇大摆地走上台,小蚂蚁也毫不示弱地走了上去。大象望瞭望脚下的小蚂蚁,得意洋洋地说:"小蚂蚁,你还是早点认输为好,省得我再花力气。”小蚂蚁看看骄傲自大的大象,心想:我一定不会输给你的'!一声哨响,大象大步向前跨去,自信地说:“我先来。”它四处张望,忽然看到场地的角落里有一根又重又粗的木头,大象轻而易举地卷起木头,还转了三圈。台下传来了一阵阵热烈的掌声,这下可不得了,大象更加神气了。该小蚂蚁上场了,小蚂蚁看到地上有一片发黄的树叶,小蚂蚁不慌不忙地走过去,抓起树叶,慢慢地往上举,它用了九牛二虎之力,终于把这片大树叶高高地举过了头顶。台下传来一片欢呼声,响起了更加热烈的掌声。熊裁判宣布道:“小蚂蚁胜利!”大象不服气地走过去,抓住熊裁判的衣领说:“这明摆着是我胜利,怎么变小蚂蚁赢了呢?”熊裁判耐心地解释道:“你虽然举起了又重又粗的木头,而小蚂蚁却只举起了渺小的树叶,但是小蚂蚁它举起的是比自己要重得多的树叶,而你却不能,所以这场比赛小蚂蚁赢。”这下子大象输得心服口服了。

小学四年级作文 篇3

“啊,每当想起您,敬爱的好老师,一阵阵暖流心中激荡……”这熟悉的旋律,就是我最喜欢的少儿歌曲《每当我走过老师的窗前》。

这首歌非常地优美,旋律十分地欢快。每当我唱起它,我就会不由自主地唱起来,歌声让我陶醉,让我回忆到了童年的时光,也让我想起一个人,一个我所敬重的老师。

以前,我特别讨厌写作文,只要老师一布置写作文,我就想方设法来应付它。因此,爸爸给我报了一个作文班,尽管我再怎么求爸爸,爸爸还是不同意。

一到作文班第一节课,老师又让我们写作文。我头脑一片空白,顺手拿起一根笔“唰唰唰”地写了几句。

第二节课,我把作文交给老师,老师看了看,翻了翻,生气地说“佳怡啊,老师说过了,写作文不能糊涂,你看,你这添字、漏字的,让读者怎么看明白呢?回去给我重写!”说完,便把作文翻给我看。

“我,我——”我支支吾吾,说不出话来,像一块大石头把我嘴巴给堵住了。眼眶里的眼泪直打转,不禁流了下来。

我心想:是啊,老师的辛苦、老师的严格全是为了我,我一定要努力学习。

后来,我认真写,反复修改。在考试作文中,老师不但没批评我,而且还表扬了我,我心里乐开了花。在林老师的指导下,我渐渐地爱上了作文。

《每当我走过老师的窗前》也许是在赞美老师吧。每当我唱起它,心里总是惦记这林老师,虽然他离开了我,但是他还是我的老师。

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