那次掌声五年级作文 篇1
生活中有许许多多的阳光值得我们去收藏。那一次关怀的眼神，一句鼓励的话语，一次亲切的抚摸，一阵热烈的掌声……都像一缕缕阳光，让我感到十分温暖。
开学第一天，老师为了让我们相互熟悉，就让我们轮流来自我介绍。自我介绍什么的是我最害怕的，万一没说好，同学们会嘲笑我的。那我在班上就没有立足之地了……想着想着，我的心就悬在了半空。再看看周围同学热火朝天地准备着，似乎胜券在握。再看看我呢？脑子里一片空白，浑身直打哆嗦，心扑通扑通地跳着，等待命运的安排。自我介绍开始了，同学们都自信满满地走上讲台，而我听的也是心不在焉。拳头紧握着，里面全是汗，心也提到了嗓子眼。只看见个个流利地讲完，迎着老师同学的热烈掌声，兴高采烈地走下来。时间慢慢溜走了，眨眼功夫就到我了，我脸涨得通红，面红耳赤，像要爆炸似的。慢慢站起来，低着头，缓缓向讲台走去，可我仍低着头，不敢正视老师和同学，憋了好一阵，下面开始有了嘘声。我忐忑地吐出几个字：“大……大家好……”我结结巴巴的，才说几个字又停下了，盯着地板，一言不发。等待着老师的发落，教室的同学们也叽叽喳喳地小声议论，我觉得自己一定完蛋了，肯定会受到老师的'批评。可令我意想不到的是，从教室的后面传来一阵掌声，随之掌声越来越大。我惊讶地抬起头，望着老师，发现老师的眼中充满了对我的鼓励，是那样慈祥，她的微笑给了我自信。突然，一种莫名的暖流涌进我的心窝，十分温暖，难道这是幸福的味道吗？看到老师和同学对我的鼓励，我瞬间充满了自信，抬起头，大声地说：“大家好……”来自作文吧 zUOwENbA.net
掌声，是温暖的，是幸福的，是充满爱的，是令我难忘的，难道这不值得我们去收藏吗？
那次掌声五年级作文 篇2
掌声是人们最常用的肢体语言，对一个人帮助是很大的。掌声像一颗颗糖，而在我们班，经常会有这些甜蜜的糖果出现。
语文公开课上，我们端坐在位置上，一动也不敢动。老师一进来，打开电脑。先是课堂的开始仪式，然后电脑上出现了一首诗，老师便抛给我们一个问题：谁能配上音乐朗读这首古诗呢？眼神里充满了期待。可是我们班没一个人敢举手，还有几个人在下面“扑哧”一声笑。顿时鸦雀无声，老师也很尴尬，心里迫切地想要一个人来解除这个尴尬的局面。
这时，有一个人举手了，老师请他上台朗读。他大大方方地走上讲台，先是90度鞠躬，便开始大声地朗读起来：李白乘舟将欲行……读完后，又是一个90度鞠躬，便下了台。台下一阵轰轰烈烈的掌声。那掌声让他心中挂上了一个太阳，那掌声使他的信心一下子提升了很多。老师也向他笑了笑，接着开始继续上课，听课的老师们也给予他最热烈的掌声，是他在尴尬的局面上解除了“危机”，又在我心中树立了高大的榜样。
他每每做事大方。从不与同学斤斤计较，上台演讲，从不照本宣读，会加上很多自己的理解，让同学们对他的演讲饶有兴趣，听得津津有味。下了课，如有同学伤心了，他会尽他所能安慰同学，让我感受到他在那次朗读后，更应该有掌声，更应该有同学的鼓励。
他的主动表现自己的自信，在我心中树立了榜样。我也要向他学习，敢于上台演讲，展现自我的风采。
他的感召作用，仿佛在我心里催生了一朵绚丽的花朵，而且，这朵花在我心中永远绽放！