五年级情景作文 篇1
在山东呆了整整一个星期，我非常想家，爸爸一个人在家，妈妈很不安。于是，我们订了20号下午6点50分的火车票，可惜来不及订票，最后一节车厢只有硬座票。
20号下午5点，我和妈妈刚吃过零食，肚子又咕咕叫了。我别无选择，只能去肯德基给我买了一份咖喱牛肉营养套餐外加一份圣代冰淇淋。
吃完后肚子不叫了，喉咙却在叫：哦！嗯！嗯！
时间到了，我们上了火车，我很庆幸，因为这趟火车只有二十个人，感觉硬座像软卧，很舒服。
但是到了济南，人越来越多，我几乎喘不过气来。5分钟后，该数字已经超过负荷极限的1/3。我目测了一下，估计这辆车厢大概有140人左右。在火车上，人和人粘在一起，上厕所没有办法。这时候我妈对我说：“女儿你看，好挤啊，挤得都给别人让出几个座位了，真好。”之后我妈推了我一把，把座位让给了旁边那个高个子妹子。一路上大姐不停的道歉，烦到我耳朵，但我很喜欢。当我们到达目的地时，我们分道扬镳。
我母亲的精神非常感动我。回到家，我还是念念不忘。
五年级情景作文 篇2
记得那次，老师提前走了，语文课改成自习。班主任用粉笔在黑板上写了几个醒目的字：“写一篇有意义的日记”，然后咚咚地走下楼梯。教室突然活跃起来。刚才它是沉默的，但现在它像一只鸟，啁啾和尖叫。
大概过了三四分钟，我听到楼梯里面咚咚咚咚的脚步声。同学们以为老师来了，忙着回到座位上，一边喝水一边往座位上跑，一边看漫画书一边藏着自己喜欢的书，一起说笑的女生们也赶紧坐直了。有的同学匆忙抓起桌上的语文或音乐书，不分青红皂白地看，哪怕把书翻个底朝天；有的同学还用书遮住自己笑的脸，假装很专注。
突然，教室的门被猛地推开了。没有人想到进来的不是老师，而是那个擦皮肤的男生。原来那个擦皮肤的男生趁同学们在笑的时候悄悄溜出来顺手关上门，下楼了。直到恶作剧的人笑了，我们才知道我们被他骗了。然后教室里一片欢腾，仿佛这不是教室，而是他们的自由世界。
姑娘们呢？有的忙着用彩纸装饰课本，有的聚在一起聊昨晚播出的系列，有的聚在一起聊天！
敲门，敲门，敲门。老师来了！”不知道谁喊了一声像报警。过了一会儿，教室恢复了平静。班主任推开门，向学生们“全神贯注”的现场打开，脸上露出了幸福的笑容。
嘿，你不在的时候。
五年级情景作文 篇3
在一个安静的夜晚，天很黑。茫茫夜空中，雪白的雪花漫天飞舞，风声呼啸，大雪纷飞，地面覆盖着一层厚厚的鹅毛地毯。
——孟郊，一个即将出门远行的流浪者，住在一个窗户上有几个洞的小破房子里，雪在光束的照耀下缓缓飘落。唯一的房间里，孟郊手里拿着一本书，正聚精会神地一页一页地轻声读着，因为他的脸冻得通红。孟郊的老母亲快八十岁了，正在给他缝补衣服。她把它们缝得很紧。她的瘦脸在强弱的油灯下闪闪发光。冷风从窗户的洞里吹进来。她摇了摇，不在乎。因为年纪大了，眼睛不好，孟郊的妈妈把针线拿到油灯下慢慢穿。针线在她骨瘦如柴的手里一点一点地从针眼中穿过。
她小心翼翼，好像这是她最后一次给儿子缝补衣服，因为她怕儿子很久都不回来了。
五年级情景作文 篇4
“自古彭秋伤心寂寞，我说秋胜春朝。晴朗的天空和一排云给碧霄仙子带来了诗意。这个秋天的词表达了人们对秋天的热爱。
可能有的人喜欢春天的“春暖花开”，有的人喜欢夏天的“烈日”，有的人喜欢冬天的“冰雪”。而且我喜欢“硕果累累”的秋天。像一个农民，我悄悄地收获果实。
秋天就像一个画家把落叶变成灰色。秋风像小女孩一样向你飞来，向你招手。
秋天，孩子们在广场上快乐地放风筝，秋风向他招手。秋天，鹅向南飞，秋风向它们袭来。秋天捡一片枫叶当书签多好。农民在秋天收获他们辛勤劳动的成果是有益的。夕阳西下，秋风该走了。对我们说“我明天再来”。大米、小麦、花菜、白菜、空心菜都向它告别。我喜欢秋天的水果，凉爽的风，枫叶和它迷人的'“眼睛”
五年级情景作文 篇5
昨天下午，阳光明媚。趁着这个好天气，我和蔼可亲的父亲心血来潮带我们全家出去野餐。
我们从海边回到家，发现高高挂在蓝天上的太阳仿佛蒙上了黑色的薄纱，雷声隆隆，沙石飞扬。这时，我正坐在父亲的车里，看见许多走不动的路人三步并作两步走在宽阔的街道上。
突然，天空下起了倾盆大雨，一声不吭，街上盛开着无数的蘑菇。有路人忘了带雨具，一下子变成了‘落汤鸡’。这时雷声幸灾乐祸，雷声震耳欲聋。我和哥哥用手捂住耳朵。
乌云发出的‘子弹’打在屋顶上，发出一种奇怪而令人震惊的声音。雨如利剑，狠狠刺痛人的身体。可爱的小青蛙也在荷叶下避雨；小狗和小猫去商店避雨。
过了一会儿，雨渐渐小了。这时，雨发出啪嗒啪嗒的声音，像一首优美的乐曲，有节奏地敲打着地面，发出悦耳的钢琴声。另外，雨像晶莹的珍珠一样从天而降。乡下的孩子们趁着细雨，在绿草如茵的草坪上尽情玩耍。
雨后，阳光温暖，树叶上的露珠闪闪发光；空气清新爽口。