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有趣的科学实验五年级作文500字

2023-08-18 23:07:36 五年级作文 打开翻译

有趣的科学实验五年级作文 篇1

星期三的下午,老师带着我们在教室里做一个有趣的科学实验——洗发香波。

在做实验前,老师先给我们认真地讲解了洗发香波的制作原理和步骤,并给我们分组以及分发材料。材料有十二醇硫酸钠、氯化氨、食用香精、食用色素、搅拌棒和鸭嘴瓶。

我们开始做实验了。第一步,我先将十二醇硫酸钠全部倒入塑料杯内,然后倒入约2/3杯温水,用搅拌棒沿顺时针方向搅拌。我一边搅拌,一边观察。十二醇硫酸钠是长条状的颗粒,在我的搅拌下,它们就像一片片洁白的雪花在水中快速旋转。我连着搅了几十下,十二醇硫酸钠开始渐渐融化,水面冒出很多泡沫。我又一口气搅拌了一百多下,可十二醇硫酸钠还是没有完全融化,这些白色分子好像在说:“哈哈哈,你这个笨蛋,赶快认输吧。”我心想:就你也想打败我,看我怎么战胜你!于是我又搅拌起来,又搅拌了一百多下,终于这些白色分子被我打败了,消失的无影无踪。

第二步,我在杯里加入食用香精,并用老师教的扇闻方法,用手扇着闻了闻,一股清香扑鼻而来。接着我在杯中滴了五滴色素,水马上就变成了浅绿色,好像一颗晶莹剔透的绿宝石,又像一片清澈的湖水,美丽极了。

第三步,我将氯化铵一点一点倒入杯里,一边倒一边搅拌,渐渐的洗发水能拉出丝,已经变得粘稠了。最后,我将洗发香波倒入鸭嘴瓶中,洗发香波终于做好了。

做好了洗发香波,我很高兴,并从搅拌十二醇硫酸钠的过程中明白了“坚持就会胜利”的道理。

有趣的科学实验五年级作文 篇2

“叮铃铃,叮铃铃”上课了!今天科学课上老师拿出一支装有液体的瓶子,问大家:谁知道水的热胀冷缩?有的同学说知道,也有说不知道,还有的同学一脸雾水。这时老师又提问,谁知道这实验要怎么做呢,这下同学们,你看看我,我看看你,谁也不知道。

这时,只见老师一边笑,一边拿出一根透明的塑料管子,同学们都屏息凝神,眼睛直勾勾地望着老师,老师却把管子插进了平底烧瓶,再把烧瓶放入到水中,实验就开始了。同学们开始交头接耳,老师到底要干嘛?不知道呀?……我也不禁心里嘀咕着,难道把管子插进烧瓶里就可以了吗?这样就能看到水的热胀冷缩吗?真的是这样的吗?老师不会是骗我吧?作文网 zUOwEnBa.Net

老师将瓶底烧瓶放入滚烫的热水,放在灯光下,水像静止了一样,一点动静都没有。又过去了几分钟,同样是一点动静也没有。同学们一眨不眨的盯着杯子。突然,杯子里的水上升了。有同学顿时喊起来:“上升了,上升了。”又过了几分钟,水位如涨潮的海水一般,飞速的上涨。“又上升了,又上升了”,同学们又都欢呼雀跃起来,各个都是兴奋不已。可心中却带了不少的疑问。咦,为什么将瓶子放入热水中,就能知道水的热胀冷缩?真的好奇怪呀,同学们的脸上露出了疑惑的神情。

实验结束后,老师为我们讲解了热胀冷缩的原因。因为瓶子中的空气微粒运动,空间变大,便膨胀起来。通过这次实验,我体会到了动手做实验,还真可以学到本领长知识,这次科学实验可真有意思。

有趣的科学实验五年级作文 篇3

孙浩轩

奇妙的科学世界里有许多有趣的科学原理等着我们去探索。听说鸡蛋在水中会浮起来,这会是真的吗?今天,我就亲自来解开这个秘密。

我先准备了五花八门的材料,有鸡蛋、透明水杯、食盐、筷子和温水。首先,在透明水杯中倒入四分之三的温水;然后把鸡蛋放入水中,鸡蛋就像一个调皮的小宝宝,“扑通”一声跳进水中,马上就在水底呼呼大睡了起来;之后把细细的盐洒入水中,盐就像雪花一样飘飘洒洒落入水底,杯底马上就铺上了一层薄薄的“白雪”;最后,用筷子搅拌加入盐的温水,鸡蛋旋转起来,好像在跳“水中芭蕾”。可是我一旦停止搅拌,鸡蛋又沉入了水底,我非常沮丧。

爸爸告诉我:“你知道为什么人在死海中沉不下去吗?那是因为物体的重量小于水的浮力时,物体就能浮起来,只要再加点盐,就能让鸡蛋浮起来了。”“哦,原来是这样!”我恍然大悟。于是,我大胆地倒了三勺盐进去,我搅啊,搅啊,鸡蛋忽上忽下,慢悠悠地浮起来了一点点,忽然又沉了下去。我想,刚刚是不是漩涡让鸡蛋浮起来了呢?我要证实一下这个猜测。于是……

我继续快速搅拌,直到盐都溶化。一转眼的工夫,漩涡停止,奇迹发生了,鸡蛋终于浮上了水面,我开心地手舞足蹈。

这个实验真有意思,我在实验中发现了鸡蛋浮在水上的秘密,学到了新本领,长了知识,真开心!

有趣的科学实验五年级作文 篇4

前两天,科学老师让我们做“馒头发霉实验”。听这名字,我就感觉特别有趣,于是回家立马做了起来。

首先,我将馒头平均分成四份,做好加工和注名:先拿出一块馒头,然后滴上十滴水,放到潮湿的地方。再拿出两块馒头,各滴上十滴水,一个放在太阳直射的地方,一份放在潮湿的地方。最后那一块馒头,我原封不动地放到常温的地方。做完了这些,我给他们贴上了标签,分别是“第一组原样”、“第一组加水”、“第二组潮湿”、“第二组冷藏”,接下来,我只需要继续等待他们的变化。

第一天,我一大清早就起来去看看这四个馒头的发霉情况,可是,这四块馒头他们没有一点儿改变,依旧是“白乎乎”的,我只好继续等待。

时间一天一天的过去了,“第一组原样”、“第一组加水”、“第二组潮湿”三个馒头也陆陆续续开始渐渐发霉了,可两天过去唯一没有发霉的就是放在冰箱里的那个。随着时间的推移和气温的不断升高,其他三个馒头发霉的情况越来越严重,均不同程度的出现了霉斑和发黑发臭的现象,而唯一没有变化的仍然是冷藏在冰箱里的那块。因此,我得出了一个小小的结论,只要保证有充足的水分,温度低,那么物体就不会发霉。而在常温下,暴露在空气中,随着时间和温度的变化,那么,物体就会发霉发臭。

科学真是太有趣了,我一定要通过不断的实践,多去探索探索科学大世界里的奥秘。

有趣的科学实验五年级作文 篇5

作者:全怡鑫

科学世界,无比神奇。让我们一起来见证有趣的科学小实验——虹吸现象吧。

首先,我准备好6个透明的塑料杯子、两根有弯度的吸管、一瓶502胶水、一把剪刀、两种食用色素、清水。

实验开始了。首先,用剪刀分别在两个杯子的中部戳出一个可通吸管钻入的小圆孔,戳好圆孔后就把吸管插入杯中,再用502胶水将孔的周围粘住(以免漏水),一切准备就绪。

然后,把6个杯子按照1、2、3层的梯形摆好,在第2排上面杯子倒入约1/3杯绿色的水,在第3排最上面的杯子也倒入大概1/3杯红色的水。这时,观察一下,杯中的水是静止的,第一个杯子是空的。于是我拿起清水,在最高层的杯子中慢慢地倒入清水,直到水升高到吸管插入的圆孔处。这时,我发现了“新大陆”:水开始冲开“阀门”像瀑布般奔流到第二层上面的杯子,第二层杯子里的水也像瀑布一样直泻到第一层杯子。哇!不做不知道,做了吓一跳。第一层杯子里的水变成了棕色,太神奇了。

看着,看着,我百思不得其解,这到底是为什么呢?我赶紧查阅资料,解开谜底。原来是因为在大气压推动下,因重力产生的液体流动,这种现象叫做虹吸现象。而红色液体和绿色液体合在一起会变成棕色,可以通过光线混合原理来解释。

科学实验真有趣,只要我们留心观察,用心思考,每天都会有新发现。

有趣的科学实验五年级作文 篇6

科学是人类的成长之门,是它让我们了解到许多知识,带领我们探索奥妙。……

伴随着“咚咚咚”的敲门声,快递员叔叔将期待已久的科学实验套装送到了我身边,我迫不及待地拆开包裹,开启了我的“科学之旅”!

好奇里面有哪些小实验,拆开后,就看到封面上写着:三十二个不同的科学实验。哇!每一个都是那么的有趣,于是,我便选择了一个我最感兴趣的—“油水烟花”进行实验。

首先,按照说明准备好两个量杯、色素、塑料瓶、清水、食用油等物品。然后,向量杯里加入15ml食用油,滴入几滴不同颜色的色素,轻轻搅拌后,发现色素变成了一个个彩色的小水滴;接着,将搅拌后的食用油倒入装有水的瓶子中。稍等片刻后,奇妙的现象发生了:混入色素的油漂浮在水面,而油中的色素落则慢慢溶化入水中,就像星空中绽放的烟花一样,有的像瀑布直泻而下,有的像丝带般婉转飘曳……

实验成功了,我开心地跳了起来,一旁的妈妈一边为我鼓掌,一边提示我:“别只顾着开心,有趣的实验背后,还有它的科学原理呢!”经过我的探索和妈妈的总结,我明白了背后的科学原理:因为水的密度比油的密度大,所以不管怎么摇晃,油都在上面,而水在下面,油始终不能和水融合。

真是太有趣了!好期待新学年的科学课能带领我们继续发现更多的奥秘啊!

有趣的科学实验五年级作文 篇7

今天下午,妈妈递给我一个快递包裹,我非常好奇,心想:这是什么呢?衣服?玩具?或者是书?我接过包裹,快速跑回家,迫不及待地打开了包装盒。上面写着“科学小实验“五个彩色大字,我很期待,因为我特别喜欢做实验。

我立刻掀开盖子,盒子里有许许多多的材料,有柠檬酸、维生素C、紫甘蓝粉……还有量杯、搅拌勺,水龙卷风连接器……真是让我大开眼界,激动不已。

我浏览了一下实验目录,一共有九十八种实验。我看到其中有一个实验名字叫“色彩爆发“,我十分好奇,色彩怎么会爆发呢?难道像会像火山一样喷薄而出吗?

我根据实验说明,首先准备一瓶天蓝色色素,一个取样勺,六十毫升自来水,一个果冻杯,一片维生素C和一瓶碘伏。一切准备就绪。

接着,我将六十毫升的水倒入果冻杯;再将三十滴碘伏滴入果冻杯里,这时,我发现水渐渐变成了棕黄色。然后,我拿起天蓝色色素瓶,将五滴色素滴入果冻杯,水瞬间变绿了。最后,我将一片维生素C放入杯中,用取样勺将杯中水和维生素C进行搅拌,结果,神奇的事情发生了,水竟然变成了蓝色。果然,爆发出了不同的颜色。可这是怎么回事呢?

我仔细阅读了实验原理,原来是维生素C将碘伏吸收了,维生素C是还原剂,可以还原碘伏这是一种化学反应。第一次做实验,就成功了,我很开心。

有趣的科学实验五年级作文 篇8

“叮铃铃”科学鲍老师推着小推车走进教室,刚进门,一股洋葱的味道便弥漫开来。

所有人的目光都转移到了小推车上。只见一个个小型的显微镜整齐的排列着,旁边还放着几个洋葱和各种各样的科学仪器,教室里顿时炸开了锅,“今天会不会让我们用显微镜看洋葱啊?”“看上去很高级的样子!”

大家想知道“洋葱”在显微镜下是什么样子,以及怎样使用显微镜吗?莫急,听我慢慢道来。“我们用显微镜观察洋葱表皮,我来做个示范。”此话一出,全班顿时安静下来,目不转睛地盯着鲍老师。他拿出一片洋葱,小心翼翼地用小刀割下薄薄的一层洋葱表皮,用镊子把它放到一片玻璃片上,滴了几滴用来显色的蓝色液体,接着拿一片玻璃片盖上去,然后再放进显微镜就可以了。

我们小组按照老师的步骤把玻璃片放进了显微镜,我看得脸都涨红了,愣是什么都没看到,这时,杨海佳拨了拨那个镜子一样的东西,“啊!”我的眼前突然亮了起来,一个个近似菱形的东西整齐的排列着,像银色的鱼鳞一样,从深到浅,还透着淡淡的蓝色。这应该就是洋葱的表皮细胞吧!我们组的同学争先恐后地抢着看,还叫来了别的同学一起来目睹这一“奇观”。这次我算是玩上瘾了,真希望下节课学科可以给我们看胡萝卜表皮,青菜表皮……

有趣的科学实验五年级作文 篇9

紧张的学习结束了,我们迎来了长达一个月的寒假,寒假期间不仅仅要搞好学习,还要给自己适当的加一些休息玩耍的时间,使寒假更充实、快乐。于是我征求妈妈同意,让她帮我报名了科学实验课。每天吃完午饭,穿上实验服就到了我的科学实验时间。由于疫情,我虽然不能到线下上课,却也能在网上上课,每一堂课老师都会带着我们做各种科学实验、学习科学知识。有一次,我在制作飞机时遇上了困难,在请教过老师和爸爸妈妈之后,我经过多次组装后终于成功了,这也使我十分有成就感。

在科学课上,我们能做许多有趣的实验,当我吹着我自己用吸管做的排箫时,我感觉自己像一名音乐家,当我拿着自制飞机,并让它飞向天空中时,让我感觉自己就像一个飞机设计师,当我拿着自己用材料制作的火箭,使它一飞冲天时,我感觉自己就像一位航天员,这所有的实验都使我十分的自豪。除了制作之外,我还会学到许多关于科学的小知识如:太阳能发电、伯努力飞行原理……这也使我受益匪浅!

实验做完后,我与妈妈一起到小区里测试了好几个实验,全部都成功了!首先就是我的自制直升飞机了,我旋转着飞机上的螺旋浆,螺旋桨又带动了橡皮筋的转动,转到一定圈数时,我用力向上一抛,直升飞机在空中飞翔起来,看到我的实验如此成功,我高兴得一蹦三尺高。

这几次的科学实验课,不仅让我收获了许多科学知识,还锻炼了动手能力,我爱这有趣的科学实验课。

有趣的科学实验五年级作文 篇10

白一然

老师问我们岩石长时间放置会不会改变模样,我们都说不可能,岩石这么硬,怎么会改变呢?但老师让我们用实验来证明。

我们要研究的因素是冷热对岩石的影响。我们首先拿出一个酒精灯并点燃,再拿出一个镊子夹住岩石,放到酒精灯的外焰上烤,烤2-3分钟再投入冷水中几秒钟,拿出来擦干,再放到酒精灯外焰上烤。这样反复操作几次,直到老师叫停为止。

我是第一个做实验的人,我拿着夹着岩石的镊子,小心翼翼地放到火焰上烤。半分钟过去了,一分钟过去了,我的手已经酸了,但为了实验结果的准确,我愿意坚持,两分钟过去了,三分钟过去了,我当时又紧张又兴奋,既怕伤到自己,又希望发生点什么。

时间到了,我把烤热的岩石往水里一放,只听见兹拉一声,岩石仿佛要炸开来一般,我吓了一大跳,但又不敢作声,故作镇定地把岩石擦干后,让下一个同学接着做实验,每次都是我来擦干岩石。

当我最后一次擦拭岩石时,不知是我用力过猛,还是岩石脆弱,咔嚓一下,岩石被掰成了两半,我不知如何是好,但老师镇定地对我说:“别怕,这是正常现象。”

吓了我一跳,原来这是正常现象,现在我不仅知道岩石为什么会变模样,而且知道如何变模样了,这种现象叫做“风化”。

有趣的科学实验五年级作文 篇11

今天老师走进教室时,宣布了一个消息:“我们这次要做一个科学实验!”同学们都欢呼起来。

老师像变戏法似的从身后的包里拿出了这次实验的用具:一个瓶子、白醋、色素、气球、小苏打粉,还有一张纸片。实验就要开始了,大家都目不转睛地盯着讲台。

老师先将白醋倒入了瓶子里,然后在白醋中滴入几滴天蓝色色素,那色素一接触到白醋就像一朵花一样绽开了,啊,好美呀!老师摇了摇瓶子,白醋就变成了好看的蓝色。

接着,老师又把小纸片弯成漏斗状,插在气球里,把白花花的小苏打倒入了气球,把气球撑大套在瓶口上。老师特意提醒我们,这时不能不小心把小苏打倒到瓶子里。

最后,老师慢慢把气球竖起来,把小苏打粉倒入白醋中。此时同学们屏息凝神地盯着瓶子,连眨眼也不敢眨,生怕错过了这个时刻。哇,瓶子里发生了奇妙的变化,瓶子里冒出了许多白色的泡泡,越堆越高;套在瓶口上原本耷拉着的气球也越变越大了。大家的嘴巴惊讶得张成了“O”形,瓶子真的可以吹气球,实验成功了!

我们问老师为什么会这样,老师说:“小苏打和白醋混合在一起会产生二氧化碳,其实是二氧化碳把气球吹大的。”我们恍然大悟。

这次实验,我们不仅知道了一个实验原理,还懂得了一个道理,那就是生活处处有学问,只要用心观察,就能学到很多知识。

有趣的科学实验五年级作文 篇12

今天早上,我们最喜欢的科学老师来了,带着一堆教具走进教室,老师告诉我们,这节课要做一个实验——湿不了的纸巾。

同学们听了都很好奇,纷纷在讨论,班级里很多人都和我的想法一样,他们都觉得纸巾一碰就会湿。我心想:老师啊,你难道当我们没有生活常识吗?这纸巾一丢进水里,马上就湿了,怎么可能不会湿?那就让我们拭目以待吧。

实验开始了!老师首先把纸巾拿到我们面前给我们验证一下,确定这是货真价实的纸巾而没有动过手脚。我迫不及待地摸了一下,果然是真的,这下心里的疑虑越来越大了。接下来,老师把纸巾揉成一团,塞到杯子底部,然后倒扣这个杯子,慢慢将它放入到装有水的盆子里。我们一个个伸长脖子,仔细观察着眼前的实验,都不愿意错过其中的任何一个环节。同时,我的脑海里也出现了越来越多的疑云,也特别好奇,杯子里的小纸团到底湿没湿。为了让实验效果更加明显,杯子倒扣完毕后,老师还停留了好几秒钟。

当科学老师将倒扣的杯子慢慢往上提,再拿出杯中的纸团时,奇迹发生了!杯子中的纸团竟然完好无损,居然没有一点浸湿的迹象。这时,老师为我们揭开了谜团:原来空杯子中有空气,当杯子倒扣着慢慢放入水中时,杯中的空气被压缩,压缩的空气让水不能够进入到杯子中。原来是这样,大家都恍然大悟,没想到科学有这么多奥秘值得我们去探索的。

有趣的科学实验五年级作文 篇13

郑伟奇

相信大家做过不少实验,但是这个实验肯定会让你大开眼界。

首先我们需要准备一杯牛奶,一个盘子,一点洗洁精,一根棉签和4种颜料。

接着在盘子里倒入足够多的牛奶至完全覆盖盘子底部,深度为1/4英寸,禁止让牛奶沉淀再进行下一步骤。

然后往牛奶中央加入4种颜料,分别为红色,黄色,绿色和蓝色,每种颜料各滴一滴。

最后,取一个干净的棉签,用棉签的一端沾湿1滴洗洁精,再把沾湿的棉签的末端放到牛奶中间,并静止10-15秒,这期间牛奶表面就会出现以棉签为中心,不断向外扩散的五彩颜色,彩虹伞形成了。这里有一点注意事项提醒下:棉签尖端接触牛奶中心即可,不要搅拌混合物。在棉签的尖端再滴入1滴洗洁精,然后试着把棉签放于牛奶的不同位置,你会发现就算取出棉签,牛奶中的彩色也会继续移动。

是什么让牛奶中的颜色移动?原来液体的表面都有张力,是因为它主要的表现为拉紧收缩,液体表面的分子都会拼命互相拉扯,以尽可能的收缩表面。实验中,就算取出棉签,牛奶中的颜色也会继续移动,是因为牛奶中心的张力还是低于周围液体的表面张力,于是就表现为表面的液体不断被拉扯到四周的现象。

实验很简单,但会发生非同寻常的奇观,绚丽多彩的颜色足够吸引你的眼球,科学就这么有意思。

有趣的科学实验五年级作文 篇14

今天,顾老师告诉我们要做一个实验——会吹气球的瓶子。

我们先要准备的材料有一个空瓶子200ml的白醋、一瓶天蓝色的色素、一张小小的纸片做成的漏斗、白色的小苏打粉和一个气球。

开始实验了。只见顾老师手紧紧的握住白醋瓶小心翼翼地把白醋倒进瓶子里。然后,顾老师又拿起了天蓝色的色素滴进瓶中,色素像一阵轻烟一样散开来,又像大画家把水墨滴在了纸上,天蓝色的白醋非常好看。

接着,顾老师把纸片卷成了一个漏斗的形状,又把漏斗插进了这个很扁很扁、像勺子一样的小气球里,把小苏打粉顺着漏斗滑进了气球里。这时顾老师千叮咛万嘱咐地对我们说:“这时,小苏打粉千万不要洒进瓶子里!”顾老师小心翼翼地把气球套在了瓶子口。

见证奇迹的时候,顾老师又要干什么呢?瓶子真的能把气球吹起来吗?顾老师笑了笑,把气球拉直,小苏打粉们像跳水运动员一样奋勇地跳进了天蓝色的白醋里。瓶子里顿时冒出了许多许多的小泡泡,好像一些孩子们发现了好东西,都争先恐后地探出头来。这些泡泡们快速地上升,气球也变得越来越大,许多同学们都捂住耳朵大叫:“气球要爆了。”可是,好景不长,球子里的泡泡不一会儿就消失了,气球也不长大了。

我们疑惑不解地说:“为什么瓶子也能吹气球呢?”原来是这样的:小苏打和白醋混合后发生了化学反应,产生了二氧化碳,二氧化碳就把气球吹了起来。

我这一次又学会了一个科学原理。

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