五年级作文 篇1
在这个缤纷多彩的暑假里，我读了一本名叫《鲁滨逊漂流记》的书。它出自于英国作家丹尼尔·笛福之笔，是一本能给予人坚定信念的书。至今回想起鲁滨逊在孤岛上的生活经历，我心里依然无比佩服。
鲁滨逊出生于一个较富裕的家庭，但他为实现自我的航海梦想，毅然放弃那安逸舒适的生活，去远航。实现他人生的梦想。在一次航海中不幸遇上大风暴，全船覆没，仅有他幸免遇难，幸运的漂流到一个荒无人烟的小岛上。他在克服了最初的悲观和绝望以后，他凭借自我的毅力，与大自然展开了激烈的斗争;他凭借自我的双手与智慧，战胜了重重困难。他在孤岛上生活了28年，多么漫长，多么寂寞，多么难熬的28年呀!这完全是一个勇敢者创下的神话般的奇迹呀!
我对鲁滨逊的崇拜之情与日俱增，因为我恰恰缺少这种不怕困难，敢于创造的精神。记得有一次，爸爸妈妈要出差2天，我必须要自我做饭。可我这种娇滴滴的“小公主”，平日里过的是“衣来伸手，饭来张口”生活，只明白吃，哪明白怎样做的临走前尽管妈妈在三叮嘱我饭怎样做，可我也没做出一样能够下咽的食物，无奈之下我只好吃方便面喝饮料来充饥。难熬的两天最终过去了，爸爸妈妈回来了，我不但没吃好，还把家里搞的一片狼藉。
我也深深领悟到：虽然我不可能像鲁滨逊一样面临着那种困境，但在日常生活中，我也要学会生存的本领。无论何时何地，都不能被困难吓倒，仅有把困难战胜，并一向坚持着一种进取向上坚强的心态，这才是生活的胜利者!出自 wwW.zuoWEnBA.nEt
五年级作文 篇2
高尔基曾经说：“书籍是人类进步的阶梯”。阅读，是一种知识的积累，也是一种享受，人只有多阅读，才会积累丰富的知识，而一些同学还去看那些毫无意义的漫画，而漫画只能让人感到好笑，却不能从中学到什么知识，对作文也没有丝毫的帮助，所以阅读一些好的、有意义、有好句好词的书，可以大大增强我们的文学和写作能力。
我曾经阅读一本非常值得反复阅读的书，它的名字就是——《鲁滨逊漂流记》。主人公鲁滨逊是一个爱出海的青年。有一次，他不听父母的劝告，跟着一艘商船去伦敦，就这样，商船出发了。在船上，他们遭遇了海上大风暴，他被另一艘船上的人救了。回到岸上，青年已没有信心去见他的父亲了，于是他再一次去冒险，他被海盗抓住了，可是一次偶然的机会，他逃跑了，又被一个好心的船长解救，青年却冒险离开了船长，向一个小岛漂去。他在岛上发生了许多精彩的故事。比如，发现野人，解救星期五，最后他被一艘船上的人所救，终于回归了祖国。这本书太精彩了，它带给了我许多年的快乐!
我觉得有一个句子很精彩，充分表明了仆人对主人的忠诚：“最后，他走到我跟前再次跪下，吻着地面，又把头贴在地上，把我的一只脚放在他的头上，好像在宣誓愿终身做我的奴隶。”在这本书中，还有许许多多这样精彩的语句，我从中受益非浅!
阅读给了我们无限的欢乐。也给我们带来了渊博的知识，阅读伴随着我们快乐的成长!
五年级作文 篇3
书是我们人类的朋友，如果没有它，就像鸟儿没有翅膀不能自由翱翔。所以孙中山说过：“我一天不读书便不能生活?”就是这个道理。
空闲时，我最爱看书了。每当一翻开书，整个大脑都在的海洋里了。在书海里慢慢领略书的奥秘，和苏轼一起陶醉在望湖楼;和大画家齐白石一起观察虾的一举一动;和李白一起送行汪伦……各种各样的书籍让我爱不释手有时候入迷了，就会废寝忘食，也就胡乱扒拉几口饭。阅读增长了我的知识。虽然读书友谊身心，但是可不是白读的——书中的好词好句好段都要运用，这才叫读书。否则要变成“假读书”了!写作时都派上用场了，真是腹藏诗书气自华!
记得有一次，一下英语好的我，竟然破天荒考了89分!我很失望，因为差一分就难，爬上来了。可惜还是掉下来了。一分可以上好几名呀!回到家，随手拿起一本书，垂头丧气地看着。谁知，一看便痴迷了，犹如背书团团围绕着，和书作伴，打开心灵的钥匙。书像一位美丽的天使，安慰、抚媚我的心灵，使我陶醉在其中。没想到!书也有成为自我的力量!我已经将它作为我唯一的“知己”了。原来伤心和困难都是拦路虎，我们像武松一样，将它打倒了，战胜的却是自己!阅读使我快乐，它像一把钥匙，叩开我们心灵的大门;它像一盏灯，照亮我们所有的道路……
人活在世上都得读书，因为它不仅能开阔知识面，还能让我们的生活更美好。
五年级作文 篇4
有人说，生命是宝藏;有人说，生命是黄金。我说生命是花。而我们青少年的生命是含苞欲放的花朵，美丽却又娇弱。更应好好珍惜，不要让它过早的凋谢。
每一天，老师还有我们的爸爸、妈妈都会向我们强调注意安全，天天反复的告诉我们路上小心，可我们总当做耳旁风。我们经常可以在校园、大街小巷里看到追逐打闹的同学。这时我不禁想问：当你骑车在马路上追逐;当你与同伴在马路上玩耍时，你是否想过危险就在身边┉┉你是否想到这时死神正在招手┉┉你知不知道这些会带来什么?是伤?是残?是痛苦?是悲剧?还是一个家庭的破碎?据统计，在中小学生的伤亡事故中，车祸是第一位原因。
这时，我想起了2012年2月，一名五年级学生下学后，与同学在公交车站追逐打闹，不小心被一辆停靠入站的公交车碾压，当场死亡。生命在那一刻是多么脆弱，而这场车祸给两个家庭带来了巨大的痛苦。
这时，我想起了2012年2月，一名五年级学生下学后，与同学在公交车站追逐打闹，不小心被一辆停靠入站的公交车碾压，当场死亡。生命在那一刻是多么脆弱，而这场车祸给两个家庭带来了巨大的痛苦。
“人最宝贵的是生命，生命对人来说只有一次”。这是保尔。柯察金的一句话。同学们，让我们时刻牢记安全知识，让我们的生命之花更加绚烂。
五年级作文 篇5
傍晚，我和爷爷到彭陈渠散步。路旁的小草绿油油的，树木发出嫩绿的新芽，一阵油菜花的香味扑鼻而来，令人神清气爽，当我走上大沙桥，低头一看，不禁大吃一惊，河里全都是拉圾，有烂瓶子、有烂菜，河水已经干枯了，里面长满了水葫芦、水花生，还有浮萍，石头到处都是，堵塞了河道，散发出阵阵臭味，我不禁皱起了眉头，掩住了鼻子，“真臭啊”！
听爷爷说，这条河是六十年代人工挖掘的，他和奶奶都参加过“挖河大战”呢！我问爷爷：“为什么要挖这条河呢”？爷爷说：“当年为了灌溉农田，疏通水利，解决人们生活用水，我们那一代人不辞辛苦来挖掘这条河，那时河水清澈见底，两岸绿树成茵，河里的鱼虾非常多，人们经常在这条河洗菜、洗衣、挑水，每到夏天，大人小孩都在这里戏水，可热闹啦！你看现在由于人们不注意保护环境，乱往河里扔拉圾，化工厂里的水也往这里面排，这条河已经受到了严重的污染，如果大家还不警惕起来，也许这条河就会成为另一条‘龙须沟’”。
在回家的路上，爷爷的话总在我耳边回荡，我觉得大家从现在起应该增强环保意识，让天更蓝、水更清、树更绿，还大地妈妈一张清洁的脸，还我们一个健康的生活环境。
五年级作文 篇6
新的学期开始了，我给自己制定了一份新的学期计划：
1：学习态度：学习态度要端正，上课不搞小动作，认真听讲，积极发言，仔细做好每一道题，不懂就问，主动和同学商量，向老师请教。
2：英语方面：英语是我的弱项，这学期我要把我的英语成绩迅速提高，上课要跟着老师的思路一起学习，争取当堂学的东西当堂消化!空闲时间多说、多写、多听，提高我的口语水平!
3：语文方面：阅读和作文是我的弱项，这学期我要在家多看些成语、词语的书，增加我的词汇量;多读课外书，积累秒词佳句，用到作文中，提高我的作文成绩;平时多查字典，对不认识的字、词加深印象，以后在作业中不再乱写错字、别字!
4：数学方面：数学虽然是我的强项，但是我也不能骄傲，因为我在数学方面还有缺点，比如：作题马虎、不认真审题，丢三落四……所以，这学期我要让我的数学成绩更上一层楼。
5：其他方面：我们学习的每一科都非常重要，我们不能偏科，所以，我要学好每一科，争取当一名中西贯通、古今贯通、文理贯通的好学生。
这就是我的新学期计划，我要朝着这个目标努力奋斗，希望老师、同学及家长给予监督!
五年级作文 篇7
一个阳光明媚的星期五，我和同学们一起去圣荣会馆植树，我们是昨天晚上7点去王金明美术教育去拿的。
我准备好要用的工具：铁锹、水桶和昨晚领的树苗。我跟着大部队去圣荣会馆，我突然想起来：呀！我还没做挂在树上的牌子！这时，徐振珂妈妈给了我一张纸和一支笔，简短的写一句“保护树木，人人有责”然后徐振珂妈妈拿出一把钥匙，在纸上穿了一个洞，然后穿上一根绳子，打了个结给了我。然后我们开始拍照，拍完照，我们就开始点名分组了。一个个的名字点完了，可就是没听到我自己的名字，名字点完了，可却还剩下我、袁炜喆、王雅坤，一问老师，原来是把我们三个人落下了，只好我们三个人一组，去圣荣会馆的体育器材那边去种树了。
我和奶奶找了一个不大不小的树坑，然后用铁锹松松土，再把树苗放进去，用脚踩平，再填土。旁边的王雅坤没有家长来，也没有挑着树坑，我和奶奶只好帮他挖一个树坑。我和奶奶挖完树坑后，再松土，把树苗放进去，填土，压平，再留下一个凹坑用来浇水。我拿着水桶去物业接水，接满一桶，我把水倒进凹坑里再压一下土，不然水会流出来。我看见另一个朋友在各树的时候，挖出了好几只虫子！他们叫它“地老虎”。它们专吃腐烂的树叶，如果没有树叶就吃树根，是一种害虫。
接着我们一组拍了一张合影，然后就去参观其他同学种的树苗。
今天，这件事情让我很难忘。
五年级作文 篇8
一年一度的春季综合实践活动又要开始啦。此次学校安排去鼋头渚。鼋头渚，顾名思义，就是一座形似神龟的半岛，位于太湖的西北岸。
上午八点，全体师生整装待发。一路上大家欢歌笑语。转眼间车子已到达目的地。只见正门上“鼋头渚”三个大字金光闪闪。在导游的带领下直奔码头，乘游轮去太湖仙岛。站在穿上，放眼望去，太湖美景尽收眼底，碧蓝的湖面微波泛起。一只只身着白色衬衫的海鸥像小精灵一样，时而追逐嬉戏，时而展翅飞翔，像是在迎接游客们的到来。远处的沙滩，高山在迷蒙的云雾中若隐若现。不知不觉，船已靠岸，上岸后，“太湖仙岛”映入我们的眼帘。我百思不得其解。为什么这里叫仙岛呢？难道以前这里有仙人住过。我边走边思考，穿过会仙桥，随即便看到一位头戴斗笠，身披蓑衣的渔翁铜像，正悠然自得地钓着鱼。对，是姜太公。看到此景，我不由得想起了张志和的《渔歌子》，“青箬笠，绿蓑衣，斜雨细风不须归。”我仿佛置身于世外桃源，人间仙境，心情豁然开朗。
来到鼋头渚怎能不去樱花谷呢？紧接着，大家来到了樱花谷，淡粉色的樱花开得正盛，仔细地看樱花不是特别起眼，但当它们一团团，一簇簇地拥抱在一起时，就觉得非常壮观。一阵微风就像花仙子在跳舞，十分壮观。
此次活动，让我不仅了解了人文知识，还享受到了回归大自然的清新。
五年级作文 篇9
童年的梦，七彩的梦;
童年的歌，欢乐的歌;
童年的记忆永远像一道彩虹，绚烂、美丽。
记得那是我三岁时，隔壁比我大一岁的明哥哥正在门口背古诗：“床前明月光，疑是地上霜。”路旁的人都赞叹道：“这孩子肚子里的“墨水”真多啊!”。我听后就想：“我也要喝墨水。”
我是一个说干就干的人。有了这个想法之后，我就赶紧跑到爸爸的书房，开始翻箱倒柜地寻找，这儿翻翻，那儿扒扒，费了九牛二虎之力才找到。
我赶紧把墨水放在桌上，刚把墨水盖打开，一股难闻的气味扑鼻而来。我心想：墨水怎么这么黑啊?不会像中药一样难喝吧?心里不禁打了退堂鼓。可是想到喝墨水就能背古诗时，一股烈火又从我的心中燃起。我稍微喝了一口，哎呀，又苦又涩。这时我想到妈妈让我喝药时总是放一点糖，于是我立马把糖罐拿来往墨水里加了一勺，然后忍着苦涩喝了下去……
妈妈回来后，看到我的嘴边有一些墨水，便着急地问：“你干什么了?”我将喝墨水的经过一五一十地告诉了妈妈。谁知还没说完，妈妈就捧着肚子大笑，说：“傻孩子，肚子里有墨水指的是有学问，不是真喝墨水。”说完又开始大笑了起来。
这件事虽然已经过去很久了，但我仍然记得，想起那时我的天真和无知，我就不禁笑了起来。
五年级作文 篇10
在古代文墨客认为月亮是团圆的象征。大文豪苏式在中秋佳节写了一首词《水调歌头》，以此来怀念他的弟弟子由。
我认为所有的人都应该珍惜每一个和家人团聚的机会。在08年的中秋，我的婆婆和往常一样往桌子上端菜。吃完饭之后，我们就开始赏月了，我从来不认为月亮有什么好看，因为它每天都是晚上工作，白天睡觉。每天我循环往复，我认为那么无聊，我搞不懂为什么下代的人都把月亮写的很好，比如“玉兔、玉盘、婵娟”之类的代名词加在它的身上。
可是，我很快就明白了。因为，过了几十天我的婆婆逝世了。记得在中秋节我还和她为了一点小事而吵了一架。可是，十几天后，就算我再想吵也没有人陪我了。从那以后，我就几乎每天有月亮的时候都出来看一看。每天晚上，它都是孤独的挂在天空，发出一种朦胧的光，淡淡的可以让我们直视它。周围的星星在它的附近点缀着它，可是没有一颗星星离月亮很近，那时我在想月亮一定很孤独吧。每年的中秋月亮都会很圆，那时我才明白，为什么月亮会被那么多的文人墨客推崇。它代表着一怀念，它是一种寄托，它是一种希望。希望每年的中秋都会有家人陪在自己的身旁。
马上又快到中秋节了，我永远也看不到那熟悉的身影了。