我的好老师作文四年级 篇1
我的老师，个子不高，眼睛大大的，她长着一双似乎有魔力的眼睛，她常常用眼睛来表达她对我们的爱，而她就是我们的数学老师，李老师。
我们李老师上课时总爱用眼睛和我们交流，记得有一次，我上课说悄悄话被李老师发现了，李老师并没有点我的名字，她狠狠地瞪了我一眼，我看见老师在瞪我，我想老师没有点我的名字，已经很给我留足面子了，我不能再说话了，于是后面的课程我一直听得很认真，再也不敢说话了。
李老师像我们的妈妈一样关心我们，记得有一次我身体不舒服，一直想吐，第一节上课时就很没精神，第一节刚好是李老师的课，李老师看我不舒服的样子，就用亲切的目光看着我温柔地说：“怡文，你不要紧吧，你趴在桌子上休息一会儿，要是还不舒服的话再给我说。”我被李老师的关怀感动了，有气无力的点了点头。
还有一次，一位同学生病请假了，李老师就让同学把她讲课的过程录下来，老师讲得那么认真，没有一丝省略，有空时还到那位同学家给他补习功课，还经常带些水果给那位同学。
我们的李老师有双具有魔力会说话的眼睛，有颗爱我们的心，我要以优异的成绩来报答李老师。
我的好老师作文四年级 篇2
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每个人一生中都会遇到许许多多的老师，每个人心中都有一个好老师，而我心目中的好老师就是我们的班主任——王老师。
王老师对每个学生都是公平的。从来没有因为学生学习的好坏而偏心。好学生犯错会受到批评，坏学生做的好也会受到表扬。每次教室里出事时她都耐心的“审问”，然后为我们分析对错。对的表扬鼓励，错的批评纠正。她就是我心目中的“包青天”，有什么问题我也就喜欢去找她沟通。
王老师还喜欢把自己的经历讲成故事，让我们更快的了解课文中的道理，一次我们学习课文《我家的杏熟了》，老师讲了一个她的亲身经历。让我们更好地理解了课文的含义，一下子感觉作者的生活也是离我们这么近的。这都得益于王老师的细心教导。
她还十分幽默风趣，总能逗得我们哄堂大笑。课本上枯燥的知识，经她的嘴一说好像变得更加生动，容易理解了。所以，几乎班上人都喜欢上她的课。
另外，她还是个和蔼可亲的人，连胆小的我都能鼓起勇气向她问问题。因为我知道老师不会因为我不会而责怪我，只会耐心的教导我。
这样的老师你喜欢吗？你想上她的课吗？你心目中的好老师是谁呢？
我的好老师作文四年级 篇3
有一个人，她教我们知识，她陪同我们成长，她关爱毎一位同学，她是一位负责的好老师。
她个子中等，经常穿着一条红裙子，像一团热情的火苗，留着齐耳短发，虽然有留海，但是她总是不耐烦地把它往旁边拨，淡淡的眉毛下面有一双”火眼金睛”所有的小动作都逃不过这双眼睛。一张小嘴能进岀神奇的传说，深奥的道理，尖锐的批评……常常使我又爱又怕。
和其它老师相比，她不仅上好每一堂语文课，还关心我们其它课程的学习情况，听说科学课的继律不太好，她马上赶来苦口婆心地说，学科学的重要性，美术老师告状了，她又把美朮作业的”困难户”请到办公室，催促他们补上作业，每年到运动会前一个月，她又变成体育老师，带着运动员们在操场上训练，并不是一次，而是整整四年，没有间断。
这个人就是我的语文老师，她不仅是老师，更像是我的妈妈，她经常叮嘱我们要注意安全，关爱我们的健康，让我们远离陌生人，不能私自出去玩耍，饮食方面更是严格要求我们。
我敬佩她，因为她负责、尽职、她让每一位同学全面发展，她是一位名符其实的好老师，她像一支火把，不断引领我走进了知识的丛林，照亮了我人生的道路。长大后，我也要成为像她那样负责、尽职的人。
我的好老师作文四年级 篇4
高汶君
老师是红烛，照亮别人燃烧自己；老师是园丁，培育桃李开遍天涯海角；老师是润物无声的细雨，滋润着我们这些茁壮成长的幼苗。当我们遇到困难时，老师会帮助、关心我们；当我们遇到挫折时，老师会安慰、鼓励我们。你若问我心目中的好老师是谁，莫过于我们的班主任——王老师。
我们的王老师一头乌黑的卷发，很有气质，每天都精神饱满。她有着一双明亮的眼睛，也是一双会说话的眼睛。当我们犯了错，内心不安地等待老师批评的时候，老师眼睛里流露出的宽容与慈爱，好像在说：“下次不要那样了。”
记得二年级的时候，有一次，我在做一张数学试卷，有一道填空题我忘了做，老师很严厉地批评了我，我当时难过得差点要哭了。批评过后，老师又语重心长地对我说：“粗心是学习的大敌，以后做题一定要认真审题，尤其是做完之后还要认真检查，不能大意。不仅是做题，做什么事都要养成这样的好习惯。”听了老师的话，我若有所思地点点头。从那以后，我渐渐地改掉了马马虎虎毛病。
王老师默默无闻地在平凡的岗位上工作着，为同学们呕心沥血，操碎了心，也得到了同学们的尊敬与爱戴。谢谢您，老师！有了您的鼓励，我才会对自己充满信心，您就是我心目中的好老师。
我的好老师作文四年级 篇5
老师是一盏灯，照亮我们前行的路。没错，我要写的就是我们的班主任——梁老师。
在所有的老师中，我最喜欢她，因为她让我明白了很多道理。
还记得我上三年级的一个中午，我因为调皮而被她留下来，本以为我会被臭骂一顿，但没想到她却是用温柔的语气和我谈心，让我放松了紧张的心情。她一会儿问我问题，一会儿又给我讲道理，后来又讲了一些生活中的常识，让我感觉我们只是像朋友聊天一般。
虽说我有时调皮，但关键时刻她还是很看好我，比如学校有什么比赛，她都鼓励我去，不过这也许是因为我的爱好比较广泛吧！我也在她的鼓励下参加了更多的活动，是她让我在历练中获益匪浅。
有时，班里同学产生一些矛盾，她总能轻松解决，这让我实在佩服。我的成绩在班上还不错，但有时粗心大意的话我也会考差。放假那一天，她和我的妈妈聊起了我的学习，说我现在成绩下降严重，我便下定决心要提起来，于是让妈妈给我报了补习班。
虽然梁老师有时很严厉，但我们都很喜欢她。一想到六年级要离开她，我心里就十分不舍，我多么希望她可以一直教我们！
我觉得老师不仅是一盏灯，还是一块指路牌，他们指引着我们前进，我们也应该用好成绩来报答我们的好老师。
我的好老师作文四年级 篇6
你见过“三特”老师吗？让我来告诉你“三特”是什么意思吧，意思就是三个特点。
我有一个美丽的老师。她有一头乌黑亮丽的长发，一双炯炯有神的大眼睛，红红的嘴唇像一颗小樱桃，笑起来甜甜的，额头上有一颗痣，大家都说这是美人痣哦！
我有一个耐心的老师。有一次，我看见一道难题不会做，就跑去问老师，老师详细地跟我解说了一遍，可我还是没弄明白，老师的声音有点沙哑了，因为上了一天的课，但是老师仍在跟我不厌其烦地讲解，一直讲到我弄懂为止。
我有一个严肃的老师。在有一次课堂上，老师在上面讲课，下面却有同学在讲小话，老师用她的“千里眼”扫视了一下全班，但是那两位讲小话的同学不知道老师已经发现了他们，还在自娱其乐，老师用教鞭敲了敲讲台，说道：“不认真上课的同学，等会我会点名批评的。”接下来的课大家都在认认真真地听，教室里鸦雀无声，直到下课。
说了这么久，你一定还不知道这老师是谁吧？这就是我的班主任——美丽、耐心、严肃的喻燕辉老师。
我的好老师作文四年级 篇7
我们班的班主任徐老师是一个很有个性的老师，也是个很“好”的老师。
徐老师好脾气，他在我们年级里名声大震。但是每个人的耐心都是有限的，徐老师有的时候也是很暴躁的。徐老师发脾气的时候，我们常常吓得一声都不敢吭。可是，一些同学偏偏要去“挑战”老师的耐心，往老师的枪口上撞。“戴世豪，站后边去，快点！”这不，我的同桌很“荣幸”地成为了老师“出气”的第一个对象，然后一大串的“捣蛋鬼”全部出动，都跟着站到了后面！
徐老师不仅脾气“好”，教学方式也很“好”。
徐老师喜欢让我们读课文，这样不仅能让我们更熟悉课文内容，还可以锻炼我们的朗诵水平。“好，下面我们一起来读一遍课文！”“好，下面读课文，男生读单数段，女生读双数段！”听！徐老师又开始发号施令了，不管多长的课文，她总是让我们反复去读。不仅这样，她还有让我们更佩服的“手段”呢！她每讲到一个“日积月累”，都会让我们试着去背诵。背的次数多了，我们个个都成了背诵高手。
徐老师教会了我们很多道理，用行动和语言教育着我们、激励着我们。从徐老师身上，我懂得了：该严肃时就严肃，该放松时就放松……徐老师身上的闪光点，永远照亮着我前进的道路！
我的好老师作文四年级 篇8
王瀚彬
我心目中的好老师是孙老师，您不但慈祥，还通情达理。记得有一次，我在课堂上违反了纪律，孙老师并没有当着全班同学的面说我，而是等到下课后把我叫住，和我讲我在课堂上的不足之处，以及，这样下去，受伤害得只会是我自己的道理。回家的路上，我一直在细细地回味着您的话，虽然在那之后我还犯过类似的错误，可您并没有对我失望。老师，我要感恩于您，因为您保全了一个孩子的自尊心，您心中装着对每一个同学的希望。
老师，当您读每一篇课文，为我们分析课文意思时，您的神情总是那么专心致志，您动听的声音，您抑扬顿挫的语调，以及您读出来的情感，使我们好像看到了一部绘声绘色的动画片，您的种种都令我们深深地折服。老师，我感恩于您，因为您让我明白了课文其实可以变成有声有色的动画片。
孙老师，谢谢您！是您引领我们走向正确的方向，是您告诉我们做人的道理，是您让我第一次在众人面前展示自己。老师，千言万语化成三个字“谢谢您！”我非常感谢老师的教导，以后一定要好好学习，长大了做对社会有用的人，不辜负老师对我的教育和希望。
我的好老师作文四年级 篇9
人的一生中会经历许多老师，但让我印象最深的还是那一个和蔼可亲，和我们有说有笑的书法老师——张老师。
张老师，他是我书法的引路人。他有一头漆黑的头发，一双炯炯有神的大眼睛和一双小耳朵，他的鼻子挺挺的，像一座迷你的滑梯。
那一年，三年级的我，第一次接触书法。那是一个乌云密布的下午，我忐忑不安地走了进去，发现张老师已经在里面了。后来，张老师见我没有学过毛笔书法，便开始手把手地教我握笔和怎么下笔。时间过得很快，下课了，由于爸爸出差妈妈在上班，没人来接我。张老师得知我家就在附近的时候，他撑开伞亲自把我送了回去，一路上把我护得紧紧的，自己却被淋湿了半个身子。
后来，我又去报名了，远远的就看到张老师面带微笑地等着我了。过了二天，我再次去练书法时，在门口的石头上摔了一下，手上血流如柱。张老师看见了，连忙把我扶了进去，急促地说：“伤口疼吗？”还帮我把伤口简单地处理一下，随后打电话给我的父母，亲自送我回家。那一刻，一股暖流在我心中缓缓流过。
在我的学习生涯中，有许许多多的老师，可我最喜欢的老师还是那个和蔼可亲的——张老师。
我的好老师作文四年级 篇10
向郭东阳
是谁像蜡烛一般燃烧了自己，照亮了他人，是谁像园丁一般，辛勤地培育祖国的花朵。培养我们能力，告诉我们如何做人。是老师！我心目中的好老师，她不仅关心学生，而且非常有耐心。这就是我们的班主任王老师。
在我上一年级的时候，老师让我参加国旗下的讲话，因为是我第一次参加，我心里特别紧张，不敢在众人面前讲话。但是老师微笑的对我说，“我相信你能行的，要相信自己。”所以我就鼓起勇气答应了。在我练习的时候，老师就在旁边认真地听，每当我读错字的时候，老师就会立刻纠正出来，每当我读的不好的时候，老师就会耐心地给我示范，老师一遍一遍不厌其烦地读给我听，我就按照老师教的方法一遍一遍地练习，就这样，我们读得越来越好了。在国旗下的讲话时，因为我的精彩发言，赢得了台下同学们热烈的掌声，我的心情无比激动。
老师，谢谢您，是您引领我们走向正确的方向，是您告诉我们做人的道理，是您让我第一次在众人面前展示自己。让我懂得了无论做什么事情只有付出才会有回报。老师千言万语化成三个字，谢谢您。