走在奋斗的路上作文 篇1
我认为，人在这世上总要有个梦想，而为了实现这个梦想，我们都要走在奋斗的路上。
作为学生的我，现阶段唯一的梦想就是取得好成绩。听课、背书、做题，占了我生活的大部分时间。在这看似简单的奋斗路上，却暗藏着许多波折。
有段时间，我迷上了手机，常常一玩就是很长时间。为了多点时间玩手机，我对作业总是敷衍了事，态度极其不认真。手机就像是个无底洞，里面有太多的新奇事物，以至于我迷失于网络之中，无法自拔。而这一切的后果就是在后来几次小的检测中，我的成绩直线下降，引起了老师的极大关注。在某次课间被老师叫去谈话后，我才意识到这件事情的严重性——手机已经严重威胁到了我的成绩。
于是，我开始学着放下手机，专心学习，可手机的诱惑远比我想象的大得多。没过一会儿，手机又会重新回到我手中，再次运作起来。就这样持续一段时间后，我的成绩并没有任何起色。我开始慌了，反思自己哪做得不对，最后不得不得出一个我非常不愿承认的结论——造成这一些的“罪魁祸首”就是手机！
为了快速提升成绩，我不得不找来爸爸妈妈帮助我，他们替我保存手机，为我找了家教老师，只有所有学习任务都完成时，我才能适当地玩手机放松一下。经过一段时间的努力，我的成绩逐渐有了起色。而爸爸妈妈为了让我提高自制力，又把手机归还给了我。这次，我并没有辜负父母的期待，能够自己调解学习和娱乐之间的矛盾，合理分配时间，不沉迷于网络休闲的同时，又利用网络资源进行自我提升。因此，我的成绩又直线上升，比起原来的“我”，似乎还略胜一筹。
走在奋斗的路上，我们无论遇见怎样的难题都要敢于迎接，敢于面对，当你回头看时，会发现原来那些难题根本不值一提，正所谓“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，最终，我们都会走向更美好的未来。
走在奋斗的路上作文 篇2
作为一名二十一中的学生，我时刻牢记“人生有梦，行在当下”的校训。在我看来，“行”便是学习，便是奋斗的意思。生命不息，奋斗不止。回望这一路，我陷入回忆。
一年多前，我刚进入初中时，成绩并不十分突出。初次月考，数学成绩惨不忍睹，语文也没有当年的光彩。级部排名也只到八百名。面对老师们失望的目光和同学们嘲弄的笑容，我愧疚、愤恨、无奈，我眼泪夺眶而出，打湿了校服。可哭过之后，还是要面对现实。大幅提高成绩，这在那时的我眼中是一个不可能实现的梦想，我只能仰望陈鹏宇、李博林、孙全润、李璇等成绩优异的同学。但要我甘拜下风，我也不甘心，于是我毅然走上了奋斗之路。
想要和那些同学们并驾齐驱，就要提高自己的成绩，尤其是提高数学成绩！可是想要提高数学成绩，又谈何容易呀！
还记得，当时我的数学思维能力很差，每天需要大量时间才能理解一个数学概念。至于举一反三，活学活用，你只有在孙全润身上才能看到。我至今仍记得，临近期末的那段时间，数学课还有一个单元没有讲完，老师进度飞快。这固然可以加快课程进度，但在我而言，是毫无疑问的对牛弹琴。坐在教室里，听天书般的课，堪比凌迟酷刑。
考试前夕，我请孙全润来到了我家，对我进行“精准帮扶”（在此谢谢他对我的帮助）。他走后，我慢慢消化着这一肚子的知识点。又拿起一道在现在看来非常简单但在那时如登天般的动点问题练习题。“嘀答”，“嘀答”，时针在不停地转动，夜深了。但我卧室中依然灯火通明。在我的书桌上，放了好几张写满了演算过程和几何步骤的草稿纸。台灯上方，一双充满血丝的眼睛目不转睛地盯着题目看，全身血液似乎此刻全集中到了脑部，我能明显感到脸发烫，后牙槽痛。我心中的不甘、愤怒、烦燥，此刻都化为对真理的渴望。
突然，一声大笑响彻在宁静的小区，我解出来了。（此题解题关键是数形结合，之前未曾想过，故延误了这么长时间）。这种愉悦、快乐是看多少集电视剧都换不来的。这代表困扰我一个学期之久的动点问题被我初步解决。
带着满足的笑容，我沉沉地进入梦乡。
蓦然回首，这一路的奋斗使我吃尽苦头，也使我享受到从前从未感受过的充实与快乐。从八百多名到一百三十九名（南北校区综合排名），我惊奇地发现，我已经走过了这么远，爬了那么多坡。同学们，或许我们每个人都有“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志，就让我们勇敢地奔走在这奋斗的路上吧！