那一幕让我难以忘怀作文 篇1
记忆的长河中，有许许多多的事情都随着滚滚江水而逝去。可那一幕，却仍然屹立不倒，至今仍使我难以忘怀。是它，教会了我“坚持就是胜利”。
暑假，父母带我一起去攀登华山。远远望见那逶迤连绵的华山，心中澎湃不已：要是真能登上顶峰，居高临下，亲眼看到华山下的风光，那是件多么自豪的事呀！
仅仅说到，是不够的，还是要看行动。一到华山脚下，我便迫不及待地开启了远征之旅。
刚开始的45分钟，大巴和索道可助了我一臂之力。没费分毫功夫，便到了华山的山腰。可接下来，就得见真章了。在地图里，几个红色字体，沐浴着太阳的光辉，显得格外耀眼——“南峰，2600多米高，华山主峰……”我默念着，不知不觉间，目标便已在心底滋生。
目标选好后，我便像一只脱缰的骏马，向着那看似高不可攀的南峰峰顶奔去。一步两台阶，很快便把爸妈甩出了十万八千里。后面只传来喘气声和“慢点”的声音，越听越令我得意，速度反倒故意加快了。
可随着时间的推移，我便越领悟到“慢点”的合理——开始的百米赛跑早已不知不觉中耗尽了我的体力。五分钟以后，我便渐渐慢了下来。太阳像一个熊熊燃烧的大火炉般炙烤着我，腿也渐渐入灌了铅般的沉重，就连走一步都像在跑800米。累在无形中吞噬着我，“放弃”这个字眼也一遍又一遍地闪现在我的脑海里。作文 WwW.ZuOwENbA.NeT
可是，我并没有选择它，而是艰难地选择了“坚持”。每走一步，粗重的喘息声就会占据了我的听觉细胞。历经了千辛万苦，我才终于站在了华山之巅，俯视山底，我震惊了。
四周群山环抱，天空万里无云。华山山峰如剑一般直插云霄。星星点点的小草更为它增添了一抹亮色。俯视山下怪石，千姿百态，无一相仿。不禁叹服于大自然的鬼斧神工。再往下看，农家小院排列得尽然有序。旁边，一大片郁郁葱葱的树林，沐浴在太阳的光辉下，显得更加亮丽，又为眼前这一幅儒雅的水墨画增添了一抹鲜艳浓重的绿色……
我赶紧让爸爸把这令我难忘的一幕用手机保存了下来，冲洗成照片。至今，这幅图片仍高高挂在我房间的墙壁上。
每当我要放弃时，都会再看一眼这幅图片。就是这令我难忘的一幕，教会了我——功夫不负有心人。只有坚持下来，才能看到更为美丽的风景！
那一幕让我难以忘怀作文 篇2
夏日的艳阳，疯狂地炙烤着大地。太阳发出耀眼的光芒，刺着向它看的人的眼，也刺痛了我的心。
“唉……”我发出一声长长的叹息，无助地坐在我家阳台上。尽管电风扇拼命地工作，但我还是汗流不止。那次演讲比赛，本以为能取得第一，可显示却是残酷的。我的确是第一，倒数的！难道我真的和同学所说的一样，江郎才尽了？
正午的阳光仿佛是个画家，把世界的染成了金黄色。阳光洒在我身上，我感到一阵恶心，想吐。本想挪步到那“冰凉世界”，可是想来想去，我还是决定留在了“赤道”，我没有心情，也没有资格享受清凉！我像一朵枯萎的草，摊在椅子上，这次比赛对我的打击太大了。
我抬起头，望着外面的花草，心想自己还是有伴的。看着，看着，无意间瞥到一朵向日葵。它那金黄的花瓣格外耀眼。它显然也有些没劲，但它依然昂着头，追寻着太阳的脚步。它在花草中可谓是鹤立鸡群，绿叶丛中一点红啊！它坚定不屈，矗立在那里，接受风雨的洗礼，阳光的炙烤。好坚强的性格，好坚强的生命！难道我不该向它学习，看齐吗？他接受着风吹日晒，毫不退缩，依然昂着头，向前走。而我仅仅有了一点挫折，我不能退缩！我要像一位探险者，从山谷走向顶峰！
向日葵啊，你这微小而伟大的灵魂，开启了我紧闭的心。我何必怀疑自己，只要我去拼搏，无论前方有多少风雨，我只要努力，就够了。努力不一定成功，但不努力一定不会成功！这给予我力量的一幕，深深映入了我的脑海之中。我立刻像打了鸡血似的，回到书桌前努力着。
在后来的日子里，我拾起了自信。以十二分的精神投入学习中。每当我遇到困难，想放弃时，便会浮现这一幕。每每想到向日葵那顽强的身影，我便会信心倍增，重新投入到学习中去。
我从向日葵身上获得了力量，我很感谢它，这一天，我又来到阳台上。这颗坚强的向日葵依然屹立在那里。不同的是，它更灿烂了，太阳高挂，在金黄色的阳光中。向日葵更加璀璨了，我向他投去最后深深的一眼，再次投入到紧张的学习中。那最美丽的回忆，深藏在我心中。我难以忘怀！
那一幕让我难以忘怀作文 篇3
窗外大雪纷纷扬扬，似羽毛飘过，骤急忽缓。一阵风吹过，世界静了下来。这一幕定格在记忆中。
路灯下，雪花飘扬。班级里的钟表滴答作响，仿佛在倒数着放学的几分钟，“请12楼同学有序下楼！”这一句广播声响起，教室里顿时喧闹起来，老师如平常一样：“没放学呢，吵什么吵！”教室安静了下来。
狂风呼啸，大雪纷飞，一派寒冷孤寂的景象。广播响起了一道舒缓的歌曲，当时校车快走了，我十分焦急，我东西收拾得太慢了。平时人生嘈杂的走廊，现在只剩下我急促清脆的脚步声。终于出了学校，我一脚踩在了没脚深的雪里，我一路小跑，奔到了仅剩的一辆校车前。此时，我看到了一副陌生的面孔，两只极大的眼睛仿佛一直在瞪人，黄褐色的皮肤，高挺的鼻梁。人满为患的校车，想挤进去得费好大劲。终于两只脚蹬上了车，有了一丁点的立锥之地，可是书包还在外面，司机用力地敲打车窗，似是让我赶紧刷卡，我刷卡后他才坐下。这时我看到的那个人也正盯着我，他用热情和善的目光抚慰着我，随后伸出一只手，我搭上去，他用力地一拉，可惜还是不行，他开口了：“要不然你把书包给我，我帮你放地上。”我连忙答应，他一提，便将沉重的书包放在了他的身后，我终于上去了。我的心里充满了感激，他在关键时刻帮我解决了我的窘迫。我问了他的班级，原来他也是六年级的。一路上雪花飘扬，车窗外看到一辆辆车打开的探照灯闪耀着。是啊，这便是定格在记忆中的画面。
又一次放学，我又忘了提前整理书包，东翻西找地慌乱收拾着，耳边传来别班清脆的关灯声，似乎就我一人还在这层楼中。这时一声询问传入我耳中，“天洋，你是不是还在整理书包？”熟悉的面孔从门口探进来，我十分欣喜，这不是上次帮我放书包的那个人吗？他急切地走到我面前，“快点收拾书包，校车马上就发车了！”我顿时慌乱起来，我们俩一起乱翻乱找，装好后，一起冲出教学楼。踏出门槛的那一刻，我看到洁白的漫天飞舞的雪花，他们拥在一起。繁星在夜空中闪烁，也在我心中闪动，为寒冷的黑夜增添一丝光亮。是啊，那便是定格在记忆中的画面。
大雪骤然而止，风也停了下来，窗外的道路被密集的路灯照亮，窗外的繁星在空中闪闪发光，这定格在记忆中的画面多么柔和，多么寂静，多么温暖……
那一幕让我难以忘怀作文 篇4
星期五的晚上，我们一家子准备去电影院看新上映的电影《毒液》。
走进售票厅，浓郁的爆米花香味扑面而来，劲爆的《毒液》宣传海报挂满了售票厅。一对父子跟随我们一起进了售票厅，男孩疾步走在前面，父亲在后，父亲身上那醒目的橘色马甲告诉我他是一位清洁工。也许是电影快开始了，下班还没来得及换下工作服就陪儿子急冲冲地赶过来的吧。
就在我们买好票时，男孩也来到了售票台，转头喊道：“爸，你快点！”父亲加快脚步走了过来，男孩扯了扯父亲的手臂说：“爸，我要看《毒液》，你陪我看。”父亲抬头看了看价格表，小声地说：“我不喜欢看，你看吧，爸爸在外面等你。”“不嘛，别人都是爸爸妈妈陪着看的，你也得陪我。”男孩撒娇了。“爸爸怕黑，进影厅头就晕，爸爸给你买一小桶爆米花，你自己去看，好不好？”男孩看了看时间，失望地点了头。于是，爸爸从外套内里的贴身衣袋里拿出了一个塑料袋，打开塑料袋，拿出了一摞一元的钞票，父亲小心的一张一张的细数着，这时我发现这位父亲的手已经布满老茧。当他把钱递给售票员时，明显感觉他的手一顿，迟疑之后又果断的把钱放在售票员的手中。男孩高兴的捧着爆米花快步走进了影厅，父亲目送男孩进去后，默默转身准备离开。我很好奇，悄悄跟在他的身后，他来到了影院门口，坐在了大门口的梯阶上，难道就在这儿等？十分钟，二十分钟，他没有离开的意思，估计男孩看多久，他就在这等多久了。一阵冷风吹来，我不禁打了个哆嗦，男孩父亲躬着背，紧了紧衣服，双臂紧抱着自己的身体，在冷风里一动不动。我的眼睛顿时模糊了，心里很不是滋味。男孩也许会抱怨父亲不陪他进来，也许会抱怨自己的家庭身世，但是他不知道父亲有多么的疼爱他，父亲愿意为了他而独自坐在外面吹着冷风，父亲愿意为了他的看电影梦而拿出自己的血汗钱！父亲如此的疼爱你，你是还不起的。
我们不要抱怨自己的父母没钱，也不要抱怨自己的父母抠门，你要知道父母在你的背后是多么尽心尽力，父母可以给你的是爱！父母迟早会老去，如果你要报答他们就珍惜当下吧！
那一幕，我难以忘怀。
那一幕让我难以忘怀作文 篇5
“吴同学，你没事吧，要不要去医务室……”
同学们的声声关怀问候，直到吴同学喘着气摆摆手说“没事”，大家悬着的心才落下。几个同学搀扶着把吴同学送往医务室。咦，这是怎么回事，还是得从头说起。
今天是我们升入初中的第一次运动会，大家都很激动。但我激动是是没有用的，毕竟我没有运动项目，只能帮忙跑腿送稿件。比赛开始了，有的在跳远，有的在跳高，还有的在跳绳……什么项目最吸引人的眼球？当然是赛跑，比赛中竞争激烈，看得精彩啊。你看运动健儿们驰聘在绿茵上大显身手，你追我赶，互不相让，真可谓精彩绝伦。
运动健儿们忙，做服务工作的我们也不会闲着。接下来的几场长跑要有人去扶运动员下场，我们也热火朝天地准备着。先是八百米，只见裁判一手拿着一面红旗向上举着，一手拦住已经跃跃欲试的同学们，随着裁判的手落和枪响，同学们似一支支拉满了弦的箭一般冲了出去，与此同时我们在一旁声嘶力竭的加油助威，在十几名同学中最容易引起注意的是我班的吴雨禅，她不高偏瘦的身材在人群中很是显眼，一看就是长跑的好苗子。
我对吴同学有许多的敬佩。若是让我跑四百米就已经要死要活的了，更别说跑八百米了。我们密切关注着赛况，突然意外的一幕发生了——吴同学左脚绊住了右脚。眼看着吴同学倒下，我们的内心大喊着“不要”，一边向她跑去。吴同学重重地倒在跑道上，双手前伸，蹭地老远，看的人心疼。令我吃惊的一幕发生了，她没有太多的犹豫，她一手支撑着地一手扶住膝盖，站起身后就跑。起初速度不快，身体的疼痛牵制了她的运动，后来慢慢加速。我惊呆了，刚才发生的一幕幕如电影般重复在脑海中放映，这一幕我难以忘怀。
我愣住了，直到同学在我肩上拍了一下，在我身边说“还有半圈，我们要去接人了”，我才反应过来。我边走边想，吴同学的毅力真是惊人！同样作为同龄人的我，连挑战的勇气都没有，真是羞愧难当。同学看我思绪又飞走了，目光呆滞地望着前方，再次提醒我快到终点去。吴同学第二个冲过了终点！她身上有好几处都磕破了，血都渗了出来，她也一声不吭，我们赶紧搀扶她，走向医务室。
望着吴同学脸上的汗珠，她爬起来顽强奔跑的一幕再次浮现在眼前，令我难以忘怀。
那一幕让我难以忘怀作文 篇6
“今天上最后一节课……”
这句话是从一个年轻的教师口中说出的。“身形消瘦，骨瘦如柴”这是书中的描写。我仿佛看见了这样一个教师。
他患上了食道癌，却不肯医治，一直拖着，想为山村的孩子们上最后一节课。他教了孩子们物理中的牛顿三定理。
最后，在孩子们的背诵声中，他安详地走了。
读到这里，我突然明白了老师的伟大与辛苦，能在这个愚昧、落后而又无知的山村坚持任教……
与此同时，银河系的碳基文明和硅基文明发生了战争，划分了一条5000米的隔离带。而处于隔离带中的星球，则要通过三道题，被认定为3c文明。如果不行，就要被足以毁灭一切的奇点炸弹消灭。第一个目标，是地球。
四维扫描仪开始扫描地球中心点，正是那群还沉浸在老师死亡悲痛中的学生。
我不禁为学生们、地球捏了一把汗，心脏也不受控制的狂跳起来，地球的命运会怎样？还有那群孩子……
仪器将孩子们虚拟化，投射到另一个空间中，开始答题：
“3c文明测试第一题：……”
孩子们只是茫然而又害怕地沉默着……
“3c文明测试第二题……”
沉默，依然是沉默。
一连十题，孩子们都没有答对，于是，一枚威力无穷的奇点炸弹向地球发射了！
地球要毁灭了吗？我感觉自己无法呼吸了，手心全是汗，我赶快向下看——
趁着发射炸弹的空隙，机器问了一些关于牛顿定理的问题，孩子们清脆稚嫩的童音响起，在虚拟空间中飘荡……
孩子们答对了三题，都是关于牛顿定理的。多亏了老师，用生命给孩子们上的一课。
机器马上扭转奇点炸弹，奇点炸弹被奋力推向太阳的轨道。最终，在太阳引力的作用下，划出一道绚丽的“v”型，有惊无险的消失在太空。
总算松了一口气。我这样想着，长舒了口气，找回了自己的心跳和呼吸。
最后孩子们安葬好老师，立了一块碑。
我的眼前仿佛出现了这画面——一个简易的木牌上，墨汁厚重写着“恩师之墓”。老师的魂灵，在大地的怀抱中安息了。
这个画面，我总不能忘记，时时浮现在脑中……