画不圆的圆作文 篇1
“哈哈哈哈……”你知道这欢快的笑声从哪里传来？这是从我们的东方作文课堂上发出来的。
周二下午第一节课，语文老师迈着轻盈的步伐走进课堂。她用柔和的声音说道：“同学们，我们今天来玩一个游戏。”规则呢，就是让同学们画个圆，再写一个“米”字，在八个方向写“学生、儿子（女儿）、少先队员、朋友、学习、工作、纪律、卫生”八个词，让同学给自己打分，在笔画相应的刻度上标上去，看自己的圆到底圆不圆。
当我看到“朋友”那个词时，突然想起了前些日子发生的事。那天下午，下了很大的雨，在雨中我看到了一个身影，那不是王小芳吗？我马上跑过去问她：“你家长呢？你没带雨伞吗？”她愁眉苦脸地说：“我爸妈今晚都要加班，爷爷奶奶都回老家了，我又没带伞，我该怎么办呀？”我笑着说：“我家长也没来，我带了伞，我们一起走吧！”她只好答应了。一路上，我们有说有笑的，不远处，我看到了爸爸，我拉起她的手朝爸爸跑去。这时把伞给了王小芳同学。
她向我投来感激的目光，我向她挥了挥手，她向我也挥了挥手。之后，我望着她的背影，一直望着，直到她消失在雨帘中，我开心地笑了。
虽然今天的圆不是很圆，其他方面还有差距，但我已经有了一个好的起点，相信自己会做得更好！让我的人生之圆越来越圆！
画不圆的圆作文 篇2
美术课上，老师让同学们自己画个圆。同学们画的圆千奇百怪，凹凹凸凸，简直就像一个大土豆，有的像茄子，有的像梨子，还有的像一个番茄。
这时，美术老师也在黑板上画了一个圆，在圆的四面八方写上了“学生、孩子、工作、学习、纪律、少先队员、卫生、朋友”这八个词语，让同学给自己打分，在笔画相应的刻度上标一点再连接起来，看看自己画得圆不圆。
当我看见“纪律”二字的时候，想起了班里前几天发生的事。上课的时候，老师还没有来到教室，同学们就大闹着、喊叫着。这时，我们班的纪律委员站了出来，走到讲台上，大喊：“安静一点儿，如果老师看见你们这样一定会罚我们的。”
可是，同学们的声音像雷鸣一样盖住了纪律委员的声音。纪律委员说：“这可怎么办啊！”突然，他随手拿起一把尺子在大声说话的同学桌子面前敲打两下。虽然这个办法很好，但还有少部分的同学在说话。这时一位同学大声说：“老师来了！”同学立马坐好，没有一点声音。纪律委员也把尺子放在讲台上，回到了座位。教室里鸦雀无声，这时，语文老师走进了教室，微笑着说：“你们做得很好，在老师没来教室之前没有随便讲话，没有随便下位置，这值得表扬。”听完老师的话，同学们都在心里暗自发笑，同时也深感羞愧。
虽然今天的圆画得不怎么圆，但我已经有了一个好的起点，我相信通过我们每位同学的努力，我们班的纪律会更好。
画不圆的圆作文 篇3
“哈哈哈”教室中传来了欢乐的笑声，今天老师让我们给自己画个圆。老师在黑板上写了个大大的“米”字，分别在八个方向写了“学生、儿子（女儿）、少先队员、朋友、学习、工作、纪律、卫生”这八个词。让同学们给自己打分，在笔画相应的刻度上标一点连起来，让我们看自己画的圆。
大家忙了起来，不一会儿我就画完了。可是怎么看都不觉得圆。我伸着头看着别人画的圆，觉得那些圆也是奇形怪状的：有的像鸡蛋，有的像番茄，有像机器人的脑袋……真是五花八门。
这时我有个疑惑了，为什么我的圆画不圆呢？我反反复复地想着。想着想着，我脑海里浮现着几天前的情景……前几天数学试卷发下来了，我只考了八十九，我仔细一看，人都像被冻住了，那些打红叉叉的题目我都会，真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊！计算题少写了一题，填空题少写了一个“0”，“解决问题”一题没写单位。算式写得正确，到了答案上又错了，就连题目我都没看清……就这样那十一分就白白地飞走了。我心里真是不好受啊！
还有这么一次，老师让我们回家画一份关于“我爱算盘”的手抄报。本来我可以画得更好，但那天晚上我就心不在焉了，想好好玩玩。颜色涂得乱七八糟，画得也不太理想。上面的语言也是毫无条理。
我现在明白了老师为什么给我们玩这个游戏了，从中我悟到了一个道理：人生都不是完美的，正所谓“金无足赤，人无完人”。我要加倍努力，让我的人生之圆越来越圆。
画不圆的圆作文 篇4
圆怎么会画不圆呢？你一定会感到奇怪吧？这可是千真万确的事，不信，就听我慢慢说是慢慢道……
今天一上课，老师给我们每人发半张纸，我们很奇怪。老师说今天要做个小游戏，同学们听了都想知道是什么游戏，老师答道：“画圆”同学们听了都觉得张飞吃豆芽——小菜一碟，老师说：“别急，别急，还有游戏规则”当同学们看完游戏规则都惊讶地说道：“啊，才10秒钟，还不能借助其他工具画圆”老师忽然说道：“开始”同学们急得像热锅上的蚂蚁，不知道该如何是好。老师说道：“还有5秒钟，同学们一下就画一个不圆的圆。我心里很紧张。看着时间所剩不多，只好拿起铅笔来画开路。“时间到”只见圆真难看，没想到圆这么难画呀。接着，我们老师又让我们做一个游戏，首先，老师先让我们画路一个米字格，每条边的长度也要一样，在把每条边为五小段，再在每边的顶部写上你所当的角色。在给自己所当职位评个分，每一段20分，共100分，评完之后画把你所评的分连起来。这次，同学们听路觉得挺好画的，很快同学们都做完了，还有人嘴里答道：“轻松soso的”老师再让我们看了看自己画的圆不圆，只见班里鸦雀无声，于是老师对我们说：“人生是没有十全十美的，有可能这个职位你有一点做不好，就会不好，所以人生总会有挫折，只要努力，就会做好。
所以，圆是画不圆的，在生活中的圆同样也是画不圆的，人也是没有十全十美的。
画不圆的圆作文 篇5
你们相信世界上有画不圆的圆吗？可能都不相信，接下来，我就跟你们说说这是怎么回事吧！
在一次活动上，补习班的老师举行了一次“画圆”活动，这次活动的目的肯定是老师一手精心策划的，我偷偷地想。只见老师给我们每人一张纸，纸上写着“米”字。我们几个都迷惑不解地望着老师，真不知道老师在搞什么名堂，然后老师又在黑板上写上“学生”“工作”“卫生”“品德”“性格”“纪律”几个字，叫我们在上面打上分数，再照着起伏画圆圈，我在“学生”旁打上了“90”，因为我的学习成绩在中等；在“工作”上，我打上了“100”，因为我每次都能做好做快我的任务；在“卫生”上，我也打上“100”，因为我每次都打扫我的房间，而且每次都打扫的干干净净，一尘不染。妈妈都常常表扬我呢！在“品德”上我打了“89”，因为我常常一不小心就说出“神经病”之类的脏话；在“性格”上呢？我自认为我的性格还不错，只是有时候要发点小脾气，所以我打了“85”；在“纪律”上我打“80”，因为我上课经常把头往后扭讲空话，不过现在我可是改正了哦！
过了一会儿，我把分数都写在了上面，老师叫我们画圆圈，我就开始画圆圈了。可是画好后，那个圆圈歪歪扭扭的就像爆了的气球。
老师告诉我们，人生不是十全十美，不可能像圆圈一样完美。哈哈！原来老师在考验我们呀！于是我暗暗下定决心，一定要补全那个圆。