四年级清明作文 篇1
屈原是一个伟大的人物，他的爱国之心是无人能比的。
我们怎能忘了屈原，在怀王客死于秦之时来到江边，颜色憔悴，形容枯槁；“举世皆醉，而我独醒。”渔夫劝他说：“举世皆浊，何不随其流而扬其波，哺其糟而啜起醴？何故怀瑾握瑜，而自令见放为？”屈原长叹一声说：“世人又有谁能理解我呢？楚国日削月割，怀王客死于秦，只剩下无能的襄王与子兰；楚命不久矣，我又有何颜面苟活于世？唯有一死，乃了我心头之恨！”乃作《怀沙》之赋，然后怀石投汨罗江一死。后人对此不平，以为楚王那样的昏君，不值得屈原去尽忠和报效，我认为这忽视了他作为“政治家”的一面。焉知政治也是一种“理想”；政治家与政客不同，前者是别无选择的献身，后者却是投机。身为“楚臣”，他不能承受楚国亡国的事实。
仅作为一个“诗人”，即使“国破山河在”，亦不必***，诗人可以以“诗”爱国和救国；他可以为国家的教育事业做出奉献，但作为三闾大夫必须沉江；屈原的这种“相始终”的精神，是他作为一个政治家面对失败的唯一选择，他把作为“政治家”的责任放到“诗人”之上，这才是屈原对自己的定位。来源 wwW.ZUowEnbA.nET
屈原是不会等到敌国军人队伍侵入受辱而死的；羞辱他就是羞辱楚国，他要选择死，一种自由的、高尚的、独立的死。“高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离”，他悲吟着，高歌着，在汨罗江饱览他所挚爱的山河大地，从容如归地赴死。
屈原的死是伟大的，他为了祖国，为了社稷，殚思极虑，至死不渝，流芳百世，名垂青史。
祖宗给了我们一个清明节。清明时的中国，生人走到死的边界，冥冥之中的灵魂也来与生人相逢；中国人，不只是活在自己的生命里，还活在那些杰出的生里，活在那些杰出的死里，活在历史里，活在未来中；五千年积淀的，绝非只是出土的竹简，而是这中国式的生命，这使得中国人“精神上的人生”比肉体上的人生更为漫长浩渺。
四年级清明作文 篇2
又到了每年一次的清明节，爸爸妈妈带我回河南老家去扫墓，一路上，春光明媚，阳光灿烂，高速公路两旁，有嫩绿的麦田、腊黄的菜花、粉红的桃花、雪白的梨花，多美的春色呀！
河南的清明节可隆重了，我们家的祖坟分布在风景秀丽的清源上，清明时节满山遍野都是上山扫墓的人，山上一片热闹。大人们准备了许多糕饼点心、水果饮料，一整袋一整袋用扁担挑着，小孩们有的拿锄头、有的拿铲子随后跟着，一家人一起上山扫墓。扫墓活动可有意思了，每找到一处祖坟，我们就分头忙开了，有的除草、有的添土，不一会儿就把杂草丛生的坟头整理得干净了许多，接着还要把五颜六色的.墓钱插在坟头的新土中，并用毛笔蘸上红漆把墓碑上的字工工整整的描新一遍，这一来，日久未修的祖坟顿时面目一新了。
大人们取出供品摆在坟前，点燃香烛，还烧了许多纸钱，这些供品是给祖先吃的，纸钱是给祖先用的，表示我们后辈的孝心。最后大家要按从大到小的辈份轮流磕头祭拜，有的口中还念念有词呢，瞧，表哥念着：“祖先保佑，让我高考多考五分！”多可笑呀。还有更有趣的事呢，爷爷的墓碑左列留有一行未曾描过的文字，我呢不假思索拿起笔就描，慌得爸爸一声惊叫：“别动！”，原来这行字是留着给奶奶逝世后才能够写上的，我差点闯了祸，赶紧在爷爷坟前磕了四个响头，大人们乐得呵呵大笑……
扫完了墓，我们都累坏了，下山的脚步一瘸一瘸的，但是这一天过得真有意义，清明节让我对我们的祖先增添了几分敬意，也密切了我和表哥表姐的亲情。
四年级清明作文 篇3
清明节又名踏青节，是祭祖和扫墓的日子。接下来让我来给你介绍我们一家是怎么过节的。
前一天，爷爷就打来电话，千叮咛万嘱咐地让我们明天早早地过去给他的爸妈、爷爷奶奶，也就是我的太爷爷奶奶和太太爷爷奶奶扫墓。
今天早上，我们早早的起了床，和叔叔一家坐着车回到了老家，刚到那儿，爷爷就拿着自己亲手做的白纸条和蜡烛，钱纸，香准备上山去祭拜。
在杂草人生的山路上我们一路跋山涉水，披荆斩棘，好不容易来到了一座墓前，爷爷对我说：“这是我爷爷奶奶的墓前，也是你的太太爷爷奶奶。“说完他先把墓碑前的杂草清理干净，再把自己新手做的白纸条挂上，然后把蜡烛点燃，烧好香，最后爷爷就恭恭敬敬地跪在碑前开始祭拜了，我们就学前爷爷祭拜的样子也都一一祭拜。
随后我们来到另一个墓碑前，爷爷说这是他的爸妈，也是我的太爷爷奶奶，然后讲了太奶奶的热心、善良、勤劳，还有她生前的一些故事，而且无论是春、还是夏、还是秋、还是冬，只要有人路过他们家，她都会端上一杯茶水。我听了爷爷的话，心里觉得太奶奶很高尚，所经我希望太奶奶在天国可以活得很好，于是我们不仅挂了的纸条，点燃了蜡烛，烧了香和钱纸，还献上了花。
我不但希望太奶奶在天国可以活得很好，还希望太爷爷、太太爷爷、太太奶奶也能在天国活得很好。