我学会了坚持四年级作文 篇1
坚持到最后的永远是胜者，我以前不晓得，但是现在我终于懂得了这句话的含义，我们要学会坚持。
为了锻炼我们的毅力，老师在心育课上教我们做了一个游戏，就是同学们保持金鸡独立和大鹏展翅的姿势不动，并在手背上放上铅笔，谁坚持得时间长谁获胜。第一轮上场的是五个男生，他们一开始保持得很好，个个眼睛里闪烁着坚定的光芒，姿势也做得很标准。可是好景不长，有三个男生相继倒下，只剩下了栾一宁和赵熠阳两员“主将”。只见赵熠阳对栾一宁又挤眉又弄眼，还不停地搞怪，希望用这种方式干扰对方，使对方心神不定而导致失败，但是栾一宁坚定不移、不为所动，继续保持着最初的姿势。赵熠阳见此招不灵，就使出了“杀手锏”——演唱“神曲”《忐忑》，进一步影响对方。“啊啊啊啊哦！啊啊啊啊哦诶！……”正当赵熠阳唱得欢时，就听见“吧嗒”一声，赵熠阳手背上的铅笔掉在了地上，正所谓是“搬起石头砸自己的脚”啊！就这样，第一轮的冠军诞生了，他就是不为外界环境所动的栾一宁同学。第二轮上场的是五个女生，她们坚持的时间明显比男生高好几倍，她们的平衡性和稳定性不分高下，导致有两名女生并列第一。这次心育课很快就结束了，同学们都意犹未尽。
其实，有时候我们离成功只有一步之遥，只要学会坚持，那么你就一定会看到胜利的曙光，胜利就一定会属于你。
我学会了坚持四年级作文 篇2
四天的军训使我学会了坚持。从前，我总是不能把一件事坚持到最后，但现在我学会了坚持，这是在课堂中学不到的，在家中家长也是教不会的。这不仅是在教官对我们的艰苦训练下使我学会了坚持，还有老师对我们的'鼓励。
刚开始，我本以为不会太辛苦，因为以前小学里去崮山五天说是去军训，也就是去旅游五天，可经过这一天的折腾，我才发现这是来真的了。我们的苏教官可严厉的，第二天一早，我们便在陈教官的指挥下在操场集合，有些人还没睡醒，还在打哈欠。教官皱着眉头，不客气地指出了我们的缺点，认为我们集合动作太慢，站姿也不对。告诉我们立正的要点是：挺胸抬头，手臂摇摆高，两手五指并拢，中指紧贴裤缝，两脚跟靠拢，两脚尖张开60度。这才是标准的站姿。
训练开始了，教官大喊了声稍息，我们立刻迈出了左脚。又喊了声立定，我们迅速收回了左脚。就是这样，教官反复操练这个动作。接着是齐步走，教官说了齐步走的要点是：1、人要直；2、腿要抬高；3、手臂要摆直。烈焰般的太阳炙烤着大地，烤得我们热汗直流，眼看着我就要撑不住了。教官看我们做得不错，就让我们休息一下。我看了看表，才过去了一个多小时，正当我准备去装水时，发现我原本空空的瓶子装满了水。我看了看老师，发现她不再只是静静的看着，而是默默的为我们服务，默默的为我们加油鼓劲。老师给了我自信给了我力量，鼓励了我。我心想：我一定要战胜坚持。接下来的几天我成功了！
四天的虽然短暂，却给我留下了深刻而难忘的印象。它磨练了我的意志，锻炼了我吃苦耐劳的精神。我想，今后，我无论遇到什么艰难困苦，都能够战胜！
我学会了坚持四年级作文 篇3
人的一生便如一块香料，只有在坚持的信念为柴，坚守的行动为火炙烤中才能散发出最浓郁的芬芳。
“砰”我又一次把拳头砸向钢琴一阵杂音，如我杂乱无头绪的心。
我从五年级开始学琴，才学了不到一年，老师就要求我弹3级的考级曲目了。
这个音不对”我的心又一次的浮躁起来。我的无奈似落水的盲人，识不出方向。我拼命挣扎，却无能为力，绝望，像无边无际的黑暗，向我袭来。
“这个错音总算搞定了，烦死了”在我的抱怨声中，我总算能弹完整首曲子了。
我走在小区里散步，心里还不断想着怎么弹好那首曲子，突然，一阵清脆的哭声响了起来，我放眼望去，只见一个小男孩摔在地上——那是个正在学步的孩子，孩子的脸上挂满了泪珠。但他的父母似乎没有帮他的意图，站在那里，看着他，好像用他们的眼睛再跟他交流：“孩子，没事，站起来继续走吧。”那孩子在地上坐了一会儿，擦了擦眼泪，爬起来继续歪歪扭扭地走。我似乎在那孩子身上学到些什么。
我坐在小区的院子里，仔细回想刚才的事，把那个小男孩学步的过程与我弹琴的经历放在一起，突然我想到了“坚持”这个词，那个小男孩学步的过程和我弹琴的经历有着共同的特点都遇到了困难。他在坚持，不怕疼，一步一个脚印的走着；而我则遇到坎坷，我选择了放弃和浮躁。这难道不是真谛吗？
经过几天的艰苦训练，我终于能把这首曲子弹的不但流畅而且动听了。在弹琴课上，我也受到了老师的表扬，老师说我是她有史以来，第一个看见能在一个星期时间里，把这首曲子弹得这么好的学生……
一个学步的孩子，让我学会了坚持！