五年级的作文 篇1
我喜欢读书。书似一片宽广深遂的海洋，让我这艘无知的小船在里面闯荡；书似一位慈祥的母亲，让我吮吸它那甘甜的乳汁；书似一股幽幽的芬芳，陶冶着我幼小的心灵。如今，书已成了我生命的一部分。
在我的读书生涯中，我最喜爱的，莫过于《鲁滨逊漂流记》了。鲁滨逊出生于英国约克郡的中产家庭，由于不听父亲劝告做了船员，途中突遇风暴，只身飘流到无人荒岛上，但他没有绝望，凭借惊人的毅力和智慧，顽强不息地在荒岛上安居了28年后，最终得以返回英国。从鲁滨逊身上，我们看到了种种人类的优良品质：勇敢、智慧、意志坚强和挚爱劳动，是我们一生学习的榜样。
其实人生就是这样，每个人的一生都不可能是一帆风顺的。有人喜欢顺利，希望一生都不流泪、不疼痛、不危险，不过这是不可能的，即便可能，这一辈子也就没什么意义。挫折不是魔鬼，顺利不是天使，相反，我倒认为挫折是财富，能帮助我们迎接顺利天使的到来。
生活中，没遭受过挫折的人是根本不存在的。我们只能像鲁滨逊一样以我们的勇敢接受挫折，以平常心善待挫折，以聪明智慧战胜挫折，面对困难，取得成功。
而勇敢和智慧是要靠积累的，我们必须从书中积累。书是无言的，却给予我们太多太多，让我们懂得太多太多。
五年级的作文 篇2
从前，故乡流淌着一条河。每逢清晨，透过竹林，便会听到河水拍岸的叮咚声，就像午后挂在屋檐上的小铃铛。
在这里，我曾第一次乘过船，而在船上，我总喜欢把头伏在船边的木板上，轻轻用手拨动这清晨还尚为冰凉的涟漪。不远处，一只白鹭飞过，洁白似雪的羽毛在青涩的晨光下熠熠生辉，轻盈而小巧地立在河中央的芦苇丛上啄食。继续划动船桨，随着水波荡漾到岸边。在这里，一切都那么唯美而空灵。出处 wWW.zuOWeNBa.nEt
每当徜徉于岸边，若是炎炎夏日，边会一头钻进这冰凉的河水中，胡乱拍打着周围的小鱼；也会独自守在钓鱼的老翁前，一遍又一遍地问老翁何时才能钓到鱼。实在耐不住了，就会抓起身边的石头，在夕阳的红晕中，砸下一朵又一朵小水花。
记得有一次，一不小心砸中了一只老牛，只见它连忙抽起身子，摆动牛角向我嘶吼。吓得我向后踉跄几步，摔了个狗啃泥，抹着泪，软着腿，哭着喊着，跌跌撞撞地跑回了家。
而最可爱的，便是那里的小孩了。他们听说城里来了个小伙伴，一大早，便挤在我家大门前，一个接一个从门缝中偷瞧我，后来在不知不觉中，我就和他们打成了一片。
到了夏天，他们便会邀请我去游泳，可因为我是一只旱鸭子，不敢和他们去。他们便偷偷潜到村里的大巴上：一个放风，一个守门，其它的就蹑手蹑脚地偷一个后备轮胎，让我坐在上面，他们一些人到前面探路，一些人在后面推我，一些人在四周，生怕我掉下来似的。
最后一起集合在河中央的小沙滩上，在那里，一起堆砌出一个个小小的梦想城堡。
记得离开前，我问过河边洗衣的老婆婆：“您在这河边生活了多久？”她一边摩搓着衣服，一边笑着回答我：“一辈子。”
许久许久以后，家乡的老屋要搬了，不过那时渡河已经方便了许多——一座大桥横卧在河两旁沉睡着。偌大的机器把河中的沙丘打沉了，也把河床打得很深，小孩已经不敢来游泳就连洗衣钓鱼的老翁老婆也不知道去哪儿了？
故乡的河，就像生了锈的.铃铛，掉落在地上，无人问津。只不过时不时发出沙哑的声音，却需让人静静追寻，但又渐行渐远……
五年级的作文 篇3
班上有个特别胖的男孩，名字叫做汤青元。后来三个字的名字叫起来实在是太过拖沓，干脆直接给他省略了中间的“青”字，称他为“汤圆”，实是名如其人，他确实是一个圆滚滚的汤圆。
他的眉毛格外浓，高鼻薄唇，皮肤也很白，虽然胖，却是一个十分清秀的胖子。我十分好奇他这个“汤圆”是什么陷呢？是甜的咸的苦的？黑芝麻花生？事实证明他是个“甜甜”的汤圆。在班上他便是中央空调一般，暖到了每一个人。譬如在他的附近说今天好冷之类的话语，他便会喋喋不休地说多穿点衣服，不论他和你熟不熟。某次我念叨了一句，作业真是多得做不完。恰好汤青元正在旁边，给我进行了一个小时的思想教育，大都是关于“多做练习对我们自己有好处”之类的话，实在让我耳朵都磨起了茧子。那个时候我就觉得，他这个“汤圆”的陷肯定是甜腻腻的，甜到了每个人的心中。
青元因为身材太过肥胖的原因，老师允许他做课间操动作不规范，因为对于一个胖子来说，做这些动作实在是高难度了。可他还是坚持做了，手举得高高的，比起纤瘦的女孩子来看，动作也规范许多。尽管他看起来十分笨重，令人感到滑稽，每一个动作却都是认认真真的，一丝不苟。特别是做跳跃运动的时候，他浑身上下的肉都在颤动，脸上露出痛苦的表情，连我也不忍看。可他还是跳得高高的，坚持做完了操，他说他以后一定要变成一个瘦子。他对生活的热爱，还体现在他喜欢看小说上，几乎是到了痴迷的地步。而他看的都是一些哲理书，例如什么《再苦也要乐一乐》这些无趣的大道理，他却喜欢得紧。这本书是不是说的就是他呢，再苦也要乐一乐。
青元这个学期转走了，据说是到了专门有训练的学校减肥了，他的斤数已经严重影响了他的高血压数值，愿他在之后的人生里做他一直想做的瘦子。
五年级的作文 篇4
在成长的道路上，友情是上帝赐给我们最珍贵的礼物。友情是一朵盛开的鲜花，把我们的童年生活点缀得五彩斑斓。失去了友情，就像小鸟折去了美丽的翅膀，再也不能在天空里飞翔；失去了友情，就如大树失去了郁郁葱葱的枝叶，没有了勃勃生机。友情伴随着我们成长，让我们享受着温暖的阳光！
“友情”，多么美好的一个词啊！朋友，会在你伤心的时候安慰你，会在你困难的时候帮助你，会在你犯错的时候提醒你，会在你高兴的时候庆祝你，会在你……一个人只要有朋友，那他的生活将充满乐趣！
五彩缤纷的校园生活中，充满朝气。我和我的这些同学们在流金般的岁月里，一起学习，一起聊天，一起游戏，一起幻想未来，彼此都建立了真挚的友情！
在班上，我和李宇亮就是一对形影不离的好朋友。在学习上，我们互相讨论着学习上的问题，考试成绩上我们总是你追我赶，生怕成绩让对方追上；学习中，我们是一对互不相让的对手，也因为这样我们的成绩在班上名列前茅。课间，我们总是一起参加课外活动，我俩一起打羽毛球，只要我们到场总是所向披靡。老师也特别以班上有我们这些活泼的孩子为荣呢！因为，我们这些孩子带动了班上良好的学习气氛！
现在，虽然好朋友李宇亮不在我们班学习，但昔日的友情总历历在目，往事难忘！我们在一起打羽毛球、吃爆米花的情景仿佛就在昨天！我不禁感叹时光的飞逝，时光一去不复返。所以，我们在遗失了以前的美好后，要珍惜现在的学习、生活，乃至于现在的友情。因为前方等待我们的总有坎坷，我们会无暇顾及往事的美好，无暇顾及之前高洁的友情，但我们只要把坎坷当做人生道路上的小石子，用力将它踢走，将一切的忧愁化为乌有，来感受友情所带来的温暖。纯洁的友情往往能掩盖生活中的不快，一个眼神，一个微笑，一句祝福，总能消除心头上的愁云。所以，我们要珍惜现在的友情，不要总认为这些都是奋斗之外的事。这样，只会让人迷失方向，成为弱者，孤独一世！
回首往事，一件件喜悦与忧愁之事历历在目。其中，我们曾流下过激动的热泪，流露出美丽的笑容，并且感受过亲切的关心！“茫茫人海，知音难觅”。在人生长河中，我们要做的是取得成就。在我们努力奋斗的过程中，有了朋友的支持，有了友情，往往能推动人们积极向上，共同发展；有了友情，往往能在迷失方向后，找回前进的道路；有了友情，更能感受到生活的乐趣！
五年级的作文 篇5
“孩子们，李小康，62分，又进步了，表扬一下小康，来鼓鼓掌。”“现在的小康成绩已经不是班里最后一名了，而且这次还考及格了，多么了不起啊，继续加油！也希望其他落后的小朋友能够像小康一样积极努力，争取点滴进步。”下午评讲试卷时，我如是说。小康笑了，笑得很甜，相信小康晚上一定过得很快乐，或许连做梦都是甜美的。后天就要期中考试了，我昨天下午带领孩子评讲段考前的最后一张测试卷。看到笑得甜甜的小康，想到半学期来小康点点滴滴的变化，我很想说说小康的故事。
小康这学期初来乍到，一眼望去腼腆瘦小，课堂之上有意照顾提问，不得其声，课下想要寻其原因，谁知不呼则已，一呼不理，愈呼愈远，心想这孩子怎的这般不知礼节，于是想要了解的心也就暂时作罢。或许真是孩子初来乍到，生人生面孔，新师新环境，理解，理解。第一次写作业，因为不明白要求，没写；第一次给生字组词，几个小朋友热心帮助，还是没能成型，我也只好一气之下替其直接写在了书本上。又过了两日，真是喜从天降，再次询问孩子的学习情况，能不能听懂，知不知道怎么写作业，孩子从默不作声竟学会了点头摇头，只是还是从不答话。不得而知，孩子学习成绩肯定好不到哪儿去，于是乎心中也就多了一分疑虑，这个孩子要适应班集体还需要多长时间，学习程度糟糕到什么田地，我什么时候请家长过来，告诉他们什么，数学老师也说孩子的表现很不令人满意，我思忖着，自然忘不了对这个新来的孩子多了些关注。
做课间操了，看到孩子的鞋带开了，恐其踩着不慎跌倒，于是提醒：“宝贝，你的鞋带开了，赶快系上。”天呢，孩子终于开口说话了，只是声音细弱蚊虫，附耳倾听，还好听到了“我不会系。”“哦，那老师帮你系好了。”第一次看见小康不好意思地害羞一笑。看来，孩子和新老师新环境的距离感越来越近了，心中禁不住掠过一丝喜悦。虽然还不能站起来回答问题，虽然还不能与老师单独交流，虽然大多数时间孩子喜欢自顾自地玩耍，但我知道孩子要比刚来的日子显然好多了。
一次，班里孩子报告我说小康吃辣条，学校里禁止吃零食的，班里也是同样规定，我自然要把孩子叫来说一说，孩子在教室后门门口呢，于是叫小朋友去叫，谁知人没叫来，听说小康还小声骂起了人，不让别的小朋友管他，于是我叫他，并告诉他吃零食不健康，容易生病，他更是像没听见一样甩门而去。我突然意识到了问题的严重性，孩子之所以这样，一定跟家庭教育有关系。于是我给孩子爸爸妈妈打了个电话，仔细询问了孩子以前的情况，原来小康以前是跟着爷爷奶奶吃住上学，他们也是刚刚把他接来，并且接来后孩子只跟妈妈交流，就连爸爸说话也是爱理不理的，大概是爷爷奶奶的隔辈爱宠坏了孩子，而生活的现状造成了家庭教育的缺失和无奈，也害苦了不少孩子，看来小康也是深受其害。我告诉孩子的爸爸妈妈，既然是这种情况，就由妈妈先去和孩子好好沟通，不要批评孩子，孩子之所以这样，也许是孩子的爷爷奶奶太惯着孩子了，孩子不知道应该怎样做，也不知道怎么做才是对的或是错的，多告诉，多鼓励，少批评。接下来的几日，我也时不时地跟孩子聊聊，显然有了小康爸爸妈妈的帮助，孩子知书达理了很多，至少能够轻声回答老师的问话，叫他，也不再无缘由的跑掉，虽然还不能像和他一同转过来的孩子一样早就融入了班集体。
终于挨到第一次小测验了，哦，孩子几乎交了白卷，一问，为什么不写，孩子说不会写，没办法，那就空着吧，算出分数后，二十多分，史无前例，吓坏了我，也震惊了班里的孩子。再次和孩子妈妈沟通，为孩子考虑去留问题，孩子妈妈执意让孩子跟这半学期，并说回去后好好辅导孩子完成家庭作业。果真如此，孩子的妈妈说到做到，孩子的作业完成得相当不错。
转眼又到了第二次测试，小康的试卷依然几乎是白卷，成绩还是最后一名，三十多分，本来想再说几句什么的，但转念一想，孩子这次三十多分，不是比上次进步了十来分吗，孩子本来就怯怯的，如若批评不是更不敢吭声了吗，虽然还是最后一名，不如好好表扬一番，十多分也是进步啊，这对孩子来说真是付出了很大的努力了呢，因此评讲试卷时我在班里特地表扬了小康，再次看到小康不好意思地笑了，虽然是一闪而过，但还是被我捕捉到了。于是再次请来小康的妈妈，让她一同分享孩子进步的喜悦，肯定其悉心辅导的效果，生怕她一个不小心吵没了孩子的这点喜悦和兴趣。我告诉小康的妈妈，虽然孩子成绩还不好，但是他进步了，这就是值得骄傲的，我们要鼓励他，鼓励他争取一点儿一点儿地进步，此时千万不能批评孩子，我们能做的就是耐心辅导并鼓励。小康的妈妈自然也是十分高兴。
也许是小康妈妈辅导的好，但我敢说也一定少不了每次表扬的神奇功效，因为孩子在接下来的单元测试中竟然是一次比一次进步，虽然他的成绩依然是班里倒数，但我知道这对于小康本人来说却是实属不易的。表扬和鼓励给了小康不只是小小成功的喜悦，更是自信，能够通过努力获得成功的自信。于是便有了今天评讲段考前的一幕，当孩子们把热烈的掌声送给小康时，我分明看到了小康的眼睛里闪烁的是满满的喜悦和自豪。
明天就要期中考试了，我相信此时的小康已不再是初来乍到的什么都不懂，事事时时怯怯懦懦的小康，这不，渐渐融入集体的小康前几日和小朋友玩耍，一个不小心，下巴下缝了三针，但是第二天就来上课了，问他疼不疼，他说不疼，我也相信小康会带着这次测试的自信和喜悦再次轻松赢战期中考试，同时也祝福小小的他能够再次取得可喜的进步，哪怕还是一点点，哪怕还是最后一名又何妨。
五年级的作文 篇6
一身浅浅的土黄色，尖尖的嘴巴，头顶一个波浪般起伏形的超小的“红桂冠”……不用说，你也知道，它就是——鸡，母鸡！
它总在我们家的阳台上徘徊着，天刚蒙蒙亮，阳台还披着旭阳东升给予的金黄色的“光”，它就不停地叫唤着“咯咯咯咯咯咯”——“似乎在说：快起床啦！给我米吃啊！”
吃早餐的时候，母鸡就站在阳台边上的筐筐上通过栏杆之间的间隙望着楼下一块块草皮与小花，尽量地不去看我们，大概是自己嘴馋，不想看见我们吃美味佳肴而自己垂涎三尺吧！若是再深入一点儿，那便是它在口味原在农家小院时的快乐，自由之光景！
一天后，扫视一整个阳台，却不见有鸡蛋的影子，不免失望。
放学回家，母鸡正蹲在我给它的纸窝内啄米吃，头一点一点的，可爱极了！一啄一啄得快得不得了，生怕有人跟它抢似的。
写完作业，忽然想逗逗这只鸡，可能是心血来潮吧，拖上拖鞋，就推开的阳台的滑门，鸡见我侵入它的领地，忙快步走向我，警觉地注视着我，时不时扇扇翅膀，企图吓走我，可是，我已经鼓足了勇气，仍然一步一步向它逼近……伸脚一碰，鸡可被吓着了，连忙扇动翅膀，“啪啪啪啪”地拍着我的拖鞋，致使拖鞋掉进了鸡粪堆中，我也被吓得不轻，“啊—”怪叫一声，不顾三七二十一，拖着沾着鸡粪的拖鞋往屋里冲……留下了一个个“臭”脚印。
“吃饭了！”随着盼望了一个小时的三个字，我冲向餐桌，却惊奇地发现，鸡，生蛋了：“妈妈，鸡生蛋啦！”真是不亦乐乎。
拾起蛋，还是热的，看看鸡，它还在“咯咯咯咯咯”呢！似乎在说：“怎么样，我利害吧！”“我饿了，给点儿米吃！”
握着俩鸡蛋，心里美滋滋的！