以我的好伙伴为题的四年级写人作文 篇1
我有一位非常好的小伙伴，她不仅是我学习上的帮手，还是我生活中的“小太阳”。她有一头乌黑的长发，大大的眼睛，长长的眼睫毛，个子不高，但也不算矮，脸上总是挂着微笑，看起来很阳光，可爱！她在我们班里学习很好，很乐于助人。
记得上4年级的那一天，我和我们班里的同学一起演讲《掌声》。那时候，因为我是第一次演讲，所以心里难免会紧张，这时候她走过来说：“你别紧张，越紧张就越容易出错，你就把台下的人当做冬瓜或南瓜，这样就不容易紧张了”。我按照她的话，在演讲的时候把台下的人都当成南瓜，演讲很顺利，我突破的自己的恐惧。我高兴地对她说“真的很有用”
还有一次，上数学课，老师让我们写作业，写不完就不许下课，这时候班里也没剩多少人，我就剩最后一题，让我百思不得其解。她走过来仔细的给我讲解那一题，这是皇天不负有心人！我终于把那道题写完了。
想知道我这位小伙伴是谁吗？好吧！我告诉你，她呀！就是“天真＋可爱＋乐于助人的张怡琳同学。
以我的好伙伴为题的四年级写人作文 篇2
大文豪高尔基曾经说过：“书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。” 一点没错，书籍是人类进步的阶梯，是知识的源泉，是人类智慧的结晶。书籍唤醒了沉睡的大脑，复苏了干涸的心灵。
以前，我的语文水平很一般，每次老师让我写作文，总是让我丈二和尚摸不着头脑，无从下手。但自从我与书交上朋友后，我的语文成绩进步了许多，正如老师所讲，“语文学习，得法于课内，得益于 课外。”这句话一点儿也没错。我爱上了语文，爱上了写作，常有文章在报刊上上发表呢！同学们也特别爱读我写的小小说。瞧，我现在可是德、智、体等各方面表现都不错的小女孩呢！就是因为我从 课外书上学到了课本上没有的知识。
如今我的家里洋溢着浓浓的书香气息，时不时还可以看到我摇头晃脑刻苦读书的身影，有时我也会和同学们兴致勃勃地畅谈着读书的乐趣……读书已经成为我的必修课，不，应该说是生命中的一部分。
我爱读书，乐于与书籍交朋友。无时不刻，书总像一位不离不弃的朋友陪伴在我的身边。书激励着我的成长，告诉我只有勇敢的面对困难，才能到达幸福的港湾；书，伴我踏上理想的征途，人生从此充 满阳光，充满希望。
以我的好伙伴为题的四年级写人作文 篇3
说起伙伴，大家一定有许多，如果有的人没有伙伴，那应该是因为自己的行为做的不好或是自己的生活行为和一举一动让别人不认同，就像我们班的才佳霖，他在我们班就很不受别人欢迎。而我的人缘挺好的，下面我就说说我的好伙伴是谁吧！来源 wwW.ZUowEnbA.nET
我有很多好伙伴与朋友，其中我最要好的朋友是郑玥祺，在平时他不管和坏孩子或好孩子都相处，并且相处得很好，他的人缘也很好。我觉得他是一个开朗的人。因为，这几天，我经常会做的不懂的题，但是，他总会来到我这里说：“那道题不会？”我告诉他哪道题不会，他先是把题读一遍，然后自己在分析，我看着他的眉毛是翘着的，我想他一定是遇到了困难。过了一会儿，他给我讲这道题：他讲题时很严肃，讲完后，问我：“懂了吗？”直到我说懂了。他才干自己的事。每次他都是一样的，是仔仔细细的讲题，比自己写题还认真。别人问他题，他也是如此认真，所以我想这个伙伴才是我最好的伙伴。
在我心目中，伙伴就是朋友，而郑玥祺在我心目中是个乐于助人、有耐心、开朗、人缘很好的人。从那次的讲题中，我也明白了：遇到不会的题，自己也要想，实在不会了，才可以问同学。
以我的好伙伴为题的四年级写人作文 篇4
他是一名善良而又喜欢帮助同学的少先队员。记得有一次，我们俩一块回家，一路上畅所欲言。无所不谈。可到了车站时，我摸了摸口带“呀！我的车钱丢了！”“看看你的书包里有没”他对我说。可我找遍了，却还是没有找到。我把眉头皱了起来。只见他也皱着眉头，走来走去嘴里还不停地说着：”五角钱三站，一块钱六站，一块五九站，还有三站，怎么办。”我疑惑的问他：“你在说什么？”“啊！没什么，你的钱不是丢了么？我借你五角。”“可你一天不就两元，只够你坐车回家。”“今天，我——我带的钱多。”说完便把钱塞给了我，上车走了。
刚开始，我觉得他借给我钱是应该的，应为我们俩是好朋友，好伙伴吗！再说他带的钱多。可是我万万没有想到他却‘骗’了我。到了第二天，我才知道他昨天只带了两元钱，借给我了五角还剩一元五角，这些钱只够他坐到离他家还有三站的地方，他只能走。难怪昨天他再车站嘴里总是算着什么。”
我深深地被我的伙伴——李华巍所感动。“谢谢你。”
以我的好伙伴为题的四年级写人作文 篇5
“我的自行车，轻便又灵巧，它能载着我，草地飞快跑，高坡往下飞，风在耳边叫，好像那架火箭飞翔在云霄。啦啦啦啦。”这就是我的好伙伴——小小自行车。
说起它，说也说不完，这辆自行车，是爷爷送给我的生日礼物，它刚来我家时，带着俩个辅助轮，骑着它在楼下叮叮当当很快乐，可是没过多久，我发现带着俩个辅助轮，太慢了，于是我卸掉了它，这可就糟糕了，第一次上车就钻到草坪上摔了一个狗啃泥，我对它又是喜欢又是害怕，幸好有妈妈的鼓励，我开始练习骑自行车，一次又一次的摔倒，让我渐渐的掌握了要领，当我第一次歪歪扭扭的骑了几米时，我就像打了胜仗的将军，欢呼雀跃，我越来越有兴趣，摔倒根本算不了什么，妈妈说我着了魔，那几天只要有时间，我就练习，终于我能熟练的飞翔了，我就像一只快乐的小鸟围着小区绕了几圈，从此以后，在我们小区的各个角落都充满了我俩的身影，我去公园骑着它，去超市也骑着它，甚至上学也想骑着它，我和其他的小朋友还组成了一个车队，我们就像一只飞虎队，飞奔在我们的地盘。这就是我的好伙伴——小小自行车。
以我的好伙伴为题的四年级写人作文 篇6
我有一个好伙伴，圆圆的脸上总是挂满笑容，好像什么事到她那里就不是事了，总能迎刃而解。她就是陈晴香。
说起陈晴香，她不但人长得漂亮，最主要的是她挺能善解人意的。
那次，我和蔡松鹂在她家玩，刚进她家，我俩就玩起了切水果的游戏。我俩肆无忌惮起来，像脱缰的野马东奔西跑，结果“砰”的一声，我俩把***妈最喜欢的花瓶给打碎了，我们吓得呆若木鸡。
这时，陈晴香闻声跑来，看见这一幕，也有点不知所措，但她看见我俩自责的表情，一下镇静了下来，笑着安慰着我俩：“没关系的，等妈妈回来后，我会向她解释的！”听完，我俩心里吊着的那块大石头终于可以放不来了。
她除了善解人意外，脑袋里还充满了智慧呢！
有一次，我被一道数学题难住了，是道解方程题。我在那里解了好久，用了满满的几页纸，也没有办法解答出来。
这时候，陈晴香来了，我便向她求助。她看了一下这道题，便拿起草稿纸，边演算边给我讲解，不一会儿，这道题就解了出来。而且她讲的头头是道，我完全听懂了，她讲起来一点儿不亚于曾老师，也很有范。
这就是我的好伙伴，圆圆的脸上总是挂满笑容。
以我的好伙伴为题的四年级写人作文 篇7
一对乌黑的眼睛，一双耸立的耳朵，凑成我那可爱的小仓鼠布丁。
它的样子和老鼠差不多，小巧玲珑使它越发可爱小小的眼睛，像两颗黑宝石；小小的耳朵捕捉着一切细微的声音；它的嘴巴像台微型切割器，牙齿可以咬碎很硬的食物。
布丁的样子虽然可爱，但它的脾气很古怪。你把食物放在食盘里，可又不拿给它吃，它一定会爬到笼子上面，对你吹胡子瞪眼，好像在说：“不给我吃我就咬你！”可你一旦放下食盘，它又会对你撒娇卖萌装可爱。它会把好吃的放进两腮，不好吃的放在那，又“吱吱”地叫了起来：“快给我吃的，我都饿了三百年了！”
布丁喜欢夜间活动，等我睡觉时，就会听见它把笼子弄得“沙沙”地响，就像在放一首小夜曲，那是它在用声音表达：“主人，我还乖乖地在笼子里呢！
它还很淘气，我们一不看它，它就会爬上仓鼠笼顶，看看有没有关上，如果没关，它就会爬起来，自己跑去玩了。有一次，它就这样做了，可把我们急疯了，和它一起不见的还有一袋瓜子，我们把家里找了个底朝天，最终在床底下找到了它。那小家伙，还在那儿津津有味地吃瓜子呢！
谢谢你，小仓鼠，是你给我的生活添了一抹鲜艳的色彩。如今，你老了，我还会好好对待你的。
以我的好伙伴为题的四年级写人作文 篇8
我有一款造型逼真的“帕萨特”轿车模型，是我亲爱的老姑去德国给我带回来的礼物，它最大的特点就是外形精致漂亮，玩起来其乐无穷。
“帕萨特”车模的外形很漂亮，银灰色的车身、浅茶色的挡风玻璃、流线式的造型，让人一看就爱不释手。尤其是它的车顶弧线，弯弯的，给人一种清新的感觉。还有它的全景大天窗，假如里面的乘客把头和手伸出窗外，清风吹过，一定会使人心旷神怡。它的“眼睛”像鹰眼一样锐利，再黑的夜晚也不会迷失方向。
别看这只是个小小的汽车模型，简直和真车一模一样。它的四扇车门、引擎盖和后备箱都可以像真车一样开启，打开引擎盖，里面有发动机等各种装置，打开后备箱，里面有备用轮胎和摆放行李的空间。如果你转一下方向盘，它的前轮就立刻跟着方向盘转动起来。我打开车门，把一个小机器人放到驾驶座上，顿时有一种真人开真车的感觉。
“帕萨特”车模带给我这个小“汽车迷”无穷的乐趣，已经成为我生活中不可缺少的一部分，是我玩耍时的“好伙伴”。
以我的好伙伴为题的四年级写人作文 篇9
说起好伙伴，我有好多个，比如：陈明明、董欢震、智凡、肖亦琪和蔡子羽……当然我最喜欢的就是副大队长蔡子羽啦！他多才多艺，性格开朗，乐于助人，是我学习的榜样。
虽然我们不是同班同学，但我们从不相识到相识，建立了深厚的友谊，他成了我在大队部里阴影不离的好伙伴。
记得在一个星期五下午，和我一起在大队部工作的两个大队委都有事不在。我不会写统计纸（没人教我），正当我束手无策之时，“路见不平，拔刀相助”的蔡子羽出现在我面前。
我一筹莫展地问：“请问先生，你能教我写统计纸吗？”他点了点头，二话不说就教我写统计纸。我心想：蔡子羽真是乐于助人。在他的帮助下，我完成了统计纸。我看了看表，眼看就要到打分的时间了，我便加快速度写“温馨提示”，突然“无事可做”的蔡子羽又出现在我眼前，问：“这位顾客需要我帮助吗？”
“那你就帮我打分吧！顺便把几张纸贴了。”
“好的！”他爽快地答道。接着他迅速地完成我教给他的任务。
我在蔡子羽的帮助下完成了任务，我感谢不已，我还来不及对他说声谢谢，他已经回家了。
这就是我的好伙伴，一个乐于助人的副大队长——蔡子羽。
以我的好伙伴为题的四年级写人作文 篇10
戴上耳机，用天籁之音聆听你。你陪我走过春夏秋冬，陪我走过喜怒哀乐。当我难过的时候，我听你为我唱快乐的歌。当我孤独的时候，是你的——音乐。是你缓解了我的孤独，给我带来了快乐。音乐，你让我着迷。
有你生活更美好，有你我更幸福。音乐让我着迷，我喜欢音乐，我热爱音乐，我离不开音乐。
对我来说，音乐是我生活的一部分。它无所不能，同时又无所不在。在商场里，可以听到节奏轻快的流行歌曲；咖啡厅里，有舒缓柔和的轻音乐；酒吧里，有浓烈的摇滚乐。
让我着迷的音乐，成了一种触动人心的情绪“药”。这种“药”虽然不能治愈你的皮外伤，但它可以深入你的内心，用它动听的声音表达你的心情，用它动听的声音帮你抚平你深深的创伤。还有一点就是音乐有一种独特的，吸引人的魅力。这种美深入人心，深入灵魂。
我对音乐的热爱来自于8岁。那时候我刚接触音乐。8岁的时候，刚开始学钢琴。我向妈妈提出了这个想法。从此我开始懂音乐，然后学音乐，最后热爱音乐。如果爱情是一见钟情最好的东西，那么我也可以这么说音乐。
以我的好伙伴为题的四年级写人作文 篇11
我的朋友可多了，小学的，幼儿园的，小区的，可与我交情最深的，要属幼儿园杨燕了。
从小小班开始，她和我就十分要好。幼儿园里经常有一些小练习之类的卷子，也正因为一次考试，拉近了我们的友谊。
有一回的练习题是将生病的小朋友送到要去的医院。做练习时，一定要用尺子，不然的话会扣卷面分。
正当我在做准备时，发现尺子不见了。我把小背包翻了个遍都不见尺子的踪迹，心里一下子凉了半截，开始心急起来，心想：“完了，晚上看电视太认真，把尺子给忘了。我该怎么办啊？”
这时杨燕看出了我脸上的着急。走过来问我：“邵一楠，你怎么了？”“我忘带尺子了。”我边回答边翻看书包。她想了想，跑回了座位。
第二次她走过来时，把她那把尺子拿了过来，用力一掰，变成了两把。她给了我一半断了的尺子，对我说：“这把尺子送给你了。”我感激的望着杨燕，说不出一句话来。
那把尺子上画着一只小熊，十分可爱，棕色的身子，红的嘴，粉色的尺身可漂亮了。
用那半把尺子做的卷子得了一百分，我这个一百分，也有杨燕的功劳。
至今为止，我还保留着那半把尺子，还可以想起杨燕，想起那时我们的友谊。现在我们虽不在一起，但我们的友谊永不消失。
以我的好伙伴为题的四年级写人作文 篇12
我的好朋友是萧也，她明亮的眼睛像一股清泉。她帮助别人的良好品质给她增添了一些光彩。我们来说说暑假发生了什么。那天，我们去龙岗公园玩。过了一会儿，大家都被这条有趣的金鱼迷住了，笑声不时传来。突然，“呜呜”从后面传来。萧也和我带着问题走向哭泣的地方。原来颜姐买票的时候发现兜里丢了10块钱，哭的很伤心。这时，站在我旁边的萧也从口袋里拿出十美元，向她打招呼。她对燕杰说：“别哭。刚才买东西的时候，发现十块钱。
也许是你的。刚才忘记问你了。拿去。”接过钱，笑了笑，用感激的目光看着阎。我觉得很奇怪：萧也不是一直和我在一起吗？为什么我没听到她说我拿到钱了？在我醒来之前，萧也把我拉到厕所，压低声音说：“胡安姐姐，你反正带了18块，借我6块。”“你的钱呢？”感觉很奇怪。她说：“我的钱刚才给颜姐了。看她哭得多伤心。”“你不是说捡了钱吗？”我问。萧也笑着说：“不然，她会接受吗？”这时我突然意识到，我赶紧从口袋里掏出6块钱，放在她手里。她高兴地接过钱，眨了眨眼睛。我知道意思。我的好伙伴——萧也既可爱又善良。
以我的好伙伴为题的四年级写人作文 篇13
友谊是关心，友谊是互相帮助，友谊是温暖的春风，友谊是一个人进步的最大动力。我在与好朋友葛天峰的交往中，我体会到了什么是伙伴的真正意义。
他留着一头乌黑的短发，眼睛炯炯有神，似乎能看破一切。小巧的鼻子嵌在麦子色的脸颊上，一个能言善辩的小嘴巴，再加上灵活的脑袋，铸就了他的形象。
记得有一次，我与一位同学不和，三言两语后便打成一片，我本来就很瘦弱，再加上当时我无心恋战。一会儿便被打倒在地，我摸了摸伤口，皱了皱眉头，便回到了座位。
这时，葛天峰来了，他看见我身上有好几个伤口，听说了事情的经过结果，愤愤不平，说要为我报仇，我连忙阻止他。
他很不解，说：“你为什么不让我替你报仇呢？他都把你打成这样了，我能不去吗？”我轻松的说：“没关系，我的伤口早就好了。”但他还是很担心，细心地帮我抱扎好伤口。我的眼眶湿润了，不顾一切的冲上去，给他一个大大的熊抱。
葛天峰已经与我互相关心六年了，我每天都与他玩耍，虽然有时会有一些小矛盾，但我们很快又会和好的，就快初中了，我可能有一段时间再也见不到他了，我的心就空落落的。
以我的好伙伴为题的四年级写人作文 篇14
如果有人问我：“谁是你的好朋友呀？”我会毫不犹豫地回答：“是郭哲轩。”
郭哲轩有一张笑眯眯的苹果脸。长一双炯炯有神的大眼睛，鼻子小小的，一张樱桃小口红彤彤的，真可爱。
郭哲轩很谦虚，又乐于助人。有一次放学回家，走到马路上，我们看到一个盲人爷爷在独自过马路。郭哲轩立刻跑过去，对盲人爷爷说：“爷爷，您独自过马路太危险了，还是我和我的朋友扶您过马路吧。”爷爷说：“谢谢你们，你们真是新时代的小雷锋。”
郭哲轩也很勤劳。星期五的时候，因为那天她值日，我想和她一起回家。她正在擦桌子，擦完后，又用报纸把窗户擦了一遍。我问：“为什么要用报纸擦呢？”她说：“听妈妈说的，用报纸擦玻璃，非常亮。”她打扫完卫生，和我一起下楼时，一不小心脚扭伤了。我问：“你疼不疼？”她一咬牙说：“没事，休息一会儿就好了。”
这就是我的小伙伴—郭哲轩。我们现在还在同一个班里。虽然以后我们会分开，但我答应一定和她做一辈子的好朋友。
以我的好伙伴为题的四年级写人作文 篇15
自从妈妈说了，要给我买一架钢琴，我就日思夜想，盼望早一天与它相见。
今天中午，我正在做作业，突然电话铃响了，我接起电话，电话那头传来一位叔叔的声音：“您好，您买的钢琴回来了。”听到这个消息，我急忙把电话给了妈妈。妈妈接起电话说：“好的，我马上下去。”
我嘟着嘴问妈妈：“你怎么买下钢琴也不跟我说一声？”妈妈边穿大衣边回答：“不就是想给你个惊喜嘛！”说完，妈妈就急匆匆的地下楼去了。我也赶忙把门打开，迎接我的“好伙伴”――钢琴。
一会功夫，叔叔们就抬着钢琴上来了，他们小心翼翼地把钢琴搬回了家里。等叔叔们走后，我才开始仔细地打量起我的“好伙伴”——它黑油油的外表，光彩照人。
我急切地打开了钢琴盖，黑白相间的琴键顿时跃入眼帘，它们仿佛变成一组可爱的“小人儿”在向我招手，我也情不自禁地将双手落在了琴键上，弹起来了乐曲……瞬间感到自己的心情是那么轻松、自在，感到钢琴是那么高贵不凡、气质优雅。我简直无法控制心里对它的喜爱。
一种缘分使我们走在一起，你将是我一生中永远的好伙伴！
以我的好伙伴为题的四年级写人作文 篇16
人们常说；“书是知识的海洋”。
可我却会说；“书是我的好伙伴”。为什么我会说书是我的好伙伴呢？有一天，我问爸爸；“爸爸为什么会有山呢”？爸爸说“山是下雨水冲形成的”。
我又去问妈妈，妈妈说：山是地陷下去形成的，爸爸、妈妈说的都不一样。我无奈了，突然我想起了我的好“伙伴”——书。
我便从客厅里一溜烟似地跑到书房里，开始寻找答案。“啊，终于找到了”。
原来，山脉的形成是因为地球地壳的运动，地壳之间挤压、隆起而形成的”。我情不自禁的说：“书真是太奇妙了”。
每当父母忙于工作、忙于生活时，没时间陪我。到了这时，我一个人在家，都会感到失落、寂寞。
我只好去找我的“好伙伴”，它就会带着我走进童话世界，让我为小红帽打败大灰狼而喝彩；有时又会带我走进史前公园，去探索和发现恐龙的奥妙；它也会让我在中国5000年的历史长河中遨游……我的“伙伴”不但可以告诉我未知的答案，还可以让我的大脑充满丰富知识，使我享受到了无限的快乐。所以书不仅是我的好“伙伴”。
还是我交心的朋友，我将与我的这个朋友一生相伴，共同去迎接今后生活、学习中的困难与荣誉！
以我的好伙伴为题的四年级写人作文 篇17
他，看上去很稳重，学习做事总是一丝不苟，是老师同学眼中的优秀学生，也是我的好伙伴，他就是我们学习小组的组长邹佳骏。 说起他，除了班中的同学竖起大拇指，就连外班的老师和同学也都知道他的名气。
一双眼睛又黑又亮，一张小嘴里从不说出脏话。说出的却是“你好，再见，谢谢”等文明的话。每当上课铃一响，总能看见他早已做好课前准备，而且坐得十分端正，静静地等待着老师的到来。他还是老师的得力助手呢。 他乐于助人。有一次语文课，他的前桌同学忘记带听写词语的'本子了，他看见前桌同学焦急的模样，便从自己的书包里拿出了一本崭新的词语本悄悄地递给了前桌同学。
前桌同学感激地说了一声：“谢谢。”他不仅关心帮助同学，还懂得尊老爱幼。有一次，一年级的小弟弟跌倒了，手上都出了血。他见了，赶快跑过去，将那号啕大哭的小弟弟背起来，送往校医室包扎伤口。还没等小弟弟感谢他，他早已跑回了教室。 他文明待人，宽容他人，大家都喜欢和他做朋友。周光泽
以我的好伙伴为题的四年级写人作文 篇18
在老家，我有一个好伙伴。他比我大两岁，是个勤快、懂事又顽皮的哥哥。
他叫双峤，他原是个独生子女，但他的妈妈又生了个弟弟，所以，他每天得做些家务活分担妈妈的忙碌，又要照看他的弟弟。就是这样，许多长辈们都让我们向他朴实、勤劳的方面学习。前些日子，他的妈妈生病了，这种病不方便下床走动，所以全家的杂活和照看弟弟的工作全落在他肩上。爷爷在外面看店，舅婆不常来帮忙，爸爸在外头打工。双峤每天要给弟弟喂饭洗澡等……这种品质，是我们城市的孩子不多见的。
他不仅勤快，在玩耍中，他也是最顽皮的。
有一次，我和他一起去钓鱼，我拿着钓竿，鱼钩上钩着诱人的柿子，然后，我们就把鱼线抛出去，开始了等待。一分钟过去了，五分钟过去了，一条鱼也没上钩。我感到很无聊，忽然，我的浮标上下抖动，我猛地一拉，这时双峤却把钓线甩到了我这边，我俩的鱼线缠在了一起，急着想分开，往不同的方向拉扯，哪里还顾得了鱼钩上的鱼，鱼掉进了水里。我十分生气，追着他，边追边打，跑着跑着我们没劲了，就直接躺在了草地上……
这就是我的好伙伴。
以我的好伙伴为题的四年级写人作文 篇19
我有一个好搭档。她的名字叫马林。马林不仅是我的好伙伴，也是我的同学。
马林有一双浓眉，还有一双大眼睛。鼻子不大，却能闻到十里外的香味；她的嘴不大，但她能吞下比她大的东西。她的皮肤很白，但是她的头发很黑。马林通常喜欢穿粉红色的衣服和牛仔裤，这是每个人都喜欢的。
马林最大的特点是乐于助人。有一次，放学后，我们班的李莉因为数学作业没做完，被数学老师落下了。当他在研究这个问题时，他被一个难题难倒了。李丽想了很久，没有想到。于是他问马林。我们所有旁观者都认为玛琳会拒绝。然而，出乎意料的是，马林不但没有拒绝，而且还很认真地跟李丽谈了话。过了一会儿，李丽终于见面了。但是马林不放心。为了避免李出现以后不会做这个题的情况，给他出了几个这样的题。看到李丽做的一切都很好，马蔡林开心地笑了。
马林不仅有用，而且时尚。当时我们开发了一种新笔——隐形笔。当马林发现后，她立即告诉她的父母，希望他们能给她买一个。她的父母不能忍受她的要求，所以给她买了一个。直到第二天她给我们看了学校的隐形笔，才在我们班流行起来。
这是马林，一个11岁的女孩，她喜欢帮助别人，并且紧跟潮流。
以我的好伙伴为题的四年级写人作文 篇20
有一天，我在路上遇到了一只小狗。小狗很讨人喜欢，它有一双圆咕隆咚的双眼，大大的嘴巴，黑黑的鼻子，灰灰的毛。我一走到那里，它就跟到那里，我想它一定是一只流浪狗，我把它带回了家。母亲问：“这只小狗哪来的？”我轻声地说：“外面捡的，能留下它吗，非常可怜的。”母亲说：“好呀，先帮它洗个澡吧，它身上好脏。”我放了大量水，刚开始小狗在玩水，溅得我全身都是，过了好久终于洗好了，它的毛变成了雪白雪白的，更漂亮了，我给它取了个姓名叫“土豆”，由于我最喜爱吃土豆了。“土豆”非常开心，尾巴摇个不停。
我携带它去绣山公园玩，走累了，“土豆”吐着舌头趴在地上喘气。“土豆”差点掉进鱼池里了，看样子“土豆”也想吃鱼，土豆可真馋呀。大家又玩飞盘，“土豆”跳起来，张大嘴巴，咬住了我扔的飞盘，每次都成功了，“土豆”真厉害。
回到家，我筹备了一大盘肉骨头，刚放下，“土豆”冲了过来，它吃的真香呀，我也非常想来几口呢。
土豆就是我的好伙伴。