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晒晒我们班的牛人作文800字优秀作文

2023-06-19 22:11:49 800字作文 打开翻译

晒晒我们班的牛人作文优秀作文 篇1

正所谓“行行出状元”,我们班就有一些牛人。

一个美好的班级离不开一些欢声笑语,我们班的天意算是搞笑牛人了。他一身整洁的着装,v型脸,一双炯炯有神的眼睛,还戴着一副眼镜。如果不了解他的人还以为是一个恬静的人,但那只是表象而已。上课回答问题时仿佛结巴一样,一句话总是要重复好几遍,大家都笑他,他自己有时也被逗笑,而且话中的几个错读也让课堂气氛活跃许多,仿佛一节课是在欢笑中度过,说唱界的第一牛人肯定非他莫属。

班里还有一个牛人,被老师称为“背诵天才”,他就是我的前桌邓宇浩。初一年级下来我们也背了许多古诗、文言文和名言警句了,很多次我们都互相检查,他总是背诵得比我流利。有一次,老师让我们背“诵读手册三”中的爱国篇,七十句话,肉眼看起来都模模糊糊,老师说完后,放了几天假回来,我本打算一天背十句话,在周五之前就能背完。可我问邓宇浩背了多少句,他说:“还差十多句就背完了。”当时我十分惊讶,想这究竟是什么记忆力,简直可怕。问了其他人,也只是背了三四十句而已。对他的背诵能力我们都是望尘莫及。

牛人聚集在一起必定是一个牛班级,但一个牛的班级一定有一个牛的领导者。

没错,我们的班主任就是这样一个牛——金——领。

她是我们所有人心中的“牛人”,绝不仅仅因为她姓牛。

记忆深刻的是那一次,还有个三四天就要朗诵比赛了,老师拿出语文课堂的三分之一排练,有自习课也会拿出来去楼下实地朗诵。老师耐心矫正每一句每一词,每一诵每一顿,认真地指导每一个动作,有不对的地方及时指出。一遍遍地练习,为防止我们的嗓子用哑,一会让大声,一会让小声。当然我们也是令行禁止,指哪打哪。因为老师平日的教导我们铭记于心,凡事竭尽所能,力争上游。来源 wwW.ZUowEnbA.nET

她教的是语文,当然希望我们语文学得好。而身为班主任,她又想让我们在每一个方面都好。功夫不负有心人,我们得了第一名。我们牛不牛?我们老师牛不牛?

班里的牛人数不胜数,智慧者、风趣者、幽默者、沉稳者……只要你有心,会发现其实身边很多人都是牛人,有着各自的优势。当你发现了这些牛人时,可别忘了“见贤思齐”呀!

晒晒我们班的牛人作文优秀作文 篇2

提起我们七九班,许多人都会想到排名与成绩,甚至年级有同学调侃道:“我要是在你们班,早就抑郁了。”实际不然,班上那一位位“绝世高手”,都可让我们俯首称臣啊!

“运动天才”一一刘清心

“十一,十二,十三!”同学们惊呼道,“刘清水,你真厉害,引体向上居然拉了满分!”一位皮肤较黑的男孩摆了一个自以为很帅的pose,嘴角扬起了一个弧度,如同一只斗胜的公鸡。他就是刘清心同学,也被称为“清水”,他是我们班上名副其实的运动天才,跑步、篮球、俯卧撑、引体向上,样样优秀。反正只要与运动有关的,全部精通。他的体育成绩,可以说是我们班的Numberone!

“学模双绝”——邱阔

“不好好学习,差是有原因的!”一天一次的阔大师模仿秀开始了,阔大师模仿喻老师真的是惟妙惟肖。这气势、这语气、连动作都绝了。那阔大师为何方人士也?此人姓邱名阔,称大师,为“缺陷美”之代表,“邱式英语”之创造者。不仅模仿功夫了得,学业也十分优异。曾获得过全班第一的成绩,创造了九次数学周清满分的“奇迹”。学模双绝,名副其实。

“全能假小子”——刘彦希

下面隆重介绍我的前桌——刘彦希同学,课下她是一个不折不扣的”假小子”。从她那短小的“妹妹头”不难看出,她爱说爱笑,自信乐观,是我们大家眼中的”开心果”。“呵呵呵”是她独一无二的笑声,听到她的笑声,我们往往会不由自主地跟着哈哈大笑起来,这也算是小刘同学的魅力所在吧!大家往往都会在一片欢笑声中将烦恼抛之脑后了。

不过课堂上她就像变了个人似的,学习非常认真专注,尽管她的父母都是医务工作者,回家陪伴她的时间很少,但她依然自律性很强,学习成绩一直在班上遥遥领先。真的是令我钦佩不已啊!

俗话说得好“天外有天,人外有人”,我们班的牛人不止这三个,但请恕我文笔不好,不能将他们一一列举出来,正因为有了这么多“明星”,才有了我们多姿多彩的校园生活。我也得向他们学习,成为别人眼中的“牛人”!

晒晒我们班的牛人作文优秀作文 篇3

7。3班王一舟

说起“牛人”,我们,班还真不少,有一个个“猥琐”的周家猴老子,有擅长“哭戏”的“演员”,有口才出众的“演说家”,还有画技精湛的“画家”,今天,我来晒晒我们班的“才艺牛人”王梓。

初见王梓。一首激情澎湃、高亢昂扬的《我相信》,让大家赞不绝口,卢老师更是眼前一亮,满脸的庆幸与欣慰,感叹道:“我们班的才艺比赛不用愁了。”

音乐课上,他更是毫不怯场,往讲台上一站,一首《歌剧2》被他演绎的淋漓尽致,只见他满脸的陶醉,乐曲的抑扬顿挫,情感变化被他拿捏得刚刚好,把大家带入了音乐的世界。这更是掀起了一场“高音狂潮”,可惜,其他人都是“三脚猫功夫”,没学到精髓之处,于是,直到现在,校园中的“鬼哭狼嚎”仍不绝于耳。以致于我常常会想:“如果王梓不唱《歌剧2》,校园会不会多一些‘书香’,而不是‘哀号’?”点击查看源网页

当然,作为“才艺牛人”,王梓可不是仅仅歌唱得好,他还有一样绝活,打鼓。

上学期,我总是能碰见王梓身着小黄衣,骑着单车,背着一个“桔红”小包,哼着小曲,慢悠悠地去打鼓,每次见他悠闲地骑车过来,我脑海里总会浮现出那收破烂的老头,蹬着一辆三轮,哼着小调,时不时打个铃,吹个口哨逗逗小猫小狗的景象。当然,我没把王梓打鼓这事儿放在心上,只是觉得他会打鼓而已,至于打得如何,我也不知道,直到上学期的音乐期末考试。

王梓的节目是排鼓《龙腾虎跃》,报幕的我不禁被勾起了好奇心,我还没听过排鼓打出来的《龙腾虎跃》呢。正想着,视频中的王梓双眼紧闭,拿着鼓槌的双手起了一个范儿,然后缓缓落下,“咚……”一声响起,“咚……”鼓槌落下,慢慢地,鼓点密集起来,时而步步紧逼,时而迂回曲折,我好像进入了龙争虎斗的世界,看见了那龙腾云驾雾,听见了虎啸山河。不出所料,王梓的节目一举拿下最高分,王梓自然成了大家眼中多才多艺的人。

至就是“才艺牛人”,歌声美,鼓艺精,乐感好,人如其名,他是我们班的“音乐王子”。

晒晒我们班的牛人作文优秀作文 篇4

原创:七七班吴尚恩

Hi!亲爱的观众朋友们,一周一期的“班级人物”栏目又和大家在微信群里见面了。真是太高兴了,因为今天我们要在镜头里晒出咱班的“牛人”。

镜头一:小小书虫

“嘿,上体育课了!”

“等会儿,一会儿就好!”

唉,真是受不了我这个前桌,这不,都已经上课几分钟了,还抱着一本厚厚的书在那儿“啃”得如痴如醉,而每当老师评点作文时,几乎都要拿她的作文供大家欣赏。我不禁要说——花儿从土壤中生长出来,而才女是从书籍中生长出来的。

大家认识这位牛人了吗?我们班的“小小书虫”——胡悦晨。

镜头二:朗诵高手

说到朗诵,我不得不向大家介绍她——一头乌黑的短发,发尖剪得那么齐,一双黑葡萄似有灵性。哦,我必须得向大家提起她那张嘴——一张樱桃小嘴,而那两个嘴皮子却总不知疲倦地说个不停。说点儿有用的也好,可她说的十筐话里有九筐都是废话,我也真是服了她了,但正是她的不知疲倦的嘴巴,将她托举为一个朗诵高手。有一次朗诵比赛,她凭借一首《春江花月夜》,使大家不得不对她刮目相看。“春江——潮水——连海平——,海上——明月——共潮生……”平和而有张力的嗓音,再加上似有期盼的眼神,真是棒极了!背景音乐的声音未落,教室里便响起了经久不息的掌声。

大家认识这位牛人了吗?我们班的“朗诵高手”——李欣洋。

镜头三:智力超人

现在,大家跟随镜头,来到我们的课堂上,瞧!数学老师正“拭目以待”,下面的同学们正“奋笔疾书”。我们在干什么?哈,这不就是在做一道数学题嘛。嘿,我告诉你,可别笑,这可是一道高难度数学题!哟,别出声,有人举起手来了!哦,是她——我们班的“智力超人”!只见她的脸上洋溢着喜色,像是已等待不及,在老师的示意下,娓娓道出了解题思路。她那清脆的声音传到每一个同学的耳畔,真是清晰明了,令同学们立即恍然大悟。

大家认识这位牛人了吗?我们班的“智力超人”——赵育冉。

的确,每人人都拥有自己的特长。当我们将自己的特长发挥出来,我们会发现——每个人都可以是牛人!观众朋友们,我们下期再见!

晒晒我们班的牛人作文优秀作文 篇5

朱恒逸

有道是“人不可貌相”。我班就有一位虽其貌不扬,却深藏不露的投篮高手。

一日,体育老师宣布将投篮测试。众人初闻,无不惊怖,而后愁急交加。惟独此人镇定自若,方寸不乱,见者皆惊奇。此人身量不高,时常被误认成稚童,亦常为人所嘲,然则天生志坚不自弃,常以“浓缩的精华”自诩。

测试开始,但闻操场上唏嘘、哀叹之声不绝于耳。众生如刀俎上鱼肉,屠刀下羔羊,战战兢兢,惶恐至极。

数人先试,十发所中者不过二三耳。惊惶之意益甚,轮到此人,只见他擎球在手,举头遥望篮筐,气定神闲。久之,讥讽声渐起。此人不慌不忙,屈身蓄势,忽投之。只见球自手中出,横跨长空,灌入篮筐。顿时,欢呼声骤起,惟见此人古井无波。拾球而起,众皆翘首而望,一时四野鸦雀无声,复投,又中。众异之,循环往复皆如此,众惊且敬,俨然如神明矣。有顽皮者自树下拾枝三条,于其后鞠躬而拜。众见之,乐不可支,皆哄笑不已。

此人不觉,仍一心投篮,风忽起,势甚猛,扬尘土于空中。此人眼微眯,以手揉之,又连眨数下,翘首眯眼,紧盯篮筐。目光炯炯,锐利如鹰隼;手臂微曲,稳重似泰山。微曲身子,连投数下,俱中。众人见其七投七中,愈敬服之。或惊呼道:“从兄真神人也!“余者或随声附和,或点头赞许。

此人恍若未闻,颇具高人风范,对溢美之词置之不理。又投,然不见球自空中落,反闻一声巨响。盖球触篮板,未入筐中,悬于筐缘。只见球如醉汉,于筐缘摇摇晃晃,似欲坠,又不见坠。众皆提心吊胆,屏气凝神,此人亦目不斜视,直盯篮球。“好!”已有数幸灾乐祸之徒喝彩。球于筐缘游走,久而不坠。轻风起,球滑落于筐中。此球竟得中。予谓叹:“盖天助也。”众皆奇之,议论纷纷。

此人复投二球,皆中。至此,此人已十投而十中。师亦惊奇不已,对其赞许有加。众皆敬服。自此,无人敢嘲其身材矮小。

事后,诸人问其决窍。此人摇头晃脑。而答曰:“无他,但手熟耳。”言毕,嬉笑而走。诸人无所获,只得悻悻而去。

夫志坚者,无所惧也。虽天不予,亦可以“勤”、“志”二字自取。人之俊杰者,不可以相貌、出身而论。曹孟德云:“有志者,事竟成。”

晒晒我们班的牛人作文优秀作文 篇6

C1507班杨子悦

却说我们班上的牛人,那是人才济济,高手如云,名扬千里,流芳百世。个个身怀绝技,各有所长,方圆十里无人不知无人不晓。

单讲那么一位,便足以令人瞠目结舌。他从阳光中走来,似伴着一缕清晨的微风,和着青草扑鼻的淡香,从容尔雅,不紧不慢,墨发在细碎暖阳里染成半透明的橙色,螓首蛾眉,明眸皓齿,唇似点朱,秋水染墨,手如葇荑,肤洁赛雪,白里透红,可谓黛青淡扫柳眉梢,卷睫长掩玲珑眼,语笑嫣然,梨涡浅绽……没错,这是一位男孩子。很正经的一位目测没有一米四的男孩子,这些词句看似描写的是芳龄少女,其实用在他身上一点也不为过,且生动形象,句句属实。这样的他究竟是个什么样子的人呢?切莫着急,且听我细细道来。

他总像个“小大人”喜欢板着那张怎么也严肃不起来的肉嘟嘟的白皙小脸,装一脸老成样,把眉头皱成“三山夹盆”的“川”字,鼓着那对圆溜溜的金鱼眼,粗着“伪大叔音”的童声嗓子,撅着可挂上一个油壶的小巧嘴,胀着腮帮子一脸严肃地讲事情,崇尚“以理服人,以德做事”,不把他说得心服口服,决不罢休。殊不知他那面部表情独有一番的憨态可掬傻愣可爱,加上那小身板儿,跟个稚气未脱的小弟弟似的,办事却是十分踏实。

说他“牛气”也不是闹着玩儿,他有一口洪亮清澈的嗓音,是块朗诵,演讲,辩论的好料子,他头脑灵活,思维发达,巧舌如簧,总能使一大串堪称妙极的词汇,如流水一般展现在大家的面前,再配上抑扬顿挫的语气,伴着语气变化的动作,颇得使人回味细想,目瞪口呆后赞叹不已,这一好口才令人惊羡。当然,他在下课时也充当着“活宝”的角色,时常让同学们捧腹大笑,使老师也忍俊不禁。

此外,他还是我们班的“钢琴小王子”,每逢音乐课下课后,他总会恋恋不舍地再弹几首曲子,同时也给我们上演了一场“听觉盛宴”。手指在琴键上轻快地舞蹈,速度有时快得一闪瞬移,琴声时而灵动婉转,柔美悠扬,时而铿锵有力,激昂振奋,令人叹服。

牛人颇多,一言不尽,我便言至于此,今后还待诸位多加留心,发现我们身边的牛人罢。

晒晒我们班的牛人作文优秀作文 篇7

星海灿烂,魅力无限,我们班里有五十五名同学,每个人都有自己的优点,有自己强大的一面,下面这几位同学可称之为班里非常厉害的牛人了,我来帮你介绍一下吧。

学习之星——小北

她有一头长发,鼻梁上架着一副眼镜,个子高高的,刚认识他时,她并没有引起我的注意。一直到第一次月考,她取得了班第一的好成绩,令我刮目相看!这才让我注意到她。在以后的日子里,她更是刻苦学习,每次都稳坐班级第一的宝座。上学从没有迟到,每次看到她总是埋头苦学,考试前的一个早读,好多同学都在玩闹,而她却在踏踏实实的认真的复习着功课,认真的早读,背诵着重点。她对待学习原来是这么的刻苦,这么的自律。我自愧不如,她是我们班的学习之星,也是我们同学学习的榜样。

体育健将——小轩

学校举行秋季运动会,女子长跑是她的强项,这时看到她站在起跑线上,身子微微前倾,并握紧了拳头,目不转睛的盯着前方,”砰”的一声枪响,她像离弦的箭一样冲了出去,一下子领先了,后面的选手紧追不舍,试图追上她,我们也不由得替她捏把汗,眼看就要追上了,她猛的向前一冲,脚下像生了风大跑的飞快,汗珠顺着她的脸颊流下来,体力在一点点耗尽,她没有选择放弃,毅然地冲向终点,时间似乎过了好久好久,比赛终于结束了,她带着锲而不舍的精神赢得了比赛,为我们班赢得了荣誉。她就是我们班的体育健将——小轩。

老师小帮手——小怡

她是我们班的语文课代表,瓜子脸上有一双机智灵活的眼睛,她非常活泼开朗,每次看到都在笑。她还是语文老师得力的小助手,每天早上都可以看到她帮老师收作业。收齐后抱着一大摞日记摘抄本,去语文老师的办公室。有的同学做的不合格的,她还不厌其烦的重复着……她尽职尽责,每天都督促全班同学及时交作业,并及时地向老师汇报作业情况。课上回答问题非常积极,语文老师总是夸她认真负责,是我们其他同学学习的榜样。

我们班的牛人还有很多很多,三人行必有我师焉,其实我们每个人有很多优点,虽然不一定每一个优点都有用,但只要展现出来了就有可能成为别人心中的榜样或牛人。我们不能一味去把别人当牛人,而是应该发掘自己的潜能,让自己也成为别人心中的牛人,别人学习的榜样!

晒晒我们班的牛人作文优秀作文 篇8

朱以晗

我们班的“牛人”真可谓是多多,正如赵翼所道:“江山代有人才出,各领风骚数百年。”想必来,我们班就是一代江山,而其“牛人”就是这时期的光芒闪耀的名流罢。

小四门之王————陈陆琳

陈陆琳,乃上知天文下知地理者也。哼,你还不信!不信就听我慢慢侃来。

他日,陈老师讲课文《最苦与最乐》,谈到作者梁启超,兴致一高,有些明知故问:“谁——啥都懂的啊?”

同学们的目光由书本转移到那个角落——陈陆琳所在的地方,齐口同声地拖着重重的长音喊:“陈——陆——琳!”这时的陈陆琳脸涨得通红,习惯性扭动着腰,在胸前不停地拨着指甲,“我不了解他呀!对呀,不了解呀!”他尴尬笑了两声。

同学们失望地叹了口气又将目光转回书本,对着课本上“梁启超”三个字发呆。而陈老师嘴角似乎浮过一层奇怪的笑意,用手轻轻推了推眼睛眶,咳嗽了一声,说道:“梁启超呢——就是提倡那个——”“唯新运动”陈陆琳嘴里蹦出一个词。“唯新?运动?”同学们先是对这陌生的词汇愣了一下,之后埋怨道:“你不是知道什么那个唯新运动,还说不了解梁启超呢!”“没深入了解!”陈陆琳习惯性朝四周望望。

我说啊,陆琳,陆琳。你活活要气煞我这个“上不知天文下不知地理”的“文盲白丁”啊。你的小谦虚,在我幼小的心灵受到了“极大”的创伤。你若不懂,则我又何岂知晓呢?

一代“琴圣”———张书涵

清欢流长,凄清斑驳来形容古筝是顶不错的。

而现在,一台古筝就坐落在我面前,红木光泽,暗自生香。书涵端坐在古筝前,用手指撩拨着几根弦,有几分微凉的余韵。渐渐地整首曲子进入了高潮,书涵就拨弄得越快,到了眼花缭乱这种境界,让人不禁联想到高山流水。而琴声有一种说不出的清脆感,又莫名带几缕消愁,着实不令人叹服哇!

当然,牛人也在其他地方分布,有“德智美劳”的榜样少年王依岩(唯独缺“体”,个人观点);还有几次蝉连前二的有着“学霸仙气”的冯徐睿;还有揽得住全场观众“小主持人”“小朗诵家”张秀雩……

看着同伴们一个个都“牛”起来了,成了名副其实的“牛人”一枚;我还有什么理由不奋斗呢?

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