假如我是四年级作文 篇1
假如我是一位旅行家，我会去做许多快乐宜人的事……我从小就开始想地球有多大，奶奶对我说，地球很大很漂亮，爷爷对我说，地球有无穷无尽的知识，妈妈对我说，地球上孕育的生命都是友善的。
从小，我就想把地球拿过来看一看，去当一位旅行家吧，我这般顽皮的孩子还能边玩边学呢！我热爱地球，从此也就这般地热爱旅行，对旅行有无法抗拒的热爱，真可谓兴趣盎然。假如我是一位旅行家，我要环游中国，环游国外，环游世界。去北京游故宫，去西安看秦始皇陵，去丝绸之路看莫高窟，去嘉峪关看长城，去金华的双龙洞，去卢浮宫，去凯旋门…这些都是我去过的地方。
我想要到更多的地方去，到苏州园林，到香格里拉，去看自由女神，去美丽的荷兰…假如我是一位旅行家，我要把我环游世界的景物全部用相机拍摄下来，把照片收集到一起，加上备注，可以开办一个照片展，我可以当一个导游在照片展里领导一些游客来参观世界的文化遗产和名胜古迹，为他们讲解。假如我是一名旅行家，我要在照片展里当一下历史课的老师，为游客讲解历史故事。同时在旅游是可以开设一个义工小队，提倡保护环境，用照片展来向他们保护国家环境的重要性，并且让人们热爱绿色，保护绿色！
我是一个旅行家，我用自己的行动给人们带来由衷的倡议，倡导人们爱护环境，我很快乐。
假如我是四年级作文 篇2
有人想成为一位医术高明的医生；有人想成为一名保家卫国的军人；还有人想成为一个能言善辩的演讲家；而我，却想做一名学识渊博的老师。
假如我是老师，我会先认真备课，把全部的知识都弄懂，只有这样才能给学生起到示范作用。我还会用生动形象的语言在课堂上穿插一些幽默小故事，让学生们融入其中，提高学习效率，让学生们在欢乐中度过每一节课。我也会充分利用自主课堂，让学生在小组合作中充分互动，互相取长补短，争取让每一位同学都健康成长。
假如我是老师，我会去拜访每一位学生的家长，认识他们，了解孩子在家的情况，与他们携手共创孩子们美好的明天。我也会利用课间与同学们谈心，了解孩子们的现实需求，对症下药，减轻他们的课业负担。我还会让他们有时间多参加社会实践，多帮家长做家务，多读一些课外书，尤其是让他们真正明白冰心奶奶所说的“读书好，多读书，读好书”的道理！
假如我是老师，我会平等的对待每一位学生，让他们懂得宽容、友爱。我会以身作则，不会动不动就对考得不好的同学严厉训斥，而是鼓励他，认真地给他讲解，增加他们的学习兴趣。对于那些失去学习信心的同学，我会让他们看到自己的优点，让他们认为自己还是优秀的。对于那些经常犯错的同学，也要进行批评，不过不能当着同学的面批评，要给学生留点自尊。当然这一切都要求我课间与他们一起游戏，让他们感受到老师的关爱，才能动之以情，晓之以理！
哎呀，我真想快点长大，当然现在我要努力学习，到那时我就能实现自己的愿望——当一名学识渊博的优秀老师了。
假如我是四年级作文 篇3
一天晚上，我躺在床上看着我最爱的《科学家励志故事》，看着看着，我便进入了甜甜的梦乡。
我竟然进入了“假如”的世界，发现我变成了一位科学家，穿着白大褂，正在实验室里呢！桌上有许多变形药水，我便随手拿了一瓶洒在地上，药水立马变成了一辆兰博基尼跑车，于是，我开上跑车，拿上剩下的一些药水，锁好门，离开了实验室。在车里，我发现车后有一张地图，便把车调到“自动模式”，拿过来仔细看了看，发现有一个叫“四季谷”的地方，便对车大声说：“快带我去四季谷！”说完，车便风驰电掣般的到了四季谷。
到了四季谷，首先，我进入了风和日丽的春谷。看到人们谈笑风生，休闲自在，我没听到任何尖叫声，哭喊声，便笑着离开了。
刚刚离开春谷，一下就踏入了热情似火的夏谷。我想：现实世界的夏天是我最喜欢的两大季节之一，空气里充满了欢乐，这里应该也不例外吧？可到了夏谷，景象完全不同，大街小巷空无一人，甚至连小卖部和大超市都没有人管，这是怎么回事，我便决定进去一探究竟。于是，我拿起后座上的隐形药水和穿墙药水，一口气喝掉了这些药水。下了车，一股股热浪向我袭来，便赶紧跑到了一家离我最近的商店，拿了一把扇子，一根冰棍（因为太热了，商店里都没有人管）。我一边扇一边吃，来到了一栋房子面前，我一闭眼，一用力，便穿墙进了房子里面。发现人们就在我的眼前，但他们看不到我。人们正在一边吹着空调一边吃着冷饮，一边看着电视，没有一点儿要出去的意思，我终于明白了：那股股热浪就是人们开空调看电视，过度用电，转化成的热浪呀。这时，隐形和穿墙的时间也快要到了，于是，我赶紧穿墙，冲到了我的兰博基尼面前，发动汽车，继续前行。
接着来到了秋谷，因为凉快了不少，人们也离开了家到田野和空地上奔跑。
最后，我来到了冬谷，这也是我最喜欢的季节之一。我猜：应该和夏谷一样没人吧！因为太冷了。正如我所料，的确没人。突然我脑子里有了一个想法，十万火急，便按下了车内最先进的“瞬移”按钮，“嗖”的一声，便一下回到了实验室。
我赶紧配试剂，找材料，发明出了一件衣服。这件衣服有特殊的功能，可以冬暖夏凉，还可以根据人体高矮胖瘦变换大小，很快这件衣服在市场上销售火爆，变成了家喻户晓的通用品牌。人们穿着这件衣服，在任何时候都能给人们带来舒适的温度，带来欢乐，让人们精神焕发，人们再也不用担心不会穿衣服了。
“叮铃铃，叮铃铃”一个熟悉的声音传进了我的耳朵，
我慢慢睁开眼睛，就看到了一个红红的大太阳，原来刚才做了一场梦呀。我想，怎样才能把梦境变成现实呢？现在起，我就要好好学习，多多读书了，争取长大后当一名科学家，为祖国争光！
假如我是四年级作文 篇4
我爱幻想，常常把自己幻想成很多小动物。
假如我是一条宠物狗，我一定会让主人给予我无限的宠爱。如我是一只小鸟，我就能在蓝天中自由自在的飞翔，就能在森林里快活的成长。
假如……没想到说变就变，我真地变成了一只可爱的小鸟，白色的羽毛，红色的尖嘴，黄色的小尾巴，美极了。
一进森林，许多鸟儿便慕名而来，大家围着我七嘴八舌，有的羡慕地说：“你真美，就像孔雀一样。”有的'舔舔我的毛，说，“啊！你就像高傲的天鹅。”“你真像妩媚的画眉。”有的挤过来跟我拍照，然后到处奔走相告：“我有跟美丽公主的合影了！”我走到湖边照了照，仿佛自己真是美丽的公主。“看来做鸟比做人强多了，多么幸福快乐呀！”我暗自思量着。
晚上，我召集了全部动物来参加森林聚会，所有的动物们在一起唱呀！跳呀！叫呀！闹呀！整个森林顿时沸腾了起来，到处充满了勃勃的生机，我完全沉浸在这热闹的情景中，完全的陶醉了。做鸟真好呀！多么快乐自在呀！
突然，只听见“呯”地一声枪响，所有的动物们惊惶失措，一个个没命的逃呀，跑呀，森林里顿时音乐停了，歌声没了，动物们东躲西藏，整个森林又恢复了死一般的寂静。眼前的这一幕，把我吓呆了，我眼前一黑，一下子失去了知觉。也不知过了多久，我终于在同伴们焦急的呼唤声中清醒了，我这才明白，原来人类又在滥杀无辜，“可恨的还在后头，人类大量地砍伐树木，摧毁了森林，害得我们无家可归，痛苦万分”一只小鸟在旁边哭述着。
假如我是四年级作文 篇5
唉！又该上书法班了，可把我累死了。在书法班两个小时中，只写二十个字真是浪费时间。假如我是家长，我会……
假如我是家长，我会让孩子去游戏中学习，而不是坐在无聊的课外班里写字。我让她看看小树怎样发芽，看杜鹃何时开花。在星光闪耀的夜空下等待韦陀的开放。我一定不会对她说：“看那些个没用的东西干嘛！”
假如我是家长，我一定把误入我家的受伤的麻雀给她悉心照料，让她体验一下亲手把这个小生命养大。然后让她亲手把麻雀放飞。我一定不对她叫：“快把这个脏东西扔掉！”
假如我是家长，我一定耐心地辅导孩子功课。我会把一个她不会的方程讲上千次万次，把一篇她不明白的古文朗读一遍又一遍。我一定不会边看电视边说：“你要考不到九十分，看我怎么揍你！”
我真想快快长大。到那时，我一定当一个这样的家长。
假如我是四年级作文 篇6
假如在二十年后，我是设计师，我希望，我是一名服装设计师，我深深地希望能把人的喜、怒、哀、乐体现在一针一线上。
如今，人与自然是一个十分热门的话题，大量的生态环境被破坏，为了让地球不受到更多的破坏，我能干些什么呢？此时，我正坐在幻想工作室里苦苦思索，好久没有设计和自然有关的服装了。正当我抓耳挠腮、毫无头绪时，窗外的风把一片树叶送到了我的窗前，原来是门口那棵香樟树的叶子。就在这时，我灵光一现，我发现我可以把四季的美丽风景同时展现在一件衣服上呀。我迅速打起十二分精神，打开图纸，画了起来。这是一件礼服裙，我要先用绿色的柳条来做一个围在领子上的披肩。在披肩里面，我决定用迎春花和报春花来装点。这部分上衣表示的是春，迎春和报春二种花表达的是植物对春天的欢迎，它们对春天的期待是数不胜数的，春天给予了它们新生，春天在它们眼里应是神的形象吧。下面裙摆的颜色是深蓝色，绿色和蓝色交界的地方采用了过渡，让二种颜色十分和谐地连接在一起。裙摆的深蓝色上面还有许多小白点，你知道那代表什么吗？是星星，这璀璨的银河和满天的星星只有在没有光污染的时候才看得见。也是在提醒人类哦！这满天繁星指的是夏季，因夏天的夜空最美丽是家喻户晓的。
接下来还剩下秋季和冬季了，这可怎么做？我又发愁了。不过办法总是有的，我很快琢磨出了一个点子。在袖子上印上了枫叶的图案，又配上一双带有雪白亮粉的靴子，就代表了雪花。
衣服设计完了，我打量了一下图纸。嗯，好一派美丽的四季风光。我不禁感叹要是我也住在这样的环境里该多好，整天在树林里与蝴蝶追逐，与野兽打闹，躺在植物怀抱里，呼吸清晰的空气，那该多好。可如果人类不好好保护大自然，那美丽可能就真的会离我们而去了。
但愿生态环境天长地久，我希望它永远守护在地球，造福人类。