我的暑假生活三年级作文 篇1
暑假来了，为何有种淡淡的忧伤缠绕心上?是同学的`远走他乡，是没有朋友的微笑在旁，亦或是那种微妙的感觉触动心弦么。我不知道。上学时总会期盼放假，无忧无虑的在家里呼呼大睡，放假时总会怀念上学，回忆同学的快乐瞬间，这种奇怪的思想恐怕在每一位同学的身上都会很自然的体现出来吧。
不同性格的人会有不同的暑假，而我，属于伤春悲秋的一类。白天的时间基本上挥霍在书本上，夜晚，除了九点半准时睡觉外就只剩下看星星罢。我喜欢在寂静的夜晚，一个人敞开手脚，摆成“大”字形的躺在地板上，睁大着眼睛看着星星，心里的思绪不知道飞到哪一个国度去了。在这里，慢慢的把自己融入于这个没有喧嚣的独立世界，忘却了自己，忘却了尘世，忘却了所有……
我的暑假生活三年级作文 篇2
这个暑假妈妈带我去了美国自驾游。我欣赏了很多美景，比如薄雾蒙蒙中的旧金山金门大桥、风景原始而野性的黄石国家公园、堪称艺术殿堂的盖地中心、洛杉矶电影和娱乐的天堂——环球影城、洛杉矶飞行博物馆、加州科学中心和格林菲斯天文台。在格林菲斯天文台看霓虹灯下的洛杉矶，各种颜色的灯光像五颜六色发光的宝石一样，美的带走了我的呼吸。<作文吧 ZuoweNBA.NeT>
当然最难忘的，还是那段我在林肯小学参加海洋探索夏令营的经历。在夏令营里，我们通常上午会了解海洋的各种生物的知识，亲手解剖海星、鲨鱼和别的小动物，下午我们在橙县的海滩游泳、冲浪、堆沙堡。一放学我就一个猛子扎进游泳池里，我还学会了憋气潜水呢！有时老师还带我们去海洋中心参观体验。通过与这些海洋生物的接触，我惊叹于海洋中心不仅是用于展览的水族馆，更是救助搁浅鲸鱼或者海洋动物的救助中心。因为在这里，我们能看到每一个有名字的动物是如何被救助的，如何养伤的，最后又是如何野化训练放归大自然的。
当我凝望优雅的驼背鲸鱼在蒙特利海湾自由的徜徉；当我听到跳跃的海豚在欢快的歌唱；当我观察调皮的海獭仰漂在水面用石头砸开贝壳大快朵颐；当我看到慵懒又肥嘟嘟的海豹在海滩上挤挤一团晒太阳，我才真正理解了大自然创造这些美丽生物的意义。
在夏令营里，我们还做了许多科学实验，比如锡纸小船装硬币。老师给了我们每人一张锡纸，不一会儿我们就折出了各种各样不同构造的锡纸小船：长的、宽的，带棚的，还有的外国小朋友的锡纸船折的就像英国绅士的宽边高顶圆礼帽。老师把大家的锡纸小船放到水里后就朝里面放硬币，看谁的小船能托起的硬币多，赢的小朋友可以得到一个贴纸勋章。夏令营结束的最后一天下午，我们还一起去吃了披萨和草莓冰淇淋。
读万卷书，也要行万里路。我忘不了那些美丽的风景，神奇的动物和友好的美国同学。这次的美国之行不仅增长了我的阅历，还让我收获了跨国友情呢！我和海洋探索夏令营的同学一半英文一半比划的交流，认识了很多外国小朋友。我真的期待下次能再见面。
暑假旅行真的很开心啊！夏令营让我对环保产生了浓厚的兴趣，我希望将来我们也能保护那些美丽的动物，给地球带来勃勃生机。
我的暑假生活三年级作文 篇3
暑假，我去爸爸的实验室玩，爸爸很高兴，向我一一介绍实验室里的设备。然后，爸爸再三叮嘱我，别乱动里面的东西。
我见白磷挺好玩，不到40度就能燃烧。而且，传说中的鬼火就是磷火，那......有了！我偷偷用小瓶子装了一些带回去。嘿嘿...... 到了家，我取了些白磷倒在鸡的身上。只一会儿，鸡身上的毛就烧了一大片。看见鸡到处乱飞，咯咯直叫，我兴奋得直拍小手。 我把瓶子塞进口袋里，到好朋友沙峰家玩。趁他不注意，我往手上倒了些白磷，抹在他们家靠北的纱窗上。“你干什么？”沙峰问我。“你们家纱窗挺好玩，呵呵......”我若无其事地说。其实，我是想乘机吓吓这个胆小鬼。 晚上，爸妈去外公家做客，我去了沙峰家。都8点多了，爸妈还没回来，我的眼皮直打架了。我刚闭上眼，突然，纱窗上“鬼火”直窜，我吓得大叫。“你怎么啦？”沙峰问我。“鬼鬼鬼……鬼火！”我哆哆嗦嗦地说。沙峰扭头一看，也吓得直叫。 沙峰爸妈赶了过来，可他们也弄不明白到底是怎么回事。这时，爸妈来接我。当爸爸听说了情况后，问我：“今天，你拿白磷回家了吧。”我这才想起，今天下午3点多，我在刚冒“鬼火”的纱窗上涂过白磷。 “可是......它为什么到现在才燃烧呢？”我不解地问。“靠北的窗子又通风又背阳，一下子燃不起来。到了晚上，由于灯光的不断加热，白磷达到燃点，自然就出现了'鬼火'现象。”爸爸细细地解释着。跟着，便一个劲儿向沙峰爸妈道歉。
本想吓吓沙峰，没想到反而吓坏了自己。像这等自讨苦吃的事，只有我这种有着超级智商的大脑才能琢磨得出。
我的暑假生活三年级作文 篇4
刚从那令人窒息的考场上“逃”出来，心想：终于可以好好休息一下了。看看书、打打球、玩玩游戏、游游泳……，总之，想干什么就干什么。可是，在我毫不知情的情况下，作文班、奥数班、美术班、英语班的矛头全部都指向我，塞满了暑假的每一天。
早上，填饱肚后，我冲向作文班，老师首先要求我们背诵。拿起《古文观止》节选就咿咿呀呀地开始背，可这拗口的古文实在太难背了，要是能翻译成白话文也易读易懂嘛!看着这蚂蚁般大小的字，我的头都大了。总听大人们说什么小时候多背诗，不但能提高记忆，长大后还能受益无穷，谁知道是真是假呢?正想着，忽然听到老师对我大喊：“程鑫!背一遍今天的古文!”完了，定是老师发现我没在认真读。“铛——”下课铃响了，我松了口气，走向奥数班。
进了奥数班，有点不习惯，这些人似乎对奥数题胸有成竹，黑板上的题目我从没看过，这些题要是出在学校，班里早就议论纷纷了。老师来了，问同学们知不知道这些题该怎么做，同学们都争先恐后地举手回答。的确，这里高手如云，看着同学们的这些表现，我却呆若木鸡，看来，我确实需要多补习补习了。
接下来的英语也好不到哪里去，一些音标我根本不认得。美术也不好，时不时挑出个毛病，好像叫我要一次性画得十全十美。
这个暑假我虽然是在忙碌中度过的，但我也受益了。同学们，请问你们的暑假是怎么度过的?