我做了一个小实验作文三年级 篇1
徐翊谦
听说透过水能让有些物体改变方向，我想做个实验。
首先，准备一个空的玻璃杯和一个有水的玻璃杯，一张画上箭头的白纸。
先把画上箭头的白纸竖着放在椅子上，拿空的玻璃杯放在白纸前，我发现，箭头方向没有改变，我难过的说：“这个实验不可能完成！”爸爸语重心长说：“我们需要验证的是水能否让箭头改变方向，而不是在玩空气。”
我半信半疑，把箭头横过来。当然，还是没有成功！我心里说：“好吧，验证了爸爸那句话！”
我把空杯改成了水杯。然后把白纸的箭头向上，可是居然还是没有成功。我心里大叫道：“坏老爸，我以后再也不听你的了！”
还好，我马上静下心来，试着把白纸横过来放。再次透过水杯发现箭头真的改变了方向。原来，我误会了爸爸。
实验终于做完了，可我还是半知半解，“为什么呢？”我看着这些杯子，突然灵机一动：拿来一桶水，倒入空杯中，我惊讶地发现箭头的一半方向改变了，而另一半却没有。
我自言自语道：“太神奇了！箭头的一半向左，而另一半则向右，太神奇了！”爸爸微笑着说：“其实，是水加上圆形的玻璃杯，才得以让箭头改变方向的。”
经过查找资料，我终于明白：圆形的玻璃杯就如同一个凸透镜一般，加入水之后，产生折射，形成了倒像！
通过这个小实验，我学会了：在对一个小实验只做了一两次的时候，不能直接下结论！
我真开心能与我的家人朋友一起来做这个小实验。我希望大家回到家以后也可以像我一样的来做这个小小的实验，真的非常非常好玩。
我做了一个小实验作文三年级 篇2
纸屑跳舞
孙佳旎
纸屑为什么要跳舞呢？纸屑怎么会跳舞呢？纸屑如果会跳舞，那它又会怎么跳呢？带着一肚子的问号，我拿了一把塑料直尺和一张白纸，准备亲手做一个实验。
我先拿出白纸，把白纸撕成一个个非常小的纸屑，堆在一块儿。再用尺子在头发上来回摩擦了几下，迅速把尺子放在纸屑上面。真见鬼了，纸屑理都不理我，纹丝不动，只顾睡它们的大觉。
这到底是怎么回事呢？难道是我摩擦的时间太短了吗？我赶快拿起直尺，拼命地在头发上摩擦起来，这次摩擦了足足有三十几秒，才小心翼翼地把直尺放在纸屑上，可这一次，还是失败了。那些纸屑依旧不理我，继续呼呼大睡。唉！纸屑们呀，你们也太懒了吧，睡了这么久，还要睡！出处 wWW.zuOWeNBa.nEt
问题究竟出在哪里呢？我皱起眉头思索起来。对了，应该是直尺的问题，换一把试试！我立刻换了把直尺，又在头发上摩擦起来，直到头皮都快磨破了，我才鼓足勇气又一次把直尺放在纸屑上面。啊，天助我也！纸屑果然飘飘悠悠地粘在直尺上了。有的像闪电一般，嗖的一下粘在了直尺上；有的像蜗牛一般，慢慢悠悠地站起来再贴到直尺上；还有的像美丽的舞女，婀娜多姿地旋转着飞到了直尺上……我惊喜万分，小心翼翼地握着直尺往前挪了挪，纸屑还是粘在上面，我又摆了几下，纸屑也跟着左右摆动，跳起了“舞”。哇！实验成功啦！
实验之后我还是很好奇，便到网上找答案。原来纸屑“跳舞”的原因是因为塑料直尺和头发摩擦后会产生静电，是静电把纸屑吸到直尺上的。
这真是一个有趣的实验！以后我还要多多尝试，揭开更多的谜团！
我做了一个小实验作文三年级 篇3
之前，曾经在一本科学杂志上看到了一篇有趣的科学小实验，瓶子“吞”蛋。这个实验十分新奇好玩。
前天，老师留了一项小实验的作业。于是，我决定自己动手试一试。首先，我准备好了一个空玻璃瓶子，一个早上妈妈煮好的鸡蛋，一包火柴和一张纸。
准备工作做好了，接着我把熟鸡蛋的壳剥下来，剥完的鸡蛋滑滑的，像一块圆圆的肥皂，有好几次都想逃脱我的手掌心呢！然后，我划根火柴，点燃纸，迅速把纸放在瓶子里，等火熄灭了，开始冒白烟时，我就把剥了皮的调皮的鸡蛋放在瓶口上，这回它变乖了，安安静静的“坐”在瓶口上。我还是有些担心，威胁鸡蛋道：“要是这次实验不成功，我就把你吃了！”我坏笑着，若有所思的看着它。
“嘀嗒嘀嗒”，时间一分一秒过去了，我却感觉时间过得很慢，又过了一会，我发现鸡蛋“瘦”了，身体也下去了一些，又过了几分钟，瓶口外只留了鸡蛋的小尖头，其他部位都下去了。“砰”，猝不及防间，鸡蛋就被整个瓶子“吞”下去了。
“哇，太神奇了！”我高兴地拍起手大叫起来，“我的实验成功了！”
鸡蛋是怎么被瓶子吞进去了呢？我带着一肚子的疑问，上网查了起来。原来是因为大气压这个看不见，摸不着的东西。因为瓶内外的大气压力都相等，瓶口比鸡蛋小，所以鸡蛋固定不动，当把点燃的纸放进瓶子里，用鸡蛋把瓶口堵严实，外界的空气进不去，纸的燃烧消耗了瓶子内的氧气，使瓶子内的气压降低，所以外界气压大于瓶内的气压，在气压的作用下，鸡蛋被压进了瓶中，所以鸡蛋会被瓶子“吞”了。
这次实验真有趣，不仅让我知道了瓶子吞鸡蛋的秘密，而且激发了我的好奇心，以后我要了解更多的科学知识，充实自己！
我做了一个小实验作文三年级 篇4
“同学们，快速集合，安静排队去实验室，这节课的实验很有趣哦！”一到教室李老师就给我们卖起了关子，大家的兴趣一下就被激发起来了。
来到实验室，李老师让我们先拿出量杯，倒入一百毫升清水，然后，让我们自己选择将一个小物件放入水中。我和其他同学各拿了一颗小石子轻轻投入水中，它先漂浮了一下，可后来又立马沉到了水底。
接着，李老师帮我们倒入了一些盐水。盐的密度大，当盐水达到一定的比例，能不能让石子浮起来呢？可是，无论我们加了多少盐，都无济于事。
“这是因为盐水的密度比石子小太多了。”老师笑着说。
我们的实验失败了。
临近下课时，李老师吩咐大家回家分别用盐水、糖水、酒精与鸡蛋做实验，看看这三种液体与鸡蛋结合会产生怎样的反应。
回到家，我扔下书包，迫不及待地去做实验。我拿出三个啤酒杯、一根筷子、一把勺子、盐、白糖、酒精若干，并将三个酒杯分别装上温水。紧接着，我用标签纸写好标记，分别贴在酒杯上。接下来，实验就开始了。我在三个水杯中分别按照标记加入两勺盐、白糖和酒精，再搅拌均匀。待物体溶化后，我将鸡蛋轻轻放入三个杯中。很遗憾，鸡蛋并没有浮起来。接着，我又分别将等量的盐、白糖、酒精倒入杯中，并搅拌均匀。慢慢地，随着盐和糖的添加，杯子中的鸡蛋开始动起来了。先是盐水杯中的鸡蛋慢慢上浮了一些，接着糖水中的鸡蛋也漂起来了，唯独酒精杯中的鸡蛋毫无动静，始终趴在水底。
大家知道这是为什么吗？原来，盐和糖的密度都比水要大，当加到一定量时，鸡蛋自然会浮起来。而酒精的密度比水小，所以，无论加多少，鸡蛋都不会浮起来。
我做了一个小实验作文三年级 篇5
炒茶
张宁熙
今天爸爸打算去溧阳曹山慢城玩耍，但路上一直堵车，我们只好改变主意去了未来城。
一到未来城，满眼绿意映入眼帘。一片片、一垄垄，全是开放式的茶园，像层层梯田，占了好几个山头。远远望去，连绵起伏的山峦高高低低，像一幅水墨画。看着这些茶树，我突发奇想，想要做一个炒茶实验：采一些新鲜的茶叶，回家制作可以泡茶喝的茶叶。
说做就做，我哗哗哗地采了很多茶叶，正准备打包带回家。外婆走来一看，开怀大笑，原来我采的根本不是可以用来炒茶的茶叶，是一堆干巴巴的茶树叶子。哎，都怪我没有常识。好在有外婆的指导，我重新开始采茶，每一次都是挑选茶树的嫩叶尖采摘。过了好一会儿，我终于采满了一口袋的新鲜茶叶。虽然我累得气喘吁吁，但是我很开心，因为这都是我的劳动果实，而且一会我就可以回家炒茶了。
回到外婆家，我迫不及待地将大锅找来，可接下来该怎么办呢？我没个主意，急得像个热锅上的蚂蚁。这时老爸走过来了，只见他正看着“下厨房”APP里的家庭制茶的视频呢。太好了，有老爸的技术支持，我一定能炒茶成功。
我打开煤气灶，一簇跳动的火苗冒了出来，等到锅热了，我戴上手套，把新鲜的茶叶放进锅里，然后用戴着手套的手按压锅底的茶叶，反复的揉和搓，直到原本翠绿的茶叶像有点的焦了一般。虽然我带着棉质的隔热手套，但是锅里的热气还是把我烫的不敢长时间翻炒茶叶，只能翻一下，赶紧把手拿上来。再继续翻炒一会，一片片茶叶都卷了起来，大功告成。原来炒茶叶这么不容易。
拿到刚刚出炉的茶叶，我就赶紧拿出玻璃杯，放入几片茶叶，随着开水的注入，像翡翠雕出的茶叶上下翻滚，真好看！一阵阵清香扑鼻而来。
炒茶实验成功！
我做了一个小实验作文三年级 篇6
“魔笔”
华山小学303班刘海阳
你知道我做过最有趣的实验是什么吗？哈哈，告诉你们吧！那就是魔笔的小实验了。今天，我就要给大家演示一下魔笔的小实验。
实验要准备的材料有：塑料笔、白纸，一切准备就绪，我就迫不及待地行动了。
实验开始了！首先，我把准备好的白纸拿了出来，把它撕成小碎片，撕出来的纸片形状真是五花八门呀！有的像月亮，弯弯的；有的像五角星，尖尖的；有的像天上的白云，软软的……接着，我拿出了传说中的“魔笔”—塑料笔，把它放在头发上，快速地来回摩擦，“沙沙沙，沙沙沙，”我擦地越来越快，越来越快，瞬时间，我感觉头皮一阵火辣辣地痛。然后，我用烫乎乎的塑料笔轻轻地靠近碎纸片，神奇的一幕发生了，“魔笔”刚刚碰到碎纸片，就像打了兴奋剂一样，沾在了塑料笔上，我轻轻地抬了起来，可是碎纸片竟掉在了地上，我的心里一阵失落。这时，妈妈走了过来，鼓励我说：“不要灰心，无论做什么事都要坚持，不能半途而废。”听了妈妈的话，我重整旗鼓，又拿出了塑料笔在头上快速地摩擦，过了一会儿，我停了下来，！以迅雷不及掩耳之势把塑料笔靠近纸片，哇！真的把纸片吸起来了。“耶！我成功了！”我看着沾满纸片的笔，高兴地说。
可这是为什么呢？
妈妈看出了我的疑惑，笑着说：“这是因为塑料笔快速摩擦后会产生静电，笔上的静电会把纸片吸起来。”“啊！我懂了！”我高兴地大喊。
从这次实验中，我知道了做什么事都要反复尝试，不要害怕失败。
我做了一个小实验作文三年级 篇7
作者：309班白晨萱
你知道声音是怎么产生的吗？
你知道声呐是干什么用的吗？
你见过面粉跳舞吗？
今天我就来揭晓这些秘密吧！
我准备了一些材料有纸屑、音响、一盆水、面粉、玻璃板、音叉、乒乓球。
接下来我们来做实验。其实音响的振动非常微小，肉眼几乎无法观察到。我们把碎纸屑放在未接通的音响上，纸屑并没有变化。我们打开音响，发出声音，立刻纸屑就像扭曲的虫子一样在蠕动，哇！真的会动啊！但是纸屑动的不过瘾，我们再放一盆水试试看，当音乐响起时，水面出现了震动的波纹像正在盛开的向日葵。我好奇的把面粉也放在了音响上，出现了让我吃惊的画面，面粉竟然随着音乐的起伏在疯狂地跳舞！我不禁感慨物理是神奇的，也是美丽的。
上面我都是用生活中的物品做的实验，下面我用我的物理工具来做个实验。
音叉的震动是非常小的，肉眼是不容易看到的。我用扩大的方法让你们看到。敲击音叉把音叉放入水中的一刹那，水花四溅，我还听到了一声重音。我将不发音的音叉靠近乒乓球，它俩和睦相处，我又敲击音叉将它靠近乒乓球，乒乓球就不淡定了。
通过以上4个实验，我发现了声音是由震动而产生的，固体可以震动发声，液体、气体也可以震动发声，比如：流水声、打呼噜声……
这下你知道声呐是什么了吧？声呐这个东西很神奇的，在航海、渔业方面非常有帮助，声呐仪倚靠判断海底声音给渔民指路。
物理是神奇的，让我们一起去探索物理世界中更多的奥秘吧！
我做了一个小实验作文三年级 篇8
小小气垫船
朱韬宇
今天我读了《少年科普世界》，里面说气球可以像气垫船一样在桌面上或者水面上漂移。我很好奇，心里嘀咕着：“气球怎么可能玩“漂移”呢？”
吃过晚饭，我和爸爸妈妈准备一起来做这个有趣的小实验。
首先，我们找来一个气球，一个饮料瓶瓶盖，一个旧光盘，一把锥子和一瓶胶水。接着，爸爸用锥子在瓶盖正中心扎了一个两到三毫米的小孔。然后我们把瓶盖用胶水粘在光盘正中心的位置。可是刚刚粘上，瓶盖就掉了下来，我急得像热锅上的蚂蚁一样——团团转，一边跺脚一边大声喊道：“怎么粘不上去啊？”爸爸思索了一会，说：“应该是这种胶水没办法把瓶盖和光盘粘在一起。”于是我们就换了另一种胶，可是还是外甥打灯笼——照旧，它们还是粘不住。这时妈妈突然想到了用双面胶，结果一试，嗬，还真管用，果然粘住了，我开心地又蹦又跳。最后由我把气球吹得鼓鼓的，然后把气球嘴套在了瓶盖上，大功告成。我松开气球，全神贯注地看着它如何漂移的。只见气球一点一点变小，“气垫船”在桌面上一跳一跳地前进着。“耶，我们成功了！”我高兴得一蹦三尺高，大声地喊道。后来我又把这个“气垫船”放在水面上重新做了一次实验，果然在水上它也可以一点点向前漂移呢。
我看了一下“气垫船”为什么可以漂移。原来它之所以可以在桌面上或者水面上漂移，是因为气球向下排气时产生的反冲力抵消了重力，在光盘和桌面间形成了一层空气膜，极大的降低了摩擦力。
这次实验让我感受到科学的奇妙之处，做实验可真有趣啊！
我做了一个小实验作文三年级 篇9
让鸡蛋浮起来
马瑞辰
奇妙的科学世界里有着许许多多的科学道理等着我们去探索。今天，我就探索了一个小秘密，那就是“让鸡蛋浮起来”的秘密。
大家都知道鸡蛋对于水来说是一个很沉的物体，是肯定能沉在杯底下的，那你们知道怎样能把鸡蛋浮起来吗？那就跟着我出发吧，一起走向科学的旅程。
一切准备就绪，实验开始，我们先在杯中倒入清水，把鸡蛋放进去。这个淘气的宝宝“扑通”一下跳入水底舒舒服服的趟了下来，痛痛快快地“呼呼”大睡起来，我见了，[]迫不及待地往水里放入一些盐，只见盐如雪花般飘到水底。我拿出一根小棒飞速地在水中搅拌起来，鸡蛋也随着跳起了“水中芭蕾”。
盐慢慢融化了，可鸡蛋似乎有点舍不得“离开暖和的被窝”，它很犹豫，想继续睡觉，又想到外面去看看这个完美的世界。它忽上忽下。
我又小心翼翼地往鸡蛋十五身体上撒了一丁点盐，像是在帮它洒上沐浴露似的。真是好玩，你瞧，它正向外面时不时探着小脑袋呢！
这还没等这个小家伙稳定下来，哥哥那个急性子大把大把往里加盐。这下可好，鸡蛋不想浮起来也只能乖乖的浮起来。“耶”我欢呼起来。
室什么原因，让鸡蛋浮起来的呢？妈妈告诉我们：“当物体比重小于水的比重时，物体就下沉，当物体比重大于水时，物体就上浮。”我们在水中加盐，就增加了水的重量，当增加到一定量的时候，水的比重大于鸡蛋的比重，鸡蛋就浮起来了。
这次实验，既让我们收货了快乐，更让我们收货了知识，正是受益匪浅呐！
我做了一个小实验作文三年级 篇10
今天吃午饭时，淘气的妹妹一不小心把硬币扔到了我喝汤的盘子里，看着汤盘里静静躺着的硬币，实在不想把我干净的小手弄脏，于是我给自己出了道难题，怎样才能不碰到汤把硬币拿出来呢？
正当我绞尽脑汁思考的时候，爸爸说话了：“简单！有一种方法可以直接拿出来……”听完，我立马按照爸爸的方法开始了我的实验。
首先，拿一张纸巾和一个玻璃杯；然后，把纸巾放入杯中；再把杯中的纸巾点燃；最后，把杯子倒扣入有水的盘中。做完后，我在一旁静静地观察，可是并没有发现盘中的水有任何变化，我沮丧极了！爸爸见了，安慰我说：“没关系！‘失败是成功之母’想想哪里没做好，我们重新再来一次。”我认真地回想刚才的步骤，是不是热度不够呢？于是，我又重整旗鼓再试一次。这次，当火焰在杯中燃烧后，我等了一会儿，发现杯子有点热度了，才小心翼翼的把杯子倒扣入盘中。果然，奇迹发生了！只见盘中的水越来越少，杯子中的水不断上升，不一会儿一个亮闪闪的硬币呈现在了我们眼前。
“哥哥，你好厉害啊！”妹妹欢天喜地拿起她的硬币高喊起来，我也欣喜若狂地欢呼着：“我成功了！”这时，一旁的爸爸问道：“知道是什么原因吗？”我摇摇头，百思不得其解，立马求助“百度”探个究竟。
原来是杯中有了火温度会随之上升，当杯子倒扣水中后没有了氧气，火就会马上熄灭，这时杯中的温度也会慢慢冷却，压力随之下降。为了保持气压的平衡，外面具有正常大气压的空气想进来，于是把盘子中的水挤进了杯子。
通过这个小实验，让我明白了：科学离我们并不遥远，科学无处不在！只要我们细心观察认真探究，就可以利用科学帮我们解决很多生活中的小问题！
我做了一个小实验作文三年级 篇11
自制‘热气球’
上周周六，科学彭老师布置我们在家做一次小实验，我和爸爸一起做了一个有趣的自制“热气球”实验。
百度上说：把一支蜡烛放到塑料袋里燃烧，塑料袋会像热气球一样向上升。这个实验需要准备一根蜡烛和一个塑料袋。我到超市买了一根蜡烛，又在家里翻箱倒柜找出一个大大的塑料袋和一个打火机。
一切都准备就绪，于是，一次有趣的实验便拉开了序幕。我先打着打火机把蜡烛点燃，然后在蜡烛上方放上塑料袋。我刚把塑料袋放到火焰上，没想到，塑料袋被点着了，吓得我直往后退，爸爸赶忙把火扑灭。我心想，下次把塑料袋放高点就不会着火了吧。我又点燃蜡烛，把塑料袋高高地放到火焰上方，但是塑料袋却像一个顽皮的孩子一样根本就不往上升。我心想：哎！怎么热气球根本不上升呢？虽然有怀疑，我们还是做了第三次实验。这一次，我又把蜡烛点燃，小心地放上塑料袋，并不停地调整着高度，突然，塑料袋就鼓了起来。哈！塑料袋越鼓越大，慢慢地，慢慢地，我一松手竟升了起来，升上了天花板。看着升上去的气球，我开心得像一只小松鼠，蹦着跳着，兴高采烈地欢呼起来：“成功啦！太棒了！”
望着升在半空的塑料袋，我心里冒出了一个大大的问号：为什么塑料袋会升起来呢？我百思不得其解地看着爸爸。爸爸耐心地说：“因为塑料袋里的空气，经过加热后会变轻的原因”。我听后，脸上露出了满意的微笑。
这次实验，让我明白了，在日常生活中，只要我们用心观察，就会发现很多有趣的事情。
我做了一个小实验作文三年级 篇12
用瓶子熄灭蜡烛
何元喆
在学校，科学老师说用瓶子倒扣住蜡烛，蜡烛就会熄灭。我听了一脸茫然，心想：这其中到底是什么原理呢？
回到家，我决定做个实验。首先，我拿出了一根蜡烛、一个打火机和一个空瓶子。然后，我用打火机小心翼翼地把蜡烛点燃了，只见一个小火苗“噌”的一下从蜡烛上蹦了出来。接着，我把空瓶子倒扣在正不知疲倦燃烧着的蜡烛上，仔细观察。蜡烛会不会熄灭呢？
我一开始以为蜡烛会正常燃烧，但过了一会儿，蜡烛上的火苗越来越小，然后只剩小米粒那么大了，最后就熄灭了。
我又进行了对比实验，用同样的瓶子熄灭不同数量的蜡烛。第一次，我用蜡烛倒扣住一根正热情燃烧着的蜡烛，我知道它会熄灭，但不会立刻熄灭，而是过了好一会儿才会熄灭；第二次，我还是用那个瓶子倒扣住三根蜡烛，这三根蜡烛上的火苗先越变越小，然后就一根一根地熄灭了，时间比一根蜡烛熄灭的要短；第三次，我用瓶子盖住了六根蜡烛，一瞬间，六根蜡烛就不约而同地熄灭了。我兴奋地喊道：实验成功了！
爸爸妈妈给我讲了其中的原理：蜡烛需要空气才能燃烧，瓶子里面没有足够的空气让蜡烛一直燃烧下去；而瓶子里的空气是有限的，放进去的蜡烛越多，每根蜡烛得到的空气就越少，燃烧的时间就越短。
我恍然大悟，忽然间明白了一个道理：瓶子里的空气就像我的时间，有意义的事就像那根最重要的蜡烛，无意义的事就像其他蜡烛，如果做了太多无意义的事情，就会占据做有意义的事的时间。
我做了一个小实验作文三年级 篇13
“火山喷发”小实验
潘雅婷
你们见过火山喷发吗？今天我亲自制造了一场“火山喷发”！要是不相信的话就和我一起去看看吧！
想制造“火山喷发”，需要准备白醋、小苏打、洗洁精、清水、红色素、一个空瓶子和两个烧杯。
我先拿出一个烧杯，小心翼翼地把白醋和洗洁精以一比一地比例导入其中，只见洗洁精迅速沉到烧杯底部，液体中还泛有许多白色地小气泡。接着我加入一滴红色素，它立刻把浮在洗洁精上的白醋染成了粉红色，而沉在底部的洗洁精还是透明的，我轻轻晃了晃烧杯，想让洗洁精也变色，但是并没有成功，我只好就此作罢，将溶液直接倒入了空瓶子内。然后我又拿出另一个烧杯，把小苏打和清水倒入其中，但小苏打非常难溶解，像食盐一样，我搅拌了好久才将它溶解。最后，就是见证奇迹的时刻到了！我忐忑地向瓶口倒入一点小苏打水，屏住呼吸，等待火山喷发地景象，可是等了几秒，好像没有反应，我紧张地将头慢慢探向瓶口，看到里面只有一些小小的气泡，于是我把小苏打水全部加了进去，只见粉红色地泡沫从瓶口源源不断地喷涌而出，好像滚烫地岩浆从火山口喷发，我高兴地一蹦三尺高，激动地大叫：“哇！成功啦！”
身边这些常见的物品，是怎么产生这么大能量地呢？我查阅资料才知道，原来小苏打地主要成分是碳素氢钠，白醋地主要成分是醋酸，两者合在一起会产生化学反应，产生二氧化碳。而这种气体会使洗洁精地泡沫更加丰富，瓶子里地空间不够，这些气泡混合着液体就争先恐后地跑出来了。
你是不是也跃跃欲试想制造一场“火山喷发”呢？
我做了一个小实验作文三年级 篇14
陈芃蓓
听说，用钢笔在头发摩擦后去碰纸片，纸片会吸到钢笔上，今天，我要验证一下这是不是真的。
首先，我先准备了一张白纸和一支钢笔，接着把白纸剪碎，越碎越好，我剪得跟蚂蚁一样小。然后用钢笔在头发上摩擦，不要太快，不然钢笔会缠住头发，把头发拽的生疼（尤其是女孩儿）。最后，我用刚刚在头发上摩擦完的钢笔去碰纸片，我的心怦怦直跳，希望这个实验能成功，可是结果并没有那么顺利，当我把碰到纸片的钢笔抬起来时，纸片还是一动不动地躺在桌面上，没有一点儿反应。我觉得是因为钢笔在头发上摩擦的时间太短，所以没起效果，让我再来一次。
首先我用钢笔在头发上摩擦，在心里默默的数着数，“一、二、三…五十九、六十！”一分钟到了！我抓紧每一分每一秒，用我最快的速度拿起钢笔去碰纸片。“唉，又失败了…”我哀叹道。这个说法一定是错的。
可我不甘心，便想了想，到底是哪儿错了，会不会是纸片剪的不够小？要剪得更碎一点？想着想着，我便做起了第三次实验。首先，我把碎纸片剪的更碎了，然后用钢笔在头发上摩擦（摩擦时间长一点），最后用钢笔去碰那些被我剪得更碎的纸片，但结果还是一样，纸片无法吸到钢笔上。这个说法肯定是错误的，否则为什么我试了那么多次还是失败了呢？
就在我修改这篇作文的时候，我爸爸过来了，看了我的实验结果哈哈大笑，他拉着我重新做了一次实验，把金属钢笔换成塑料壳的，这次一下就成功了。爸爸告诉我，钢笔摩擦头发产生静电，才能把小纸片吸起来。我开始用的钢笔是金属外壳的，金属能够导电，把产生的静电都给放掉了，所以才不成功。这个科学实验可真有趣啊！