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我的教室三年级作文

2023-06-16 04:23:01 三年级作文 打开翻译

我的教室三年级作文 篇1

我的“家”在实验小学教学楼三楼左侧。我每天走进学校,来到班级门口,就看到“四年级五班”的牌子。我觉得很热。

当你走进教室时,你可以看到前面中间有一块干净的磁性黑板。黑板的右边是各组的选择表。黑板上方挂着一面五星红旗,随时提醒我们要为中国的强大而努力学习。黑板前面有一张桌子,上面有粉笔和黑板擦。是老师的好助手。我一看到讲桌,就想起了老师对教我们知识的投入。我非常感谢老师。黑板左上角是一台29寸长虹彩电,是我们学习的好伙伴。教室中间有整洁的桌椅。我们都很照顾他们。桌椅两侧都有漂亮的白色推拉窗。如果太阳出来了,太阳会立刻照进来,使得教室非常明亮。教室后面有一块黑板,是黑板报园。黑板报纸上有唐诗和谜语。教室外面的瓷砖上有很多图片,非常漂亮。

我想:学生们在这个干净的教室里学习是多么愉快啊!我的教室。我爱我的“家”。

我的教室三年级作文 篇2

轻轻推开门,走进我们的教室。

教室的正前方的墙上有一块大黑板,它就像一块草地,老师像园丁,每天都辛勤地播撒着知道的种子。黑板的上方有一块大屏幕,每当屏幕徐徐下降时,同学们就开始欢呼雀跃,因为我们知道,又可以看精彩的《三国演义》了。黑板右假站着的是一台立式空调,在冬天,它给我们送来了温暖,在夏天,它同样能给我们送来凉爽。教室北面墙上有两个大大窗户,每当阳光明媚的时候,我们都会打开窗户,去迎接清新的空气。五排课桌整齐地摆在教室里,最前面的一讲台,我们可爱的老师就在这里给我们讲生动有趣的知识。讲台上还有一台电脑,它可是“万能通”哦!我们平时看的《三国演义》也是从电脑里放出来的。

在这整齐的教室里,我和我的小伙伴们还有老师度过了一个暑假的快乐时光,我爱我的教室。

我的教室三年级作文 篇3

谈到教室,大家第一想到的肯定是同学们学习的地方。既然是同学们学习的地方那肯定很漂亮,那就让我来介绍一下这个窗明几净的教室吧。

教室的西边是一面黑板,老师每天都在黑板上面写字,这面黑板是让我们走进知识的大门。黑板的前面是一个讲台,讲台上放着一瓶钢笔水,两盒粉笔。

教室的东面也是一面黑板,但那面黑板是给同学们出黑板报用的。每当有节日到来,同学们都要出一期黑板报,这期黑板报的主题是热爱教师。黑板上还有一个老师的头像,旁边写着:“春蚕到死丝方尽,焟炬成灰泪始干。落红不是无情物,化作春泥更护花。捧着一颗心来,不带半根草去。”来自作文吧 zUOwENbA.net

南面和北面有五面窗户,还有两扇门给同学们带来方便。

怎么样?这就是我们的教室,我介绍的还不错吧,给个评价吧!

我的教室三年级作文 篇4

我正哼着小曲跨进大门,出现在眼前的并不是熟悉的同学,眼前的一幕反而把我惊呆了。

“咦,这些人怎么都是古代的人呀?”出现在我眼前的并不是熟悉的同学,而是古代的名人。哎,那是诸葛亮吧。他正在和庞统吵架呢。他们两个人同时对刘备说出自己的计策。孔明说:主公,东吴的兵马现在已经缺少粮草,应该出兵。”庞统不服气,说:“主公,虽然东吴的军队缺少粮草,但是他们也是兵精马壮啊!你应该退兵。”“不行,不能听你的,我的计策好。”“我的好!”最后他们都说不过对方,竟大大出手。最后,多亏了刘备用抓阉的方式解决了问题。不然,还不知道他们俩要吵到什么时候呢!

接下来我看到的是曹操和周瑜的下棋。他们下的棋可不一般,他们下的棋,也可以说是一种军事演练。他们是用船的模型下棋。每个船的模型上都放着一把豌豆,每一颗豌豆都代表了一个“小兵”。船的侧面还有几门“大炮”,船分两个军队,蓝色的是魏国的,绿色的是吴国的。之前周瑜将吴国的军船推向魏国,曹操也毫不示弱,将大炮竖起,顽强的与吴国军船对抗着。周瑜和曹操玩了七局,吴国的军队就没有一次赢过。诸葛亮在一旁嘲笑:“还没见过玩棋玩这么烂的人。”周瑜听了这话,被气得七窍生烟,满口鲜血。

接下来是讲课时间。我们的课将会由老子,孔子,和庄子轮流上课。我最喜欢的,当然是老子先生讲的啦!老子先生在我们的课堂上讲了仁与义。庄子老师教了我们大鹏的故事。孔子先生则详细的给我们解释了《诗经》的意思。大家都听得津津有味,大家可能都忘不了这一节课吧。

怎么样,是不是很神奇?如果你想跟我见识一下的话,就过来找我吧!我带你们感受我们的神奇历史教室!

我的教室三年级作文 篇5

我们的教室在教学楼的一楼,整洁美观,宽敞明亮。

走进我们的教室,首先映入眼帘的是那一块磁性黑板了,黑板上方是国旗,国旗左右两边各写了“广积、多思、好问、善用”这几个大字,时时刻刻激励着我们,让我们好好学习。

在黑板左面,是我们的图书角,那里的书应有尽有,你无论需要什么书,几乎就没有找不到的书,总能满足我们看书的需求。

在图书角旁,是我们的植物角了,那里的植物绿油油的,为教室里增添了一处别样的美景,同时又净化了空气。在黑板的正前方,是摆得整整齐齐的课桌椅,我们坐在椅子上,认真听老师讲课。

在教室的后方,是我们的黑板报了,上面贴了小朋友们用彩纸做的小鱼,还有今年应该注意些什么。

想起山区的教室,没有齐全的设备,我为我们有这样的教室而感到自豪。

我的教室三年级作文 篇6

大家好!我是香山小学的一名学生,大家都知道,现在科技越来越发达了,为了能够让我们拥有更加优越的学习环境,我想为我们学校设计一个“神奇的多功能教室”。

为此,我查阅了很多资料,要成功地设计神奇的多功能教室,需要虚拟现实多种技术的综合,包括实时三维计算机图形技术,宽视野立体显示技术,对观察者头、眼和手的跟踪技术,以及触觉、力觉反馈、立体声、网络传输、语音输入输出技术等。到时欢迎你们来到这里体验一下它神奇的功能!

我设计的教室会有很多惊喜等着大家。如果在上课中体验,不管是语文、数学还是地理、历史,都有不同场景搭配,让大家身临其境。上语文课,可以和历朝各代的文人骚客谈诗论画;上数学课可以和历史及现代科学家验算数题;上地理如同旅游,有江河大海,溶洞雪山等;上历史如同穿越,千古人物,激扬战场等等。

如果学习太累了,我还会设计一些场景让同学们放松一下,这个时候你可以戴上VR眼镜,在教室中漫步,有很多场景供你选择哦!如果选择花园,你会看见花丛,可以闻到花香;如果漫步海边,你会感觉一阵清凉,令你心旷神怡;如果走过火山旁边,会炙热烤人。另外,你就是不出教室也能体验一年四季中的任何天气状况,当下雨时就会有雨滴落下,会把你衣服淋湿;下雪时有雪花飘落,你可以随手抓到雪花......其实教室还有很多功能没有讲完,等你们来看时就可以看剩下的功能了。

我设计的教室是不是很有趣呢?但是你知道我的灵感来源于哪里吗?是这样的,我看过5D电影后就有这种想法,还有就是从我学动漫的姐姐那里得到了启发。

怎么样?我设计的教室很神奇吧?你是不是已经迫不及待地想亲身体验一把了呢?那就快来香山小学找我吧!

我的教室三年级作文 篇7

在三十一世纪时会出现一种教室叫神奇教室。

神奇教室分高科技教室、景时人教室、综合教室和体验教室四种。高科技校园门外是五个保安机器人。第一个机器人是密码机器人,要输入密码才能到第二个机器那进行开锁,告诉你吧,密码是一四二五零。第二个机器人是指纹机器人,你把指纹放在验证器,如果在的话,它就躲到一旁。如果不在,脚下的机关就会启动,地下的巨力弹簧,把你弹回自己家中。第三个是面部机器人,让你刷脸。面部要在相机内,不然,一个像小型核弹般大小的玻璃罩会罩,飞十米后开始与大地亲吻。终后落地,玻璃罩就会破碎。第四个是声控的,读一下它给你的资料,搜索年级中所有人的声音看一看是否相同。不同的话,地就陷进去,又会有一个椅子把你拉回家。第五个是眼部扫描,不是的话,就会把你冻成冰柱,扔到起点,开始向你播雨。桌子上有三个按钮,有红、黄、蓝三色。红是表示重新播放老师讲的课。黄色的按钮是存放按钮,里面是另外一个次元宇宙。所以,只需要拿上作业就可以了。蓝色的是发问按钮,结束后有不懂的就问,还在线答疑呢。桌子右方是一个小型银幕,银幕里播放着老师讲的课。

景时人教堂就很神,比如学“南沙群岛”景时人对黑板说南沙群岛,过一会,教室就会到达南沙群岛。学“但愿人长久”有时说宋代苏轼,过一会,就会到宋代,还是苏轼的房间。

体验教室和景时人教室差不多,只不过是真人的。景时人教室是看不到你的。

综合是以上所有教室的效果都有。

我想我进入了神奇教室学习,成绩一定很好。

我的教室三年级作文 篇8

我的教室在实验小学的七彩楼四楼的五(11)班。从中间楼梯到四楼,右拐就到了。

我的教室宽敞明亮。一进门,就是一个多功能讲台,讲台下面是二十八张桌子、椅子,整齐地排列着,那是我们大家的座位。讲台后面是一块黑板,它是老师们传送给我们知识用的:语文老师在上面教我们数学老师在上面教我们一加一等于二;英语老师在上面教我们美术都是在上面教我们绘画;音乐老师在上面教我们认识一个个音符。这块黑板上面是我们班的班风:“勤学、多思、好问、惜时”这八个大字记在我们的脑海里,时时刻刻提醒我们要勤学、多思、好问、珍惜时间。讲台前面是我们的黑板,这块黑板是我们的天地,我们在上面画画、写字。

四周的墙上有“校园青青草”栏目,里面是同学们的钢笔字,“七彩童年”是我们的绘画天地。南东墙上分别贴了《中小学生守则》的《小学生日常行为规范》,让我们时刻记住要遵守纪律。

我的教室三年级作文 篇9

我在神奇教室里可以上天入地。

我的脑袋里想什么,手里的铅笔就能自动写什么。比如,我想从前有座山,那铅笔就写下:“从前有座山”。如果你把橡皮擦小了,那么你就念“大、大、大”,橡皮就会变很大。尺子就5厘米那么短,如果你想要10厘米、20厘米、30厘米的话,你就念“尺子长吧”,然后说出你想要的长度,于是它就能变成你想要的长度。还有,你想让课本翻到哪一页,它就能翻到哪一页。如果你想上课的时候传纸条而不被老师发现的话,那你就吹一口气,说“某某某”就可以啦。这天,我在纸条上写:“我们下课一起玩。”然后,马圣骅就收到了纸条。

上体育课了,老师按了一个按钮。当我们走出教室的门,一下到了大海边的沙滩上。海蓝的透明,那沙子如同金子一般闪烁。我们先游了一会儿泳,又打了会儿沙滩排球,就回到了教室里。然后老师按下了另一个按钮,我们一把开了门,大家顿时傻眼了。只见教室外面白茫茫的一片,简直是一座活脱脱的雪山。老师让我们穿上装备。于是,我们爬了会儿雪山后回到了教室里。老师又按下了第三个按钮,我们就来到了操场上。我们的篮球架叫“必须接住你篮球架”,篮球叫“必须进篮球”。于是,我随便一扔”必须进篮球”。篮球自己使劲往篮球架里钻,球就钻进了球框里。我又来到“快、快、快”跑道上,我刚上去,只听“嗖”地一声,我就在跑道中央了。

只要进入我们教室的人,都变得有特异功能。我们的老师有预知能力。一天,老师想到头上的灯会砸到她,然后老师一闪身,“”的一声,果然一个灯掉了下来。

我的神奇教室真好玩!

我的教室三年级作文 篇10

我们教室有碧绿宽大的黑板,有知识丰富的图书角,有排列整齐的课桌椅,还有芬芳迷人的植物角……

一走进教室,抬头望去,幕布和投影仪成为了形影不离的搭档,你瞧,投影仪发出的光线投到了幕布上,幕布上出现了许多苍劲有力的大字,这样可以让我们的课堂效率更高。

教室前面是一块碧绿宽大的黑板,黑板外边有着金银色的边框,黑板正上方有着一面五星红旗,好像在提醒我们一份耕耘,一份收获。

黑板旁有着丰富多彩的图书角,有搞笑的漫画书,有神奇的故事书,还有知识丰富的历史故事书……它们将我们的课余生活变得丰富多彩。

图书角旁有一台空调。夏季,我们一开空调,可以感受到凉爽的风抚摸着我们的小脸蛋,这样可以让我们更好地学习。到了冬季,我们一开空调,教室里就变得暖和了许多,我们的学习环境变得更舒适。

相信这里“装”满了我们的美好回忆,这里就像一个魔法学院,有时吵吵闹闹,有时鸦雀无声,有时凉爽,还有时温暖。

我的教室三年级作文 篇11

我有一间神奇的教室,同学们进去了就像被驯服的老虎,出来了就像是被放飞的小鸟,群龙无首的乱飞,一片乱哄哄,像无数的小苍蝇。

我的神奇教室是这样的,让我来给大家介绍一下吧:很爱说脏话的男生,进了教室就像是被训练过的小老鼠,乖乖地坐在那里一动不动,也不会串来串去,鸦雀无声,非常乖巧。平时上课很爱说话的小女孩儿和捣蛋鬼男生,都把自己的嘴封上了,静的落下一根针声音都能听到。上课时,同学们会不由自主地把自己的脑袋清空,里面装满了学习的内容,回家轻而易举的就把作业完成了。我们还不会在那小声嘀咕和做小动作了,同学们都很喜欢我们美丽的教室。

我们的老师也很神奇,走进了教室就像一棵知识的大树,散发着知识的魅力,那些经常东瞅瞅西看看的同学看见了老师也不敢胡作非为了。我们的老师就像“小天才电脑”无所不知,那些同学也被大树的魅力所吸引了,千变万化中让我们学到了更多大自然的奥秘。

只要我们进入教室小脑袋就会安安静静的学习,大家坐的整整齐齐,姿势摆的也正确,我们的“百事通”老师脸上也露出了自豪的笑容,同学们不由自主地就被书所迷惑了,我的神奇教室真有魔力。

我的神奇教室让我们的心灵充满快乐和忧伤,充满了爱和希望。我们是祖国的花朵,是老师、父母和祖国的希望,知识和快乐的成长让我们开得更加旺盛而美丽,老师和父母就是我们宝贵的土壤。

谁想来我们教室上课呢?大家都很欢迎你,进了我们的教师就像进了知识的海洋,知识的丛林。

我的教室三年级作文 篇12

我该上三年级了,当我走进教室里的时候,同学们已经在读书了,我加快脚步走到我的坐位上,当我刚要坐下来的时候,凳子居然说话了:“欢迎回来,我的小主人。”我很好奇,我问:“你为什么会说话?”凳子说:“这里是未来的教室,所有的东西都会说话。”忽然上课铃说:“要上课了,这一节课是语文课,大家赶快做好课前准备!”这时老师走进来了:“这里所有的东西同学们都有好好地爱惜。”说着老师在耳朵上戴了一个耳麦,“这一个耳麦可以听到所有的声音和所有细小的声音,请大家仔细听,这节课我们来学习一首古诗,名字叫《所见》。”老师拿起一支笔轻轻在黑板上一点,那首古诗很快就出现在黑板上,我们一起朗读它,学习它。

下课了,我跑到课程表前面,想看下节课是什么课,可我看了看课程表一个字都没有,当我刚要走的时候,忽然有一个声音说“虽然我一个字都没有,但我可以说话。”我扭头一看,原来是课程表在说话,课程表说:“下一节课阅读课。”上课铃响了,同学们迅速坐在自己的坐位上,阅读老师说:“把自己的书拿出来,放在书桌上。”同学们把自己带的书都拿出来,放到桌子上,按一下按钮立马就展现在了同学们面前。

这就是我的神奇教室,你看是不是特别的神奇呢?

我的教室三年级作文 篇13

我们的教室就像温馨的家庭,而我们,就是家庭的成员,我们在这个家庭里生活了五年,发生了很多点滴小事。

进入了我们的教室,第一感觉就是开心,因为同学们一张张开心的大脸就会把你“征服”,第二感觉就是桌椅整齐,每一个桌子都摆得整整齐齐。在我们教室的东边墙上,有同学们齐心协力一起策划的黑板报,花花绿绿中有着深刻的道理。黑板报的旁边是图书角,同学们可以从图书角里借阅图书。则教室的西面墙上,有老师讲解难题所用的——黑板,它的脸上脏了洗,洗了脏,够有趣的吧?南边是刻有“我读书,我快乐”六个大字的板子,上面记录着大家读过的书。背面是三个大大的窗户,当阳光强烈的时候,蓝色的窗帘就会为同学们挡住刺眼的阳光。

我的教室,我的家,我们的教室是我们温馨的家园!

我的教室三年级作文 篇14

我的教室在五年级三班。

进入教学楼,到第三层东北角就是我们的教室。教室门朝南,门左上角有一个牌子,上面用红笔写着五年级三班。推门进去,首先看到一张讲桌,将桌上整齐的摆放着粉笔、黑板擦和一根教鞭。讲桌后面是一面被擦得光亮如新的黑板,黑板是磁性的,用着很方便。黑板上面贴着一张毛主席的画像,画像上,毛主席深情的凝望着我们,好像在说:“孩子们,要好好学习,长大为祖国争光!”画像旁边贴着一面鲜红的五星红旗和“尊师守纪勤学爱校”八个大字。黑板左面是图书橱,橱子里有各种各样的图书,有童话书、小说、还有学习工具书……从讲台上往下看,教室里摆放着整整齐齐的桌椅,地面被值日生打扫得干干净净。

这就是我的教室,我喜欢我的教室。

我的教室三年级作文 篇15

我想要的教室是平静地,而不是那么乱的。我想要的教室是人人平等,而不是所有人都很自傲的。

我想要的教室在外看的时候看着小,可进到里面看时,就会大吃一惊。因为里面有一个大迷宫。在迷宫里走啊走啊就会出现一只萤光虫。它会带你到达语文教室。语文教室里的桌子上有两个按钮,一个是绿色的,一个是黄色的。按下绿色按钮就会出现一把椅子,按下黄色按钮就会出现一个小电风扇,在很热的时候就可以打开它,很温馨吧。

走出语文教室,走几步就可以到达数学教室。数学教室的桌子和语文教室的桌子一样。墙上有好多好多数字,可又不是贴的,会是因为什么呢?因为天花板上的等可以把墙上照的有好多数字,这样在上课的时候就会很用心了,非常好用。

数学教室的对面是英语教室。英语教室有一个非常大的特点,就是教室里面有一个机器人,这个机器人在下课时如果你有什么不知道的,就可以问这个机器人,非常有用呢。

音乐教室是最有趣的教室了,里面有只小鸟,小鸟是我们的音乐老师,它唱歌非常好听,有时候它非常的逗,也很好笑。

我们的体育老师是一只小松鼠,它灵活的很,如果松鼠老师看到有同学在偷懒的话,它就一下子跳到那个同学面前,厉害的不得了。

这就是我想要的神奇教室。

我的教室三年级作文 篇16

现在很多小朋友或多或少的缺乏主动去学习,包括我在内。我想主要原因有几个,一方面是我们不喜欢平淡无味的学习,另一方面是老师和家长给我们太大的压力。如果未来有这样一种神奇的教室,我想不仅能让我们获得更多知识,更重要的是让我们喜欢主动学习,爱上学习。下面就让我带领大家参观一下我心目中的未来神奇教室吧!

首先是语文教室,在这里孩子们可以戴上一副特别的眼镜,在虚拟的环境中,我们可以生动地体验到语文的奇特魅力,更能把语文知识深深牢记在心里。然后是数学教室,我想数学不能是一味枯燥的数字学习,在这里,我们可以把数学知识用动画的形式融入到体验镜中,这样我们既能在体验镜中学习数学,又能爱上数学。

下一个就是我心中的外语教室,里面有瞬移机。当我们进入瞬移机,输入想要去的国家和城市,嗖一下子就能到达,在那里和国外的小朋友们实现零距离对话。这样我们的外语口语能力就会大大得到锻炼和提高,我想孩子们也都会喜欢在这样的外语教室学习的。

再来看看我们的物理教室吧。这里有各种各样的模型及道具,我们可以通过亲身实践,体会到物理世界的各种神奇,在这样美妙的体验中学习到很多科学知识。天文课,一直是我很期待的课程,在我们的天文教室里,我们可以乘坐火箭飞去太空,我想会有哪个小朋友不喜欢呢?还有生物教室,我想这里应该是最刺激的教室,里面有穿越机,我们可以穿上抗防衣(抗防衣什么都能抵挡)穿越到远古时代,亲身体验了解恐龙、三叶虫等远古生物,而且不会有任何危险。

以上这些就是我心目中的未来神奇教室,看看是不是特别美妙呢!小朋友们喜欢吗?让我们一起期待吧!

我的教室三年级作文 篇17

我想有一个这样的教室,它有一个特别的功能,就是你想去哪里,它就会瞬间把带到哪里。

这个神奇的教室里有很多长得像头盔一样的瞬间转移器。每到上课时它都会四分五裂的分成各个独立的小房间,然后老师会给每个同学发送一个视频通讯议,同学都可以通过这个仪器与老师对话,老师会根据每个同学的学习情况,分别发送相关资料,这样每个同学都会全面的学习自己需要知识。

每个独立的小房间里都配备的有激光制造机,都会根据你要去的地方,给你准备相应的装备。每个房间都有一个黑洞储存盒,内存超大,可以把你采集到样品通通可以永久保存进去。在我们需要时,随时可以取出来用。每个黑洞储存盒里,都放置的有急救包。如果遇到不法分子,对你进行恶意攻击,急救包就会自动启动保护模式,它会变成一个6层楼那么高的巨型机器人,帮你打败不法分子。

每到上历史课时,教室有一个时光倒流控制器,只要在控制器上输入想去的时代和地方,然后点击启动按钮,控制器瞬间让你穿越到那个时代,那样我们就可以亲身感受那个时代的风土人情和文化氛围。

这个教室还会变形,可以变成飞机,火箭,快艇,汽车……只有你想不到的,没有它做不到的。我太爱它了!你想有一个这样的教室吗?

我的教室三年级作文 篇18

我的教室,美丽、整洁。我的教室最引人注目的是“展示台”,你别感觉那展示台很普通,但它可大着呢!

展示台的最上面写着几个大字:认真学习,为国争光。每次我看到这几个字,就有一种要努力学习的感觉,再看那展示台最左边的图片,就是我们这些数学学霸的优秀作业的照片,图片的旁边还写着几个大字:热爱数学。接着,最右边还挂着我们写作文写的好的同学的作文,每个星期,我们都要写一篇作文,而且,老师还有要求,还是很难的要求,我们每个星期都很辛苦,但我也不能不写呀!再看中间的部分,就是我们每天放学回家要画的手抄报。第二天早上,我们每一个同学都要上交,如果不上交就会有“棍子炒肉”等着你。还有,在最下面有写着表扬的人有谁,被批评的人有谁,每天都会变化。

这就是我们的展示台,我喜欢我美丽的展示台,它告诉了我们要认真学习,天天向上!

我的教室三年级作文 篇19

我们的教室可整洁、美观。

教室前面有一块大黑板,老师经常在上面写字,传授给我们知识。黑板上边有一面红旗,是面五星红旗,五星红旗上面有一颗黄色大星和四颗小星,大星在左上角,四颗小星围着大星,好像我们围着老师。

教室后面也有一块大黑板,顶上写着“学习园地”。左边写着“祝福奥运圆满成功”。右边写着“祝教师节日快乐!”

教室左边有两个大窗户,可别小看这窗户,冬天的时候可以关上,就不会让冷空气飘进来。教室左边的东西可不少,有两张图画贴在墙壁上。第一张是“恩格斯”,下面还有两排字“有作为是生活的最高境界。”第二张是“邓小平”,下面也有三排字“教育要面向现代,面向世界,面向未来。”左边还有两扇大门,前面一扇,后面一扇,门外面是绿色的,里面是米黄色的,我们可以在这两扇大门里来往穿梭。

教室右边有两个窗户,它们功劳也不少,夏天的时候可以把它打开让我们觉得凉爽,上面有几个小钩子,我们常常把伞挂在上面,窗户中间也有两张画,画上有一些图案,画了毛泽东和李大钊,毛泽东下边有三排字,上面写着“虚心使人进步,骄傲使人落后,我们应当永远记住这个真理。”第二张上面写着“知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。”

这就是我们的教室,我很爱我们的教室!

我的教室三年级作文 篇20

我们有一个宽敞明亮的教室,那里,既充满朗朗的读书声,又充满清脆的欢笑声,我们在里面快乐的学习。

教室的前后两面都有黑板,东面的一块,也就是正前方的那一块,是老师们写板书的地方,那里留有老师们的汗水和心血,也留下了我们学习的脚步。黑板的上方,是一面鲜艳的五星红旗,鲜红的底色,灿烂的金星,衬托出我们中华民族的繁荣富强、欣欣向荣,时时刻刻,分分秒秒的催促我们要好好学习,长大之后为国家,为社会做出贡献,每当我们气馁时,只要看看眼前这耀眼的五星红旗,就会重新拾回信心。

后面的黑板主要是出黑报的,每一个月都会有新的主题,有我们班热心负责的宣传委员来完成,完成后,同学们都会去看看,瞧瞧,拓宽自己的知识面。教室北面的窗户几乎占据了大半个墙,每到节假日时,都会挂一些彩带什么的,为我们的教室增添了几分色彩。南面的窗户也和北面的一样,占据了大部分的地方,中间留有一小块挂东西的地方,平时我们都会获得各种各样的奖项,把它挂在墙上,会让其他班的同学和老师看到,好好夸一夸我们班!墙的上方还挂着一个黑色的小钟,钟上的秒针,滴答滴答地响,不仅为我们提供了准确的时间,也教育我们要珍惜时间,不要浪费时间。每次看到这个钟,总会让我想起:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

教室里有四十三张凳子和四十三张桌子,这些是同学们的,还有两张讲台,是老师的,一个是铁做的,专门给老师讲课用的,另一张是木头的,是批作业用的。我们的教室明亮、整洁,我在这里学习很开心,我爱我美丽的教室!

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