有趣的木头人游戏作文四年级 篇1
这是一节充满欢笑声的课堂，我们正在玩“一二三，木头人”的游戏。
领头人喊：“一二三。”跟在后面的选手马上一动不动的，好像被定住了似的，都变成了雕像：有的站得笔直，手贴裤缝，脚整齐地并拢着，身子就像一棵笔直的大树，纹丝不动；有的做着搞怪的姿势，身体向前倾斜着，手举得高高的，摆出“你过来啊”的手势，好像在玩挑战游戏；有的整个身子趴在地上，手上似乎拿着枪，摆出狙击手的造型，好像已经瞄准好了猎物，准备一枪爆了这只山羊头了呢！
才坚持了一会儿，扮演僵尸的同学就坚持不住了，他全身都在抖动，手在使劲地用力，脸上留下了汗水。我猜想，他大概脱离了大部队，被农民发现了，拿着石头斧子要和僵尸决一死战。他现在使出全身的力气要维护现状，可是还是失败了。
我扮演的是孙悟空，身子向后扭着，脚分开站着，两手拿着金箍棒，眼睛发光，就当自己正拿着金箍棒来大闹天宫的。顺便偷一些美味的仙桃呐！
耶，我坚持到最后，赢得了这场游戏。啊，真是一段美好的时光啊！
有趣的木头人游戏作文四年级 篇2
今天，我们在佐乐米课堂上玩了一个有趣的游戏叫做“木头人”。来源 wwW.ZUowEnbA.nET
游戏的规则是：一个人当“木头人”一个人专门负责逗笑，最后，谁能一动不动就会获得奖品，谁能让大家笑到肚子痛，就可以获得奖品。
游戏开始了，第一轮是3人当“木头人”，3人当逗笑者，其中，我也是逗笑者，只见曹金伟屁股一扭，陈彦达就笑了。有的人还摆出一副帅气的样子，可是都没有逗笑“木头人”，我望着计时器，还有20秒，我心里就像热锅上的蚂蚁，因为汤舒涵就像一个超级木头人似的一动不动，我都使出看家的本领了，可是，她还是板着脸，不一会儿，我就out了。
第二轮是同桌互逗，只见曹金伟嘴里咬着一支钢笔，向祁馨又蹦又跳，祁馨禁不住这诡异的动作，“扑哧”一声笑了。不一会儿，田子馨也被我讲的笑话逗笑了，第二轮我成了“逗笑专家”。
第三轮是全体不动当“木头人”，计时2分钟，开始了，大家一动不动，非常像个“木头人”，过了一会儿，大家就站不住了，结果，全军覆没了。
这真是个有趣的游戏呀！
有趣的木头人游戏作文四年级 篇3
今天老师神秘兮兮地说：“今天我们来玩一个游戏——木头人。”
老师的话音刚落，教室里就沸腾起来了，但是今天的木头人不一样。同学们有一脸疑惑地看着老师，老师继续说道：“四个人上来当木头人，两个人上来当逗笑人，逗笑人负责把木头人逗笑，如果时间到了，逗笑人还没有把逗木头人逗笑的话，木头人就赢。木头人笑了的话，逗笑人就赢。”
老师说了规则，同学们纷纷举起了双手，老师开始叫人啦，结果叫上去的人，包括我都想当木头人。老师让我们黑白配来决定胜负，我们玩的第一局就做出了胜负，老师说，开始的时候，木头人就像被孙悟空施了定身术，一动不动的站在那里。当时我的牙齿咬着嘴唇，这样就不会笑了。逗笑人走过来问我有没有男朋友，我摇头表示没有。那个人说：“啊，你没有男朋友，我妹妹都有男朋友了，她男朋友天天都会给他送零食，天天都会给他一个抱抱亲亲。”可是这些话也没有把我逗笑，直到老师也来帮逗笑人。只见老师摸摸脸，点点鼻，撇撇嘴，也没把我逗笑。
老师最后宣布，最佳木头人是我。原来有时候笑是会传染的，我们有时也多笑笑。
有趣的木头人游戏作文四年级 篇4
潘嘉辉
鸦雀无声的教室里突然响起“嘻嘻，哈哈”的声音。这是什么声音？原来是小朋友们的笑声，大家都在教室里手舞足蹈，正在教室里玩木头人游戏呢。
看！同学们都各显身手，有的单腿独立，另一只脚盘在腿上，双手合十，化身成一座佛像，有的像一只展翅欲飞的仙鹤，有的双臂伸展开来，像一位热情的舞者。
其中，最好玩的是别人来逗我的时候。我先一只脚抬起，另一只脚立在地上，像展翅欲高飞的老鹰。而一只手牵着庞向楠的手，我们牵在一起的手，就像是一座拱桥，帮助我们保持平衡。就这样，我们坚持了很久，正在我得意之时，突然，庞向楠坚持不住了，只剩下我一个人了，我心想：“我一定要坚持住！”这时，其他败下阵来的同学都来逗我了，有的往我脸上吹风，有的挠我痒痒，还有的居然来摁我的鼻子，我是坚持最久的，一开始我一直都纹丝不动。但最后他们尽脑汁，扮了一个鬼脸，我终于忍不住，笑出声来。
就这样，我坚持不住了，整个人塌了下来。
虽然到最后我要坚持不住了，但这个游戏让我明白做事要专注、坚持，这样才能取得胜利！
有趣的木头人游戏作文四年级 篇5
作者：四年级|王可
“瞧！它扮演的是什么啊？”一阵议论纷纷的声音从教室里传出来。他们在做什么呢？原来是我们在课上玩有趣的“木头人”呢！让我们去瞧瞧吧！
老师一声令下，大家就像被冻住似的，一动也不动，还造出了形态各异的造型：有的双手抱在胸前，带着笑容，直挺挺地站着；有的像只“单脚猫”，双手呈“猫爪”状，脸上露出了耍可爱的表情，颇像一只满月的小花猫一样；还有的靠在墙边，一脸迷茫地站着。最有趣的是邝昕逸，她把右腿抬得老高，右脚搭到肩上，双手抱着右脚，单脚站着，真像一位“舞者”。
而我，正静静地拿着零食站在旁边，看着秒针慢慢地移动，我却吃力地保持着动作。当老师轻轻地说了一声”还有30秒”时，我的脸已经像熟透的红桃子，手和脚都僵硬了，手也渐渐地颤起来，腰也酸了，额头上不断地冒出了汗珠。当老师说，还剩10秒时，我感觉身体的各各细胞也在坚持着，“5……4……3……2……1！”终于结束了！大家都长舒了一口气。
美好的生活总是会流逝，这一堂活动课也进入了尾声。虽然大家觉得惋惜，但心中也充满了欢喜。