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未来三年级作文300字

2023-07-06 08:44:35 三年级作文 打开翻译

未来三年级作文 篇1

我未来的机器人,它是一个能干家务的,变形的,会唱歌的机器人,我喜欢我未来的机器人。

我未来的机器人很会做家务。如果在家里,它可以帮我拖地,它用拖把放到拖桶的水里面,然后拿起拖把扭干一点水,拿起拖把拖地,把地板拖的干干净净的。

我未来的机器人是会变形的机器人,它可以变成一辆会飞的车,如果我坐上去,一定会感觉很舒服。它就可以天天带我出去玩了,真方便,真开心啊!

我未来的机器人,是一个音乐机器人。这样我天天就有音乐听了。我想听什么歌,它就唱什么歌给我听。当我跳舞的时候,它会给我伴奏,给我带来了无穷的乐趣,我喜欢跟它玩。

我未来的机器人还能带小孩,它可以照顾好小孩,送小孩上学。还可以是一个食物机器人,它能把一些废品变成一些能吃的东西。我们就可以节省很多钱,就能有很多东西吃个痛快,这就是我未来的机器人。

未来三年级作文 篇2

在未来的社会里,我们的生活将与现在的生活不一样;在我的想象中未来科技比较发达。

就从房子说起吧!未来的科技设计有自动门、自动床、自动的窗户、自动吸尘器等等超发达的家居。

还要有自动的感应器一样的小闹钟,就说这个吧!早上到七点和晚上九点可以根据我的起居情况自动感应进行提醒,要是出现不起床或不睡觉,它就会一直的烦我提醒我,来纠正我的作息时间。哈哈好高兴啊!

再来说说交通工具吧!未来科学家发明有像我的小自行车一样小巧而便利会在空中行驶的交通工具和配套的红绿灯设施,减轻路面的交通压力,上学可以节省时间,速度也会提高不会堵车了,很快就会到达我美丽而非常自动化的校园了;进了校园可以看到自动打扫卫生、绿化校园的机器人,享受新鲜空气和干净整洁校园的氛围;也可以有分年级的自动化教学器,除日常的课程外,同学们哪里不会,只要一说,自动化教学器可以及时解答与分析,教会我们学习。自动的课桌,上课时可以自动打开,下课可以自动整理文具课本等等。

想象中那是多么好的未来社会,是可以让大家轻松学习、工作、做家务等等的科技发达的社会;可以是我们享受人生的美好社会!

未来三年级作文 篇3

在未来的某一天,许多同学个个都兴高采烈地跑向他们的新学校———"糖果学校"。

你好奇吗?据说这所学校所有的东西都是用糖果做的,既好吃又好玩,你想不像去呢?

来吧,我先带你们参观一下,教学楼是用棒棒糖做的,甜美无比;大门是用黑巧克力做的,苦中带着微甜;告诉你们,连脚下踩的小路都是用蛋糕铺的哟!香甜可口;小池塘是鲜美的牛奶做的;就连路旁的小草、小花都是用绿色的苹果糖和黄色的玉米糖做的。。。。。。总之,学校里所有的东西都是各式各样你想象不到的糖果做的,是不是很想吃呢?哈哈!这才是“糖果学校”。

现在的科学技术这么发达,只有我们想不到的,没有做不到的。其实要造出这座学校也不难,只要我们努力学习,充分发挥我们的想象力,在科技进步的今天,有什么事情是做不到的呢?

我真心希望这座“糖果学校”,这一所既好吃又好玩的`学校能早日出现在我们的身边。

未来三年级作文 篇4

未来,未来是什么样的呢?

未来的人一定衣食无忧。未来的衣服既低碳又环保,一年四季只需换一次衣服。

未来的食物应有尽有。每家都有一个“食品航空柜”,想吃什么就有什么,只要点一下你想吃的那个食品的名称就行了。

未来的一切都免费。在未来没有学校,只有游乐场、儿童乐园、图书馆、歌舞厅。至于怎么到那,每家前面都有“太空飞碟”你可以说出你想去的地方然后打开自动驾驶仪就ok了。

至于未来的房子嘛。每一条街上的每个房子上都有个牌子,正面是“有人住”,反面是“没人住”,只要找到牌子上写着“没人住”的房子就可以了,每一个房子都是五星级房子,但是必需得把牌子翻过来。你如果住在房子里担心一些自然灾害的话,你大可不必担心,因为如果发生自然灾害的话,“太空飞碟”会提示你飞到‘人造地球’上,让你在人在地球上生活。

未来是奥妙无穷的,需要我们来“畅想未来”。

未来三年级作文 篇5

但凡人能想象到的事物,必定有人能将它实现。我想象中的未来学校,它是这样的。

现在的学校实在是太小了,我想让它大一点,就把它建在云朵上吧。天空多大呀,再不用想着怎样去节省空间了。而且,天上的空气多好呀,一天下来都是神清气爽的。

未来的一天,我走到校门口,拿出校卡,在门上的扫描仪上一照,门就开了。

学校任何的教室都非常地宽,我们再也不用争抢位置了,随便坐。我们上课不用带笔,每一个位置上都有一台电脑,每上一节课都有一个按钮让你换不同的工具、书……下课的时候,要是饿了,按一个按钮,课桌就会变出食物给你吃,吃完了,按一个按钮,垃圾就不见了。

现在的学校每个地方都是用在学习上,除了学习,还是学习,很少可以让我们娱乐放松的地方。未来的学校可以改变这点。比如,当我们学了《草原》这一课,可以按一个按钮,我们的眼前就会出现一大片草原,让我们体验“风吹草低见牛羊”的情景;再比如,我们学了《赵州桥》这一课,按了一个按钮,我们眼前就会出现赵州桥的形状和样子,让我们更好地学习它的知识,了解它的结构。这样的设计既有用又好玩,谁不喜欢呢?

未来的学校真奇妙呀,我相信总有一天,我的这些构想一定会成为现实!

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