第1篇：我最喜欢的一节课作文500字
我们每天都在经历各种各样的课堂，有的生动，有的搞笑，有的给予我们丰富的知识，有的带给我们深刻的启迪……我最喜欢的一节课是一次拓展课。
五年级一次拓展课，老师给我们看了一部电影，名字叫《追风筝的人》。他主要讲的是：12岁的富家少爷阿米尔与哈桑情手同足。然而，在一场风筝比赛后，发生了一件悲惨不堪的事，阿米尔为自己的懦弱而感到自责，于是逼走了哈桑。不久，自己跟随父亲逃往美国。成年后的阿米尔始终无法原谅自己当年对哈桑的背叛。为了赎罪，阿米尔回到故乡，救回了哈桑的儿子索拉博，以弥补心中对哈桑的愧疚。
也许我们每个人都是追风筝的人，我们每个人心中都有一个属于自己的风筝，它可以代表任何东西。但对阿米尔来说，风筝是他人生中必不可少的一部分，只有追到了，才能成为他自我期许的阿米尔。到了最后，阿米尔找到了哈桑的儿子索拉博，追回了他丢失许久的“风筝”。我们也要保存好自己的“风筝”，让他不再丢失。
影片中哈桑的一句话令我印象深刻：“为你，千千万万遍。”这句话是哈桑对阿米尔的承诺和忠诚，也是哈桑为了阿米尔付出了许多，却不求回报。这句话救赎了阿米尔。他将哈桑对自己的忠诚转化为自己对索拉博的关心照顾，将他对哈桑的愧疚转化为对索拉博的耐心。
这就是我最喜欢的一节课。
第2篇：我最喜欢的一节课作文500字
回顾我的小学生涯，我上过无数节课，它们就像一艘大船，载着我在知识的海洋里遨游。有的让我学到了自然知识，使我视野开阔；有的教会了我文学知识，让我思想深邃；还有的让我了解到许多课本上没有的东西，令我大开眼界……总之，这些课给我带来了无尽的乐趣。不过我最喜欢的还是那节英语课。
记得三年级时，刚接触到英语，突然听说要考试了！有人呼叫着，我一听大惊失色。我正准备看一看书，复习复习，可为时已晚，老师已到班级发试卷了，我连一眼都没来得及看。
“叮叮叮”开始考试了，我慢慢静下心来，竟觉得题目变得简单多了。
转眼间50分钟过去了，考试快结束了，我也做到了最后一题，可最后一题我不会，我该怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁，汗水顺着脸颊滴落在试卷上，看着晶莹的汗珠，我无意间好像想到了什么。哦！我知道了！要想知道这篇文章的题目是什么，那首先要知道文章讲的是什么主要内容。White是白色的意思，再加上有好几个seven就可以推断出是白雪公主和7个小矮人的故事。
考试结束了，我回到家中。第二天，试卷发下来了，我捂住分数不敢看，可是心里又很期待，最终还是展开了试卷，上面写着鲜红的9，再一看两个鲜红的9，我可开心了，我拿着试卷飞奔回到家。
我明白了学习英语是有技巧的，要多多积累。
第3篇：我最喜欢的一节课作文500字
爸爸妈妈总说：“语文拉分最明显，得语文者的天下。”那我要对你们说：“幸亏你们女儿遇到了个好老师，让语文一下变得简单了呢！”
我们的语文老师姓赵，赵老师，她个子不高，笑起来也是很美哦！她很大方，看着很温柔，我很喜欢她，更喜欢她给我们上课。
这节课，我们学习《桂林山水》，刚上课，老师问了一个问题：“你们知道形容桂林的俗语么？”同学们互相看了看，都不约而同的摇摇头，老师莞尔一笑说：“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。”老师说完，我心里想：老师的声音真是娓娓动听。老师看见我在开小差，看了我一眼，我不好意思的笑了笑。
老师接着上课，她把投影仪打开，老师打开课件，老师先让我们读课文，感受桂林的美，老师为了让我们更进一步知道桂林是个好似天堂的地方，老师继续让我们看课件，老师放了一张照片，同学们都异口同声地说：“哇！”老师做了一个“嘘”的动作，老师放下一张，再下一张……同学们都惊叹不已，老师说：“看完有什么感想么？”我说：“桂林的水很清澈。”有人说：“桂林的山很绿。”还有人说：“桂林让人感觉到了仙境，全身都很舒服。”老师说：“不错，你们又更一步了解桂林了。”说完，下课的铃声轻轻走进我们班。
我喜欢我们的赵老师，让原本枯燥的语文课变得如此生动，我也越来越喜欢语文课了！我想对我们老师说：“您辛苦了，以后我一定更加努力学习。”
第4篇：我最喜欢的一节课作文500字
我喜欢数学课，我也喜欢热闹的体育课，我也喜欢语文课、信息课，但我最喜欢的是科学课。它不但有趣，还可以做很多实验，有上信息课时的新奇，也有上语文课时的严谨，有数学课的绘声绘色，有时甚至还有体育课的叽叽喳喳。
我最喜欢的一节科学课，是在学期期末的时候。
那天，科学课的夏老师在正式上课之前。还大声朗读了上节课罚同学写的检讨，我们听完后笑个不停。因为这并不是一封很认真的检讨，是同学为了把字凑足东拉西扯，随便写出来的。
这节课，老师教我们“电磁铁的磁力大小如何改变”。她先问我们：“电磁铁的磁力能不能改变呢？”我们马上就聊开了，有的说可以，有的说不可以。夏老师就是不说谁对谁错。只是跟我们说，让我们想想要怎么做这个实验，用什么方案。很快我们小组就有了两种方案，一种是增加电池，一种是增加线圈，发现磁力可以改变，可是这些方法其他组也想到了，同样他们也发现了。就没有其他办法了吗？有的组玩着的实验用的材料，有的组埋头在书中找答案，有的组在默默思考。夏老师还是看着我们不停地笑，手中还玩着的一根导线的我又开始发呆了：夏老师，她在笑什么呀？我们愁的头发都快掉光了，她还在笑。想着想着，我突然发现，夏老师手里的导线好粗啊。嗯？如果导线加粗就可以增强电流，也许可以成功呢，于是我想向老师借了那条导线一试，果然成功了。
原来答案一直都让老师拿在手里呢，我真喜欢这节课。
第5篇：我最喜欢的一节课作文500字
孙培朔
那节音乐课的笑声完全是我引起的。
那天上午，第三节课课间时，我和同桌尹正扬在角落里发现了一只被踩断腿的小青蛙。我出于同情，从书包里掏出了一个纱布，把小青蛙的腿缠住，准备带回教室。同桌尹正扬看着小青蛙说：“这能行吗？”我信心满满地说：“没事儿的！”说完上课铃响了，“叮铃铃……”我们俩赶紧回到班里上音乐课。
音乐老师走进来说：“今天我们来复习一下上节课学的《海鸥》。”琴声响起，大家唱了起来，我低头看着书桌里的小青蛙，还好，它安安静静地趴着呢！“海鸥，海鸥，我们的朋友……呱呱！”老师疑惑不解，看向窗外，可同学们看着老师，心想：老师的琴里怎么还带“呱呱”声呢？只有我和同桌尹正扬知道真相。
老师在课桌间走来走去，刚刚走到我这里，小青蛙开始了它的“演唱会”：“呱呱，呱呱，呱呱呱呱……”
完了，我只好把事情原原本本地说了出来，老师不仅没有责备我，反而和颜悦色地说：“海鸥是我们的好朋友，青蛙也是我们的好朋友。它已经好了，我们把它送回去吧！”
“呱呱……呱呱”小青蛙临走前又发出一阵叫声，这回我们班同学全笑了，老师也笑了。
这节课是我最喜欢的，它不仅教会了我们唱歌，还让我们更加有爱心了。
第6篇：我最喜欢的一节课作文500字
你们最喜欢什么课呢？语文、数学还是英语？我最喜欢国学课。其实这不是严格意义的课，而是我们的社团活动。
虽然我的语文积累不太好，但是我很喜欢上国学课，因为它非常有趣，老师说的每一句话我都觉得很生动。我记得上学期第一次上国学课的时候，我甚至不知道国学课是什么。但是在老师的引导下，我渐渐地爱上了这门课。
记得那一次，老师讲《曾子杀猪》。这个故事我们原先都听过，所以老师没有直接讲给我们听，而是让我们自己试着把这个故事讲出来。平时上课的时候，我都不敢举手回答问题。那一次不知道怎么了，我举起了双手。老师看到我举手，先是很惊讶，接着笑着说：“孙梓祺同学很勇敢，第一个举起了小手，我们一起来听她说一说。”接着老师拍了拍我的肩膀，仿佛是鼓励我。“曾子的妻子要出门买东西，但是她的儿子在哭闹……”我小声开口，看到老师的口型好像是提醒我声音大一些，我便提高了音量，“这个故事告诉我们做人要诚实。”“非常好，孙梓祺不仅讲出了这个故事，而且告诉了我们这个故事的道理，做父母的教育自己的子女，也要以身作则，答应孩子的事情就要做到。”在老师的笑意中，我坐了下来。从此我在国学课上也愿意经常举手了。
我喜欢国学课，不仅可以增长知识，而且也让我爱上了语文！